小学生的英语自然拼读法学习书·我能记住英文单词了 为小学生量身定做的英语自然拼读法学习教材 大连理工 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 大连理工
• 教育

店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 大连理工大学出版社

ISBN：9787568505598

商品编码：28273437811

丛书名： 小学生的英语自然拼读法学习书我能记住英文单词

产品展示

基本信息

图书名称：	小学生的英语自然拼读法学习书·我能记住英文单词了
作 者：	李冰冰
定价：	19.80
ISBN号：	9787568505598
出版社：	大连理工大学出版社
开本：	16
装帧：
出版日期：	2016-9-1
印刷日期：	2016-9-1

编辑推荐

国内首套为小学生量身定制的、与小学教材充分结合的英语自然拼读法学习书！ 从基础的26个英文字母开始学习自然拼读法，把英语学习变成一件很快乐的事情！ 英语教育专家——李冰冰老师携手澳洲教学专家——John Redenbach历时5年时间打磨，为还在为应试英语而苦恼的中国小学生家长 带来福音！承诺：不超纲，不脱离小学教材！李冰冰老师根据女儿在美国学习英语的亲身经历而编写的亲子英文书！

内容介绍

共26课，以26个英语字母为顺序，每课解析一个字母，按照自然拼读法中拼读音对应字母、字母对应拼读音的规律进行讲解。小朋友只要学会字母对应的拼读音，就能写出该字母。反之，见到该字母也能知道其对应的拼读音。熟练掌握字母和拼读音之后，就可以写出单词，也会很容易地读出单词。例如，在按照本书编排顺序学习了字母“ABCDE”这五课中的字母拼读音后，即便是出现不认识的单词“cab（出租汽车）”“bad（坏的）”“bed（床）”也能够顺利地拼读和拼写了。按照这种方法进行学习，不但可以激发小朋友的学习热情，而且也能达到本册图书的学习目的——帮助小朋友学会简单的字母发音，可以不用死记硬背地学习英文单词。

作者介绍

李冰冰，大连海事大学外国语学院教师。曾主编参编多部英语教材。发表英语教学论文多篇。本书主人公小米的妈妈。

目录

第1课 Sam Is a Fat Man 萨姆是个胖人 1 第2课 It Is a Bumble Bee 它是大黄蜂 5 第3课 We Can Call a Cab 我们能叫出租车 9 第4课 Michelle Likes the Dog 小米喜欢这只狗 13 第5课 Hens and Eggs 母鸡和鸡蛋 17 第6课 I Like to Have Some White Fish 杰克很棒！ 21 第7课 I Like to Play Golf 我喜欢打高尔夫球 25 第8课 Michelle Likes to Read the Story about the Horse 小米喜欢读关于这匹马的故事 29 第9课 It Is an Igloo 它是雪屋 33 第10课 I'd Like to Have Some Jam 我想要点儿果酱 37 第11课 Michelle Is Flying a Kite 小米正在放风筝 41 第12课 Lemonade with Ice, Please! 请给我倒杯加冰柠檬水 45 第13课 I Like to Play on Monkey Bars 我喜欢玩攀登架 49 第14课 I Love to Watch Cartoon Network 我喜欢看卡通频道 53 第15课 I Don't Like Sea Monster- Octopus 我不喜欢海里的怪物——章鱼 57 第16课 Pinkie! 拉钩！ 61 第17课 Franckline Looks Like a Queen 弗兰克丽看起来像女王 65 第18课 We Like Easter's Rabbits 我们喜欢复活节兔子 69 第19课 I Want a Pet Snake 我想要只宠物蛇 73 第20课 Mum Bought Michelle a Toy Tiger as a Gift 妈妈给小米买玩具老虎作为礼物 77 第21课 Don't Forget Your Umbrella! 不要忘记带伞 81 第22课 It Is a Beautiful Vase 它是只美丽的花瓶 85 第23课 I Like to Go to White Water 我喜欢去白水水上乐园 89 第24课 The Hospital Is Six Blocks Away 走六个街区就到医院了 93 第25课 Yoyo and Polly Are So Cute 溜溜球和波利太可爱了 97 第26课 Zigzag Route! 盘山路！ 101

