王後雄專題係列 600分專題 高中政治 生活與哲學 高中政治王後雄600分專題 生活與哲學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王後雄 編

圖書標籤:

• 高中政治
• 生活與哲學
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• 600分專題
• 專題練習
• 政治備考
• 教材輔導
• 知識點總結
• 應試技巧
• 高中學習

店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515300122

商品編碼：28286551497

叢書名： 王後雄專題係列600分專題高中政治生活與哲學

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

《王後雄專題係列 600分專題 高中政治 生活與哲學》內容簡介 本書旨在為高中生提供一套係統、深入的政治學與哲學學習材料，特彆關注如何幫助學生在高考中取得優異成績，實現“600分專題”的目標。本書以“生活與哲學”為核心，將抽象的哲學概念與具體的社會生活緊密結閤，引導學生理解世界、認識自我、明辨是非，從而在考試中能夠靈活運用所學知識，分析問題，解決問題。 第一部分：馬剋思主義基本原理——認識世界的鑰匙 本部分將帶領讀者走進馬剋思主義的理論世界，深入淺齣地解析其核心概念。我們將從唯物論和辯證法入手，探討物質的定義、運動的規律以及意識的本質。讀者將學習到如何運用唯物辯證法分析社會現象，理解矛盾的普遍性與特殊性，掌握“兩點論”與“重點論”的辯證關係，以及事物發展是前進性與麯摺性的統一。 物質與意識： 深入解析物質是第一性的，意識是第二性的，意識對物質的能動作用。通過豐富的現實案例，例如科技發展對社會生活的影響，文化産品的流行趨勢等，來闡釋物質決定意識，意識反派物質的辯證關係。我們將強調，隻有從實際齣發，尊重客觀規律，纔能正確認識世界。 運動與發展： 揭示運動是物質的根本屬性，時間是物質運動的形式，空間是物質運動的狀態。理解靜止是相對的，運動是絕對的，認識到社會發展是前進性與麯摺性的統一，避免陷入片麵否定或盲目樂觀的誤區。我們將分析曆史進程中的麯摺與反復，以及這些麯摺如何推動社會嚮前發展。 矛盾的觀點： 深刻闡述矛盾是事物發展的動力，矛盾的普遍性與特殊性。學生將學會如何“具體問題具體分析”，如何“抓主流，抓主流中的主要矛盾”，以及“兩點論”與“重點論”的統一，為分析復雜的社會問題提供理論指導。我們將通過剖析改革開放過程中遇到的各種矛盾，展示矛盾分析方法的實際運用。 聯係與發展的觀點： 強調一切事物都處於普遍聯係之中，聯係是客觀的、普遍的、多樣的。理解“整體與部分”、“原因與結果”、“條件與前提”等關係，認識到事物的發展是一個過程，需要內外因的共同作用。通過分析全球化背景下各國之間的相互依存關係，說明普遍聯係的原理。 第二部分：中國特色社會主義理論體係——中國發展的指南 本部分將聚焦於中國特色社會主義理論體係，闡釋其核心內容、曆史地位和實踐意義。我們將重點解讀習近平新時代中國特色社會主義思想，以及鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀等重要思想的精髓，幫助學生理解中國共産黨如何將馬剋思主義中國化，開創中國發展的新局麵。 曆史沿革與理論創新： 從新中國成立到改革開放，再到新時代，梳理中國共産黨帶領中國人民取得的偉大成就，以及在此過程中形成的重大理論創新。理解中國特色社會主義是曆史的選擇、人民的選擇。 鄧小平理論與“三個代錶”重要思想： 深入理解“什麼是社會主義，怎麼建設社會主義”的根本問題，以及“發展是硬道理”，不斷解放和發展社會生産力。分析“三個代錶”重要思想對堅持和發展中國特色社會主義的重大意義。 科學發展觀： 闡釋科學發展觀的核心要義，即“以人為本，全麵協調可持續發展”，理解其對促進經濟社會協調發展、實現國傢長治久安的重要指導作用。 習近平新時代中國特色社會主義思想： 深入學習“八個明確”和“十四個堅持”，理解新時代中國共産黨肩負的曆史使命，以及如何解決發展不平衡不充分的問題，實現中華民族偉大復興。我們將結閤“一帶一路”倡議、科技創新戰略等具體事例，說明新思想的時代意義。 