2016新版小学生趣味阅读与作文训练 六年级 阅读训练6年级 田荣俊主编上海远东出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2016新版

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611395

商品编码：26676560518

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练六年级

2016新版小学生趣味阅读与作文训练六年级/6年级 田荣俊主编上海远东出版社 

定价：25.00元

出版时间：2016.8第1版第1次印刷

出版社：上海远东出版社

启迪智慧，点燃灵感：小学六年级趣味阅读与作文训练之旅 编者的话 亲爱的同学们，欢迎来到这场充满探索与创造的阅读与作文训练之旅！步入六年级，你们正站在知识的海洋边，即将扬帆远航，迎接更广阔的世界。语言文字是开启这扇大门的金钥匙，而阅读与写作，则是磨砺这把钥匙最锋利的双刃。 我们深知，学习不应是枯燥的填鸭，而应是充满乐趣的发现。因此，我们精心编撰了这本《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 六年级》，旨在以一种轻松、有趣、富有启发性的方式，带领大家领略文字的魅力，感受阅读的乐趣，激发写作的灵感，为你们未来的学习和成长奠定坚实的基础。 本书并非简单堆砌的练习题，而是由一群资深一线教育工作者，怀揣着对孩子们成长的殷切期望，精心打磨而成。我们相信，好的阅读体验能点亮孩子的心灵，而好的写作指导能释放孩子的情感。我们希望通过这套训练，让阅读成为你们最亲密的朋友，让写作成为你们最得力的表达工具。 本书的独特之处 一、 精选篇章，涵养人文情怀 阅读是获取知识、拓展视野、提升品格的源头活水。本书精选了大量适合六年级小学生阅读的优秀篇章，涵盖了散文、记叙文、说明文、议论文等多种文体，内容涉及自然科学、人文历史、社会生活、人物传记等多个领域。我们力求选文既有知识性、趣味性，又能传递积极向上的人生观和价值观，引导学生关注社会，热爱生活，培养健康的人格。 贴近生活，引发共鸣： 篇章的选择紧密结合六年级学生的生活经验和认知水平，选取他们熟悉或感兴趣的话题，如成长的烦恼、友谊的珍贵、对未来的憧憬、对自然的好奇等，让阅读不再是遥不可及的象牙塔，而是触手可及的温暖陪伴。 文质兼美，启迪思维： 我们关注文章的文学性和思想性，力求选文语言优美，结构精巧，思想深刻，能够引导学生进行深度思考，理解文章背后的含义，培养他们的批判性思维和独立思考能力。 多元视角，拓展认知： 通过不同作者、不同风格、不同主题的作品，让学生接触多元的文化视角和思维方式，开阔眼界，理解世界的复杂性和丰富性，培养包容和开放的心态。 二、 趣味导读，点燃阅读热情 枯燥的阅读理解题是许多同学的“学习痛点”。我们打破传统模式，将阅读理解融入到趣味性的引导中，让学生在玩中学，在乐中悟。 “故事引路人”： 每篇阅读材料前，都设计了生动有趣的“故事引路人”环节。这部分可能是一段小故事、一个有趣的提问、一张富有想象力的图片，或是对作者背景的简要介绍，旨在激发学生的阅读兴趣，让他们带着好奇心进入文章。 “关键词侦探”： 在阅读过程中，我们引导学生关注文章中的关键词。通过“关键词侦探”的形式，让学生主动去发现、理解和记忆这些对理解文章至关重要的词语，从而提升他们的词汇量和语感。 “段落寻宝”： 我们将文章结构拆解成若干个小单元，每个单元都有“段落寻宝”的任务。