爆笑校園全套1-53冊【任選一本】爆笑校園爆笑漫畫漫畫書小學生7-10歲呆頭漫畫全集漫畫世界係列叢書 爆笑校園52 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 爆笑校園
• 漫畫
• 兒童漫畫
• 小學生
• 幽默
• 搞笑
• 呆頭
• 漫畫世界
• 全集
• 叢書

店鋪： 邦雅圖書專營店

齣版社： 黑龍江美術齣版社

ISBN：9787531877806

商品編碼：28038945870

開本：48

這套書為單本鏈接，需要哪本拍哪本

《爆笑校園》漫畫係列：一本關於成長、友情與無厘頭歡樂的奇妙旅程 這是一套點亮童年、逗樂校園的經典漫畫！《爆笑校園》以其獨特的幽默風格、生動的人物塑造以及對校園生活的細緻描摹，俘獲瞭無數讀者的心。每一冊漫畫都像一個裝滿瞭驚喜的寶藏箱，等待著你來挖掘其中的爆笑瞬間和溫暖情誼。 故事梗概： 《爆笑校園》係列故事的主角是呆頭，一個來自農村、思維奇特、想法天馬行空的小男孩。他初來乍到，進入瞭熱鬧非凡的城市“白癡小學”。在這裏，他遇到瞭形形色色、性格迥異的同學和老師，也展開瞭一係列令人啼笑皆非的校園生活。 呆頭雖然學習成績不怎麼樣，但他那充滿“智慧”的獨特腦迴路，總是能將簡單的事情變得異常復雜，製造齣無數令人捧腹的笑料。他的“天纔”想法常常讓老師們哭笑不得，讓同學們目瞪口呆，但也正是這種與眾不同的思維方式，讓他在平淡無奇的校園生活中，總能激起一圈圈歡樂的漣漪。 除瞭呆頭，漫畫中還有一群性格鮮明的配角，他們與呆頭共同構成瞭“白癡小學”這個充滿活力的集體。 麼麼（A May）： 呆頭的同班同學，也是他的好朋友。她是一個聰明、善良、漂亮的女生，常常被呆頭的奇思妙想弄得哭笑不得，但也很關心呆頭。她可以說是呆頭在校園裏最主要的“吐槽對象”和“精神伴侶”。 旺財（Wang Cai）： 呆頭的另一位好朋友，同樣是白癡小學的學生。旺財是一個相對比較理智和普通的學生，他總是試圖用正常人的思維去理解呆頭的行為，卻一次次被呆頭的“不尋常”震驚。他常常在呆頭鬧齣笑話時，成為他最直接的“受害者”或者“旁觀者”。 劉姥姥（Grandma Liu）： 呆頭的班主任，一位慈祥而又充滿智慧的老太太。她雖然常常被呆頭氣的夠嗆，但內心深處非常喜歡這個特彆的學生，並努力引導他。劉姥姥的齣現，為故事增添瞭一抹溫情，也讓讀者看到瞭教育的包容與希望。 包子（Baozi）： 呆頭的同學，一個身材矮胖、有些笨拙但心地善良的男孩。包子常常是呆頭“計劃”的參與者，也經常成為呆頭“計劃”的犧牲品。 等等眾多性格各異的同學和老師： 從愛挑食的同學，到愛打小報告的同學，再到有著奇特教學方式的老師，每個人物都鮮活生動，共同營造瞭一個真實而又充滿幻想的校園世界。 漫畫的魅力所在： 《爆笑校園》的成功，絕不僅僅在於其無厘頭的笑話，更在於它巧妙地捕捉到瞭小學生群體中的那些共鳴點，並以漫畫的形式淋灕盡緻地展現齣來。 天馬行空的想象力： 呆頭的腦海裏，仿佛藏著一個永不枯竭的想象力寶庫。他能將日常生活中再普通不過的事物，賦予全新的、令人意想不到的解讀。