現貨 想當然漫遊閱讀棒棒堂 小學生閱讀提分趣味訓練 閱讀分析題的答題技巧 閱讀訓練中應用這 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 閱讀理解
• 閱讀技巧
• 小學生
• 閱讀訓練
• 提分
• 趣味閱讀
• 棒棒堂
• 現貨
• 閱讀分析
• 應試

店鋪： 廣結良緣圖書專營店

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115425898

商品編碼：26632411608

叢書名： 想當然漫遊閱讀棒棒堂 小學生閱讀提分趣味訓練

開本：32開

齣版時間：2016-07-01

基本信息
書    名	想當然漫遊閱讀棒棒堂 小學生閱讀提分趣味訓練
組    編	鬍元華 何捷 編著	齣版社	人民郵電齣版社
齣版時間	2016年7月	版  次	第1版
印刷時間	2016年7月	印  次	第1次
字    數	韆字	頁  數	181頁
I S B N	9787115425898	開  本	大32開
裝    幀	平裝	重  量
原    價	24.80元	摺後價

內容簡介

親愛的小學生朋友，打開這本書，你會隨著主人公想當然，遊曆五讀教主專門為苦於不會解答閱讀分析題的孩子們組織的學堂——閱讀棒棒堂。你會在有趣的故事中掌握閱讀分析題的答題技巧，學會解釋詞語、解釋句意、尋找中心句、尋找過渡句、分段、概括段意、概括中心思想……還能在針對性的閱讀訓練中應用這些答題技巧。想要提高閱讀題的分數，趕快來讀這本書吧！   本書適閤3~6年級小學生自主閱讀。

目錄簡介

1 圖省事，惹麻煩  ——解釋詞語要完整 1  棒棒堂演武場 三過傢門而不入  2 打毛衣的學問  ——解釋詞語要聯係上下文 8  棒棒堂演武場 書的王國  3 棒棒堂裏的“不速之客”  ——解釋詞語要靈活 15  棒棒堂演武場 種植春天  4 打靶歸來  ——尋找中心句 22  棒棒堂演武場 露珠贊  5 棒棒堂裏唱山歌  ——尋找呼應句 29  棒棒堂演武場 我和小問號  6 散落的菩提子  ——結閤全文解釋句子 35  棒棒堂演武場 不識字的老師  7 棒棒堂裏演雜技  ——尋找過渡句 43  棒棒堂演武場  8 水果攤前賞橘子  ——學會賞析句子 50  棒棒堂演武場 摺斷的魚竿  9 作息錶裏有玄機  ——按時間順序分段 58  棒棒堂演武場 霧中的太陽  10 時空大挪移  ——按空間變化分段 64  棒棒堂演武場 天安門廣場  11 飯要一口口吃  ——按事情發展順序分段 71  棒棒堂演武場 彎彎的小路  12 棒棒堂裏分豆豆  ——分段方法綜述 77  棒棒堂演武場 兩袖清風  13 學舞龍  ——總分結構概括段意 84  棒棒堂演武場 海南明珠——海南島  14 海灘拾貝的啓發  ——概括段意要義 92  棒棒堂演武場 挪樹  15 喝濃縮果汁  ——小標題概括法 100  棒棒堂演武場 植物也有“喜怒哀樂”  16 新“不三不四”  ——概括段意綜述 108  棒棒堂演武場 購買上帝的男孩  17 霧裏看花  ——說明文閱讀要義 115  棒棒堂演武場 閑話白菜  18 陰錯陽差的文字遊戲  ——記敘文閱讀要義 122  棒棒堂演武場 七錄書齋  19 想當然看穿越劇  ——議論文閱讀要義 130  棒棒堂演武場 論謙虛  20 香噴噴的骨頭湯  ——美文閱讀要義 137  棒棒堂演武場 母愛是一根穿針綫  21 從前有座山  ——童話閱讀要義 145  棒棒堂演武場 時光老人與流浪漢  22 萬能鑰匙  ——各類型文章閱讀總則 152  棒棒堂演武場 如燈的父愛  23 追問五讀教主  ——分析性題目的答題技巧 160  棒棒堂演武場 戰勝命運的孩子  24 一步三迴頭  ——談答題後檢查 167  棒棒堂演武場 鞋匠之子  25 棒棒堂的畢業典禮  ————閱讀訓練解題方法綜述 174  棒棒堂演武場 拯救教師的“絕活”

......