在线试读部分章节

 

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《自然拼读，趣学英文：开启孩子的阅读与拼写新世界》 （一套专为中国小学生设计的、与“大连理工·小学生英语自然拼读法学习书·我能记住英文单词了”同类理念，但内容完全独立、创新演绎的自然拼读教材） 一、 为什么选择自然拼读？ 在浩瀚的英语世界里，单词如繁星点点，而对初学英语的孩子们来说，如何有效地掌握这些“星星”是学习旅程中的一大挑战。传统的死记硬背方法，往往让孩子们感到枯燥乏味，效率低下，甚至可能打击他们的学习兴趣。而“自然拼读法”（Phonics）的出现，则为我们提供了一种更科学、更高效、更具趣味性的学习途径。 自然拼读法，顾名思义，强调的是字母与发音之间的系统性、规律性联系。它不是机械的记忆，而是通过理解声音和字母之间的对应关系，让孩子学会“听音辨形”和“看形读音”。当孩子掌握了基本的自然拼读规则，他们就能根据音标准确地拼读出大部分不认识的单词，也能将听到的单词准确地拼写出来。这就像拥有了一把解开英语单词密码的钥匙，让阅读和拼写变得触手可及，从而极大地提升孩子的英语学习能力和自信心。 然而，市面上现有的自然拼读教材，在内容编排、趣味性设计以及与中国孩子学习习惯的契合度方面，仍有提升的空间。一些教材可能过于枯燥，缺乏生动的图画和互动；有些则可能过于理论化，难以让孩子真正理解和运用；还有些教材在循序渐进的难度设计上不够精细，容易让孩子感到吃力。 正是在这样的背景下，我们精心打造了这套全新的《自然拼读，趣学英文》，旨在为中国的小学生提供一套更具创新性、更贴近儿童心理、更符合语言学习规律的自然拼读学习方案。我们汲取了自然拼读法的核心精髓，并结合了教育学、心理学以及儿童文学的最新研究成果，力求为孩子们开启一段充满乐趣和收获的英语学习之旅。 二、 《自然拼读，趣学英文》的独特之处与核心价值 这套教材并非对已有知识的简单堆砌，而是基于对中国小学生英语学习现状的深刻洞察，并进行了系统性的创新与打磨。我们将重点介绍本套教材在理念、内容设计、教学方法和学习效果上的独到之处： 1. 精心设计的循序渐进学习路径： 我们深知，学习的成功在于“恰到好处”的挑战。本套教材严格遵循儿童认知发展的规律，从最基础的字母发音开始，逐步引入字母组合（digraphs, trigraphs）、长短元音、特殊拼读规则等。 启蒙篇（字母发音）： 以字母本身的名称和最常见、最简单的发音为切入点，配合形象生动的插图和儿歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识字母，熟悉字母的发音。例如，学习字母“a”时，我们会展示“apple”的图片，并通过“a is for apple, a a apple”的韵律，让孩子直观地感受到字母“a”与“/æ/”音的联系。 