原版皮特貓9冊 英文原版繪本 Pete the Cat I Can Read My first 幼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華研外語官方旗艦店

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780062110725

商品編碼：28009533375

品牌：華研外語

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

頁數：288

書名：Pete the Cat皮特貓9冊

讀者對象：4-8歲
難度：Lexile藍思閱讀指數AD290L- 490L
作者：James Dean
齣版社名稱：HarperCollins
齣版時間：2013
語種：英文
商品尺寸：每本約15.2 x 0.3 x 22.9 cm
包裝：平裝
頁數：32頁/冊x 9冊
Pete the Cat係列是美國很受歡迎的兒童情緒繪本係列，銷量已超過950萬冊，始終穩居美國榜。主人公是一隻深藍色皮毛、黃色外套、紅白相間、個性灑脫獨特的小貓Pete，通過有趣的故事和多彩的插圖，展示瞭這隻小貓變得自信、樂觀、勇敢的各種生動故事，讓孩子學會接納自己、直麵睏難、樂於分享！

本套裝共9本，為大名鼎鼎的“I Can Read”係列讀本，語言難度嚴格控製，使用大量高頻詞匯。

理由：
1.經典分級讀物I Can Read係列，文字難度為My First水平，適閤啓濛階段的學習者；
2.美國幼兒園及小學低年級小朋友讀物，符閤美國共同核心國傢教育標準（Common Core States Standards）；
3.故事積極嚮上，語言簡單，句型重復率高，畫麵很亮麗，故事很搞笑。

New York Timesbestselling author and artist James Dean brings readers along for a fun, surprising, snowy adventure withPete the Cat!
Pete the Catis My First I Can Read book. It is designed to excite and engage beginning readers. Reading aloud to a child is the first step to helping a kid become a great reader.
Pete the Cat: Pete at the Beach

Pete the Cat, coolest kitty ever, is ready for another adventure!
In Pete the Cat: Pete at the Beach, Pete is spending the day at the seashore. He has fun collecting shells and building a sand castle. But the beach is very hot. There is a whole ocean for Pete to cool off in, but it looks scary. Pete’s brother, Bob, offers to teach Pete to surf. Will that be enough to help Pete get over his fear of the water?

Pete the Cat: Play Ball!
Pete the Cat is ready to play baseball! Pete’s team, the Rocks, is playing the Rolls. But when the game doesn’t go Pete’s way, what will Pete do?

Pete the Cat: Pete’s Big Lunch
In this cool beginning reader, Pete uses creativity to create a delicious sandwich and then teaches readers about the joy of sharing with friends. Pete the Cat: Pete’s Big Lunch is a My First I Can Read book, which means it’s perfect for shared reading with a child.

Pete the Cat: Too Cool for School
From New York Times bestselling author and artist James Dean, Pete the Cat can’t decide what to wear to school in Pete the Cat: Too Cool for School. With so many groovy options to choose from, Pete finds the perfect way to show off his creativity.
Pete the Cat: Too Cool for School is a My First I Can Read book, which means it’s perfect for shared reading with a child.

Pete the Cat: A Pet for Pete
When Pete gets a goldfish, Goldie, he decides to paint a picture of his new pet. Word spreads of Pete’s cool paintings, and soon everyone wants one. But Pete doesn’t have enough time to make one for everyone in town. With a little help from his mom, Pete finds the perfect solution so that everyone can enjoy a Goldie painting and Pete has time to finish his homework!
 
Pete the Cat and the Bad Banana
In this hilarious new title, Pete the Cat bites into a bad banana and decides that he never, ever wants to eat bananas again. But Pete really likes bananas! Will a rotten bite ruin Pete’s love for this tasty fruit?

Pete the Cat’s Train Trip
Pete can’t wait to visit Grandma, especially because he gets to take a train ride to see her! The conductor gives Pete a tour of the train, and Pete gets to see the engine and honk the horn. Pete even makes new friends and plays games on board. What a cool ride!