想當然漫遊閱讀棒棒堂 小學生閱讀提分趣味訓練 閱讀分析題的答題技巧 閱讀訓練中應用這些答題技巧 3~6年級小學生自主閱讀書

《學海無涯：趣味閱讀攻略與思維拓展》 內容簡介： 《學海無涯：趣味閱讀攻略與思維拓展》是一本專為小學生量身打造的閱讀指導與訓練寶典。本書旨在激發孩子們的閱讀興趣，提升他們的閱讀理解能力，培養獨立思考和分析的習慣，最終實現閱讀成績的顯著提升。全書內容緊密圍繞小學階段的閱讀特點與核心能力要求，以趣味性、實用性和係統性為核心，為小讀者們打開一扇通往廣闊知識海洋的奇妙大門。 核心理念： 本書堅信，閱讀不僅是獲取信息的方式，更是思維訓練的絕佳途徑。我們不希望孩子成為被動的信息接收者，而是積極的、有洞察力的閱讀者。因此，《學海無涯》的核心理念在於： 1. 興趣是最好的老師： 通過精選貼近兒童生活、充滿奇思妙想的故事、科普知識和經典童話，讓閱讀本身變得有趣，從而點燃孩子們的閱讀熱情。 2. 理解是閱讀的基石： 強調深度理解，而非僅僅停留在字麵意思。本書引導孩子關注文章的主題、人物、情節、環境，以及作者的情感和意圖。 3. 思考是閱讀的升華： 鼓勵孩子帶著問題去閱讀，主動分析、評價、聯想和創造。培養批判性思維，學會從不同角度看待問題。 4. 訓練是能力養成的保障： 提供係統性的閱讀訓練，涵蓋各種題型，幫助孩子掌握解題技巧，並在實踐中鞏固所學，形成閱讀的良性循環。 本書特色與內容構成： 《學海無涯》內容豐富，結構清晰，主要包含以下幾個模塊： 模塊一：奇趣世界，點燃閱讀火花 主題故事精選： 匯集瞭涵蓋冒險、友情、親情、成長、想象力等多元主題的精彩短篇故事。這些故事語言生動，情節引人入勝，人物形象鮮明，能夠迅速抓住小讀者的注意力。例如，《奇幻森林的秘密》、《宇宙探險隊》、《勇敢的小偵探》等。 科普樂園： 將枯燥的科學知識轉化為有趣的敘述。通過生動的例子和圖文並茂的方式，介紹自然現象、動物世界、宇宙奧秘、人體知識等，滿足孩子們強烈的好奇心。例如，《會說話的植物》、《恐龍時代的霸主》、《小小的身體大大的秘密》。 經典童話新解讀： 選取耳熟能詳的經典童話，用更貼近現代兒童理解的語言和視角進行重新演繹，並挖掘其中蘊含的深刻寓意和人生哲理。例如，《灰姑娘的新鞋》、《小紅帽的智慧》、《賣火柴的小女孩的夢想》。 模塊二：深入肌理，掌握閱讀密碼 詞語理解與運用： 講解常見易錯詞、成語、近義詞、反義詞的辨析，以及如何在句子和語境中準確理解和運用詞語。 句子分析技巧： 引導孩子理解句子的基本結構（主語、謂語、賓語），以及各種句式（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）的作用。學習如何找齣句子中的關鍵信息，理解句子的隱含意義。 段落解讀： 講解如何確定段落的中心意思，識彆段落之間的邏輯關係（並列、遞進、轉摺、因果等），以及如何理解段落的作用（鋪墊、描寫、議論、總結等）。 文章結構把握： 教授孩子識彆文章的開頭、中間、結尾，理解記敘文的記敘順序（順敘、倒敘、插敘），說明文的說明順序（時間順序、空間順序、邏輯順序），以及議論文的論點、論據、論證方法。 模塊三：思維導航，提升分析能力 人物形象分析： 引導孩子通過人物的語言、動作、神態、心理活動以及他人的評價來理解人物的性格特點、內心世界和在故事中的作用。 情節發展探究： 學習分析故事的起因、經過、結果，識彆情節的起伏和轉摺，理解情節對塑造人物形象和錶達主題的作用。 環境描寫與情感聯係： 教授孩子理解景物描寫的作用，如何通過環境描寫來烘托氣氛、襯托人物心情、暗示人物命運。 主題思想挖掘： 引導孩子概括文章的中心思想，理解作者通過故事或知識想要傳達的信息、情感或觀點，以及如何從文章中獲得啓示。 聯係生活，拓展想象： 鼓勵孩子將閱讀內容與自身生活經驗聯係起來，進行閤理的想象和聯想，培養發散性思維。 模塊四：實戰演練，攻剋閱讀挑戰 題型解析與解題策略： 詳細解析小學閱讀理解中常見的題型，如： 詞語解釋題： 如何根據上下文理解詞語的意思，區分形近字、多義詞。 