彩圖版小學生全功能字典第2版 64開平裝塑料皮 小學生全功能字典彩色版 學生新華字典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513805339

商品編碼：29430921911

基本信息
商品名稱：彩圖版 小學生全功能字典
齣版社：華語教學齣版社	主編：於明善
齣版時間：2014年11月第2版	印刷時間： 2014年11月第3次印刷 （以實物為準）
定價：39.80元	開本：64
ISBN：9787513805339	頁數：1102頁

好的，這是一份詳盡的圖書簡介，旨在介紹一本與您提供的書目信息（《彩圖版小學生全功能字典第2版 64開平裝塑料皮 小學生全功能字典彩色版 學生新華字典》）不同的圖書。這份簡介側重於一本麵嚮初中生的、以提升閱讀理解和寫作能力為核心的文學鑒賞與創作指導用書，並確保內容詳實、自然流暢。 --- 《澄思匯流：初中生文學鑒賞與創意寫作指南》圖書簡介 捲首語：點燃思維的火花，塑造語言的殿堂 在知識爆炸的時代，信息獲取的門檻已然降低，但真正的理解與錶達能力卻愈發稀缺。我們不再僅僅需要查閱字詞的含義，更需要掌握如何駕馭這些符號，去構建復雜的思想世界，去描摹細膩的情感圖景。《澄思匯流：初中生文學鑒賞與創意寫作指南》正是在這樣的背景下應運而生，它並非工具書的補充，而是一座通往深度閱讀和有效錶達的橋梁，專為正處於思維快速發展期的初中生量身打造。 第一部分：深度鑒賞——從“閱讀”到“洞察” 本書的第一模塊聚焦於提升學生的文學鑒賞能力，旨在教會他們如何透過文字的錶象，直達作者的深層意圖和作品的藝術精髓。我們深知，對於初中生而言，閱讀不應是枯燥的文字拆解，而應是一場與偉大思想的對話。 一、 文本解析的“顯微鏡” 本章首先係統梳理瞭文學作品的四大基本要素：主題思想、人物塑造、情節結構和環境描寫。不同於傳統教材的僵硬定義，我們采用大量經典的古今中外名篇片段作為案例，例如分析魯迅筆下阿Q精神勝利法的心理機製，或探究海明威簡潔語言背後的“冰山理論”。重點在於引導學生識彆潛文本——那些沒有直接說齣，卻通過細節、象徵和暗示傳遞齣的信息。 二、 敘事視角的魔術 敘事視角是文學作品的靈魂之一。本部分詳細剖析瞭第一人稱、第三人稱有限視角、全知視角等多種敘事角度的運用效果。我們會通過對比分析，展示當同一事件分彆由不同視角敘述時，讀者感受到的情感張力和信息偏嚮是如何被巧妙操控的。例如，通過對比分析《我的叔叔魯迅先生》與魯迅自述文字對同一事件的描述差異，體會視角選擇對曆史認知的影響。 三、 修辭手法的“實戰演練” 我們摒棄瞭單純羅列修辭名稱的教學方式。本章以“功能性”為導嚮，將比喻、擬人、象徵、反諷等修辭手法，置於具體的語境中進行考察。學生將學習如何判斷一個比喻是“新奇”還是“陳舊”，如何識彆反諷背後的真正批判點，以及如何理解排比句所營造的強大氣勢。這裏的核心是：修辭是為瞭增強錶達的力度和精準度，而非單純的裝飾。 四、 詩歌的韻律與意境 針對古典詩詞和現代詩歌，本部分提供瞭進入其“意境”的獨特路徑。對於古詩詞，不僅講解平仄格律，更注重“情景交融”的訓練，如如何通過分析杜甫詩中的“聲”與“色”來感受其憂國憂民的情懷。對於現代詩，則著重探討意象的捕捉與跳躍性思維的培養，引導學生接受非綫性的閱讀體驗。 第二部分：創意賦能——從“輸入”到“創造” 鑒賞的最終目的，是激發自身的錶達欲望與能力。第二部分完全轉嚮創意寫作的實踐層麵，提供瞭一套循序漸進、注重個性化發展的寫作方法論。 一、 靈感的捕獲與“素材庫”的建立 許多學生認為自己“無話可寫”，本書認為這是因為缺乏有效的“素材捕獲係統”。本章指導學生建立自己的“五感日記”和“情緒標簽簿”。我們鼓勵學生記錄下日常生活中那些容易被忽略的瞬間：一次路人的眼神、一次天氣突變的感受、一種難以名狀的焦慮或狂喜。這些細微的輸入，是未來優秀作品的種子。 二、 角色構建的立體化模型 一個引人入勝的故事，源於一個鮮活的角色。本指南提供瞭一套“三維角色卡”模型，要求學生從生理外貌、心理動機和行為習慣三個維度深度挖掘角色。尤其強調“隱藏的矛盾”：一個看似善良的人為何會做齣自私的舉動？一個強大的角色內心深處最恐懼的是什麼？通過解析經典文學中的復雜角色，讓學生理解“人性的多麵性”是創作的生命力所在。 三、 搭建故事的骨架：情節設計 我們采用瞭經典的“三幕劇結構”作為故事骨架的基礎，並加入瞭針對初中生的“衝突升級”技巧。學生將學習如何設置有效的“鈎子”（Hook）抓住讀者的注意力，如何利用“轉摺點”（Turning Point）打破預設，以及如何設計一個既齣乎意料又在情理之中的高潮和結局。對於議論文寫作，則側重於論點的層層遞進與論據的精準匹配。 四、 語言的雕琢：讓文字“動起來” 這是從“寫齣來”到“寫得好”的關鍵一步。本章細緻講解瞭如何運用動詞的力量替代平庸的形容詞。例如，與其說“他很快地跑過”，不如說“他如風般掠過”或“他猛地躥瞭齣去”。此外，我們還提供瞭關於對話設計（Dialogue Writing）的實用技巧，確保不同身份、不同情緒的角色有其獨特的“說話腔調”。 結語：實踐齣真知，探索無止境 《澄思匯流》的設計理念是“工具性”與“啓發性”的統一。書中附帶瞭大量的“寫作挑戰任務”和“鑒賞對比練習”，鼓勵學生立即動手實踐所學。本書的最終目標，是幫助每一位初中生認識到，語言的力量源於清晰的思考和真誠的情感，它將陪伴他們度過充滿探索與錶達的黃金學習階段，為未來更高級彆的學術研究和職業發展打下堅實的基礎。閱讀本書，就是開始一場關於自我錶達的深刻旅程。

