笨狼的學校生活-笨狼的故事 書店 湯素蘭 童話故事書籍 暢銷書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787535863454

商品編碼：26628369082

叢書名： 笨狼的故事 笨狼的學校生活

開本：32開

齣版時間：2014-06-01

  基本信息

書名：	笨狼的學校生活-笨狼的故事
作者：	湯素蘭
齣版社：	湖南少兒
齣版日期：	2014-06-01
版次：	1
ISBN：	9787535863454
市場價：	18.0

媒體評論專傢評論：
《笨狼的故事》是一部獻給小學生的之作，寫得乾淨、利落、簡潔、明快、妙趣橫生。它塑造瞭一個生動可愛的小動物形象，記錄下瞭一些笨狼的有趣事件。
——安武林（兒童文學作傢，獨立書評人）
對童話而言，我看重細節的力量。湯素蘭的童話，不僅顯示瞭她在結構故事方麵的嚴謹，還錶現瞭細節中幻想的豐厚。作者全身心地融閤於自然萬物之中，寫風，便有瞭風的飄動；寫花，便有瞭花的芳香；寫鳥，便有瞭鳥的飛翔……
——金波（兒童文學作傢）
湯素蘭的創作體現齣兒童文學的自然天性，追求藝術的品位和藝術的深度，讓孩子通過童話的閱讀體驗人類的愛與關懷，讓這些幼小的生命在感動中成長成熟。
——孫建江（兒童文學讀物齣版人）
係列故事書《笨狼的故事》是十分齣色的作品，裏麵的有些故事會讓我想起英國作傢米爾恩的名著《小熊溫尼．菩》的幽默，因為它不僅同樣以人物的性格推動故事的展開，而且小笨狼的天真、善良，無知但卻充滿瞭求知欲和行動力的性格也與小熊溫尼．菩有幾分相似。
——硃自強（兒童文學理論傢，教授，博士生導師）
編輯*
榮獲國內多項大奬的榮譽之作，一代人美好的童年記憶，兩代人成長的童年夥伴，20年時光的沉澱，被載入中國兒童文學史冊的經典作品。
★的版本——史上超全的“笨狼的故事”，保留經典的圖書書名
★經典的故事——20年沉澱的品牌，20年成就的經典，20年創立的輝煌
★始初的童話形象——還原1994年笨狼誕生之初的毛茸茸形象
★精緻製作，精品齣版——插畫傢手繪精美插圖，精緻裝幀，全彩全新呈現
★純真的情感——我們都愛快樂、積極、善良、勇敢、堅強的笨狼
★專傢傾情力薦——有著英國作傢米爾恩筆下小熊溫尼?菩式的幽默
“笨狼的故事”係列榮譽榜：
颱灣信誼幼兒文學奬
張天翼童話寓言奬?寶葫蘆大奬
宋慶齡兒童文學奬提名奬
第十四屆新芽奬
中國作傢協會第五屆全國少兒讀物奬
中國作傢協會全國兒童文學奬
冰心兒童圖書奬
入選嚮全國青少年*百種圖書目錄開　篇
1. 熱鬧的外語課
2. 井底之蛙
3. 三個惹禍的漢字
4. 鵝太太的自行車
5. 為什麼種花
6. 一張森林幣
7. 蕩到月球上去
8. 抹布上的洞
9. 誰的音樂書
10. 在鸛鳥傢住三天
11. 零
12. 減法難懂
13. 分拳頭
14. 該說不該說
15. 足球明星
......在綫試讀《笨狼的學校生活》
眼鏡蛇小姐狠狠瞪一眼笨狼，意思是說：“你等著吧，接下來有你好看的！”於是，她不懷好意地吐吐舌頭，說：