例如，找出描述某个场景的句子、找出表达作者情感的词语、找出推动情节发展的关键信息等，让学生在碎片化的阅读中，逐步掌握文章的脉络。 “主题探险家”： 阅读结束后，我们设计了一系列“主题探险家”活动。这可能是一次小小的辩论、一次角色扮演、一次创意绘画，或是一次小小的社会调查，鼓励学生将阅读所得与现实生活联系起来，进行更深层次的思考和实践。 三、 精准训练，夯实写作基础 写作是表达思想、抒发情感、展示才华的重要途径。本书的作文训练部分，注重方法的传授与实效的提升，力求让每一个学生都能写出有条理、有感情、有新意的文章。 “好词好句银行”： 在阅读篇章的分析中，我们提炼出大量优美、生动、富有表现力的词语和句子，并将其收入“好词好句银行”。学生可以随时查阅、模仿，并鼓励他们根据自己的语境进行创新运用，不断丰富自己的语言库。 “结构魔法盒”： 写作的条理性至关重要。本书将常见的作文结构，如总分总、并列式、递进式等，用形象生动的“结构魔法盒”呈现，配以清晰的图示和实例，让学生轻松掌握不同结构的应用方法，学会如何让文章层次分明。 “主题拆解师”： 面对作文题目，许多学生感到无从下手。我们提供“主题拆解师”工具，引导学生深入分析题意，挖掘写作素材，构思文章立意。无论是叙事、写人、状物，还是议论，都能找到清晰的写作思路。 “表达创意工坊”： 好的文章不仅在于内容，更在于表达。本书强调“细节描写”、“情感渲染”、“修辞手法”等写作技巧的运用。通过“表达创意工坊”，学生可以学习如何运用比喻、拟人、排比等手法，让文章更加生动形象，富有感染力。 “修改润色师”： 完成初稿只是写作的开始。我们提倡学生进行自我修改和润色。本书提供“修改润色师”的指导，教学生如何从遣词造句、段落组织、逻辑清晰等方面进行审视和修改，让文章臻于完善。 四、 互动体验，激发内在动力 我们深知，学习的动力源于兴趣和成就感。因此，本书在设计上，注重互动性和参与感，让学习过程充满乐趣。 “猜猜看”小游戏： 在阅读和写作过程中，穿插一些轻松有趣的“猜猜看”小游戏，例如根据描述猜人物、猜地点，或者根据开头猜结尾等，活跃课堂气氛，提高学生的参与度。 “我的创意画廊”： 鼓励学生将阅读中的精彩场景或写作中的想象用绘画的形式表现出来，建立“我的创意画廊”，将文字与图像结合，激发学生的想象力和创造力。 “小小朗读者”： 提倡学生大声朗读，感受文字的韵律和美感。设立“小小朗读者”环节，鼓励学生分享自己喜欢的段落，或用声情并茂的方式朗读自己的佳作。 “家校联动”建议： 本书也为家长和老师提供了一些“家校联动”的建议，例如亲子共读、一起讨论文章、共同修改作文等，营造良好的学习氛围，共同助力孩子的成长。 如何使用本书 本书内容丰富，建议您可以根据孩子的实际情况和学习进度，灵活安排使用。 系统学习： 按照章节顺序，循序渐进地进行阅读和写作训练。 专题突破： 如果孩子在某个方面（如记叙文写作、说明文阅读）存在薄弱环节，可以有针对性地选择相关章节进行强化训练。 兴趣导向： 鼓励孩子根据自己的兴趣选择感兴趣的阅读篇章，从喜爱中培养阅读习惯。 亲子共读： 家长可以陪伴孩子一起阅读，讨论文章内容，分享写作心得，共同进步。 结语 亲爱的同学们，阅读是思想的翅膀，写作是心灵的歌唱。希望这本《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 六年级》能成为你们探索语言世界、激发无限潜能的得力助手。让我们一起在文字的海洋里畅游，在创意的星空中闪耀！ 愿你们在阅读中发现世界的美好，在写作中表达内心的精彩！