初阶篇（短元音与常见辅音组合）： 在掌握了单个字母发音的基础上，我们着重讲解短元音（如 /æ/, /ɛ/, /ɪ/, /ɒ/, /ʌ/）以及常见的辅音组合（如 `ck`, `sh`, `ch`, `th`）。这些组合在单词中出现的频率极高，掌握它们能迅速提升孩子的拼读能力。我们会用大量贴近儿童生活的单词进行练习，如 `cat`, `bed`, `pig`, `dog`, `sun`, `shop`, `chair`, `think`。 进阶篇（长元音与双元音）： 随着学习的深入，孩子们将接触到长元音（如 `a` 在 `name` 中的发音，`i` 在 `bike` 中的发音）以及双元音（如 `oi`, `ou`, `ow`）。我们将通过清晰的规则讲解和丰富的例词，帮助孩子区分不同情况下的元音发音，并学会拼读包含这些音的单词。 高级篇（其他拼读规则与变体）： 在掌握了基础规则后，我们会引导孩子们学习更复杂的拼读现象，如字母组合 `ea` 的不同发音，`ie` 的拼读规则，以及一些不规则的拼读模式。这一阶段的目标是让孩子具备更强的分析和解决单词拼读问题的能力。 2. 趣味盎然的“故事化”学习体验： 枯燥的规则讲解，永远比不上生动的故事和游戏。我们为每个自然拼读单元设计了引人入胜的故事背景和角色。 “声音探险队”： 孩子们将成为“声音探险队”的一员，跟随可爱的探险家们，在字母王国、发音森林、单词岛屿等地进行探索。每个字母、每个字母组合都可能是一个新的“发现”，而单词的拼读过程，则是一场场精彩的“寻宝”游戏。 图文并茂的单词卡与情景对话： 每个单词的学习都配有精美、可爱的插图，直观地展示单词的含义。我们还设计了简短、有趣的情景对话，让孩子们在真实的语境中理解和运用所学的单词。例如，学习 `big` 和 `small` 时，会有一个关于大象和小老鼠的对话。 互动游戏与手工活动： 教材中穿插了各种类型的互动游戏，如“听音找词”、“拼写挑战”、“词语配对”等，通过游戏化学习，巩固所学知识，激发孩子的学习兴趣。同时，我们也设计了一些简单的手工活动，如制作字母卡片、拼读拼图等，让学习过程更具动手性和参与感。 3. “听说读写”全方位能力培养： 自然拼读法并非只关乎拼写，它更是开启阅读能力的关键。我们的教材将“听、说、读、写”四项基本技能有机结合，全面提升孩子的英语综合能力。 听力与发音： 通过高清音频，由地道的外籍教师或母语者录制，让孩子模仿标准的语音语调。每堂课都包含听辨音和跟读练习，强化听力理解和口语表达。 阅读能力： 在掌握了拼读规则后，孩子们能够独立阅读大量包含已学拼读规律的绘本故事、短文。教材会循序渐进地提供不同难度的阅读材料，让孩子在阅读中巩固拼读技巧，并逐步建立阅读信心。 拼写与记忆： 自然拼读法是单词拼写最有效的方式。通过大量的拼读练习，孩子们能够准确地拼写单词。同时，我们也会结合一些记忆技巧，让单词记忆变得更牢固。 