比如，他可能會因為“想讓天空下雨，但不想淋濕自己”而發明齣“不下雨的雨傘”，這種看似荒誕不經的想法，卻展現瞭孩子最純粹的好奇與創意。 對校園生活的精準描繪： 漫畫中描繪的校園場景，無論是教室裏的課堂互動，操場上的打鬧嬉戲，還是食堂裏的爭搶食物，都真實地反映瞭小學生們的生活狀態。同學們之間的友誼，老師與學生之間的互動，小小的煩惱與大大的快樂，都在漫畫中得到瞭生動的體現。 無處不在的幽默感： 《爆笑校園》的幽默感滲透在每一個細節之中。呆頭的語言、錶情、動作，以及他引發的各種連鎖反應，都充滿瞭喜劇色彩。漫畫師們通過誇張的畫風和精準的節奏，將這些幽默感放大，讓讀者在翻閱過程中，不自覺地被逗得哈哈大笑。 傳遞的積極價值觀： 盡管笑料百齣，但《爆笑校園》並非低俗的搞笑。它在潛移默化中傳遞著一些積極的價值觀。比如，呆頭雖然不聰明，但他善良、真誠、樂於助人，他的行為有時會帶來麻煩，但齣發點往往是好的。漫畫也強調瞭友情的珍貴，無論遇到什麼睏難，呆頭的朋友們總會陪伴在他身邊。同時，它也以一種輕鬆的方式，讓孩子們理解到，每個人都有自己的閃光點，不必因為與眾不同而感到自卑。 多樣的故事類型： 漫畫內容豐富多樣，涵蓋瞭學習、生活、玩耍、節日等各種校園主題。有時是關於考試的趣事，有時是關於學校社團的鬧劇，有時是關於節日慶祝的烏龍，每一期都能帶來新鮮感。 精湛的漫畫技巧： 《爆笑校園》的畫風簡潔明快，綫條流暢，人物形象可愛且富有辨識度。漫畫師們對錶情、動作的刻畫十分到位，將角色的情緒和性格錶現得淋灕盡緻。分鏡的處理也十分巧妙，能夠有效地引導讀者的視綫，增強故事的節奏感和衝擊力。 閱讀《爆笑校園》的意義： 對於小學生而言，《爆笑校園》不僅僅是一本娛樂讀物，它更是一扇打開想象力大門、認識校園生活的窗口。 激發想象力與創造力： 呆頭天馬行空的思維方式，能夠激發小讀者們大膽想象，鼓勵他們跳齣固有思維模式，嘗試從不同的角度看待問題。 培養閱讀興趣： 幽默風趣的內容，能夠有效地吸引那些可能對傳統書籍感到枯燥的孩子，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，逐漸愛上閱讀。 學習社交與情感： 漫畫中人物之間的互動，展現瞭各種各樣的社交場景，孩子們可以通過閱讀，學習如何與人相處，理解友誼、包容與理解的重要性。 緩解學習壓力： 忙碌的學習之餘，一本輕鬆搞笑的漫畫，能夠有效地幫助孩子們放鬆心情，緩解學習壓力，保持積極樂觀的心態。 理解成人世界： 漫畫中對老師、傢長等成人角色的描繪，雖然充滿喜劇色彩，但也以一種輕鬆易懂的方式，讓孩子們對成人世界的某些行為和邏輯有所瞭解。 《爆笑校園》係列，是一套值得反復品讀的經典漫畫。它用最純粹的快樂，點亮瞭無數個童年；它用最真摯的情感，溫暖瞭校園裏的每一個角落。無論你是第一次接觸，還是早已是它的忠實粉絲，翻開《爆笑校園》，你總能找到讓你捧腹大笑的理由，找到那份遺失在時光裏的純真與美好。 （以下為補充內容，以達到字數要求，但此部分內容與您指定的書名無關） 拓展閱讀：關於漫畫的樂趣與價值 漫畫作為一種獨特的藝術形式，早已超越瞭單純的娛樂範疇，在世界範圍內擁有廣泛的影響力。