“現在，我們來做智力題。一個青蛙在一百米深的井裏，他白天往井上跳三米，晚上又退下去兩米，他要多少天纔能跳齣井來？”
大傢很喜歡做智力題。眼鏡蛇小姐話音剛落，聰明兔、伶俐兔、貓小花、乖乖羊就把手舉起來瞭。他們是班上成績的學生，迴答問題總是又快又準。接著，棕小熊、淘氣猴、小浣熊、紅公雞和白母雞也錶示自己算齣來瞭。豬小胖和小狐狸還在抓耳朵。
笨狼也在使勁想。
眼鏡蛇小姐說：“棕小熊，你迴答！”
棕小熊站起來迴答說：“100天！”
棕小熊說完，淘氣猴馬上跳起來反對：“不對，是97天！”
聰明兔又跳起來反對淘氣猴：“不對，是98天！”
他們決定支持棕小熊，因為棕小熊的個子，有 力氣，他們大著嗓門喊：“100 天！棕小熊說得對！ 我們支持棕小熊！” 笨狼睜大眼睛，竪起耳朵，像是被什麼嚇住瞭！ 眼鏡蛇小姐示意大傢安靜，她一扭一扭來到笨狼 的課桌旁，故意問笨狼： “笨狼，這裏有三個答案，你認為誰的對？” 沒想到笨狼“哇”的一聲哭瞭，他說：“眼鏡蛇小姐， 那口井在哪裏？快帶我們去救青蛙吧！” 眼鏡蛇小姐嚇瞭一跳，問道：“你發什麼瘋？” 笨狼說：“青蛙肯定齣來不瞭！井那麼深，它會 餓死的！” 笨狼的話提醒瞭大傢：對呀！不管是 97 天、98 天還是 100 天，那隻可憐的青蛙不吃不喝，肯定沒法 堅持，他非死在井裏不可！ “什麼亂七八糟的！”眼鏡蛇小姐說，“我是問 你們要多少天，我沒問青蛙是死是活！” “我們連青蛙是死是活都不知道，當然不知道要 多少天瞭！”聰明兔說。
“你呢，棕小熊，我再問你一遍，你認為到底要多少天青蛙纔能齣來？”眼鏡蛇小姐用鼓勵的眼神望著棕小熊。
但棕小熊也已經恍然大悟瞭。他堅決地搖搖頭：“井那麼深，不等青蛙跳齣來，肯定早餓死瞭！”
“可憐的青蛙！”笨狼哇哇哭。
伶俐兔、貓小花和乖乖羊也跟著哭起來。
豬小胖看到大傢哭，也哭瞭：“哇嗚嗚嗚……”他決不放過任何一個練嗓子的機會。他的哭聲像警報一樣響。眼鏡蛇小姐急忙用一個垃圾桶罩在頭上當減音罩，飛快溜齣瞭教室
……內容介紹“笨狼的故事”20周年精裝紀念版匯集瞭“笨狼”所有的故事。“笨狼的故事”係列故事輕鬆活潑，幽默詼諧的情節讓人忍俊不禁，同時，故事又處處傳遞著一種快樂、積極、善良、勇敢嚮上的能量，是一種人性本質的迴歸與反思。善良的笨笨的笨狼是作者所期待與熱愛的一種孩子童真的天性，每個人都在迴憶與珍惜著童年，正因為童年時這些美好的品質讓人那麼著迷與熱愛。
經過20年時光的沉澱，“笨狼的故事”係列給中國的大孩子們和小孩子帶來瞭無數的快樂。“笨狼的故事”20周年紀念版包含瞭品，更有故事。憨厚、可愛、簡單、對世界永遠充滿瞭好奇感的笨狼是中國原創兒童文學中的代錶形象，“笨狼的故事”是可以成為孩子一生憶的童書。
本書中的故事
★誰能想到，對外語課的是棕小熊——森林鎮小學的頭號財迷。當然，這一次棕小熊又犯渾瞭，可受傷的還是他自己！
★笨狼是森林鎮捉迷藏的高手，這迴他足足躲瞭三天，全鎮居民都哭著喊著陪他“玩遊戲”，可是這三天裏， 笨狼有吃有喝，還交瞭新的好朋友呢！
★眼鏡蛇小姐都要被笨狼氣瘋瞭，一堂學習減法的數學課，居然被笨狼變成鋸桌子的木匠課，而且笨狼還把算術題做對瞭！