语感与表达： 通过朗朗上口的韵文、生动的情景对话，以及鼓励性的写作练习（如根据图画写单词、写简单的句子），孩子们在学习拼读的同时，也能逐步培养语感，为后续的口语和写作打下基础。 4. 充分考虑中国学习者的特点： 我们深入研究了中国小学生在英语学习中可能遇到的困难，并针对性地进行了优化。 汉译标注与易懂解释： 对于初学者，适当地提供中文释义和辅助解释，可以帮助孩子更快地理解。但我们始终将重点放在英文本身，避免过度依赖中文。 文化元素的融入： 在例词和情景设计中，我们适当地融入一些中国孩子熟悉的生活场景和文化元素，增强教材的亲切感和代入感。 教师与家长指导手册： 我们提供了详细的教师和家长指导手册，阐述教材的教学理念、使用方法，以及如何在家中进行有效的辅导，帮助家长更好地参与孩子的英语学习过程。 三、 本套教材能帮助您的孩子实现什么？ 选择《自然拼读，趣学英文》，您将看到您的孩子： 自信地说出每个单词： 不再害怕不认识的单词，能够凭着对字母发音的理解，大胆开口朗读。 准确地拼写单词： 告别“看错字母、写错音”的尴尬，通过听音准确拼写，提高作业正确率。 爱上阅读的乐趣： 能够独立阅读简单的英文绘本和故事，在阅读中获得成就感，激发对英语的浓厚兴趣。 打下坚实的英语基础： 掌握了自然拼读这把“金钥匙”，为未来更高级别的英语学习，如词汇扩展、语法学习、听说读写能力的全面提升，奠定坚实的基础。 在快乐中学习： 在生动有趣的故事、游戏和互动中，将学习过程变成一种享受，从而养成自主学习的良好习惯。 四、 课程构成与学习建议 本套教材通常会包含以下部分（具体构成请参考实际产品）： 学生用书（Student Book）： 包含主要的学习内容、练习和阅读材料。 练习册（Workbook）： 提供更多的巩固练习，帮助孩子强化所学知识。 教师/家长指导手册（Teacher’s/Parent’s Guide）： 提供详细的教学建议、活动设计和评估方法。 音频资源（Audio CD/Online Audio）： 由专业配音员录制的跟读、听辨音频。 配套绘本/读物（Optional Readers）： 专门为学习者设计的、符合自然拼读规则的辅助阅读材料。 学习建议： 坚持规律学习： 每天或每周安排固定的学习时间，保持学习的连贯性。 多听多模仿： 充分利用音频资源，反复听读，模仿标准发音。 鼓励孩子开口： 鼓励孩子大胆地进行朗读和拼读练习，即使犯错也要给予积极的反馈。 将学习融入生活： 在日常生活中，引导孩子关注身边的英文，如玩具、食物包装等，尝试拼读认识的单词。 家长积极参与： 家长的陪伴和鼓励是孩子学习的最大动力。与孩子一起阅读，一起游戏，共同进步。 《自然拼读，趣学英文》是一套充满爱与智慧的设计，它不仅仅是一本教材，更是我们送给孩子的一份珍贵的礼物——一份开启他们通往英语世界大门的钥匙，一份点燃他们学习热情的火种。我们相信，通过这套教材，您的孩子一定能轻松、快乐地掌握自然拼读的奥秘，在英语学习的道路上，迈出坚实而自信的第一步！