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太对得起“趣味”二字了！我记得我刚拿到这本书的时候，就被它的封面设计吸引住了，那种明亮活泼的色彩搭配，还有几个卡通人物在阅读和写字的场景，瞬间就觉得这不像是一本枯燥的教科书，而是会让人跃跃欲试的“好朋友”。翻开第一页，果然不出我所料，里面的文章 selection 选得非常巧妙，既有引人入胜的科幻故事，又有温馨感人的童年回忆，还有一些关于自然和探索的科普小品。我尤其喜欢其中一篇关于一个小男孩如何通过观察蜗牛来学习坚持的故事，文笔朴实却非常有力量，读完后我感觉自己也像那个小男孩一样，面对困难的时候会多一份勇气。更赞的是，每篇阅读材料后面都会有一些引导性的问题，这些问题不是简单地考察你是否记住了文章内容，而是鼓励你去思考，去体会作者的情感，甚至去联想自己的生活经历。比如，有一篇文章讲的是一只小鸟如何克服恐惧第一次飞翔，后面的问题就问“如果你是这只小鸟，你会怎么做？”，这个问题让我脑洞大开，我甚至把我想到的各种场景都写在了草稿纸上，觉得非常有意思。而且，这本书的排版也非常舒服，字体大小适中，行距也恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。总之，这本书真的把“趣味”融入了阅读的每一个环节，让学习不再是负担，而是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，阅读和写作是相辅相成的，而这本书在这方面做得非常出色。在阅读训练的部分，我发现它并非简单地罗列文章，而是非常有策略性地安排了不同体裁和主题的内容。有些文章语言生动，描绘细腻，能让我沉浸在故事情节中，感受角色的喜怒哀乐；有些文章则更加侧重于议论或科普，能让我学习到新的知识，拓展我的视野。更重要的是，这本书的写作训练部分与阅读内容紧密结合。例如，在读完一篇描写大自然的记叙文后，紧接着就会出现相关的作文题目，比如“描绘你最喜欢的一个自然景象”或者“写一段关于一次户外活动的经历”。这种“学以致用”的设计，让我觉得非常有成就感。我不再是孤立地去“写作文”，而是将刚刚在阅读中学到的遣词造句、段落组织等技巧，直接运用到自己的创作中。我特别喜欢的是，这本书为写作提供了一些非常实用的“秘籍”，比如如何开头才能吸引人，如何结尾才能留下深刻印象，以及如何运用比喻、拟人等修辞手法让文章更生动。有时候，我写作遇到瓶颈，翻翻书里的这些技巧，往往能找到灵感，突破难关。而且，书中还提供了一些范文，虽然我不会完全照搬，但通过学习范文的思路和结构，我能更好地理解如何将自己的想法清晰、有条理地表达出来。这本书就像一位耐心细致的老师，一步步引导我，让我在阅读中汲取养分，在写作中展现才华。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的阅读与写作指导书，不应该仅仅是知识的堆砌，更应该传递一种积极的学习态度和对生活的热爱。而这本书，恰恰做到了这一点。它所选的文章，虽然篇幅不长，但意境深远，引人思考。读完一篇关于“坚持”的文章，我仿佛能感受到主人公在逆境中不屈不挠的精神；读完一篇关于“分享”的文章，我体会到了人与人之间温暖的情感连接。这些故事，不仅丰富了我的情感世界，也让我对生活有了更深的理解。在写作训练部分，这本书的独到之处在于它强调“真情实感”。它鼓励我去观察生活，去记录那些触动我的瞬间，而不是一味地去模仿别人。我记得有一次，我按照书中提供的“主题写作”思路，写了一篇关于我养的一只小猫的文章。我把我观察到的猫咪的各种可爱动作，它在我身边撒娇的样子，以及它给我带来的快乐，都一一写了下来。当我把这篇文章读给家人听的时候，他们都感同身受，甚至有人流下了眼泪。那一刻，我才真正体会到，写作的魅力在于能够触动人心。这本书就像一位智慧的长者，它不疾不徐地引导我，让我慢下来，去感受生活的美好，去发现文字的力量。它让我明白，阅读是获取智慧的窗口，写作是表达情感的桥梁，而这本书，就是连接这两者最美的纽带。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的不仅仅是知识上的提升，更是一种潜移默化的影响。我一直觉得，阅读是一种与智者对话，与世界交流的方式，而这本书恰恰做到了这一点。它所选的文章，很多都蕴含着深刻的哲理和人生智慧，虽然是写给小学生的，但对于我这样一个成年读者来说，也同样能从中获得启发。比如，有几篇关于友谊和合作的文章，让我重新审视了自己在人际交往中的一些习惯和态度，开始更加注重理解和包容。再者，这本书的写作训练部分，它鼓励我去发现生活中的细节，去捕捉那些容易被忽略的美好。我记得有一道作文题是“我身边的一个小英雄”，当时我有点发愁，不知道写谁。后来我翻到书里的一个范文，讲的是一位环卫工人默默付出的故事，我才意识到，原来我们身边就有许多平凡而伟大的“小英雄”。受此启发，我写了关于我父母的故事，写了他们为这个家付出的辛劳，写完后我自己也深受感动。这本书让我明白，写作不一定非要写多么宏大的主题，生活中的点点滴滴，只要用心去感受，去表达，也能写出感人至深的文章。而且，这本书的语言风格也非常地道，没有生搬硬套的痕迹，读起来非常流畅自然，让我觉得好像是在和一位经验丰富的朋友交流。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，最初选择这本书，很大程度上是因为它的“趣味性”宣传。对于我来说，很多所谓的“辅导书”都显得过于刻板，甚至有些令人望而生畏。但这本书完全颠覆了我的这种印象。它的设计非常人性化，每一页都充满了活力。插图的运用恰到好处，不会喧宾夺主，反而为文章增添了生动的色彩。我特别喜欢的是，它在讲解一些比较抽象的概念时，会用形象的比喻或者小故事来解释，这样即使是不太理解的孩子，也能很快地领会。例如，在讲到修辞手法的时候，书中用了一个关于“小兔子变成小老虎”的比喻来解释“夸张”，我当时就觉得这个解释太绝了，一下子就把我脑子里的概念给清晰化了。在作文训练方面，这本书的设计更是让我眼前一亮。它没有给出一成不变的模板，而是引导我去思考，去挖掘自己的想法。我记得有一道题是让写“一件让我印象深刻的事”，书中给出了几个引导性的问题，比如“当时你是什么心情？”，“你学到了什么？”等等。这些问题就像一把钥匙，打开了我记忆的宝库，让我能够从不同的角度去审视那件事，从而写出更具体、更有深度的文章。总的来说，这本书在学习方法上做得非常到位，它不仅教授知识，更重要的是培养了我自主学习和独立思考的能力，让我觉得学习是一件快乐而有意义的事情。