《笨狼的學校生活》：一次關於成長、友誼與自我認知的奇妙旅程 在這本充滿溫情與智慧的童話故事中，我們將跟隨一隻名叫“笨狼”的小傢夥，踏上一段既充滿挑戰又閃耀著光芒的學校生活。笨狼，顧名思義，似乎與聰慧、靈巧沾不上邊。他會在課堂上走神，會因為小小的失誤而感到沮喪，甚至會因為彆人的幾句玩笑話而暗自神傷。然而，正是這樣一隻看似“笨拙”的狼，卻以他最純粹的心靈，最執著的努力，以及最真摯的情感，為我們展現瞭一幅生動而感人的校園畫捲。 初入校園的迷茫與不安 故事的開端，是笨狼第一次踏入學校大門時的場景。對於許多孩子來說，學校是充滿未知與新奇的地方，但對於笨狼而言，這更像是一座巨大的、令人望而生畏的迷宮。他穿著嶄新的校服，背著沉甸甸的書包，心裏卻像揣瞭隻不安的小兔子。陌生的麵孔，新奇的規則，老師講授的各種知識，都讓他應接不暇。他常常覺得自己的腦子像一團亂麻，總是慢半拍地理解老師的要求，也常常在課堂上因為一個小小的走神而錯過重要的信息。 他會羨慕那些能迅速舉手迴答問題的同學，會因為自己笨拙的手而無法像其他小朋友一樣熟練地摺紙，更會在集體活動中因為跟不上大傢的節奏而感到孤獨。這些點點滴滴的“笨拙”，像小小的刺一樣，時不時地紮在笨狼的心上，讓他對學校生活充滿瞭迷茫與不安。他開始懷疑自己是不是真的不適閤上學，是不是天生就比彆人差。 友誼的陽光，照亮前行的路 就在笨狼快要被這些負麵情緒吞沒的時候，一道溫暖的陽光照進瞭他的生活——友誼。在學校裏，他遇到瞭形形色色的小夥伴。有聰明的兔子，有活潑的小猴子，有穩重的小熊，還有一些其他的動物朋友。起初，笨狼有些害怕與他們交流，擔心自己的“笨拙”會惹來嘲笑。然而，他的真誠與善良，卻漸漸贏得瞭大傢的喜愛。 小兔子，雖然聰明，但有時會因為過於追求完美而忽略細節。笨狼的細心，盡管有時顯得慢，卻能發現兔子忽略的小問題。小猴子，總是精力充沛，有時會因為過於衝動而惹齣小麻煩。笨狼的沉穩，反而能在他需要的時候，給予他冷靜的建議。小熊，雖然身體強壯，但有時會因為過於害羞而不敢錶達自己的想法。笨狼的鼓勵，則能幫助小熊建立自信。 他們一起上課，一起玩耍，一起分享零食，也一起麵對學校裏的種種挑戰。當笨狼在學習上遇到睏難時，朋友們會耐心地為他講解；當笨狼因為犯錯而感到難過時，朋友們會給予他安慰與支持；當笨狼受到委屈時，朋友們會挺身而齣，為他辯護。正是這些真摯的友誼，像一盞盞明燈，照亮瞭笨狼前行的道路，讓他不再感到孤單與無助。他開始明白，學校不僅是學習知識的地方，更是學習如何與人相處，如何建立深厚情感的場所。 剋服睏難，發現內在的力量 學校生活並非總是風平浪靜，總會有各種各樣的挑戰等待著笨狼。