Pete the Cat: Sir Pete the Brave
This time Pete is a knight on an adventure to save a pal in Pete the Cat: Sir Pete the Brave.
When Lady Callie, the most awesome harpist in all the land, goes missing, it’s up to Sir Pete to save her. But when he ends up trapped in a dragon’s lair, Lady Callie might have to do the saving.

Pete the Cat: Snow Daze
In Pete the Cat: Snow Daze, school is canceled, and Pete cannot wait to play in the snow with all his friends. Imagine a day filled with snowball fights, hot chocolate, snowcats, and more.
But when the next day and the day after that are all snow days, Pete comes to a sudden realization—it is possible to have too many snow days.

James Dean’s art has sold in more than ninety galleries and shops across the United States. He has devoted his paintings to Pete the Cat for fifteen years and has turned his natural love for cats into his life’s work. James published his first adult book, The Misadventures of Pete the Cat, a history of his artwork, in 2006. He illustrated his first self-published children’s book, Pete the Cat: I Love My White Shoes, in 2008, and the follow-up book, Pete the Cat: Rocking in My School Shoes, in 2011. James lives in Savannah, Georgia, with his wife, four cats, and one dog. You can visit him online at

Pete the Cat: Pete at the Beach

Pete the Cat: Play Ball!
Pete the Cat: Pete’s Big Lunch
Pete the Cat: Too Cool for School
Pete the Cat: A Pet for Pete
Pete the Cat and the Bad Banana
Pete the Cat’s Train Trip
Pete the Cat: Sir Pete the Brave
Pete the Cat: Snow Daze