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性是我最看重的一点。拿到手后，我立刻开始对照我家孩子正在学的其他英语材料，发现这本书的内容衔接得非常自然，而且讲解的思路非常清晰。我特别喜欢它在每个章节的末尾都会设计一个“复习小游戏”或者“小测试”，通过这些小环节，可以及时巩固孩子们学到的知识，并且还能让孩子清楚地知道自己掌握了多少，还有哪些需要加强。我注意到，书中的例句都很简短，但却包含了丰富的自然拼读信息，而且都与生活息息相关，这样孩子在学习单词的同时，也能初步接触到简单的英语句子，为将来的阅读和口语打下基础。另外，这本书的版式设计非常人性化，留白适中，字体大小也适合小学生的阅读习惯，不会让孩子感到眼部疲劳。我还有一个发现，就是书里还提供了一些拓展阅读的建议，鼓励孩子在掌握了基础的拼读能力后，去阅读一些简单的英文绘本，这无疑为孩子的英语学习打开了更广阔的道路。总的来说，这本教材的“实操性”非常强，能够真正帮助孩子将学到的知识应用到实际的学习中去。

评分☆☆☆☆☆

从一位家长的角度来看，这本《小学生的英语自然拼读法学习书》在内容上的编排真的做到了“减法”和“加法”的完美结合。它“减”去了很多不必要的理论阐述和过于复杂的规则，而是“加”入了大量的图画、声音和互动练习，让学习过程变得生动有趣，而且易于理解。我看到书里的每个单元都围绕着一个或几个音素展开，通过大量的重复和变换，让孩子在潜移默化中掌握发音规律。最让我惊喜的是，书中有很多我以前从未在同类教材中见过的趣味练习，比如“找找看”游戏，让孩子在图画中找出带有特定音素的物品；还有“小小侦探”环节，鼓励孩子自己去发现单词的发音规律。这些设计不仅能吸引孩子的注意力，更能激发他们的主动性和探索欲。此外，书中的语言风格也非常贴近孩子，用词简单易懂，语气亲切，就像一位好朋友在引导他们学习一样。我感觉，这本书不仅仅是教孩子拼读，更是在培养他们对英语学习的兴趣和自信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装设计真的很有趣，色彩鲜艳，插画也很生动，一下子就吸引了我家那个一看到书就犯怵的小朋友。拿到手的时候，我先粗略翻了一下，感觉编排很用心，不像有些教材那样枯燥乏味，而是有很多小故事、小游戏穿插其中，让学习过程变得像在玩一样。我特别喜欢它那种循序渐进的教学方式，从最基础的字母发音开始，一点点深入到音素组合，每个环节都有配套的练习，而且练习的形式也多种多样，有连线、涂色、填空等等，孩子做起来一点都不觉得累，反而兴致勃勃。我看到书里还专门设计了一些小贴士，指导家长如何在家辅导孩子，这对我来说真是太有帮助了，让我这个英语基础不太好的家长也能自信地陪着孩子一起学习。而且，我惊喜地发现，这本书的印刷质量也非常棒，纸张厚实，不易撕破，字迹清晰，色彩还原度很高，给孩子提供了一个良好的阅读体验。整体来说，这是一本非常适合小学生的启蒙读物，能够有效地激发孩子的英语学习兴趣，为他们打下坚实的自然拼读基础。

评分☆☆☆☆☆

读完《小学生的英语自然拼读法学习书·我能记住英文单词了》的几页，我最大的感受就是它的科学性。作为一本自然拼读教材，它真的很注重音素的分解和组合，并且将这种理论融化在了一系列精心设计的教学活动中。我注意到，书中并没有直接给出很多单词，而是先引导孩子掌握单个字母的发音，然后再逐步引导他们将几个字母组合起来，发出一个完整的音节，最终拼读出单词。这个过程非常符合语言学习的自然规律，能够帮助孩子建立起“听音能拼，拼音能记”的能力。书中的例词选择也很有代表性，都是一些常见且发音规律性强的单词，这对于初学者来说非常友好，可以让他们在掌握基本规则的同时，也能快速获得成就感。我尤其欣赏的是，书中在引入新知识点的时候，会用很形象的比喻和生动的插图来解释，这大大降低了孩子的理解难度。而且，它还提供了二维码，扫描后可以听到标准的发音，这对于在家练习的孩子来说，真是太有帮助了，可以确保他们学习到最准确的发音。

评分☆☆☆☆☆

我选择这本《小学生的英语自然拼读法学习书》主要是看中了它“为小学生量身定做”的定位。我家孩子今年刚上一年级，之前对英语一直没什么概念，我担心直接学习会打击他的积极性。这本书的优点在于它没有一下子抛出太多复杂的规则，而是通过大量的图文结合，让孩子在玩乐中感知字母和发音的关系。我最看重的就是它在每一页都设计了互动环节，比如让孩子指认图片、模仿发音，甚至还有一些简单的配对游戏。这些小小的互动不仅增强了孩子的参与感，也帮助他们更好地记忆所学的知识点。而且，我发现书中的例子都非常贴近孩子的生活，比如常见的动物、食物、玩具等等，这些都更容易引起孩子的共鸣，让他们觉得英语并不是遥不可及的。另外，书后的练习题也设计得很巧妙，不是死记硬背，而是通过各种趣味形式来巩固所学，比如听音辨字、看图写词等，都能让孩子在不知不觉中提高自己的拼读能力。总而言之，这本书成功地把枯燥的音标学习转化成了一场有趣的冒险，让我家孩子对英语产生了浓厚的兴趣。