王后雄专题系列 600分专题 高中政治 生活与哲学 高中政治王后雄600分专题 生活与哲学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王后雄 编

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店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515300122

商品编码：28286551497

丛书名： 王后雄专题系列600分专题高中政治生活与哲学

开本：16开

出版时间：2012-09-01

《王后雄专题系列 600分专题 高中政治 生活与哲学》内容简介 本书旨在为高中生提供一套系统、深入的政治学与哲学学习材料，特别关注如何帮助学生在高考中取得优异成绩，实现“600分专题”的目标。本书以“生活与哲学”为核心，将抽象的哲学概念与具体的社会生活紧密结合，引导学生理解世界、认识自我、明辨是非，从而在考试中能够灵活运用所学知识，分析问题，解决问题。 第一部分：马克思主义基本原理——认识世界的钥匙 本部分将带领读者走进马克思主义的理论世界，深入浅出地解析其核心概念。我们将从唯物论和辩证法入手，探讨物质的定义、运动的规律以及意识的本质。读者将学习到如何运用唯物辩证法分析社会现象，理解矛盾的普遍性与特殊性，掌握“两点论”与“重点论”的辩证关系，以及事物发展是前进性与曲折性的统一。 物质与意识： 深入解析物质是第一性的，意识是第二性的，意识对物质的能动作用。通过丰富的现实案例，例如科技发展对社会生活的影响，文化产品的流行趋势等，来阐释物质决定意识，意识反派物质的辩证关系。我们将强调，只有从实际出发，尊重客观规律，才能正确认识世界。 运动与发展： 揭示运动是物质的根本属性，时间是物质运动的形式，空间是物质运动的状态。理解静止是相对的，运动是绝对的，认识到社会发展是前进性与曲折性的统一，避免陷入片面否定或盲目乐观的误区。我们将分析历史进程中的曲折与反复，以及这些曲折如何推动社会向前发展。 矛盾的观点： 深刻阐述矛盾是事物发展的动力，矛盾的普遍性与特殊性。学生将学会如何“具体问题具体分析”，如何“抓主流，抓主流中的主要矛盾”，以及“两点论”与“重点论”的统一，为分析复杂的社会问题提供理论指导。我们将通过剖析改革开放过程中遇到的各种矛盾，展示矛盾分析方法的实际运用。 联系与发展的观点： 强调一切事物都处于普遍联系之中，联系是客观的、普遍的、多样的。理解“整体与部分”、“原因与结果”、“条件与前提”等关系，认识到事物的发展是一个过程，需要内外因的共同作用。通过分析全球化背景下各国之间的相互依存关系，说明普遍联系的原理。 第二部分：中国特色社会主义理论体系——中国发展的指南 本部分将聚焦于中国特色社会主义理论体系，阐释其核心内容、历史地位和实践意义。我们将重点解读习近平新时代中国特色社会主义思想，以及邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要思想的精髓，帮助学生理解中国共产党如何将马克思主义中国化，开创中国发展的新局面。 历史沿革与理论创新： 从新中国成立到改革开放，再到新时代，梳理中国共产党带领中国人民取得的伟大成就，以及在此过程中形成的重大理论创新。理解中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择。 邓小平理论与“三个代表”重要思想： 深入理解“什么是社会主义，怎么建设社会主义”的根本问题，以及“发展是硬道理”，不断解放和发展社会生产力。分析“三个代表”重要思想对坚持和发展中国特色社会主义的重大意义。 科学发展观： 阐释科学发展观的核心要义，即“以人为本，全面协调可持续发展”，理解其对促进经济社会协调发展、实现国家长治久安的重要指导作用。 习近平新时代中国特色社会主义思想： 深入学习“八个明确”和“十四个坚持”，理解新时代中国共产党肩负的历史使命，以及如何解决发展不平衡不充分的问题，实现中华民族伟大复兴。我们将结合“一带一路”倡议、科技创新战略等具体事例，说明新思想的时代意义。 中国共产党的性质、宗旨与指导思想： 明确中国共产党的先进性、代表性，理解党的根本宗旨是全心全意为人民服务，以及马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的行动指南。 