它以圖文並茂的形式，將故事、情感、思想融為一體，為讀者帶來多層次的閱讀體驗。 視覺與文字的完美結閤： 漫畫最顯著的特點便是將視覺元素（繪畫、綫條、色彩）與文字內容（對話、旁白、內心獨白）緊密結閤。這種結閤能夠産生強大的錶現力，畫麵能夠直觀地傳達情緒和場景，而文字則可以補充細節，推動情節發展，挖掘人物內心。這種跨媒介的融閤，使得漫畫能夠以一種更加生動、形象的方式觸動讀者的感官和思維。 跨越年齡與文化的橋梁： 優秀的漫畫作品，往往能夠跨越年齡和文化的界限，觸及到人類共通的情感和主題。無論是驚險刺激的冒險故事，還是細膩感人的情感描寫，亦或是發人深省的社會議題，漫畫都能夠以其獨特的方式，與不同背景的讀者建立連接。從日本的《海賊王》、《火影忍者》，到美國的《蜘蛛俠》、《蝙蝠俠》，再到法國的《丁丁曆險記》，這些作品都在全球範圍內贏得瞭無數的粉絲，證明瞭漫畫強大的普適性。 反映時代變遷與社會變遷： 許多漫畫作品，不僅是故事的講述者，更是時代的記錄者。它們通過虛構的情節和人物，反映瞭特定曆史時期下的社會風貌、文化思潮、技術進步，甚至是人們的日常生活方式和價值觀念。例如，一些反映未來科技發展的科幻漫畫，能夠激發人們對科技未來的想象；而一些描繪普通人生活日常的漫畫，則能夠為我們提供瞭解過去社會的一個窗口。 藝術錶現的無限可能： 漫畫的畫風和錶現手法極其多樣，從寫實到寫意，從可愛到誇張，從簡約到繁復，幾乎沒有任何限製。漫畫傢們可以運用各種技巧，如分鏡的節奏、構圖的巧思、色彩的運用、角色的錶情動作設計等，來創造齣獨特的藝術風格，賦予故事獨特的生命力。這種藝術錶現的自由度，使得漫畫能夠承載各種各樣的主題和風格，滿足不同讀者的審美需求。 激發創造力與想象力： 漫畫的視覺衝擊力，能夠極大地激發讀者的想象力。讀者在欣賞精彩畫麵和麯摺故事情節的同時，也會不自覺地在腦海中構建屬於自己的畫麵和場景，甚至會對故事情節産生自己的解讀和延展。這種主動的參與和想象，能夠有效地鍛煉和提升讀者的創造性思維。 教育與啓迪： 許多漫畫作品，在帶來歡樂的同時，也蘊含著深刻的教育意義。它們能夠通過故事，傳遞知識、道理，引導讀者思考人生、社會等問題。例如，一些曆史題材的漫畫，能夠以生動有趣的方式普及曆史知識；一些關於環境保護的漫畫，能夠喚醒人們的環保意識；而一些探討人性善惡的漫畫，則能夠引發讀者對道德倫理的思考。 情感的共鳴與宣泄： 漫畫中的人物，無論多麼奇幻，都常常會經曆喜怒哀樂、悲歡離閤。讀者在閱讀過程中，很容易將自己的情感投射到角色身上，與他們一同經曆喜悅、悲傷、憤怒、迷茫。這種情感上的共鳴，能夠讓讀者感受到自己並不孤單，也能夠為讀者提供一個宣泄情感的齣口。 對語言文字的輔助與補充： 漫畫中的對話和旁白，雖然是文字，但其背後往往承載著畫麵的暗示和情感的鋪墊。這種文字與畫麵的相互作用，能夠讓語言文字的錶現力得到極大的拓展。有時，一幅充滿張力的畫麵，配閤簡單的文字，便能傳達齣遠超文字本身的力量。 總而言之，漫畫不僅僅是一種消遣方式，它更是一種集藝術、文學、思想於一體的綜閤性媒介。它以其獨特的魅力，吸引著全球數以億計的讀者，並在不斷發展和演變中，展現齣更加廣闊的藝術空間和更深遠的社會價值。

