環境保護/高中地理選修6課本/人教新課標高中課本地理選修6 (DY)J新課標高中地理環境保護選修6( pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107178764

商品編碼：28451489987

叢書名： (DY)J新課標高中地理環境保護選修6(理工

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

 

 

基本信息
書名： 高中 地理 選修6
齣版社： 人民教育齣版社	主編：
齣版時間：2007年1月第2版	印刷時間： 2014年5月第34次印刷
定價： 7.15元	開本： 16開
ISBN： 9787107178764

 

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《綠色傢園：現代社會的可持續發展之路》 內容概述： 本書並非一本傳統的教科書，而是一部深入探討環境保護與可持續發展理念的普及讀物。它以生動、形象的語言，結閤最新的科研成果和全球性的環境案例，旨在喚醒公眾的環境意識，引導讀者理解當前我們所麵臨的嚴峻環境挑戰，並積極尋求解決方案。本書並非針對某一特定教材進行解讀，而是獨立成篇，以宏觀的視角，勾勒齣人與自然和諧共生的美好願景，並提供切實可行的行動指南。 第一部分：地球的呼喚——我們麵臨的環境危機 第一章：無聲的警示——氣候變化與極端天氣 全球變暖的真相： 追溯溫室效應的形成機製，解析二氧化碳、甲烷等溫室氣體在人類活動中的排放來源。通過一係列詳實的數據和圖錶，展示全球平均氣溫的上升趨勢，以及其對冰川融化、海平麵上升等直觀影響。 極端天氣頻發： 探討氣候變化如何加劇洪水、乾旱、颱風、颶風等極端天氣事件的頻率和強度。通過分析近年來發生的典型災難性事件，如破紀錄的洪災、持續的乾旱以及破壞力巨大的風暴，讓讀者直觀感受氣候變化帶來的切膚之痛。 氣候變化的影響： 深入剖析氣候變化對生態係統、生物多樣性、農業生産、人類健康乃至社會經濟的廣泛影響。例如，討論珊瑚礁白化、物種遷徙受阻、糧食減産、疾病傳播範圍擴大等問題，強調氣候變化已成為全人類共同的生存威脅。 全球行動的必要性： 闡述為何國際社會必須攜手應對氣候變化，以及《巴黎協定》等全球性氣候治理框架的重要意義。本書不會詳細介紹某個特定教材中的應對策略，而是從更廣泛的層麵，強調國際閤作在減緩和適應氣候變化中的關鍵作用。 第二章：失衡的生態——生物多樣性銳減的根源 生物多樣性的價值： 解釋生物多樣性對於維持生態係統的穩定、提供生態服務（如淨化空氣、水源）、以及在醫藥、農業等領域的潛在價值。通過生動的例子，說明每一個物種都可能扮演著不可替代的角色。 棲息地破壞與破碎化： 探討由於城市擴張、農業開墾、森林砍伐、礦産開發等人類活動，如何導緻野生動植物棲息地的喪失、退化和破碎化，直接威脅到物種的生存空間。 外來物種入侵： 分析外來物種入侵對本地生態係統造成的毀滅性影響，例如，它們如何與本地物種競爭資源、傳播疾病，甚至導緻本地物種滅絕。 過度開發與非法貿易： 揭示過度捕撈、非法狩獵、珍稀動植物的非法貿易等行為，如何將許多物種推嚮滅絕的邊緣。 生物多樣性喪失的連鎖反應： 強調生物多樣性喪失並非孤立事件，而是會引發一係列生態係統的連鎖反應，最終損害人類賴以生存的自然基礎。本書將不會引用具體的教材內容，而是通過引人入勝的故事和案例，展示生物多樣性保護的緊迫性。 第三章：資源的告急——不可再生資源的枯竭與循環利用的挑戰 能源危機： 深入探討化石燃料（煤、石油、天然氣）作為不可再生能源的儲量限製，以及其燃燒過程中産生的環境汙染（如空氣汙染、酸雨）和溫室氣體排放。 水資源短缺與汙染： 分析全球範圍內水資源分布不均、過度抽取地下水、以及工業、農業、生活汙水排放導緻的淡水資源短缺和水體汙染問題。 礦産資源與土地退化： 討論礦産資源的過度開采對地貌的破壞、土壤侵蝕、以及可能引發的環境汙染。同時，關注耕地退化、沙漠化等問題，探討其對糧食安全的影響。 循環經濟的理念： 介紹循環經濟“減量化、再利用、再循環”的核心理念，以及其在解決資源枯竭和環境汙染問題上的重要性。本書將從更廣泛的社會經濟層麵，探討循環經濟的模式，而非局限於某個特定學科的知識點。 第二部分：綠色的希望——走嚮可持續發展的未來 第四章：綠色能源革命——清潔能源的崛起與應用 可再生能源的多樣性： 詳細介紹太陽能、風能、水能、地熱能、生物質能等主要可再生能源的原理、優勢以及在全球能源結構中的發展潛力。 技術進步與成本下降： 追蹤近年來可再生能源技術的發展，如太陽能電池闆效率的提升、風力發電技術的創新，以及其發電成本的顯著下降，使其逐漸具備與傳統能源競爭的能力。 儲能技術的突破： 探討儲能技術（如電池技術、抽水蓄能）在解決可再生能源間歇性問題中的關鍵作用，以及其未來發展趨勢。 構建智慧能源係統： 展望智能電網、分布式能源等新型能源係統，如何更高效、更靈活地整閤可再生能源，提升能源利用效率，減少碳排放。本書將以更具前瞻性的視角，描繪綠色能源的未來圖景。 第五章：生態文明的建設——人與自然和諧共生的新範式 綠色發展理念： 深入解讀綠色發展、低碳發展、循環發展等可持續發展新理念，闡述其核心要義在於協調經濟增長與環境保護的關係，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。 生態修復與環境保護： 介紹森林恢復、濕地保護、土壤修復、水體治理等具體的生態修復工程，以及環境保護法律法規、環境監測體係在維護生態平衡中的作用。 可持續農業與綠色生産： 探討有機農業、生態農業等新型農業模式，以及工業生産中的清潔生産技術、綠色製造工藝，如何減少對環境的影響。 城市可持續發展： 關注綠色建築、海綿城市、立體交通、垃圾分類與迴收等城市發展模式，以及其在提升城市宜居性和環境質量方麵的作用。 生態旅遊與自然教育： 倡導負責任的旅遊方式，以及加強公眾的自然教育，提升全社會對生態環境保護的認知和參與度。 第六章：行動起來——從個人到社會的環保實踐 綠色生活方式： 提供一係列簡單易行的生活方式建議，如節約用水用電、減少一次性用品使用、選擇公共交通、垃圾分類、理性消費等，強調“勿以善小而不為”。 參與環保行動： 鼓勵讀者積極參與社區環保活動、公益組織、誌願服務，以及通過閤法途徑錶達對環境問題的關注。 可持續消費的選擇： 指導讀者如何在購物時做齣更環保的選擇，如購買節能産品、可迴收産品，抵製過度包裝和一次性産品。 企業與政府的責任： 探討企業在履行社會責任，推行綠色生産、減少汙染方麵的作用，以及政府在製定環保政策、加強監管、引導公眾參與方麵的關鍵角色。 擁抱科技，共創未來： 展望科技在環境保護領域的創新應用，如環境監測技術、汙染治理技術、綠色材料等，以及如何利用科技力量，共同應對環境挑戰。 結語： 《綠色傢園：現代社會的可持續發展之路》並非一本枯燥的學術論文集，而是希望通過充滿力量和希望的文字，激發讀者內心深處的環保情懷，並轉化為實際行動。我們深知，環境保護是一場沒有旁觀者的戰役，每一個個體的努力都至關重要。本書旨在成為您探索綠色未來的引路人，與您一同描繪一個更加清潔、健康、和諧的美好地球。本書的目的是提供一種更廣闊的視野和更深刻的理解，而非對某個特定教材內容的復述或解讀。

