具体描述
基本信息
书名:科普之道——创作与创意新视野
定价：56.00元
售价：36.4元,便宜19.6元,折扣65
作者:尹传红 姚利芬
出版社：中国科学技术出版社
出版日期：2016-10-01
ISBN：9787504672551
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
本书是中国科普作家协会拟在35周年学术年会基础上，特邀会员撰稿编写而成的。它旨在总结科普创作经验，推动科普创作理论研究，为广大科普作家和科普创作者开辟学术交流平台，突出展现中国科普作家协会的理论研究新气象和新思路。
内容提要
内容包括科普宗论、科普创作、科学幻想、科普图书和科普美学与创意艺术五篇。
目录
作者介绍
尹传红，1968年生人，科普作家，科幻研究专家。《科技日报》主任编辑，《科技文摘》总编辑，中国科普作家协会常务副秘书长。已发表新闻及科学文化类作品200余万字。著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》等12部书。获得过国家科学技术进步奖二等奖、全国科普作品奖等，被授予“全国科技工作者”等称号。
文摘
序言
用户评价
这本书的出现，简直就像在我的书架上投下了一颗重磅炸弹，只不过是那种能点亮智慧，而不是带来混乱的那种。一直以来，我对于如何将那些晦涩难懂的科学知识，以一种引人入胜、甚至可以说是充满魔力的方式呈现给大众，感到十分困惑。科普，在我看来，从来不是简单地“翻译”概念，而是一种艺术，一种将严谨的科学逻辑与人类天马行空的想象力巧妙融合的艺术。《科普之道——创作与创意新视野》这本书，它并没有直接告诉我“这样写科学就能卖爆”，而是从更深层次，探讨了“道”的本质。它让我明白，科普的“道”，在于洞察。洞察读者内心的好奇，洞察知识本身的魅力，更洞察我们这个时代信息传播的独特语境。作者以一种极其细腻的笔触，剖析了那些优秀的科普作品，是如何在冰冷的科学数据背后，挖掘出人性的温度、历史的沉淀，甚至是哲学的高度。我印象最深刻的是其中对于“隐喻”的运用，作者并非仅仅罗列比喻，而是深入分析了不同类型的隐喻，如何能够跨越知识的壁垒，在读者心中种下理解的种子。比如，将量子纠缠比作“鬼魅般的远距作用”，这种表述本身就带着一种神秘感，能够瞬间抓住读者的注意力。更让我茅塞顿开的是，作者强调了“情感连接”在科普中的重要性。科学不应该是冷冰冰的，它源于人类对未知世界的探索欲望，而这种欲望本身就充满了情感。如何让读者在阅读科普时，感受到那种发现的喜悦，那种解决一个难题的成就感，甚至是对宇宙奥秘的敬畏之情，这本书给了我许多启示。它让我意识到，优秀的科普作者，不仅要有扎实的科学功底，更要有一颗善于共情，懂得如何触动人心的灵魂。这本书的探讨，并非仅仅停留在“如何写”的层面，而是引导我思考“为何写”以及“为谁而写”的根本问题。它让我重新审视自己过去的科普尝试，那些不为人知的努力和困惑，在这本书的字里行间，都得到了某种程度的理解和回应。这不仅仅是一本关于科普创作的书，更像是一次与作者的深度对话，一次对于知识传播本质的深刻反思。
评分对于我这样一名在科学传播领域摸爬滚打多年的工作者来说，《科普之道——创作与创意新视野》的出现，无异于在迷雾中点亮了一盏灯塔，它指引我重新审视了“道”的意义，也为我注入了源源不断的创新动力。这本书没有给我具体的“食谱”，却教会了我如何烹饪出属于自己的美味佳肴。我一直认为，科普的本质是一种“价值转化”，是将科学的客观价值，转化为大众可以理解、感知、甚至热爱的价值。然而，如何进行这种转化，却是一个巨大的挑战。作者在书中对“共鸣机制”的深入剖析，让我豁然开朗。他不仅仅停留在理论层面，而是通过大量生动的案例，展示了如何通过不同的叙事方式，触及读者的情感 G点。比如，在讲述一个关于生物进化的科普时，作者分析了一个案例，如何将人类自身作为参照系，通过对比古代生物与现代生物的相似之处，来唤起读者对生命演变的共情。这种“以人为本”的科普思路，让我意识到，科学不应该是高高在上的，它应该与我们的生活息息相关，与我们的情感紧密相连。更让我惊喜的是，书中关于“破壁”的论述。这里的“破壁”，不仅仅是打破科学与非科学之间的界限，更是打破不同学科之间的壁垒，打破作者与读者之间的隔阂。作者鼓励我们在科普创作中，大胆地借鉴其他领域的表达方式，比如电影的蒙太奇手法、戏剧的冲突设置，甚至游戏的设计理念。这种跨界融合的思维，为我打开了全新的创作视野。我开始思考，我是否可以将一个复杂的物理学概念，通过一个悬疑故事来呈现？我是否可以将一个古老的科学史故事，用 Vlog 的形式来讲述？这本书，让我敢于打破常规，敢于尝试，敢于将“创意”注入到科普的每一个细节之中。它不仅仅是一本指导手册，更像是一位智者，在耳边低语，点醒我那些曾经被忽略的真理，激发我内心深处对科学传播的热爱和追求。
