翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 六年级/6年级+小升初 上下学期第二版 华东理工大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847991

商品编码：26671132287

丛书名： 小学英语听力90篇阅读90篇

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拨动听觉的琴弦，点亮阅读的星空——六年级小学生英语能力进阶之旅 面向小学六年级升入初中的关键时期，本套丛书精心打造了一套集听力与阅读训练于一体的综合性学习资源，旨在为即将迈入初中阶段的孩子们夯实英语基础，激发学习潜能，全面提升英语综合运用能力。我们深知，听力是语言输入的基石，阅读是理解与表达的桥梁。因此，本套丛书以“听”与“读”为双核驱动，螺旋式上升，循序渐进，让六年级的学生在轻松愉悦的氛围中，悄然完成英语能力的跃迁。 上学期：扎根基础，蓄势待发 上学期内容设计，紧密围绕小学六年级英语课程标准，并充分考虑了与初中英语教学的衔接。我们聚焦于巩固和深化小学阶段所学的核心词汇、句型和语法知识，同时引入初中英语学习中必备的基础能力。 听力部分： 精选90篇情境化听力材料： 每一篇听力材料都精心设计，紧贴小学生日常生活、校园活动、科普知识、故事寓言等多元化主题。材料长度适中，语速模拟真实交流场景，让学生在“听”中熟悉地道的英语发音，培养良好的听音习惯。 循序渐进的难度梯度： 从相对简单、词汇重复率较高的对话和独白开始，逐步过渡到语速稍快、信息量更大的段落。每篇材料都配有不同的听力练习题型，如： 听音选图： 训练学生根据听到的信息匹配相应的图片，培养视觉与听觉信息关联能力。 判断正误： 考察学生对听力材料内容的理解准确度。 选择题： 训练学生捕捉关键信息、理解细节和主旨的能力。 填空题： 鼓励学生在听的过程中主动回忆和记录，增强记忆力。 简答题（部分）： 引导学生初步尝试用英语回应听力内容，锻炼简单的口语表达。 重点词汇与句型预热： 在每篇听力材料前，我们会给出本篇材料中可能出现的重点词汇和核心句型，帮助学生提前熟悉，降低听力理解的门槛。同时，这些词汇和句型也为后续的阅读和写作练习奠定基础。 文化渗透与拓展： 部分听力材料融入了英语国家的风土人情、节日习俗、名人故事等，在提升语言能力的同时，开阔学生的国际视野，培养文化意识。 阅读部分： 精心编排90篇优质阅读文本： 阅读材料的选择兼顾了趣味性、知识性和语言规范性。题材广泛，包括短篇故事、科普短文、生活常识、人物介绍、旅行见闻等。文本长度和复杂度经过科学设计，与听力部分的难度相辅相成。 “认读”与“理解”并重： 阅读部分不仅要求学生认读生词，更侧重于培养他们的语篇理解能力。我们强调让学生在阅读中体会句子的结构，理解段落的逻辑，把握文章的中心思想。 多样化的阅读练习： 词汇理解： 围绕文本中的生词，设计词义辨析、近义词反义词选择等练习，帮助学生巩固词汇。 句子翻译： 挑选文中关键句子，引导学生尝试进行中英互译，加深对句子结构的理解。 段落大意概括： 鼓励学生用简短的英语概括段落主旨，培养提炼信息的能力。 细节理解题： 考察学生对文本中具体信息的捕捉能力。 推理判断题： 训练学生基于文本信息进行合理推断，提升逻辑思维能力。 主旨大意题： 引导学生把握文章的整体脉络和作者意图。 阅读技巧指导： 在部分文本后，我们会针对性地给出一些阅读小贴士，例如如何快速浏览、如何通过上下文猜测词义、如何识别文章的逻辑关系等，帮助学生掌握高效的阅读方法。 “小升初”必备知识点梳理： 在文本的编排中，有意融入了部分初中英语可能出现的常见话题和知识点，例如简单的时态运用、常见动词短语、基础的祈使句和一般疑问句等，为学生顺利过渡到初中学习打下基础。 下学期：能力拓展，冲刺初中 下学期内容在保持稳定性和系统性的基础上，进一步提升难度，拓展深度，充分为六年级学生迎接“小升初”的挑战做好全方位的准备。听力材料的长度和信息密度增加，阅读文本的篇幅和复杂性有所提升，并开始引导学生进行更深层次的思考和输出。 听力部分： 90篇进阶式听力训练： 听力材料主题更加丰富，涉及了更广泛的社会现象、科技前沿、名人传记、文学片段等。语速和词汇难度较上学期有所提升，更贴近初中英语听力测试的要求。 多模式听力挑战： 信息匹配： 要求学生从听到的内容中提取并匹配多项信息，训练信息处理能力。 长对话听力： 模拟真实生活中的长对话，训练学生抓住对话重点、理解人物关系和意图的能力。 短文听写（部分）： 引导学生尝试记录听到的关键信息或短语，训练听写能力，为初中阶段的听写练习打下基础。 观点提取： 训练学生从听力材料中分辨和提取不同观点，培养批判性思维。 “小升初”听力题型实战： 听力练习题型进一步贴合“小升初”英语听力考试的常见题型，例如： 听对话/独白选择题（多选项）： 训练学生在干扰信息中筛选出正确答案的能力。 听短文填空（稍长篇幅）： 考察学生边听边记，填补信息空缺的能力。 听后回答问题（根据提示）： 引导学生根据听到的内容，简单组织语言回答问题，是口语输出的初级训练。 听力策略与技巧提升： 针对不同类型的听力材料，提供更具针对性的听力策略，例如如何预测内容、如何捕捉关键词、如何利用停顿信息等。 阅读部分： 90篇挑战型阅读文本： 阅读材料涵盖了更具深度和广度的题材，例如历史事件、科学探索、环境保护、价值观探讨等。文本篇幅更长，结构更复杂，词汇量和句式也更具挑战性。 “深度阅读”与“批判性思考”： 阅读部分不仅关注学生对文本内容的理解，更鼓励他们进行独立思考。我们引导学生分析文章的论点、论据，理解作者的写作意图，并能对文本内容提出自己的看法。 进阶阅读练习： 词汇辨析与语境猜测： 深入考察学生在复杂语境中理解词汇多重含义的能力。 长难句分析： 引导学生拆解和理解结构复杂的英语句子，掌握句子成分分析。 段落排序/匹配： 训练学生理解文章的逻辑结构，重组被打乱的段落。 主题归纳与观点总结： 培养学生从宏观角度把握文章主题，并能清晰地表达作者或文本中的观点。 开放性问题： 鼓励学生根据阅读内容，结合自身经验进行思考和回答，锻炼英语表达和逻辑组织能力。 “小升初”阅读理解能力强化： 阅读练习的设计紧密围绕“小升初”英语阅读理解的重点和难点，例如： 细节查找： 训练学生快速定位文本中的具体信息。 推断题： 强化学生根据文本信息进行合理推断的能力。 主旨概括： 提升学生对文章整体把握的能力。 词语在句中的含义： 考察学生在语境中准确理解词语含义的能力。 初步的写作衔接： 部分阅读材料后，我们会设置一些简单的写作引导，例如要求学生根据文本内容写一小段话，或就某个话题发表简短的看法，为学生衔接初中的写作打下基础。 整体特色与优势： “翻转课堂”理念贯穿： 本套丛书的设计紧密围绕“翻转课堂”的理念，倡导学生在家自主学习听力和阅读材料，并在课堂上与老师、同学进行更深入的讨论、答疑和应用练习。这套资源旨在成为学生自主学习的得力助手，以及课堂互动教学的有力支撑。 上下学期“螺旋式”上升： 上下学期内容相互关联，难度循序渐进，形成一个完整的学习闭环。上学期打下的坚实基础，为下学期更具挑战性的学习内容提供了支撑，确保学生能力稳步提升。 “小升初”直通车： 内容选择和题型设计充分考虑了“小升初”英语考试的特点和要求，帮助学生熟悉考试形式，掌握应试技巧，增强考试信心。 全面培养综合能力： 强调听、说、读、写、译的全面发展，通过听力练习培养语感和输入能力，通过阅读理解培养分析和逻辑能力，并通过部分拓展练习初步引导输出能力。 注重学习兴趣： 题材丰富多样，练习形式活泼有趣，力求在枯燥的语言训练中融入乐趣，激发学生的学习动力。 专家审校，质量保证： 由经验丰富的英语教育专家和一线教师团队精心研发和审校，确保内容的科学性、实用性和前沿性。 这套丛书，不仅仅是一套练习题集，更是为六年级学生量身打造的英语能力提升方案。我们相信，通过持之以恒的学习，孩子们定能在这个充满挑战和机遇的六年级阶段，为自己的英语学习之旅打下坚实而精彩的开端，自信地迈向初中的新篇章！