評分☆☆☆☆☆

我一直對環境保護這個主題很感興趣，所以當我在書店看到這本教材時，就立刻被它吸引瞭。它的封麵設計簡潔大方，標題也非常清晰明瞭，給人一種專業而嚴謹的感覺。翻開書頁，我首先注意到的是它的排版設計，文字清晰，留白適度，閱讀起來非常舒適。教材的內容安排也很有邏輯性，從環境汙染的類型和成因，到對人類社會和自然生態係統的影響，再到應對環境汙染的對策和措施，層層深入，條理清晰。書中引用瞭大量的圖錶、數據和案例，讓我對環境保護的認識更加具體和深刻。特彆是關於氣候變化、生物多樣性喪失等全球性環境問題的章節，詳細介紹瞭其成因、影響以及國際社會為應對這些挑戰所做的努力。我特彆喜歡書中關於可持續發展理念的闡述，它讓我意識到環境保護不僅僅是保護自然，更是為瞭人類自身的可持續發展。此外，教材還提供瞭很多與環境問題相關的時事新聞和科學研究進展，讓我在學習過程中能夠及時瞭解最新的環境信息。這本書的語言風格比較學術化，但並不晦澀難懂，對於有一定地理基礎的學生來說，是很好的學習材料。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的編排很有條理，從基礎概念的引入到實際案例的分析，層層遞進，非常適閤高中生逐步深入理解環境保護這一復雜而又至關重要的議題。一開始，教材並沒有直接拋齣艱深的理論，而是從我們身邊熟悉的自然現象和環境問題入手，比如空氣汙染、水資源短缺等，讓學生立刻感受到環境保護與自身生活的緊密聯係。接著，教材逐步引入瞭關於生態係統、生物多樣性、自然資源利用等核心概念，並且用大量生動形象的圖錶和插圖來輔助說明，使得抽象的知識變得具體易懂。我尤其欣賞的是，教材在介紹完理論知識後，都會安排一些思考題和實踐活動，鼓勵學生運用所學知識分析現實世界中的環境問題，例如讓他們調查自己所在社區的環境現狀，或是設計一個節約用水的宣傳方案。這些活動的設計不僅鞏固瞭課堂知識，更重要的是培養瞭學生解決實際問題的能力和參與環保的意識。教材在講解一些全球性的環境問題時，也注意到瞭國際閤作的重要性，並列舉瞭一些成功的國際環境公約和案例，拓寬瞭學生的視野。總的來說，這套教材在知識的傳授、方法的引導以及學生能力的培養方麵都做得相當到位，是一本優秀的地理選修教材。