评分我曾经以为，科普创作就是将科学知识“翻译”给大众，但这本《科普之道——创作与创意新视野》却让我明白，科普的“道”，远不止于此。它更是一种“赋能”，一种赋予读者理解世界、探索未知的能力。书中关于“问题分解与可视化”的论述，给我留下了深刻的印象。作者认为，很多复杂的科学概念，之所以难以理解，是因为我们没有将其分解成更小的、更易于掌握的部分，也没有将其可视化。例如，一个关于宇宙大爆炸的科普，如果仅仅用文字来描述，可能会让人感到茫然。但如果辅以精美的宇宙演化图，或者将复杂的过程分解成几个关键的阶段，观众就能更容易地理解。我之前可能过于依赖“整体性”的讲解，而忽略了“分解与可视化”的魔力。这本书让我意识到，好的科普，是用“清晰的逻辑”和“直观的画面”，来构建读者的认知。更令我惊喜的是，书中关于“反向推演”的运用。作者认为，很多时候，我们可以从结果出发，去反推过程，从而激发读者的好奇心。例如，在讲解一个关于生物进化的科普时，作者分析了一个案例，如何从现代生物的特征出发，去推测它们是如何在漫长的历史中演化而来的。这种“从已知到未知”的叙事方式，让我看到了科普的另一种维度。我之前可能过于强调“过程性”的讲解，而忽略了“结果导向”的吸引力。这本书，让我看到了科普的“智慧”所在，也为我打开了创作的新思路。它让我意识到，科普不仅仅是知识的传递，更是一种培养批判性思维，激发探索精神的智慧阶梯。
评分这本书，就像一位经验丰富的引路人，为我揭示了科普创作中那些不为人知的“潜规则”，也为我指明了通往“新视野”的道路。我一直认为，科普的“道”，在于“提炼”，在于将纷繁复杂的科学信息，浓缩成最精华、最易于理解的部分。然而，如何进行这种“提炼”，却是一个技术活。书中关于“核心概念的定位与强调”的论述，让我豁然开朗。作者认为，每一篇优秀的科普作品，都应该有一个明确的核心概念，而其他的论述，都应该围绕这个核心概念展开。例如，一个关于气候变化的科普，其核心概念可能是“人类活动对气候的影响”，而其他关于温室效应、海平面上升等内容，都应该服务于这个核心概念。我之前可能过于追求“信息全面”，而忽略了“重点突出”的重要性。这本书让我意识到，好的科普，是用“聚焦的目光”和“精炼的语言”，来传递知识。更令我惊喜的是，书中关于“读者画像与信息适配”的探讨。作者认为，不同的读者群体，对于科普信息的需求是不同的。因此，科普作者应该根据目标读者的特点，来调整内容的深度和广度。例如，面向儿童的科普，应该更加生动有趣，充满互动性；而面向专业人士的科普，则可以更加深入和严谨。我之前可能过于追求“普适性”，而忽略了“个性化”的适配。这本书，让我看到了科普的“精准性”一面，也为我打开了创作的新思路。它让我意识到，科普不仅仅是知识的传递，更是一种满足读者需求，建立信任的智慧桥梁。
评分这本书的出现，就像在我原本沉闷的科普创作字典里，增添了许多鲜活的色彩和奇特的图案。我一直认为，科普的“道”，在于“转化”，是将那些高冷的科学原理，转化为我们日常生活中能够理解、感知，甚至产生共鸣的语言。但如何进行这种转化，却是一个极大的难题。书中关于“多模态叙事”的探讨，让我受益匪浅。作者不仅仅局限于文字的表达，而是深入分析了如何利用图像、音频、视频等多种形式，来增强科普的吸引力和传播效果。例如，一个关于复杂化学反应的科普，如果仅仅用文字来描述，可能很多人会望而却步。但如果辅以精美的动画，将分子的运动过程直观地呈现出来，效果就会截然不同。我之前可能过于依赖文字，而忽略了其他媒介的强大力量。这本书让我意识到，科普的“新视野”，很大程度上在于打破单一的传播模式，拥抱更加多元化的表达方式。更让我惊喜的是，书中关于“互动体验”的论述。作者认为，最有效的科普，是让读者参与其中，让他们不仅仅是旁观者，而是成为知识的探索者。例如，通过设置一些小测试，或者邀请读者参与在线讨论，来加深他们对科学概念的理解。这种“参与式”的科普，能够极大地提升读者的学习兴趣和参与度。我之前可能过于追求“输出”，而忽略了“互动”。这本书，让我看到了科普的“未来感”，也为我打开了创作的新思路。它让我意识到，科普不仅仅是知识的传递，更是一种构建社群，连接思想的智慧工程。