句子理解題： 如何理解句子在文中的含義，找齣關鍵的句子，分析句子的作用。 段落大意題： 如何快速抓住段落的中心句，概括段落的主要內容。 主旨概括題： 如何整體把握文章，提煉文章的主題思想。 人物分析題： 如何評價人物的性格，分析人物的行為動機。 情節推斷題： 如何根據已有信息，推測故事的發展或人物的後續行為。 修辭手法辨析題： 識彆比喻、擬人、排比等修辭手法，理解其錶達效果。 開放性思考題： 引導孩子進行個性化解讀，談談自己的看法和感受。 精選模擬訓練： 提供大量不同難度、不同題材的閱讀材料，並配以對應題目的專項訓練。每一套訓練都力求貼近考試要求，讓孩子在實戰中檢驗學習成果。 答案解析與錯題訂正： 對所有練習題提供詳盡的答案解析，不僅給齣正確答案，更會說明解題思路和方法，幫助孩子理解“為什麼”，並針對錯誤進行深入分析，指導如何訂正，避免重蹈覆轍。 閱讀訓練中的應用： 本書的應用貫穿於日常的閱讀與學習之中。 課堂輔助： 教師可以利用本書的素材和講解，豐富課堂教學內容，引導學生進行更深入的閱讀討論。 傢庭輔導： 傢長可以根據本書的指導，與孩子一起閱讀，幫助孩子理解難點，引導孩子思考，共同完成練習。 自主學習： 小學生可以利用本書進行自主閱讀和訓練，按照書中的方法和步驟，逐步提升閱讀能力。 考試備考： 本書提供的題型解析和模擬訓練，是小學生備考語文閱讀理解的得力助手。 閱讀分析題的答題技巧： 本書將閱讀分析題的答題技巧融入到各個模塊的講解和訓練中。核心技巧包括： 1. 審題先行： 仔細閱讀題目，明確題目要求，圈齣關鍵詞，理解題意。 2. 定位原文： 根據題目信息，快速在文中找到相關段落或句子。 3. 聯係上下文： 不要孤立地理解詞語或句子，要結閤前後文的內容進行推斷。 4. 抓住關鍵信息： 識彆文章的中心句、主題句、轉摺詞、錶示原因或結果的詞語等。 5. 歸納概括： 學會用自己的話概括文章的主要內容、人物特點、事件的起因經過結果。 6. 聯係生活，閤理聯想： 思考文章內容與自身生活的聯係，或進行閤理的想象。 7. 規範答題： 用規範、簡潔的語言組織答案，注意語句通順，條理清晰。對於需要引用原文的題目，確保引用準確。 8. 多角度思考： 對於一些開放性問題，嘗試從不同角度思考，提齣自己的見解。 總結： 《學海無涯：趣味閱讀攻略與思維拓展》是一本集趣味性、知識性、指導性、實踐性於一體的閱讀力提升手冊。它不僅僅是一本練習冊，更是一位陪伴孩子探索閱讀世界、啓迪思維的良師益友。通過本書，孩子們將不再畏懼閱讀理解題，而是享受閱讀的樂趣，掌握學習的秘訣，在知識的海洋中自信地遨遊，最終實現學業上的飛躍。本書緻力於讓每一個孩子都能成為一個有思想、有見地、熱愛閱讀的優秀學生。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，培養孩子的閱讀興趣是比教會他們做題更重要的事情。《現貨 想當然漫遊閱讀棒棒堂》這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。它沒有采用那種填鴨式的教學方法，而是通過生動有趣的故事和精心設計的互動環節，讓孩子主動地去愛上閱讀。我兒子自從開始讀這本書，每天都迫不及待地想讓我陪他一起閱讀，他對書裏的角色和情節充滿瞭好奇，甚至會主動地問我一些關於文章的問題。書中關於“想當然漫遊閱讀”的設計，讓我覺得非常新穎。它鼓勵孩子在閱讀過程中發揮想象力，去“漫遊”作者構建的世界，去“想當然”地進行思考和聯想。這種開放式的閱讀方式，極大地激發瞭孩子的創造力和想象力，也讓他們能夠更深入地理解文章的內容。而且，書中的“趣味訓練”部分，形式多樣，有填空、連綫、角色扮演等等，讓孩子在玩樂中鞏固所學知識，絲毫沒有枯燥乏味的感覺。我兒子甚至會和我討論書中的人物，說他覺得這個角色為什麼會這樣做，或者他要是遇到這種情況會怎麼做。這種積極的互動，說明他已經真正地投入到閱讀中瞭，而不是被動地接受信息。

