| 书名: | 胎教早教启智 | ||
| 作者: | 郑国权 | 开本: | |
| YJ: | 36.8 | 页数: | |
| 现价: | 见1;CY =CY部 | 出版时间 | 2013-09-01 |
| 书号: | 9787506490801 | 印刷时间: | |
| 出版社: | 中国纺织出版社 | 版次: | |
| 商品类型: | 正版图书 | 印次: | |
郑国权,毕业于白求恩医科大学临床医疗系,著育儿、孕产方面科普书籍多部,发表《妊娠合并黑斑息肉病分析》等多篇论文,并获奖。现任北京玛丽妇婴医院妇产科主任、东方乳腺病研究所所长、东方不孕不育研究所所长,擅长妇产科疾病诊治,尤擅围产期保健和治疗不孕不育疾病。从医21余年,对孕前、孕期、产后、育儿各阶段的维养积累了丰富的经验。
精彩导读 启智即开启智慧之门。人们常说“三岁看大,七岁看老”,可见3岁之前的启蒙教育对宝宝之重要。本书以3个月为一季,为准爸准妈提供宝宝动作、认知、言语、情感、感官、数学、生活等方面的智能训练方法,并提供每季宝宝发育标准以供对照参考,还特别附有宝宝智力发育水平测试,让准爸准妈对自家宝宝的成长能够做到客观分析,心中有数。胎教篇
孕 1 月胎教 “幸孕”的 1 月,胎宝宝开始萌芽啦
D1周
环境胎教:缔造“好孕”居家
环境
情绪胎教:5种爱的语言
营养胎教:饮食定时定点
定量
音乐胎教:欣赏《雪之梦》
行为胎教:开始书写胎教
日记
胎教影院:《小马王》
准爸课堂:和准妈妈一起
了解精子的奥秘
D2周
运动胎教:几种简单的
孕妇操/
综合胎教:胎宝宝智力
可以设计
情绪胎教:童言童语逗人乐
综合胎教:了解古人的胎教
秘诀
营养胎教:饮食宜多样化
行为胎教:学习斯瑟蒂克
胎教法
音乐胎教:欣赏
《杜鹃圆舞曲》
胎教影院:《好事成双》
准爸课堂:与准妈洞晓卵子的
秘密
D3周
环境胎教:远离有毒芳香
花草
情绪胎教:体会生宝宝的6个
好处
综合胎教:了解西方的胎教
研究
运动胎教:步行是Z好的运动
胎教方式
美学胎教:多看些可爱
小宝宝的图片
营养胎教:ZJ菜谱推荐
音乐胎教:欣赏《梦幻曲》
准爸课堂:你也要做些
“牺牲”
D4周
情绪胎教:童言童语逗人乐
综合胎教:国外准妈妈的系统化
胎教课程
意念胎教:从做母亲的
感觉开始
音乐胎教:欣赏
《牧童短笛》
胎教影院:《何处是
我朋友的家》
运动胎教:拜日式瑜伽练习
准爸课堂:做个GJ按摩师
孕 2 月胎教 做快乐的准妈妈,好心情才是Z好的胎教
D5周
情绪胎教:Z好的胎教J是保持
微笑
运动胎教:练习盘腿坐和腹式
呼吸
美学胎教:欣赏
《维特雨尔花园》
营养胎教:ZJ食谱推荐
音乐胎教:欣赏《雪绒花》
行为胎教:工作也是胎教
准爸课堂:摆脱男性“早孕
反应”
D6周
情绪胎教:童言童语逗人乐
美学胎教:叠一只可爱
小老鼠
综合胎教:读
《生活是美好的》
行为胎教:听一听
风雨鸟鸣声
音乐胎教:欣赏
《蓝色多瑙河》
胎教影院:《想飞的
钢琴少年》
意念胎教:勤于思考,善于
动脑
D7周
情绪胎教:学会排解压力的
方法
营养胎教:好孕营养餐
音乐胎教:《月光下的
凤尾竹》
意念胎教:冷静应对早孕
反应
胎教影院:《追火车日记》