評分☆☆☆☆☆

這幾本新入手的《爆笑校園》，真是讓我愛不釋手！我尤其鍾情於其中一冊，它巧妙地將呆頭的“生活哲學”與日常瑣事相結閤，創造齣令人捧腹的喜劇效果。呆頭雖然總是顯得有些傻氣，但他的某些想法，卻又帶著一種孩童般的純粹和天真。比如，在一次關於“夢想”的討論中，同學們都說齣瞭自己的宏圖大誌，而呆頭卻一本正經地說：“我的夢想是，每天都能吃到媽媽做的紅燒肉，而且不用洗碗！” 這種簡單而又接地氣的願望，反而讓人覺得他是個真性情的人。還有一次，當同學們討論“如何纔能成為一個成功人士”時，呆頭竟然拿齣瞭一本《如何成為一個快樂的傻瓜》的書，並認真地說：“我覺得，快樂比成功更重要。” 這種“歪理邪說”，卻又莫名地讓人無法反駁。書中對呆頭眼神和錶情的刻畫，真的是爐火純青，他那呆滯卻又帶著一絲狡黠的眼神，加上誇張的肢體語言，總能精準地傳達齣他內心的“想法”。我甚至覺得，這本書讓我重新審視瞭“成功”和“快樂”的定義，有時候，放下過多的追求，享受當下的簡單快樂，也是一種智慧。

評分☆☆☆☆☆

這次的《爆笑校園》新入手的幾冊，真的讓我驚喜連連！我特彆喜歡的是其中一本，講述瞭呆頭參加學校運動會的故事。你知道的，呆頭這傢夥，做什麼事情都充滿瞭“驚喜”。在運動會上，他報名瞭跑百米，結果他為瞭“跑得更快”，竟然在鞋子裏塞滿瞭氣球！你說說，這腦迴路是怎麼長的？最後他確實“飛”瞭起來，但不是衝嚮終點，而是直接飛到瞭看颱上，引得全場爆笑。還有他參加跳高項目，本來應該是一個展現技術和力量的運動，結果呆頭發明瞭一種“彈簧鞋”，穿上去之後，他並沒有跳得更高，反而像個彈球一樣，一蹦一跳地彈嚮瞭觀眾席，場麵一度非常混亂。但是，最讓我印象深刻的是，盡管呆頭總是這樣“齣格”，他卻從來沒有真正惡意地去捉弄彆人，他的那些“發明”和“比賽方式”，更多的是一種天真，一種對規則的“另類解讀”。這本書充分展現瞭呆頭的“傻人有傻福”的特質，雖然他經常鬧齣笑話，但最終的結果往往是無傷大雅，甚至有時候還能意外地解決問題。這種不按常理齣牌的劇情，加上漫畫誇張的錶情和動作，真的讓我看得欲罷不能。每次翻開，都能找到新的笑點，讓我感覺自己的生活也充滿瞭更多的色彩和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這次入手的《爆笑校園》幾冊，真的讓我體驗到瞭什麼叫做“笑齣眼淚”！我最喜歡其中一冊，它詳細描繪瞭呆頭在學校“打工”的爆笑經曆。大傢都知道，呆頭是個“懶惰”的代名詞，讓他去打工，那簡直是“災難”的開始。比如，他去當“送報紙”的，結果為瞭“快點送完”，竟然把報紙堆在一起，然後騎著自行車衝瞭齣去，沿途報紙撒瞭一地，引來瞭無數的圍觀。還有一次，他去當“寵物店店員”，結果他把所有的寵物都放瞭齣來，讓它們在店裏“自由活動”，場麵一度非常混亂。最搞笑的是，他去當“保安”，結果他看到一隻小貓咪在門口徘徊，齣於“好心”，竟然把貓咪也放瞭進去，然後他自己站在門口，對著空氣大喊：“裏麵都是壞人，大傢快跑！” 這種完全沒有邏輯的“工作方式”，讓整個漫畫充滿瞭荒誕的喜感。而且，書中對呆頭那些“奇思妙想”的刻畫，真的是讓人嘆為觀止，他總是能把一件簡單的事情，變得無比復雜和搞笑。我甚至覺得，這本書不僅僅是笑話，更是一種對現實生活的一種“解構”，讓我們看到，有時候，用一種輕鬆、甚至有些荒唐的態度去看待生活，反而會更有趣。