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对于《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 六年级/6年级+小升初 上下学期第二版 华东理工大学》这本书，我作为一个长期关注小学英语教育的培训机构教师，有着自己的见解。首先，“翻转课堂”这一理念的引入，是教育改革的大势所趋，将学习的主动权更多地交还给学生，通过课前预习、课后巩固，最大化课堂的互动和深度学习时间。这本书能够紧跟这一趋势，无疑具有前瞻性。其次，90篇听力与90篇阅读的组合，其内容的设计和梯度我认为是关键。如果内容选取得当，能够涵盖小学六年级到初中一年级的核心词汇、语法以及语用场景，并能很好地衔接，那么这本书将极具实用价值。我特别关注的是其听力材料的语速、口音和话题选择，以及阅读材料的难度、篇幅和文化背景的多样性。如果能够做到科学合理，既能满足基础训练需求，又能激发学习兴趣，那么对于备战小升初的学生而言，将是不可多得的利器。华东理工大学出版社的背景也为本书的学术性和专业性增添了一份保障，值得我们深入研究和推荐。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 六年级/6年级+小升初 上下学期第二版 华东理工大学》，真是太惊喜了！作为一名六年级学生的家长，我一直为孩子的小升初英语学习操碎了心。市面上各种辅导书琳琅满目，但很多都内容枯燥，形式单一，孩子很容易产生抵触情绪。这本教材却给了我全新的感觉。它的设计理念非常贴合“翻转课堂”，我理解这意味着孩子在家就能完成一部分的学习任务，比如预习听力材料、阅读文章，然后到课堂上再和老师、同学一起进行更深入的互动和练习。这种模式不仅能极大地提高孩子的学习主动性，还能让课堂变得更有效率，而不是简单的听讲和抄写。而且，教材的编排非常细致，从六年级下学期一直衔接到小升初的衔接，这正是家长们最需要的部分。我特别看重它的“90篇听力”和“90篇阅读”的设计，数量上足够支撑一个学期的学习，而且听力与阅读的有机结合，能够有效地训练孩子的综合语言能力。我迫不及待地想让孩子开始使用，期待它能为孩子小升初的英语打下一个坚实的基础，并且培养出真正的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在小学教育一线工作多年的教师，我深切理解学生在六年级升初中阶段面临的英语学习挑战。特别是听力和阅读能力的培养，往往是决定学生初中学习适应度的重要因素。当我看到《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 六年级/6年级+小升初 上下学期第二版 华东理工大学》这本书时，我的第一反应是期待。首先，“翻转课堂”的理念预示着一种更符合现代教育趋势的学习模式，它鼓励学生主动探索，教师提供引导和支持，这对于提升学生的自主学习能力至关重要。其次，90篇听力与90篇阅读的数量，如果能够科学合理地编排难度和内容，将能够为学生提供充足的练习机会，有效地提高他们的辨音能力、理解能力和信息提取能力。我特别关注的是，这本书的内容是否能有效衔接小学和初中的课程标准，是否能帮助学生掌握更地道的表达方式和更广泛的词汇量。华东理工大学出版社的学术背景，也让我对其内容的严谨性和科学性充满信心，相信它能够为学生的小升初英语之路提供坚实的支撑。