評分☆☆☆☆☆

說實話，對於市麵上充斥著各種“提分秘籍”的書籍，我一直保持著警惕。《現貨 想當然漫遊閱讀棒棒堂》這本書，卻讓我眼前一亮。它的標題和封麵設計雖然有些活潑，但內容卻非常有深度。它並沒有把重點放在“速成”或“技巧”上，而是真正地從提高孩子的“閱讀力”齣發，這纔是最根本的。書中的“閱讀分析題的答題技巧”部分，我仔細看過，講解得非常到位，而且循序漸進。它不是直接告訴你答案，而是引導孩子去思考“為什麼”。例如，在分析文章的情感基調時，書中會引導孩子去關注作者使用的詞語，句子結構，甚至標點符號，去感受作者想要傳達的情緒。在理解文章的邏輯結構時，則會教授孩子如何區分主次信息，如何找齣文章的中心論點和支持論據。這種引導性的教學方式，能夠讓孩子真正地掌握分析問題的方法，而不是死記硬背。而且，書中“閱讀訓練中應用”的部分，提供瞭大量的練習，這些練習題的難度梯度設計得非常好，從易到難，能夠幫助孩子逐步建立自信心。我兒子現在做題的時候，會比以前更有條理，思考問題也更全麵瞭，這絕對是這本書帶來的顯著進步。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得閱讀理解是個老大難問題，尤其是在給孩子挑選輔助教材的時候，更是慎之又慎。這次偶然看到這本書，就抱著試試看的心態入手瞭。《現貨 想當然漫遊閱讀棒棒堂》給我的第一印象是它的封麵設計很吸引人，色彩鮮艷，卡通形象也很生動，很符閤小學生的審美。翻開內頁，紙張的質感也很不錯，印刷清晰，沒有異味，這點作為傢長我非常看重。最讓我驚喜的是，這本書的排版設計非常人性化，字體大小適中，段落間距也恰到好處，即使是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。內容方麵，雖然我還沒深入研究，但從目錄上看，涵蓋瞭不同體裁的文章，既有故事性強的童話寓言，也有科普類文章，還有一些敘事性的散文，這對於拓寬孩子的閱讀視野非常有幫助。而且，每個篇章都配有精美的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，很多時候還能夠幫助孩子理解文字內容，降低閱讀的難度，增加趣味性。我特彆注意到，書中關於閱讀分析題的答題技巧部分，采用瞭圖文並茂的方式進行講解，清晰易懂，不是那種枯燥的理論堆砌。舉例也都是孩子熟悉的場景和故事，讓抽象的答題方法變得具體可感，這對於引導孩子掌握解題思路至關重要。總的來說，這本書在外觀設計、內容編排、以及教學方法的呈現上，都體現瞭對小學生閱讀特點的深入理解和細緻考量，讓我對它充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始並沒有對這類“提分訓練”的書抱有多大希望，總覺得它們要麼內容空洞，要麼過於功利化，無法真正激發孩子的閱讀興趣。但《現貨 想當然漫遊閱讀棒棒堂》完全顛覆瞭我的看法。這本書最大的亮點在於它沒有把“做題”作為唯一目的，而是巧妙地將閱讀理解的訓練融入到瞭一個個引人入勝的故事和活潑有趣的闆塊中。孩子在閱讀的過程中，會不知不覺地被故事情節吸引，然後自然而然地去思考文章中的人物、事件、情感等等，而這些正是閱讀分析的關鍵。書中的“閱讀分析題的答題技巧”部分，不是簡單地羅列公式或套路，而是通過一個個小小的“探險任務”或者“偵探遊戲”的形式，引導孩子去發現文章的綫索，去揣摩作者的意圖，去理解文章的深層含義。這種遊戲化的學習方式，讓孩子覺得學習是一件有趣的事情，而不是一項枯燥的任務。我觀察我兒子在使用這本書的過程中，他不再是機械地做題，而是開始主動地去提問，去思考，甚至會和我說：“媽媽，這個作者寫得真有意思，我猜他想錶達的是……”這種變化讓我非常欣慰。它真正做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在快樂中提升閱讀能力，這正是我們傢長所期盼的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知閱讀能力是所有學習的基礎。市麵上關於閱讀訓練的書籍琳琅滿目，但真正能打動我的卻不多。《現貨 想當然漫遊閱讀棒棒堂》在我看來，就是一本難得的佳作。它最讓我欣賞的一點是，它不僅僅是提供閱讀材料和練習題，更重要的是，它教會孩子“如何閱讀”。書中的“閱讀訓練中應用”的部分，設計得非常巧妙。它不是簡單地告訴孩子“你應該這樣做”，而是通過大量的實例，展示瞭不同類型的閱讀分析題，並一步步地剖析解題思路。例如，在分析人物性格時，書中會引導孩子去關注人物的言行舉止、內心情感、以及他人對人物的評價，而不是簡單地停留在錶麵。在理解文章主旨時，則會教授孩子如何從文章的開頭、結尾、關鍵詞句等方麵入手，抽絲剝繭地找齣作者的中心思想。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念，在這本書中得到瞭很好的體現。孩子通過學習這些實用的技巧，能夠掌握一套自己的閱讀方法論，從而在麵對任何閱讀材料時都能遊刃有餘。更重要的是，這種方法論的培養，能夠讓孩子形成終身受益的閱讀習慣和思維方式。