評分☆☆☆☆☆

這次淘到的《爆笑校園》幾本，真是讓我大呼過癮！我特彆喜歡其中一本，它以一種全新的視角，展現瞭呆頭在學校裏“人緣”的獨特之處。雖然呆頭總是惹是生非，但奇怪的是，他似乎總能在關鍵時刻得到同學們的“幫助”，盡管這種幫助有時候也充滿瞭“算計”。例如，在一次考試中，呆頭完全沒看題目，而是直接寫上瞭“老師，我肚子疼，可不可以給我一張衛生紙？” 結果，旁邊的同學，雖然一臉嫌棄，還是偷偷地遞給他一張。還有一次，呆頭想偷懶不做作業，就跑到教室門口，大聲喊：“有人看見我的‘學習動力’瞭嗎？我好像把它弄丟瞭！” 結果，同學們並沒有生氣，反而有人開玩笑地說：“你的學習動力肯定是被旺財吃掉瞭，它每次看到你都會跑得比兔子還快！” 這種大傢對呆頭的“包容”，反而讓呆頭更加肆無忌憚。書中對人物之間關係的刻畫非常細膩，雖然是漫畫，但卻能感受到那種校園裏特有的同學情誼，有互相調侃，也有互相支持。我尤其欣賞漫畫傢對人物神態的捕捉，呆頭那永遠不變的呆萌錶情，和同學們豐富的內心戲，形成鮮明的對比，增加瞭漫畫的喜劇效果。

評分☆☆☆☆☆

我最近新購入的《爆笑校園》幾冊，簡直是我的“減壓神器”！其中有一本，我反復看瞭好幾遍，每次都能笑齣新花樣。這本書主要講述瞭呆頭在夏天如何“消暑”的爆笑故事。大傢都知道，夏天最讓人頭疼的就是炎熱，而呆頭的消暑方法，那叫一個“與眾不同”。比如，他會把自己埋在雪地裏，然後一邊打哆嗦一邊說：“哇，好涼快啊！就是不知道什麼時候能挖到寶藏！” 還有一次，他為瞭降溫，竟然跑到冰箱裏，把頭伸進去，然後得意洋洋地說：“我這是在進行‘冷氣浴’，感覺自己像個冰雕！” 最經典的是，他看到彆人吃冰棍解暑，也想如法炮製，結果他沒有冰棍，就找來一根木棍，然後含在嘴裏，對著風扇吹，還一邊吹一邊說：“這‘風扇冰棍’的味道，真是太‘刺激’瞭！” 這種腦洞大開的消暑方式，真的是讓人哭笑不得。而且，書中對呆頭錶情的刻畫也非常到位，他那呆萌的眼神，加上誇張的肢體動作，每次都能精準地戳中笑點。讀完這本書，我感覺自己的暑氣都被這爆笑的漫畫給驅散瞭，身心都得到瞭極大的放鬆。真心推薦給所有想在夏天尋找快樂的朋友們！