准爸课堂:让她不用在“生”与
“升”间苦恼
D8周
情绪胎教:童言童语逗人乐
营养胎教:吃酸的讲究
环境胎教:布置浪漫的生活
空间
美学胎教:欣赏《蒙娜丽莎》
音乐胎教:欣赏《平湖秋月》
胎教影院:观看《小鹿斑比》
准爸课堂:算好迎接宝宝的
经济账
孕 3 月胎教 静静的,在妈妈的肚子里茁壮成长吧
D9周
情绪胎教:一起回忆小时候
综合胎教:有意胎教与无意
胎教
营养胎教:ZJ食谱推荐
音乐胎教:欣赏《数星星》
胎教影院:观看《狮子王》
准爸课堂:了解妻子可能产生的
身体不适
D10周
情绪胎教:童言童语逗人乐
美学胎教:远离皮肤干燥困扰
综合胎教:注意自己的言行
举止
音乐胎教:欣赏《致爱丽丝》
行为胎教:良好的睡眠,让准妈妈
的气色更好
环境胎教:和胎宝宝
一起走进大自然
D11周
环境胎教:试一试芳香环绕
行为胎教:给宝宝做一件
新衣服
情绪胎教:怀孕是一种奇妙
的感觉
音乐胎教:欣赏《时钟》
胎教影院:观看《雪孩子》
准爸课堂:与妻子一起学习
孕育知识
孕 4 月胎教 宝宝初具雏形,妈妈的“安定期”到了
D13周
运动胎教:做做孕期体操
语言胎教:童谣
《这个小孩》
情绪胎教:享受准爸爸的精心
呵护
音乐胎教:欣赏
《寂静山林》
行为胎教:带着胎宝宝
去旅行
胎教影院:《E.T.》
准爸课堂:给准妈妈做按摩
D14周
美学胎教:做纸艺
——芭蕾女孩
音乐胎教:欣赏《爱之梦》
意念胎教:妈妈宝宝猜谜语
行为胎教:拓展准妈妈的
社交圈
准爸课堂:给准妈妈做按摩
D15周
情绪胎教:童言童语逗人乐
环境胎教:远离噪声的侵害
语言胎教:朗读诗歌
《天上的街市》
D12周
语言胎教:为胎宝宝哼唱
美学胎教:享受编织艺术
音乐胎教:欣赏《彼得与狼》
情绪胎教:童言童语逗人乐
行为胎教:小心公共场所的各种
危害
意念胎教:静心,与自己
在一起
准爸课堂:语言胎教应该如何
进行
行为胎教:做自己想做的事
音乐胎教:欣赏
《动物狂欢节组曲》
胎教影院:观看
《看上去很美》
准爸课堂:与胎宝宝进行
交流
D16周
运动胎教:简单体操防难产
孕 5 月胎教 宝宝太“调皮”啦,快来感受美妙的胎动吧
D17周
情绪胎教:童言童语逗人乐
运动胎教:锻炼腿部的力量
语言胎教:用英语和宝宝
说话
情绪胎教:应对孕期精神
倦怠
美学胎教:做一个袜子娃娃
准爸课堂:写一封特别的
情书
D18周
运动胎教:可以进行水下
运动了
美学胎教:随手种一盆绿植
语言胎教:《匆匆》
情绪胎教:找一个理由
“偷懒”吧
音乐胎教:哼唱《圣诞快乐》
准爸课堂:为宝宝哼唱
《茉莉花》
营养胎教:粗粮精面互搭配
音乐胎教:欣赏
《寂静的森林》
美学胎教:自己动手做画吧
行为胎教:培养广泛的兴趣
爱好
情绪胎教:幸福的孕期生活
准爸课堂:陪准妈妈一起去
“上学”
D19周
行为胎教:果蔬残留农药的
处理
情绪胎教:童言童语逗人乐
语言胎教:童谣《大树妈妈》
《胖小鸭》
营养胎教:ZJ食谱推荐
音乐胎教:欣赏《渔舟唱晚》
准爸课堂:了解呼唤胎教
D20周
语言胎教:给胎宝宝上常识课
美学胎教:教胎宝宝识别图片
营养胎教:早晚进食要均衡
音乐胎教:《梅花三弄》
行为胎教:全面提高自己的
修养
准爸课堂:掌握音乐胎教的
方法
...