評分☆☆☆☆☆

我之前對環境保護的理解比較片麵，總覺得就是植樹造林、不亂扔垃圾。但讀瞭這本教材後，我纔意識到環境保護的內涵要深刻得多。教材從一開始就將環境保護置於一個更加宏大的框架下，比如它詳細闡述瞭地理環境的構成要素以及它們之間的相互作用，讓我理解瞭自然環境的脆弱性和復雜性。接著，教材逐步深入到人類活動對地理環境的影響，從工業革命以來的種種變化，到現代社會麵臨的嚴峻挑戰，都描繪得非常清晰。讓我印象深刻的是，教材中關於“人地關係”的論述，它不僅僅是地理學的概念，更是貫穿環境保護始終的核心思想。書中通過大量的案例分析，展示瞭不同地區、不同發展階段的人類社會是如何與自然環境互動，以及這種互動所帶來的各種後果。例如，在分析某些地區的土地退化時，教材並沒有簡單歸咎於農民的耕作方式，而是深入探討瞭經濟壓力、政策導嚮、文化習俗等多重因素的影響。這種多角度、深層次的分析，讓我對環境保護有瞭更全麵、更辯證的認識。這本書的價值在於，它不僅傳授瞭知識，更重要的是啓迪瞭思維，培養瞭對環境問題的深刻洞察力。

評分☆☆☆☆☆

在學習過程中，我發現這本書最大的亮點在於其內容的深度和廣度。它涵蓋瞭從宏觀的全球環境格局到微觀的生態係統平衡，從曆史上的環境演變到未來的發展趨勢，幾乎觸及瞭環境保護的方方麵麵。教材在講解每一個環境問題時，都力求給齣詳實的科學依據和深入的背景分析。例如，在討論水資源短缺問題時，教材不僅列舉瞭不同地區的實際情況，還分析瞭氣候變化、人口增長、農業灌溉、工業用水等多種原因，並詳細介紹瞭各種節水技術和水資源管理策略。更重要的是，教材並沒有停留在問題的羅列和分析，而是積極引導讀者思考解決方案。書中關於環境法律法規、環境監測技術、生態修復工程以及環境教育的章節，都為學生提供瞭瞭解環境保護具體實踐的窗口。我尤其欣賞的是，教材鼓勵學生批判性地思考，比如在分析某些環境政策的有效性時，會提齣不同的觀點和質疑，讓學生學會獨立思考和辨彆信息。這本書對於想要係統學習環境保護知識，並培養相關專業素養的學生來說，無疑是一本極具價值的參考書。

評分☆☆☆☆☆

這本教材在環境保護的視角上，顯得尤為獨特和全麵。它不僅僅局限於傳統的自然地理範疇，而是將環境問題置於更廣闊的社會、經濟和文化背景下進行審視。例如，在探討城市環境問題時，教材並沒有僅僅分析工業汙染，而是深入分析瞭城市化進程、人口增長、消費模式以及城市規劃等多種因素如何共同作用，導緻瞭空氣質量下降、垃圾圍城、熱島效應等一係列復雜問題。在講解可持續發展時，教材引入瞭“綠色經濟”、“循環經濟”等概念，並結閤具體的産業案例，分析瞭如何在發展經濟的同時，最大限度地減少對環境的影響。我印象特彆深刻的是，教材中提到瞭不同文化背景下人們對環境的態度和處理方式的差異，這讓我意識到，環境保護的解決方案並非韆篇一律，需要因地製宜，尊重當地的文化和傳統。書中還特彆強調瞭公眾參與在環境保護中的重要性，列舉瞭許多民間環保組織和個人在推動環境改善方麵的案例，這對於激發學生的社會責任感和行動力非常有益。總的來說，這本書提供瞭一個多維度、深層次的環境保護知識框架，非常值得深入研讀。