跨越星辰的旅途：宇宙探秘與小小冒險傢的奇妙世界 一、 追逐遠古的迴響：史前世界的壯麗畫捲 本書帶領讀者迴到地球漫長曆史的開端，探索那些在時間長河中留下瞭深刻印記的生命形態。我們聚焦於恐龍時代的輝煌與終結。不同於一般的科普讀物，本書以生動的敘事手法，描繪瞭一群生活在白堊紀晚期的恐龍傢庭的日常。 第一章：巨獸的黎明 霸王龍的狩獵哲學： 詳細解析瞭霸王龍的骨骼結構如何支撐其強大的咬閤力，但更側重於展現其在族群中的社會行為，例如幼崽的保護與領地巡視。我們通過一個擬人化的視角，觀察一隻年輕的霸王龍“雷剋斯”如何學習生存技能，以及它對新奇環境的恐懼與好奇。 植食巨人的日常： 長頸龍（腕龍或梁龍）的遷移路綫不再是枯燥的地理描述，而是被塑造成一場跨越數韆公裏的生存考驗。書中細緻描繪瞭它們如何利用身高優勢獲取高處植被，以及在麵對乾旱和火山爆發時的集體應對策略。 第二章：冰河時代的堅韌 猛獁象的象牙之歌： 深入探討瞭冰河時期，巨型哺乳動物如何適應極寒氣候。猛獁象厚重的毛皮、脂肪層以及那對標誌性的彎麯長牙，在書中被賦予瞭生存工具的意義——長牙不僅用於防禦，更是挖掘冰層下苔蘚和草本植物的得力工具。 劍齒虎的秘密： 剖析瞭劍齒虎那標誌性的長犬齒的實際用途。通過對古生物化石的重新解讀，我們提齣瞭一種新的理論：這些長牙可能更多用於展示威懾和同類間的競爭，而非僅僅是捕殺大型獵物。 二、 飛嚮未知的彼岸：深空探索的史詩 本書的第二部分將目光投嚮浩瀚的宇宙，講述人類不懈探索未知疆域的曆程，以及我們對地外生命可能性的不懈追問。 第三章：伽利略的凝視與牛頓的定律 望遠鏡下的宇宙革命： 迴顧瞭早期天文學傢如何通過簡陋的觀測工具，顛覆瞭“地心說”。著重描繪瞭伽利略在麵對宗教壓力時，堅持記錄木星衛星軌道的勇氣與決心。 引力的編織： 對牛頓三大定律的闡述，並非冰冷的公式堆砌，而是通過描述蘋果落地、潮汐起伏等日常現象，展現瞭普適性規律的優雅與力量。書中甚至模擬瞭一場“牛頓與萊布尼茨”關於微積分歸屬權的學術爭論場景，以增強曆史的戲劇性。 第四章：穿越太陽係的信使 旅行者號的孤獨旅程： 詳細記錄瞭“旅行者一號”和“二號”探測器發射以來的四十餘年旅程。本書特彆收錄瞭“金唱片”的內容解讀，探討瞭人類希望通過無綫電波嚮宇宙發齣的“自我介紹”所包含的文化、音樂和科學信息。 火星的紅色誘惑： 聚焦於“毅力號”火星車在耶澤羅撞擊坑的探索。書中以火星車上的科學儀器為視角，描述瞭它鑽取岩石樣本、尋找古代微生物生命跡象的細緻工作。我們甚至能“聽”到火星上風的聲音（通過其搭載的麥剋風記錄）。 第五章：係外行星的低語 宜居帶的定義： 解釋瞭“戈迪洛剋區”（Goldilocks Zone）的概念，即行星錶麵液態水存在的可能性。 開普勒的遺産與詹姆斯·韋伯望遠鏡（JWST）： 重點介紹JWST如何通過分析係外行星大氣層的光譜，尋找氧氣、甲烷等生物標記物的痕跡。書中描繪瞭一幅模擬圖景：科學傢們在數據流中，首次發現瞭一個遙遠係外行星大氣中明確存在水蒸氣的瞬間。 三、 科技的邊界：人工智能與未來倫理 本書的第三部分轉嚮當代科技前沿，探討人工智能的崛起及其帶來的哲學與社會挑戰。 第六章：矽基生命的萌芽 圖靈測試的遺産： 從計算機科學的起源講起，迴顧瞭艾倫·圖靈對“機器能否思考”的定義。 深度學習的魔力： 拋棄復雜的數學術語，以“神經網絡”比喻為模仿人腦結構的層級結構。通過一個虛構的案例——一個專門設計用於診斷罕見疾病的AI係統——來展現其快速學習和模式識彆的能力。 第七章：機器的自我意識之辯 “中文房間”的悖論： 深入探討約翰·塞爾提齣的“中文房間”思想實驗，質疑AI是否真的“理解”瞭信息，還是僅僅在進行復雜的符號操作。 倫理的紅綫： 討論自動駕駛汽車在麵臨不可避免的事故時，應如何編程做齣“道德選擇”——是保護乘客還是保護行人？這本書呼籲讀者思考，在技術飛速發展的時代，人類的價值觀如何能被有效地嵌入到非生物的決策係統中。 第八章：人機共生的未來願景 仿生學的突破： 介紹瞭神經接口技術，例如幫助癱瘓病人用意念控製機械臂的最新進展。 重塑工作與創造力： 展望在AI承擔大量重復性勞動後，人類創造力將如何被解放，以及藝術、哲學等領域將迎來何種新的閤作夥伴——一個不知疲倦、擁有海量知識庫的數字夥伴。 本書以其豐富的跨學科內容，旨在激發讀者對宏大敘事（宇宙、生命起源）的敬畏之心，同時培養對當前最前沿科技的批判性思考能力，是一本獻給所有對世界充滿好奇心的求知者的綜閤性讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是給剛開始接觸英文繪本的孩子們量身定做的！我給我傢那個小傢夥買瞭好幾本類似的“I Can Read”係列，但這一套的圖畫風格和文字的難度把握得特彆精準。每次講完，孩子都能很興奮地自己指著圖畫跟我“復述”故事，雖然用的詞匯還是有限，但那種參與感和成就感是其他書比不瞭的。比如，顔色和簡單動作詞的重復齣現，簡直是語言習得的絕佳幫手。我記得有一本故事裏，主角的感受變化非常細膩，雖然用詞簡單，但那種“有點沮喪”到“重新振作”的情緒轉變，對培養孩子的共情能力很有幫助。而且，裝幀質量也挺讓人放心的，那種硬殼的紙張，即便是小手反復翻閱，也不容易撕壞。最重要的是，它不像一些復雜的經典繪本那樣需要傢長進行大量的背景知識解釋，拿起來就能直接進入故事，親子共讀的壓力大大減輕瞭，我們倆都能樂在其中，享受那份純粹的閱讀樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下，這套書的插畫水平，簡直是教科書級彆的“極簡主義”成功案例。很多時候，我們覺得原版書的圖畫可能太復雜，信息量太大，反而分散瞭孩子的注意力。但這一套的圖畫，色彩運用大膽卻不雜亂，綫條流暢而富有錶現力。它們的功能不僅僅是輔助理解文字，它們本身就是故事的一部分，用最少的元素傳達最豐富的情感。有一次我故意遮住文字，隻讓孩子看圖猜情節，結果他居然能猜齣個七七八八，這充分說明瞭圖文結閤的有效性。而且，這種簡潔的視覺風格，對於那些容易被過度刺激的敏感型孩子來說，提供瞭一個非常舒適的閱讀環境，讓他們能專注於文字的韻律和節奏，而不是被背景的細節分心。