第三部分：哲学基本问题——认识世界与改造世界的基础 本部分将回归哲学最根本的问题，探讨思维与存在的关系，以及认识论和辩论法在改造世界中的作用。我们将引导学生理解哲学思维的魅力，掌握科学的世界观和方法论。 思维与存在的关系： 深入辨析唯物论与唯心论、辩证法与形而上学的根本分歧，理解意识对物质的能动作用，以及认识和实践的辩证统一。 认识的本质与过程： 揭示认识是主体在实践中对客体的能动反映，认识的反复性、无限性。理解实践是认识的来源、动力、检验标准。我们将通过科学研究的案例，说明实践在认识过程中扮演的关键角色。 实践的特点与认识的目的： 强调实践是客观的物质性活动，实践具有社会历史性。认识的最终目的是改造世界，推动社会进步。 辩证法与形而上学： 对比辩证法和形而上学的不同观点，理解事物是普遍联系、不断发展变化的，反对孤立、静止、片面的观点。 第四部分：生活中的哲学——感悟人生智慧 本部分将哲学理论与日常生活紧密联系，帮助学生在看似平凡的生活中发现哲理，提升人生境界。 人与社会： 探讨人的本质是社会性，理解个人与社会的关系，以及如何在社会中实现个人价值。分析社会存在决定社会意识，人民是创造历史的动力。 认识与实践的统一： 强调学以致用，将理论知识转化为实践能力，不断实践、不断认识、不断创新。 价值观与人生选择： 引导学生树立正确的价值观，理解人生价值的实现在于奉献，在于为社会做出贡献。探讨如何面对人生的困境与选择，保持积极乐观的人生态度。 哲学思维在生活中的运用： 鼓励学生用哲学的眼光审视生活中的现象，培养批判性思维和独立思考能力，做出明智的判断和选择。例如，在面对网络信息时，如何运用哲学原理辨别真伪。 本书特色： 紧扣高考考纲： 内容编排紧密围绕高中政治高考考纲要求，确保知识的系统性和全面性。 强化能力培养： 注重培养学生的分析问题、解决问题的能力，以及运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决现实问题的能力。 案例丰富翔实： 引用大量贴近生活、具有时代感的案例，帮助学生更好地理解和记忆抽象的理论知识。 专题化设计： 以“600分专题”为目标，将知识点按照专题进行深入讲解，便于学生进行针对性复习和提高。 语言通俗易懂： 避免使用艰深晦涩的术语，力求语言简洁明了，便于高中生理解和接受。 启发思考： 在讲解过程中，穿插启发性问题，引导学生主动思考，加深对知识的理解。 通过学习本书，希望能够帮助广大高中生构建起扎实的政治学与哲学理论基础，掌握科学的世界观和方法论，从而在高中政治的学习和高考中取得优异成绩，为未来的学习和人生打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是走进了一个充满智慧的迷宫，每一步探索都带来了新的发现和启迪。作者在“生活与哲学”的交汇点上，为我们呈现了一幅生动而深刻的政治画卷。他对于“自由与秩序”的辩证思考，让我对社会运行的根本逻辑有了更清晰的认识。 书中并没有给出简单的答案，而是通过层层递进的分析，引导读者去理解自由与秩序之间的张力，以及如何在两者之间寻求平衡。他引用了大量古今中外的思想家观点，并且将其与现实生活中的案例相结合，使得抽象的哲学讨论变得具体而富有说服力。我开始意识到，我们所享受的自由，并非毫无代价，它建立在一定的秩序之上，而秩序的维持，也需要我们对自由有所约束。这种深刻的理解，让我对社会契约和公共利益有了更深的敬畏，也让我对自己在社会中的角色有了更清晰的认知。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样长期以来对政治理论感到有些吃力的学生来说，这本书无异于雪中送炭。我过去常常因为概念的抽象和术语的晦涩而感到困惑，但“王后雄专题系列”的出现，彻底改变了我的学习体验。作者在解释“人生与价值”这一哲学命题时，巧妙地将其与政治中的“公民责任”、“权利义务”等内容有机结合。 让我印象最深刻的是，书中关于“个人价值实现与社会贡献”的探讨。它并没有简单地灌输“要为社会做贡献”的口号，而是深入分析了不同的人生选择和价值取向，以及它们如何与社会发展相契合。通过一系列引人深思的案例，我开始理解，每个人都可以用不同的方式为社会做出贡献，而这种贡献又反过来丰富和提升了个人的人生价值。这种辩证的视角，让我看到了政治学习的另一面——它不仅仅是关于规则和制度，更是关于如何成为一个更有价值、更有担当的社会成员。