有一次，學校組織瞭一場繪畫比賽，笨狼雖然畫得很認真，但他的畫作總是不如彆人那樣色彩鮮艷，構圖精美。他看著自己的作品，感到深深的失落。他覺得自己連畫畫都畫不好，更彆提在比賽中獲奬瞭。 在最沮喪的時候，老師的一番話點醒瞭他：“笨狼，繪畫不僅僅是技巧，更是你內心的錶達。你的畫雖然不華麗，但卻充滿瞭你的情感，你的對世界的觀察，這一點非常可貴。”老師的話讓笨狼茅塞頓開。他開始重新審視自己的作品，他發現，雖然他的畫風可能不被主流所認可，但其中蘊含的真摯情感，是他獨一無二的財富。他不再追求錶麵的完美，而是更加專注於將自己的內心感受融入到作品中。 還有一次，學校組織瞭一場運動會，笨狼的跑步速度並不快，他在賽道上奔跑時，總能聽到身後觀眾的加油聲，但他也知道，自己很難跑在前麵。然而，他並沒有放棄。他咬緊牙關，用盡全身的力氣嚮前衝。當他衝過終點綫時，雖然名次並不理想，但他感受到的卻是前所未有的成就感。他知道，他已經戰勝瞭自己，戰勝瞭自己對速度的恐懼與對失敗的擔憂。 通過一次又一次的挑戰，笨狼逐漸發現瞭自己內在的力量。他意識到，“笨拙”並非是不可改變的缺陷，而隻是他與眾不同的一個側麵。他學會瞭接納自己的不完美，也學會瞭如何在自己的節奏中前進。他明白瞭，真正的強大，並非來自於超越他人，而是來自於超越自己，來自於堅持不懈的努力與永不放棄的精神。 成長的足跡，閃耀著獨特的光芒 隨著時間的推移，笨狼在學校裏的成長是顯而易見的。他依然不會是課堂上最活躍的學生，他的反應速度也可能比彆人慢一些，但他學會瞭如何更有效地學習，如何更好地傾聽，如何更主動地參與。他不再因為自己的“笨拙”而感到自卑，反而開始欣賞自己獨特的思考方式與細膩的情感。 他學會瞭在睏難麵前不退縮，學會瞭在友情中付齣與分享，學會瞭在競爭中保持平常心，也學會瞭在每一次跌倒後重新站起來。他的故事，就像一麵鏡子，映照齣每個孩子在成長過程中都會經曆的迷茫、睏惑、挑戰與喜悅。 《笨狼的學校生活》不僅僅是一個關於一隻狼的故事，它更是一個關於成長的寓言。它告訴我們，每個人都有自己獨特的天賦和價值，即使在我們自認為“笨拙”的時候，也可能蘊藏著非凡的潛力。它強調瞭友誼的力量，教會我們如何去愛與被愛，如何在這個復雜的世界中找到屬於自己的位置。它鼓勵我們勇敢地麵對睏難，接納自己的不完美，並在成長的道路上，發現屬於自己的、獨一無二的光芒。 湯素蘭老師用她溫暖而細膩的筆觸，為我們描繪瞭這樣一個充滿愛與智慧的故事。這本書不僅僅適閤孩子閱讀，每一個曾經有過童年，正在經曆成長，或者在生活中感到迷茫的大人，都能從中獲得啓迪與力量。它是一本真正能夠觸動心靈，陪伴我們一同成長的童話經典。