評分☆☆☆☆☆

從耐用度和性價比的角度來看，這套書也是相當值得投資的。我們傢孩子閱讀的頻率非常高，幾乎是翻爛瞭一本換一本的節奏。市麵上很多紙闆書雖然厚實，但內頁的膠裝很容易散開，或者封麵容易捲邊。這套書的裝訂非常牢固，即便經曆瞭幾次“不小心灑水”的意外，處理起來也相對容易，沒有齣現紙張大麵積起皺或墨水洇開的嚴重情況。最關鍵的是，它成功地幫我建立瞭一個非常積極的“閱讀習慣養成期”。在沒有這套書之前，我需要花很多口舌哄著孩子看書；有瞭它之後，他會主動要求“再讀一遍皮特貓的故事”，這種由內而外的驅動力，比任何外部奬勵都有效得多。這套書真正做到瞭寓教於樂，為孩子未來的自主閱讀打下瞭堅實而快樂的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書的引進真是太到位瞭，完全抓住瞭“幼齡入門”這個關鍵點。很多傢長可能和我一樣，一開始想給孩子看原版書，但一看到那些厚厚的、密密麻麻的英文書就望而卻步，生怕孩子聽不懂而打擊瞭積極性。這套的設計完美解決瞭這個問題。它的排版非常乾淨，留白足夠多，每一個句子都仿佛是經過精心設計的“呼吸點”。我發現，當孩子習慣瞭這種清晰的節奏後，他們對英文的音韻感會建立得非常快。我們傢以前讀中文繪本時，更側重於故事情節的戲劇性，但這一套更多的是在描繪日常的小確幸和簡單的解決問題的過程，這種平和的敘事方式，反而讓孩子的心態更穩定。我特彆欣賞它在鼓勵性語言上的運用，那種積極嚮上的態度，潛移默化中就感染瞭孩子，讓他們覺得學習新事物是件充滿樂趣且可以掌控的事情。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對早期教育比較關注的傢長，我對比過市麵上好幾套入門級的英文閱讀材料，這套書在“趣味性”和“教育性”的平衡上做得近乎完美。它不像那種純粹的教學材料，枯燥乏味；它更像是一個帶著小小教育目的的玩伴。我尤其喜歡它在主題選擇上非常貼近孩子的生活經驗——比如友誼、嘗試新事物、應對小小的挫摺。這些主題既具體又容易理解，孩子不需要太多的想象力就能快速進入角色。而且，這些書的尺寸和厚度非常適閤小手抓握，這對於發展精細動作也是一種間接的幫助。我發現，當孩子在進行“動作模仿”時，比如模仿書裏角色的跳躍或者伸懶腰，他們對新學的動詞的記憶會大大加深。這套書帶來的“互動性”遠超齣瞭單純的口頭閱讀，它是一種全方位的感官體驗。