Z国学(第10册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 江阴新华书店图书专营店

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301259597

商品编码：27264490108

包装：平装

开本：16

内容介绍
基本信息

书名：	Z国学(D10册)
作者：		开本：
YJ：	36	页数：
现价：	见1；CY =CY部	出版时间	2015-12
书号：	9787301259597	印刷时间：
出版社：	北京大学出版社	版次：
商品类型：	正版图书	印次：

内容提要 作者简介 　　主编傅建明，浙江师范大学教育学院教授，博士，浙师大教育文本分析中心主任，教育部教师教育课程标准专家组成员，浙江省基础教育课程改革专家工作组成员。 精彩导读 　　致小朋友
　　亲爱的小朋友，你还记得陪你一起学国学的小伙伴蒙蒙和正正吗？这学期，知识渊博的孔老师要带大家学习《韩非子》《淮南子》和《列子》。小朋友们，准备好了吗？我们出发吧！
　　1先，让我们一起来阅读《韩非子》。《韩非子》是中国先秦时期法家思想代表人物韩非的论著，为先秦法家集大成的作品，内容充满批判精神。著作中许多民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。
　　其次，我们再来读《淮南子》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉宗室淮南王刘安招致宾客，在他主持下编写的。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思，作者认为这本书包含了广大而光明的通理。《淮南子》不管是在文化、哲学、政治，还是科学技术上都做出了重要的贡献。此外，它还保存了大量的神话传奇资料，具有很高的文学价值和学术价值。
　　*后，还有小朋友们喜欢阅读的《列子》。《列子》是中国古代思想SS的重要著作之一。该书按章节分为八篇，每一篇都由很多个寓言故事组成，WQ可以与古希腊的《伊索寓言》相媲美。
　　我们将在孔老师的YL下与蒙蒙和正正小朋友一起学习《国学》。 目录 致小朋友
D一单元　说事明理
D一课　自相矛盾
D二课　郑人买履
D三课　滥竽充数
D四课　守株待兔
D二单元　自然之道
D五课　默然自得
D六课　天下为笼
D七课　自然之势
D八课　形性不易
D三单元　奇闻逸事
D九课　薛谭学讴
D十课　火浣之布
D十一课　愚公移山
D十二课　扁鹊换心
D四单元　追本溯源
D十三课　列子学射
D十四课　列子拒粟
D十五课　杨布打狗
D十六课　疑邻窃fu
后　记