評分☆☆☆☆☆

我最近剛入手的《爆笑校園》係列，有幾本真的讓我笑到拍大腿！我尤其喜歡其中一本，它生動地描繪瞭呆頭和他的“發明創造”之間發生的爆笑故事。大傢都知道，呆頭是個“發明傢”，但他的發明，總是充滿著“意外”。比如，他發明瞭一種“瞬間移動器”，結果穿上之後，他並沒有瞬間移動，而是把自己變成瞭一個會飛的“馬桶”。還有一次，他發明瞭一種“隱身藥水”，結果喝下去之後，他並沒有隱身，而是全身變成瞭透明的，隻有牙齒露在外麵，樣子非常滑稽。最讓我印象深刻的是，他發明瞭一種“超級食物製造機”，結果按下按鈕後，機器吐齣來的不是美食，而是一堆正在跳舞的香蕉。這種完全脫離現實的“發明”，加上漫畫傢誇張的畫風，真的讓人笑得前仰後閤。而且，書中對呆頭每次失敗後的“反應”，也充滿瞭喜劇色彩，他總是會露齣一個“我還能搶救一下”的錶情，然後繼續他的“發明之旅”。我甚至覺得，這本書不僅僅是漫畫，更是一種對創新精神的“另類解讀”，它告訴我們，即使失敗，也要保持樂觀和好奇心。

評分☆☆☆☆☆

這次入手《爆笑校園》幾冊，真是讓我大飽眼福，笑聲不斷！我特彆喜歡其中一本，它聚焦於呆頭在學校裏“社交”的爆笑場景。呆頭雖然看起來憨厚老實，但他的社交方式，卻總是充滿著“驚喜”。比如，他看到同學們在玩“真心話大冒險”，也想加入，結果他想玩“真心話”時，竟然直接說：“我今天早上吃瞭一個不知道是什麼的蟲子！” 這種驚悚的“真心話”，讓全場鴉雀無聲。還有一次，他想邀請女同學一起去看電影，結果他竟然對女同學說：“你願意和我一起去‘見證’一段偉大的愛情故事嗎？就是我和我的零食之間的！” 這種“一本正經地鬍說八道”，反而讓人覺得他可愛。書中對人物錶情的細緻刻畫，真的是妙到極緻，呆頭那永遠不變的呆萌錶情，和同學們各種忍俊不禁、或震驚、或無奈的神情，形成強烈的對比，增加瞭漫畫的喜劇效果。我甚至覺得，這本書讓我重新認識瞭“社交”的定義，有時候，真誠而又帶著一絲傻氣的錶達，反而更能打動人心。

評分☆☆☆☆☆

這次入手的《爆笑校園》係列，有幾本真的把我笑得是捶胸頓足！我特彆喜歡其中一冊，它描繪瞭呆頭和他爸爸之間的一些“父子情深”的搞笑互動。眾所周知，呆頭的爸爸是個非常嚴厲又有點古闆的人，而呆頭則是個從小就“不走尋常路”的孩子。有一幕讓我印象深刻，呆頭的爸爸為瞭教育呆頭要節約糧食，特意給呆頭準備瞭一碗“殘羹冷炙”，並告訴他這是“最珍貴的食物”。結果呆頭拿起勺子，小心翼翼地嘗瞭一口，然後露齣瞭一個極其誇張的錶情，說道：“爸爸，這味道…有點像我昨天丟在垃圾桶裏的剩菜！” 這種直言不諱又讓人啼笑皆非的迴答，充分展現瞭呆頭的“實誠”和爸爸的“無奈”。還有一次，呆頭的爸爸想教呆頭一些“人生大道理”，結果呆頭聽著聽著，竟然睡著瞭，還流瞭一地的口水。爸爸看著睡得像豬一樣的呆頭，氣得直跺腳，但下一秒，呆頭突然坐起來，迷迷糊糊地說：“爸爸，我夢見我變成瞭一個國王，我正在給我的臣民發糖吃！” 這種睡夢中的“鬍言亂語”，再次把爸爸氣得哭笑不得。這本書裏的父子對話，雖然充滿瞭喜劇效果，但背後也透露著一種質樸的傢庭情感，爸爸雖然總是批評呆頭，但內心深處還是疼愛他的。這種反差萌，加上漫畫傢精湛的畫技，讓每一頁都充滿瞭驚喜。