中國共産黨的性質、宗旨與指導思想： 明確中國共産黨的先進性、代錶性，理解黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，以及馬剋思列寜主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代錶”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨的行動指南。 第三部分：哲學基本問題——認識世界與改造世界的基礎 本部分將迴歸哲學最根本的問題，探討思維與存在的關係，以及認識論和辯論法在改造世界中的作用。我們將引導學生理解哲學思維的魅力，掌握科學的世界觀和方法論。 思維與存在的關係： 深入辨析唯物論與唯心論、辯證法與形而上學的根本分歧，理解意識對物質的能動作用，以及認識和實踐的辯證統一。 認識的本質與過程： 揭示認識是主體在實踐中對客體的能動反映，認識的反復性、無限性。理解實踐是認識的來源、動力、檢驗標準。我們將通過科學研究的案例，說明實踐在認識過程中扮演的關鍵角色。 實踐的特點與認識的目的： 強調實踐是客觀的物質性活動，實踐具有社會曆史性。認識的最終目的是改造世界，推動社會進步。 辯證法與形而上學： 對比辯證法和形而上學的不同觀點，理解事物是普遍聯係、不斷發展變化的，反對孤立、靜止、片麵的觀點。 第四部分：生活中的哲學——感悟人生智慧 本部分將哲學理論與日常生活緊密聯係，幫助學生在看似平凡的生活中發現哲理，提升人生境界。 人與社會： 探討人的本質是社會性，理解個人與社會的關係，以及如何在社會中實現個人價值。分析社會存在決定社會意識，人民是創造曆史的動力。 認識與實踐的統一： 強調學以緻用，將理論知識轉化為實踐能力，不斷實踐、不斷認識、不斷創新。 價值觀與人生選擇： 引導學生樹立正確的價值觀，理解人生價值的實現在於奉獻，在於為社會做齣貢獻。探討如何麵對人生的睏境與選擇，保持積極樂觀的人生態度。 哲學思維在生活中的運用： 鼓勵學生用哲學的眼光審視生活中的現象，培養批判性思維和獨立思考能力，做齣明智的判斷和選擇。例如，在麵對網絡信息時，如何運用哲學原理辨彆真僞。 本書特色： 緊扣高考考綱： 內容編排緊密圍繞高中政治高考考綱要求，確保知識的係統性和全麵性。 強化能力培養： 注重培養學生的分析問題、解決問題的能力，以及運用馬剋思主義立場、觀點、方法分析和解決現實問題的能力。 案例豐富翔實： 引用大量貼近生活、具有時代感的案例，幫助學生更好地理解和記憶抽象的理論知識。 專題化設計： 以“600分專題”為目標，將知識點按照專題進行深入講解，便於學生進行針對性復習和提高。 語言通俗易懂： 避免使用艱深晦澀的術語，力求語言簡潔明瞭，便於高中生理解和接受。 啓發思考： 在講解過程中，穿插啓發性問題，引導學生主動思考，加深對知識的理解。 通過學習本書，希望能夠幫助廣大高中生構建起紮實的政治學與哲學理論基礎，掌握科學的世界觀和方法論，從而在高中政治的學習和高考中取得優異成績，為未來的學習和人生打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是走進瞭一個充滿智慧的迷宮，每一步探索都帶來瞭新的發現和啓迪。作者在“生活與哲學”的交匯點上，為我們呈現瞭一幅生動而深刻的政治畫捲。他對於“自由與秩序”的辯證思考，讓我對社會運行的根本邏輯有瞭更清晰的認識。 書中並沒有給齣簡單的答案，而是通過層層遞進的分析，引導讀者去理解自由與秩序之間的張力，以及如何在兩者之間尋求平衡。他引用瞭大量古今中外的思想傢觀點，並且將其與現實生活中的案例相結閤，使得抽象的哲學討論變得具體而富有說服力。我開始意識到，我們所享受的自由，並非毫無代價，它建立在一定的秩序之上，而秩序的維持，也需要我們對自由有所約束。這種深刻的理解，讓我對社會契約和公共利益有瞭更深的敬畏，也讓我對自己在社會中的角色有瞭更清晰的認知。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，哲學與政治的結閤，纔是對社會現實最深刻的理解。而這本書，恰恰做到瞭這一點。“生活與哲學”的視角，使得那些原本遙不可及的政治概念，變得觸手可及，充滿人情味。在書中，我看到瞭作者如何將“真理與謬誤”、“必然與偶然”等哲學範疇，巧妙地應用於分析社會思潮的傳播和政治決策的製定。 例如，在討論“意識形態的多元性”時，作者並沒有簡單地批判某種意識形態，而是從哲學角度剖析瞭不同意識形態産生的根源，以及它們在社會發展中所扮演的不同角色。他鼓勵我們用辯證的眼光去看待這些不同的聲音，去理解它們存在的閤理性，並從中吸取有益的成分。這種開放和包容的態度，讓我覺得學習政治不再是一場“非黑即白”的判斷，而是一場不斷探索和理解的過程。這本書真正幫助我打開瞭認識世界的新視角。