暂时没有目录，请见谅！

好的，这是一份针对一本名为《Z国学（第10册）》的图书，但内容完全不涉及该书的书籍简介，力求详尽且自然流畅，旨在介绍一本内容丰富、主题迥异的新书。 --- 《江海拾遗：大航海时代前期欧洲航海探险与文化碰撞实录》 卷首语：驶向未知的彼岸，丈量世界的边界 人类历史的河流奔腾不息，而每一次伟大的转折点，往往都与对未知疆域的探索息息相关。本书《江海拾遗》聚焦于一个波澜壮阔的时代——十五世纪至十七世纪初，那段被称为“地理大发现”或“大航海时代”的前奏与序曲。它并非仅仅是关于船只的规格、航线的绘制，而是深入剖析了驱动欧洲文明向外扩张的内在动力、探险家们跨越生理与心理极限的壮举，以及这次全球性运动对世界格局产生的深远、且常常是毁灭性的影响。 本书的叙事核心，是对“世界观”的重塑过程的细致描摹。在印刷术尚未完全普及的年代，远洋航行带来的地理知识是稀缺而珍贵的。我们力求还原彼时欧洲社会，特别是伊比利亚半岛的宫廷、商会和教会，是如何逐步构建、修正并最终颠覆他们对地球形状、海洋分布和未知大陆的理解的。 第一部：动因与准备——地中海的黄昏与大西洋的黎明 欧洲的扩张并非一蹴而就的狂热，它根植于复杂的经济、政治和宗教需求。 1. 香料的诱惑与贸易的困境： 15世纪中叶，奥斯曼帝国的崛起切断了传统东西方贸易的陆路命脉，高昂的中间费用使得东方珍宝——胡椒、丁香、肉豆蔻成为欧洲贵族阶层的奢侈品。本书详尽考察了威尼斯、热那亚等传统海上贸易强国在面对新挑战时的挣扎，以及葡萄牙和西班牙如何下定决心，绕过地中海，直取源头。我们不仅仅罗列了贸易路线，更细致分析了当时欧洲对“财富”定义的演变，以及对贵金属积累的痴迷如何成为国家战略的核心。 2. 技术的跨越与知识的融合： 航海的实现，是技术积累的必然结果。本书对这一时期的造船技术，特别是卡拉维尔帆船（Caravel）的设计演变进行了深入的图文解析，探讨了其如何将地中海的方帆技术与北欧的三角帆技术完美结合，实现了更强的抗风性和回旋能力。更重要的是，我们审视了“知识的嫁接”——阿拉伯世界的星盘、波斯湾的航海图志，如何通过十字军东征的残余影响和安达卢斯（西班牙穆斯林地区）的文化沉淀，最终被欧洲航海家所继承和改造。这部分内容强调了知识的流动性，而非孤立的欧洲发明论。 3. 王室的角力与宗教的火焰： 费迪南德和伊莎贝拉的联姻，对统一西班牙的意义不仅在于政治，更在于为统一的“天主教帝国”开辟道路。本书详细梳理了“收复失地运动”的宗教狂热如何自然地转化为对外传教和扩张的内在驱动力。从恩里克王子的“航海学校”到教皇子午线划分，宗教信仰如何成为合法的征服借口，是本章探讨的重点。 第二部：破浪者群像——探险家的肖像与航程的记录 本书的核心部分，是对于那些改变世界面貌的个体的细致描绘。我们避免了英雄主义的过度渲染，力求呈现一个多维度的探险家形象。 1. 葡萄牙的先行者：绕过非洲的漫长之路： 迪亚士的绕过好望角，不仅仅是一次地理上的突破，更是一场对心理极限的测试。书中收录了多份根据残存日记和信件推演的航行日志片段，描绘了船员们面对“无边黑暗”和“水手叛乱”的恐惧。瓦斯科·达·伽马的成功，标志着亚洲市场的直接接入，但其随后的贸易战和残酷手段，也揭示了早期殖民行为的血腥本质。 2. 哥伦布的坚持与偏执： 我们深入分析了哥伦布的“地球尺寸低估论”是如何根深蒂固的，以及他如何巧妙地利用宫廷对财富的渴望与对异教徒的警惕。本书着重分析了“发现”后的管理难题——如何与泰诺人（Taino）等土著群体进行初次接触，以及随之而来的资源掠夺与疾病传播的不可避免性。这不是一个简单的发现故事，而是一部关于信念、傲慢与误判的悲剧史诗。 3. 麦哲伦的环球壮举与团队的破碎： 麦哲伦的航行，是人类对地理学认识的终极验证。本书详述了穿越麦哲伦海峡的艰险，以及在菲律宾遭遇的本土冲突。重点在于，我们探讨了这次远航带来的“世界等时性”概念的初步确立，即无论从何处出发，地球终将闭合。同时，分析了麦哲伦本人在异国土地上丧生的复杂原因，以及他的船队在胡安·塞巴斯蒂安·埃尔卡诺的带领下，如何带着稀疏的船员和关键的香料信息，最终完成了人类历史上第一次真正的环球航行。 第三部：碰撞与回响——世界的重构 大航海时代不仅仅是航线图的更新，更是文明、物种和疾病的全球交换，其影响延续至今。 1. “哥伦布大交换”的生态冲击： 这一部分详细记录了动植物物种的跨洋迁徙。欧洲的马匹、小麦、蔗糖如何改变了美洲的生态和生活方式；而美洲的烟草、玉米、马铃薯（土豆）如何挽救了欧洲和亚洲的饥荒，并最终重塑了全球人口结构。这种交换，是不可逆转的生态工程。 2. 黄金的洪水与欧洲的通胀： 美洲发现的大量白银，通过马尼拉大帆船贸易等渠道涌入欧洲，引发了著名的“价格革命”。本书从经济史的角度，分析了西班牙王室如何未能有效地将这笔巨额财富转化为持久的工业基础，反而导致了严重的通货膨胀和社会动荡。 3. 原住民文明的衰落与记录的缺失： 殖民主义的阴影是本书无法回避的主题。我们通过对比西班牙编年史家与被征服地区幸存者的零星记载，试图重建阿兹特克和印加文明在面对欧洲病菌和军事技术时的抵抗与崩溃过程。对未被记录的历史的“抢救性”审视，是本书人文关怀的体现。 结语：海洋上的遗产 《江海拾遗》试图超越传统的英雄史观，以更宏大、更具批判性的视角，审视这段充满矛盾的时期：它既是人类知识拓展的巅峰，也是人类掠夺本性的集中体现。阅读本书，如同站在十五世纪的港口，目送那些挂着十字旗的船只，它们承载着黄金、希望、疾病和不可逆转的命运，驶向那片等待被标记、被占有、被理解的世界。 （本书收录大量首次翻译的早期航海地图摹本、船只结构图及物种交流图表，是研究早期全球化进程的必备参考。）