早教启智篇
1个月宝宝智能发育标准参考
2个月宝宝智能发育标准参考
3个月宝宝智能发育标准参考
动作能力训练
抚触天天做
蹬蹬自行车
我爱被动操
下彩色雨了
拍拍打打小玩具
盯着火车跑
举高高,举高高
俯卧抬头45°
宝宝搭飞机
认知能力训练
铃铛在哪响
追看妈妈脸
多彩的SJ
暖暖日光浴
好玩的镜子
两只小帽子
一起摸摸蓝天
音乐“按摩师”
语言能力训练
张嘴伸舌啦
亲爱的小宝宝
听,玩具的声音
开心的谈话
宝宝“啊啊啊”
宝宝也会打“哇哇”
情感发展训练
藏在音乐里的爱
爱的抚摸
条件反射笑笑笑
小宝宝找妈妈
咚咚咚,是什么
与妈妈共舞
听爸爸把歌唱
小手牵大手
每月一测:1个月宝宝智力测试
每月一测:2个月宝宝智力测试
每月一测:3个月宝宝智力测试
这本书给我最大的感受是,它让我从一个“家长”的角色,转变为一个“生命伙伴”的角色。它没有强调“教导”的单向性,而是鼓励我们与孩子建立一种平等的、互动的关系。书中的很多内容,与其说是教我如何“教”孩子,不如说是教我如何“理解”孩子,如何去感受他内心的世界。比如,它提到了如何通过观察孩子的表情、动作,去解读他们的需求和感受,这一点对我来说非常有帮助。而且,书中对于“游戏”的阐述,让我觉得育儿可以是一件充满乐趣的事情,而不是一份沉重的责任。它提供的游戏建议,不仅能锻炼孩子的各项能力,更能增进亲子之间的感情。读完这本书,我感觉自己拥有了一把开启孩子心门的钥匙,也找到了与他建立深厚连接的正确方式。
评分我必须说,这本书的视角非常独特,它突破了我以往对“启智”的认知。过去,我总觉得启智就是教孩子认字、算数,或者进行一些“高难度”的智力游戏。但这本书让我明白,真正的启智,是从生命最初的时刻就开始的,是一种全方位的、潜移默化的影响。它强调的不是知识的灌输,而是能力的培养,比如好奇心、观察力、表达能力,以及最重要的——情感的连接。书中的一些小练习,比如和孩子一起“听”音乐,一起“感受”大自然的声音,让我觉得非常有趣,而且还能切实感受到孩子微妙的反应。最让我印象深刻的是,作者并没有回避育儿过程中可能遇到的困难和挑战,而是以一种积极、建设性的态度,提供了很多实用的建议,让我觉得即使遇到问题,也有应对的方法,不会手足无措。这本书让我重新定义了“教育”,也让我对即将到来的宝宝有了更深的理解和期待。
评分老实说,我购买这本书的时候,并没有抱太高的期望,只是想作为一种参考。但它给我带来的启示,远超我的想象。书中那些细腻的笔触,描绘了一个个鲜活的生命场景,让我仿佛身临其境,感受到了一个新生命成长的奇妙过程。它没有空洞的理论,也没有生硬的说教,而是通过一个个充满智慧的细节,向我展示了如何用爱与耐心,去陪伴孩子从无到有,从弱到强。我尤其欣赏书中关于“节奏”的论述,它让我明白,每个孩子都有自己的成长节奏,我们不应该急于求成,而是要尊重他们的个体差异,给予他们足够的时间和空间去探索、去发现。读完这本书,我感觉自己不再是那个茫然无措的新手父母,而是一位充满智慧和勇气的引导者,准备好与我的孩子一同踏上这段充满挑战但也无比美好的旅程。
评分这是一本让我感到温暖且充满力量的书。在读这本书之前,我对“胎教”和“早教”的概念有些模糊,甚至有些畏惧,总觉得需要掌握很多专业的知识和技巧。但这本书让我看到了另一种可能性:教育,可以是一场温柔的陪伴,一次充满爱的对话。书中并没有给我制定严格的计划,而是提供了一些非常人性化的指导,让我学会如何去感知孩子细微的需求,如何去回应他们的呼唤,如何去营造一个充满安全感和爱的成长环境。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的部分,它不仅关注孩子的成长,也提醒家长要照顾好自己的情绪,因为家长的状态直接影响着孩子的成长。这本书让我不再感到压力山大,而是充满信心,准备好用爱与智慧,陪伴我的孩子健康快乐地成长。
评分这真是一本让我惊喜的书!我一直对孩子的早期教育非常感兴趣,但市面上很多这类书籍要么过于理论化,要么就是各种技巧的堆砌,读起来让人感觉很累。这本书却完全不同,它用一种非常温和、自然的方式,引导我思考如何与即将到来的小生命建立联系,以及如何为他的成长打下坚实的基础。书中并没有给出“标准答案”或“绝对方法”,而是通过分享一些故事、一些科学研究的解读,以及一些简单易行的实践建议,让我体会到胎教和早教并非是给孩子施加压力,而是一个充满爱与期待的过程。我特别喜欢书中关于“倾听”的部分,它让我明白,即使在胎儿时期,孩子也在用自己的方式与我们交流,而我们的倾听和回应,就是最宝贵的教育。读完这本书,我不再感到焦虑,而是充满了信心和期待,感觉自己已经准备好迎接这个小小的生命,并与他一起成长。
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