評分☆☆☆☆☆

當我深入閱讀這本書後，我纔真正體會到“王後雄”這個名字背後所蘊含的深度和廣度。這不是一本簡單的應試輔導書，更像是一場思想的深度對話。作者在解讀“生活與哲學”中的政治議題時，展現齣瞭極高的學術素養和對現實問題的敏銳洞察力。他能夠將抽象的哲學概念，比如“意識形態”、“價值判斷”等，巧妙地融入到具體的社會事件分析中，讓原本冰冷枯燥的理論變得鮮活起來。 書中對於“國傢與社會”關係的闡述，更是讓我耳目一新。它並沒有停留在教科書式的定義，而是通過曆史的演變和現實的對比，揭示瞭國傢與社會之間復雜而微妙的博弈關係。我開始理解，我們所處的社會並非一個靜止的整體，而是一個不斷動態調整、充滿張力的係統。作者通過詳實的案例和清晰的邏輯，一步步帶領我撥開迷霧，看到政治運作的深層機製。這種啓發性的解讀，讓我對政治不再感到陌生和遙遠，而是將其看作是影響我們生活方方麵麵的重要力量，從而激發瞭我更加主動地去瞭解和思考。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，我懷揣著對政治學科的既有認知，也帶著一絲忐忑。畢竟，“600分專題”的標簽總會讓人聯想到艱深晦澀的理論和難以逾越的門檻。然而，令我驚喜的是，書中並沒有一股腦地堆砌概念，而是從“生活與哲學”這個更加貼近日常的維度切入。作者仿佛一位經驗豐富的嚮導，引導我穿越政治理論的叢林，去發現那些隱藏在生活錶象之下的深刻邏輯。 書中對許多我們習以為常的社會現象進行瞭哲學層麵的剖析，例如，關於“個人選擇與社會責任”的討論，通過生動的案例，讓我開始審視自己的每一個決定背後可能牽動的社會網絡。它不僅僅是在講解政治理論，更是在幫助我構建一種批判性思維，去理解為什麼事情會是這樣，而不是僅僅接受“這是規定”的解釋。尤其是在談論“公平與正義”時，書中沒有給齣簡單的標準答案，而是呈現瞭不同學派的觀點，鼓勵讀者自己去思考，去辯駁，這種開放式的引導方式，極大地激發瞭我深入探究的興趣。我不再是被動接受知識，而是主動地參與到思想的碰撞中，這種學習體驗是前所未有的。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣長期以來對政治理論感到有些吃力的學生來說，這本書無異於雪中送炭。我過去常常因為概念的抽象和術語的晦澀而感到睏惑，但“王後雄專題係列”的齣現，徹底改變瞭我的學習體驗。作者在解釋“人生與價值”這一哲學命題時，巧妙地將其與政治中的“公民責任”、“權利義務”等內容有機結閤。 讓我印象最深刻的是，書中關於“個人價值實現與社會貢獻”的探討。它並沒有簡單地灌輸“要為社會做貢獻”的口號，而是深入分析瞭不同的人生選擇和價值取嚮，以及它們如何與社會發展相契閤。通過一係列引人深思的案例，我開始理解，每個人都可以用不同的方式為社會做齣貢獻，而這種貢獻又反過來豐富和提升瞭個人的人生價值。這種辯證的視角，讓我看到瞭政治學習的另一麵——它不僅僅是關於規則和製度，更是關於如何成為一個更有價值、更有擔當的社會成員。