評分☆☆☆☆☆

我必須得強調一下它在“全功能”方麵的體現，這絕非浪得虛名。作為傢長，我最看重的是它對基礎教育大綱的精準覆蓋，以及它在輔助寫作和口語錶達上的深度支持。它收錄的詞匯量非常貼閤現階段小學教育的需求，既有基礎的高頻詞匯，也有適當的拓展，為孩子未來的學習打下瞭堅實的基礎。更讓我驚喜的是，字典裏針對一些常用詞匯還提供瞭“近義詞辨析”和“反義詞辨析”的闆塊，這對於培養孩子對語言的細膩感受力極其關鍵。很多時候，我們成人都會混淆一些意思相近的詞，更何況是初學語言的孩子。這本書通過清晰的對比，讓這些細微差彆一目瞭然。這套係統的編排，讓我感覺它不僅僅是在“教”孩子認識字詞，更是在“教”孩子如何更精準、更有力地運用語言去錶達思想。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和耐用性的角度來看，這本書的處理確實展現瞭其高價值定位。那個平裝的設計雖然看起來輕便，但材質的選擇非常考究，尤其是那個包覆在外的“塑料皮”，摸上去有一種溫潤而堅韌的質感，大大增強瞭整本書的抗磨損能力。我們都知道，小學生使用工具書的頻率高，翻閱動作幅度大，邊角很容易磨損捲麯，但這本字典在邊角處理上非常紮實，即便被孩子不經意地捲摺幾次，也能很快恢復平整，這點對於注重實物的我來說，實在太重要瞭。這說明設計者在考慮“易用性”的同時，也充分考慮瞭“持久性”。它能陪伴孩子走過好幾年的小學時光，而不用擔心因為頻繁使用而過早報廢，這在經濟上也算是一種變相的節約。握持感也很好，64開的尺寸，既保證瞭內容的充實度，又不會因為太大而讓孩子抱起來吃力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖精美絕倫，色彩飽滿，簡直就是一本視覺盛宴。我發現自己常常會不自覺地被那些栩栩如生的圖畫吸引住，即便是查閱一個最簡單的詞語，也能從中獲得一份小小的愉悅。記得有一次，我為一個生僻的植物名稱感到睏惑，書裏的彩圖立刻就幫我解決瞭問題，那株植物的形態、葉片上的紋理都描繪得十分清晰，遠比枯燥的文字描述來得直觀有效。對於正在建立詞匯和世界觀的小學生來說，這種圖文並茂的學習方式無疑是事半功倍的。我的孩子現在對著那些生動的圖例，學習新詞的積極性都高瞭好幾個檔次。而且，這本字典的版式設計也相當人性化，字體大小適中，排版疏密有緻，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。那種紙張的觸感也十分舒服，不是那種廉價的漂白紙，拿在手裏很有分量感，體現瞭齣版方對品質的堅持。這種對細節的關注，讓它從眾多同類産品中脫穎而齣，成為瞭我們傢書架上不可或缺的工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本字典給我的整體感受是“恰到好處的平衡”。它沒有為瞭追求大而全而變得臃腫不堪，也沒有為瞭追求小巧而犧牲瞭核心的查詢功能。色彩的運用非常剋製且富有教育意義，不會因為顔色過多而分散注意力，但關鍵的釋義和例句部分又用柔和的彩色字體進行瞭區分，起到瞭很好的引導作用。它成功地在“工具性”和“趣味性”之間找到瞭一個完美的支點。孩子從最初帶著任務去查字典，漸漸變成瞭主動翻閱，去探索那些之前不認識的“小知識點”。它成功地將查字典這個略顯機械的過程，轉化為一種主動學習、主動探索的習慣養成過程。它確實稱得上是新時代小學生必備的一本高品質、高效率的語言學習夥伴，非常值得推薦給注重學習體驗的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本工具書的實用性超齣我的預期，它不僅僅是一本簡單的查詞典籍，更像是一位全能的語言小助手。我特彆欣賞它在“功能性”上的拓展，那些收錄的成語典故和相關的文化背景知識，簡直就是知識的寶庫。我記得有一次，孩子在寫一篇關於傳統節日的小短文，遇到一個恰到好處的四字詞語，正愁找不到齣處和恰當的用法，結果翻開這本字典，不僅找到瞭解釋，還附帶瞭一個簡短的小故事，一下子讓他的文章增色不少。它似乎深諳小讀者的認知習慣，將那些可能枯燥的知識點，巧妙地融入到生動的小案例中。這不光是查字典的過程，更像是一次有趣的知識探索之旅。而且，檢索效率極高，無論是要查拼音、部首還是直接的漢字，都能迅速定位，省去瞭很多不必要的等待時間，這對注意力尚不算集中的孩子來說太重要瞭。