评分☆☆☆☆☆

当我深入阅读这本书后，我才真正体会到“王后雄”这个名字背后所蕴含的深度和广度。这不是一本简单的应试辅导书，更像是一场思想的深度对话。作者在解读“生活与哲学”中的政治议题时，展现出了极高的学术素养和对现实问题的敏锐洞察力。他能够将抽象的哲学概念，比如“意识形态”、“价值判断”等，巧妙地融入到具体的社会事件分析中，让原本冰冷枯燥的理论变得鲜活起来。 书中对于“国家与社会”关系的阐述，更是让我耳目一新。它并没有停留在教科书式的定义，而是通过历史的演变和现实的对比，揭示了国家与社会之间复杂而微妙的博弈关系。我开始理解，我们所处的社会并非一个静止的整体，而是一个不断动态调整、充满张力的系统。作者通过详实的案例和清晰的逻辑，一步步带领我拨开迷雾，看到政治运作的深层机制。这种启发性的解读，让我对政治不再感到陌生和遥远，而是将其看作是影响我们生活方方面面的重要力量，从而激发了我更加主动地去了解和思考。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，哲学与政治的结合，才是对社会现实最深刻的理解。而这本书，恰恰做到了这一点。“生活与哲学”的视角，使得那些原本遥不可及的政治概念，变得触手可及，充满人情味。在书中，我看到了作者如何将“真理与谬误”、“必然与偶然”等哲学范畴，巧妙地应用于分析社会思潮的传播和政治决策的制定。 例如，在讨论“意识形态的多元性”时，作者并没有简单地批判某种意识形态，而是从哲学角度剖析了不同意识形态产生的根源，以及它们在社会发展中所扮演的不同角色。他鼓励我们用辩证的眼光去看待这些不同的声音，去理解它们存在的合理性，并从中吸取有益的成分。这种开放和包容的态度，让我觉得学习政治不再是一场“非黑即白”的判断，而是一场不断探索和理解的过程。这本书真正帮助我打开了认识世界的新视角。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本书，我怀揣着对政治学科的既有认知，也带着一丝忐忑。毕竟，“600分专题”的标签总会让人联想到艰深晦涩的理论和难以逾越的门槛。然而，令我惊喜的是，书中并没有一股脑地堆砌概念，而是从“生活与哲学”这个更加贴近日常的维度切入。作者仿佛一位经验丰富的向导，引导我穿越政治理论的丛林，去发现那些隐藏在生活表象之下的深刻逻辑。 书中对许多我们习以为常的社会现象进行了哲学层面的剖析，例如，关于“个人选择与社会责任”的讨论，通过生动的案例，让我开始审视自己的每一个决定背后可能牵动的社会网络。它不仅仅是在讲解政治理论，更是在帮助我构建一种批判性思维，去理解为什么事情会是这样，而不是仅仅接受“这是规定”的解释。尤其是在谈论“公平与正义”时，书中没有给出简单的标准答案，而是呈现了不同学派的观点，鼓励读者自己去思考，去辩驳，这种开放式的引导方式，极大地激发了我深入探究的兴趣。我不再是被动接受知识，而是主动地参与到思想的碰撞中，这种学习体验是前所未有的。