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国传统文化有着浓厚兴趣的学习者，Z国学的到来，特别是第10册的出版，无疑是一个令人振奋的消息。我一直以来都在寻求能够深入浅出地解读古代经典的书籍，而Z国学恰好满足了我的这一需求。本书在保留了原著的精髓和思想内涵的同时，运用了现代读者易于理解的语言和叙述方式，使得那些原本可能晦涩难懂的古籍内容变得生动有趣，引人入胜。我在阅读的过程中，常常能够感受到作者在学识上的深厚功底和在解读上的独到见解，他能够将复杂的理论化繁为简，并与当下的社会现象和人生困惑相结合，提供切实可行的思考方向。这本书的出版，不仅为我提供了一个进一步学习和探索国学的平台，更重要的是，它帮助我构建起一个更清晰、更系统化的知识体系。我期待着在接下来的阅读中，能进一步深化对中华优秀传统文化的理解和认知。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始对这类“国学”题材的书并不是特别感冒，觉得可能比较严肃，离我的生活有点远。但自从朋友推荐了Z国学，特别是从他手里的第10册开始接触，我彻底改观了。这本书的编排方式非常巧妙，它不是那种一上来就讲大道理，而是通过很多小故事，或者是一些我们日常生活中会遇到的场景来引出深层的道理。这种方式让我很容易就接受了，而且感觉那些道理非常有道理，也确实能应用到生活中。我特别喜欢它在解释一些复杂概念的时候，会引用一些非常接地气的例子，让人一下子就明白了。而且，它不会为了“国学”而“国学”，而是能把古人的智慧和现代社会的需求巧妙地结合起来，让我觉得这些学问是有生命力的，是可以为我们当下服务的。我还在书中看到一些关于人际交往的建议，试着去运用了一下，效果真的不错，感觉和身边人的关系都变得更和谐了。这本书让我觉得，学习传统文化并不是一件遥不可及的事情，而是可以成为我们提升生活品质、解决实际问题的一个有力工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书我关注好久了，终于等到它出到第10册！作为Z国学的忠实读者，从第一册开始就一直跟下来，感觉像是看着自己的知识体系一点点被填满，而且是那种非常扎实、有根基的填满。这套书最吸引我的地方在于，它不是那种枯燥的理论堆砌，而是用非常生动、贴近生活的方式来解读古籍，感觉那些古人说的话不再是遥不可及的教条，而是充满智慧的生活指导。比如，上一册讲到的某个原则，我最近在处理工作中的一个棘手问题时就用上了，效果出奇的好，同事们都说我这次处理得太到位了。这种学以致用的感觉，真的特别棒。而且，每一册的内容都会在之前的积累上更进一步，就像登山一样，每一层都有新的风景，每一次的攀登都让人更有成就感。我特别期待这一册会讲解哪些新的领域，会不会有我对某个一直好奇的方面进行深入的剖析。每次翻开Z国学，就像打开了一个充满宝藏的宝箱，总能找到一些令我眼前一亮，甚至醍醐灌顶的智慧。它不仅让我增长了知识，更重要的是，它潜移默化地改变了我看待世界的方式，让我变得更加从容和有深度。

评分☆☆☆☆☆

我一直对中国古代的哲学和思想非常感兴趣，但很多书籍都过于艰深，读起来很费力。Z国学系列，特别是这第10册，真的是一个惊喜。它在保持学术严谨性的同时，文字风格却非常通俗易懂，就像一位老朋友在娓娓道来，一点点地为你解开那些古老智慧的奥秘。我尤其欣赏它在阐释某个观点时，会提供多方面的论据和解读，不会局限于一种说法，让读者能够更全面地理解。而且，它的内容涵盖的范围也很广，似乎总能触及到我之前从未深入了解过的领域，每次阅读都能让我打开新的视野。在读这本书的时候，我常常会有种“原来是这样”的顿悟感，感觉很多困扰我许久的问题，似乎都能从中找到一些启示。这本书的结构安排也很合理，每一章都像是独立的小单元，但又与前后文紧密相连，整体性很强。我喜欢在闲暇之余，泡上一杯茶，静下心来慢慢品读，感受那种穿越时空的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这套Z国学，尤其是第10册，简直是我最近的“精神食粮”。我一直觉得，我们这个时代太快了，很多东西都变得很浮躁，而这本书就像一股清流，让我能沉下心来，去思考一些更本质、更长远的东西。它没有华丽的辞藻，没有故弄玄虚的论调，只是用最朴实、最真诚的语言，去传递那些经过历史沉淀下来的智慧。我特别喜欢它对某些道理的阐释，不是那种生硬的灌输，而是引导你去自己去体会，去感悟。有时候，我会在阅读过程中停下来，反复思考书中的某个观点，然后去对照自己的生活经历，发现很多事情都能解释得通，甚至能找到更好的解决办法。这本书让我觉得，我们虽然生活在现代，但很多古人的智慧依然具有现实意义，甚至是我们解决当下困境的金钥匙。我迫不及待地想知道，这一册还会带给我怎样的惊喜。