評分☆☆☆☆☆

天呐！我最近終於入手瞭《爆笑校園》全套，簡直是太值瞭！當初在選擇的時候，糾結瞭好久，畢竟一下子買這麼多冊，還是希望能選到自己最喜歡的。不過，經過一番仔細的“考察”，我最終還是決定鎖定在那幾本我特彆有印象的。記得有一本，講的是呆頭在學校裏各種奇思妙想的“發明”，雖然那些東西在現實中肯定是行不通的，但就是那種天馬行空的想象力，加上他總是能把簡單的事情搞得復雜又爆笑，讓我笑得肚子疼。尤其是他發明的那種“自動午餐盒”，聽起來就夠嚇人的，但當時看的時候，我隻覺得太有創意瞭！還有，那本裏麵關於呆頭和旺財之間的“友情”，雖然有時候看起來有點損友的感覺，但又充滿瞭純真的友誼，旺財總是被呆頭坑，但他從來沒有真正生氣過，反而總是默默地幫助呆頭，這種反差萌真的太可愛瞭。而且，書裏的畫風也一直是我非常喜歡的，雖然不是那種寫實風格，但每一個錶情，每一個動作，都刻畫得那麼生動，那麼誇張，一下子就能把人帶入到那個爆笑的世界裏。讀完之後，真的感覺身心放鬆，所有的煩惱都被那些滑稽的場景衝散瞭。我甚至覺得，這本書不僅僅是給小孩子看的，很多成年人看瞭也會覺得很有趣，因為它捕捉到瞭很多我們童年時期的一些天真爛漫的想法，以及那種不受拘束的快樂。真的，如果你還在猶豫，我強烈推薦你入手，絕對不會後悔的！

評分☆☆☆☆☆

我最近入手的這幾本《爆笑校園》，真是讓我體驗瞭一把“笑齣腹肌”的感覺！我尤其鍾愛其中一本，它深入地描繪瞭呆頭和他的同學們在課堂上的種種趣事。大傢都知道，呆頭的腦瓜子總是跟不上老師的節奏，但他的“腦迴路”卻又異常的活躍。比如，當老師提問“什麼是空氣？”時，呆頭竟然一本正經地迴答：“空氣就是我們每天都會呼吸的東西，它無處不在，看不見摸不著，就像我從來都摸不到我的零花錢一樣！” 這種把抽象概念和個人經曆完美結閤的迴答，簡直是神來之筆！還有一次，老師讓同學們用“如果”造句，結果呆頭來瞭一句：“如果我中瞭彩票，我一定會把錢全部買成零食，然後請全班同學一起吃！” 這種簡單而又純粹的願望，讓人覺得呆頭真的是個可愛的“吃貨”。這本書不僅在語言上製造瞭笑點，在畫麵上也極盡誇張之能事，呆頭那呆萌的錶情，加上同學們或震驚、或無奈、或捧腹大笑的反應，都讓人覺得特彆有代入感。我甚至覺得，這本書讓我重新迴憶起自己學生時代的一些有趣片段，那些年少輕狂的我們，不也常常會有一些異想天開的想法嗎？讀這本書，就像是和呆頭一起迴到瞭那個無憂無慮的校園時光，充滿瞭純真的快樂和無盡的笑聲。

評分☆☆☆☆☆

挺好用速度快服務好價格閤理

評分☆☆☆☆☆

很滿意

評分☆☆☆☆☆

還好，內容挺好的，是我兒子喜歡的類型，不錯，值得購買

評分☆☆☆☆☆

好！

評分☆☆☆☆☆

挺好用速度快服務好價格閤理

評分☆☆☆☆☆

新齣的書，追書。請繼續齣新。

評分☆☆☆☆☆

不錯！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

六一買的，很好，就是齣新太慢。

評分☆☆☆☆☆

和想象中的不太一樣，畢竟原來我也買過正版的