评分☆☆☆☆☆

我是一名六年级学生，这本书的封面设计就吸引了我。看起来很活泼，不像那种死板的教材。我妈妈给我买的，她说这本书可以让我在家先听听力，看看文章，然后上课的时候和同学一起讨论。我之前觉得英语听力很难，好多单词都听不懂，但是书里有90篇听力，我想只要我认真听，肯定能听懂更多。阅读部分也有90篇，感觉可以学到很多新的单词和句子。最重要的是，这本书是为我们六年级升初中准备的，我马上就要面临小升初了，英语很重要，如果这本书能帮助我提高成绩，我就开心了。我有点期待这种“翻转课堂”的学习方式，感觉会比以前在学校里听老师讲更有意思，而且我可以按照自己的节奏来学。希望这本书能让我觉得学英语是一件有趣的事情，而不是一件烦恼的事情。我打算先从听力开始，每天坚持听一两篇，然后把里面的生词和句子都记下来，再做配套的阅读练习，这样应该能进步很快吧！

评分☆☆☆☆☆

收到这本《翻转课堂小学英语听力90篇阅读90篇 六年级/6年级+小升初 上下学期第二版 华东理工大学》后，我迫不及待地翻阅了一下。整体感觉非常扎实，不像市面上很多为了吸引眼球而堆砌内容的书籍。它的定位非常明确，就是六年级下学期到小升初这个关键的过渡期。这个时期，孩子的英语学习需要承上启下，既要巩固小学所学，又要为初中打基础，而听力和阅读是两大核心能力。90篇的听力素材，我相信其设计一定是循序渐进的，能够从简单的对话、故事，逐步过渡到更复杂的语篇，帮助孩子建立扎实的听力功底。而90篇阅读，则需要保证内容的趣味性和知识性，让孩子在阅读中学习，在学习中提高。我尤其期待它在“翻转课堂”模式下的具体实践。比如，是否提供了配套的听力音频链接，是否设计了引导性的预习问题，以及如何在练习中引导孩子进行独立思考和合作探究。如果这些环节都做得足够细致，那么这套书绝对是助力孩子小升初英语备考的得力助手。