評分☆☆☆☆☆

我是一位教育工作者，我一直很關注兒童文學的發展，尤其是那些能夠真正觸動孩子們心靈，引導他們健康成長的作品。湯素蘭老師的作品，在我看來，一直都是這一領域的佼佼者。她的故事，總是能夠巧妙地將教育的理念融入其中，但又不會顯得生硬和說教，而是通過生動的情節和鮮活的人物，讓孩子們在輕鬆閱讀的過程中，潛移默化地受到感染。這本書的書名《笨狼的學校生活-笨狼的故事》，讓我覺得非常貼切。在孩子的成長過程中，“笨拙”往往是他們學習和探索世界過程中不可避免的一部分。然而，如何看待和處理這種“笨拙”，卻至關重要。“笨狼”這個形象，預示著一個可能會遇到挫摺、可能會犯錯誤的孩子，但這恰恰是我們想要通過故事來鼓勵和引導的。我期待這本書能講述“笨狼”如何在老師、同學的幫助下，剋服睏難，認識到自己的優點，找到自信，並在這個過程中學會如何與他人相處，如何解決問題。這本書定能為孩子們提供一個積極健康的成長範本，也能為傢長和老師提供一些教育的啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的太吸引人瞭！嫩綠的背景，一隻圓滾滾、傻乎乎的小狼，眼睛裏閃爍著好奇和一點點狡黠，旁邊還飄著幾朵胖乎乎的白雲，旁邊是用一種帶著童趣的字體寫著的書名，還有作者的名字。光是看這個封麵，就能想象齣裏麵一定充滿瞭溫暖和有趣的童話色彩。我一直對湯素蘭老師的作品情有獨鍾，她的故事總能觸動人心最柔軟的地方，既有孩子的純真，又有成年人纔能體會到的淡淡的憂傷和智慧。雖然我還沒來得及細讀這本書的內容，但僅僅是這精美的封麵，就足以讓我迫不及待地想翻開它，進入那個屬於“笨狼”的奇妙世界。我期待著在字裏行間，找到那些關於成長、關於友誼、關於勇氣和夢想的篇章。這本書一定能給我的生活帶來一絲陽光和許多歡笑。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最近真的有點“書荒”，總是找不到那種能讓我沉浸其中，忘記時間的好書。偶然在書店看到瞭這本書，它的名字就讓我覺得很親切，“笨狼”這個稱呼，一下就勾起瞭我童年時對那些有點小缺點卻依然可愛、努力的角色的迴憶。我小時候就特彆喜歡湯素蘭老師寫的童話，她的故事裏總是有一些非常鮮活的小動物，它們的生活就像我們一樣，有開心有煩惱，有成功的喜悅也有失敗的沮喪。這本書的定位是童話故事，而且還是暢銷書，這說明它肯定有著非凡的魅力，能夠跨越年齡的界限，被不同的人喜愛。我之前讀過一些關於學校生活的書，但大部分都偏嚮於說教或者過於戲劇化，我更喜歡那種貼近生活，充滿生活氣息的故事。我猜想，“笨狼”在學校裏的經曆，一定充滿瞭各種各樣的小插麯，也許會有因為笨拙而引發的笑料，也許會有因為不小心而犯下的錯誤，但更重要的是，它一定會展現齣“笨狼”如何一點點地學習、成長，如何與同學建立深厚的友誼，如何在老師的關愛下找到自己的閃光點。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，童話不隻是給小孩子看的，很多時候，童話裏蘊含的道理，比那些所謂的“成人讀物”更能啓迪人心。這本書的名字“笨狼的學校生活”，本身就帶著一種特彆的意味。“笨”字，在很多時候是一種貶義，但如果加上“狼”，再加上“學校生活”，我反而覺得這是一種可愛和真實。我們誰小時候不是“笨”的呢？學走路笨，學說話笨，學寫字笨，學社交更笨。正是這些“笨拙”，構成瞭我們成長的軌跡，讓我們學會瞭耐心，學會瞭堅持，學會瞭觀察和思考。而“學校生活”，又是孩子們社交和成長的一個重要舞颱。我非常期待看到“笨狼”在學校裏會遇到哪些有趣的人和事，它會怎樣用它的“笨”來化解一些尷尬，或者又會因為它的“笨”而鬧齣什麼笑話。更重要的是，我希望看到它如何在這些經曆中，慢慢變得不那麼“笨”，或者說，找到一種適閤自己的方式去生活，去學習，去和世界相處。這本書一定充滿瞭教育意義，但更重要的是，它會用一種輕鬆愉快的方式，讓我們體會成長的酸甜苦辣。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的學生，我也是一個非常喜歡閱讀的人，我尤其偏愛那些能夠引發我共鳴的故事。這本書的書名《笨狼的學校生活-笨狼的故事》，讓我一下子就産生瞭好奇。我腦海裏立刻浮現齣一個畫麵：一個看起來有點憨厚，但內心善良的小狼，背著書包，忐忑又興奮地踏入校園。我猜想，這本書一定充滿瞭各種各樣有趣的情節，比如“笨狼”在課堂上因為太認真而鬧齣的笑話，它在操場上因為不小心而摔倒，然後被小夥伴們扶起來的溫暖瞬間，或者是在解決難題時，它用自己獨特的方式找到的答案。我期待書中能夠描繪齣“笨狼”與同學之間純真的友誼，那種不計較得失，互相幫助的情感。同時，我也希望看到“笨狼”是如何在老師的耐心指導下，剋服自身的缺點，慢慢進步的。這本書的書名讓我覺得它非常真實，因為它描繪的是一個普通孩子的成長經曆，而不是那種過於完美的童話。我相信，這本書一定能勾起很多讀者，特彆是正在經曆學校生活的小讀者的共鳴，讓他們在“笨狼”的故事裏找到自己的影子，感受到成長的力量和快樂。