评分我一直觉得，要写出一篇优秀的科普文章，就像要爬一座陡峭的山峰，需要扎实的知识基础、敏锐的观察能力，以及最重要的——一种独特的“视角”。《科普之道——创作与创意新视野》这本书，就为我提供了这样一双“慧眼”，让我能够看到那些隐藏在科学表象之下的创作“道”。它没有给我具体的“工具箱”，却教会了我如何“思考”工具。我尤其欣赏作者对“情境化”叙事的分析。他认为，与其孤立地讲解一个科学概念，不如将其置于一个具体的情境中，让读者在解决问题的过程中，自然而然地理解科学。例如，在讲解一个关于空气动力学的原理时，作者分析了一个案例，如何将其与“飞行器设计”联系起来，让读者在想象如何制造一架飞机时，去理解空气动力学的基本原理。这种“从应用出发”的科普思路，让我看到了科学的实用性和魅力。我之前可能过于侧重于“原理讲解”，而忽略了“应用场景”的构建。这本书让我意识到，好的科普，不仅仅是传递知识，更是传递一种解决问题的能力，一种探索世界的思维方式。更令我惊喜的是，书中关于“情感锚点”的运用。作者认为，科学的魅力，不仅仅在于它的理性，更在于它能引发我们的情感共鸣。通过引入一些与人类情感相关的故事，或者将科学发现与人类的情感体验联系起来，能够有效地拉近科学与读者的距离。我之前可能过于强调“客观性”，而忽略了“情感连接”的重要性。这本书，让我看到了科普的“人性化”一面，也为我打开了创作的新思路。它让我意识到，科普不仅仅是知识的传递，更是一种触动心灵，点燃热情的智慧实践。
评分我一直对“科普”这个词有着复杂的情感。一方面，我深深着迷于科学世界的奥秘，另一方面，又常常被那些枯燥乏味的科普读物所劝退。《科普之道——创作与创意新视野》这本书，彻底改变了我对科普的看法。它让我明白，科普的“道”，在于“启发”，在于点燃读者的好奇心，让他们主动去探索。书中关于“问题驱动式”叙事的分析，让我耳目一新。很多时候，我们习惯于给出答案，而这本书却引导我们思考，如何通过提出一个个令人着迷的问题，来引导读者进入科学的世界。作者以一个关于黑洞的科普案例为例，并没有直接解释黑洞是什么，而是先抛出了“如果光也无法逃脱，那么黑洞的内部到底是什么样子的？”这样的问题，瞬间就抓住了读者的注意力。这种“由果溯因”或者“由惑生知”的叙事方式，让我看到了科普的另一种可能性。我开始反思，我过去的科普尝试，是否过于“告知”而忽略了“提问”。这本书让我意识到，好的科普，不是一次知识的单向输出，而是一场引人入胜的探索之旅，在这场旅途中，读者扮演着重要的角色。更令我惊喜的是，书中关于“适度留白”的讨论。作者认为，优秀的科普作品，并非要把所有的细节都一一呈现，而是要给读者留下一定的想象空间。通过一些含蓄的暗示，一些未尽的联想，来激发读者的求知欲。这种“引而不发”的艺术，让我看到了科普的另一种境界。我之前可能过于追求“完整性”，而忽略了“留白”所能带来的魅力。这本书，让我看到了科普的“美学”所在，也为我打开了创作的新思路。它让我意识到，科普不仅仅是知识的传递，更是一种启迪智慧，激发灵感的美妙过程。
评分这本书就像是一把万能钥匙，为我打开了创意的大门，让我看到了科普创作的无限可能性。我一直觉得，科普的边界，其实就是我们想象力的边界。很多时候，我们之所以觉得某个科学概念枯燥乏味，可能是因为我们还没有找到那个最恰当的切入点，或者说，我们还没有用足够新颖的方式去呈现它。这本书给我带来的最大冲击，就是它颠覆了我对“创意”的固有认知。它并没有教我各种“万金油”式的创意技巧，而是从更宏观的角度，探讨了创意产生的土壤和逻辑。书中对“跨界融合”的论述，让我茅塞顿开。例如，作者在分析一个关于天体物理学的科普案例时，巧妙地引入了古典音乐的结构，用乐章的起承转合来比喻宇宙的演化。这种将看似毫不相关的领域连接起来的思维方式，让我眼前一亮。我之前可能过于局限于“科学+科学”，而忽略了“科学+艺术”、“科学+历史”、“科学+哲学”等等组合所能产生的奇妙火花。而且，作者对“反差感”的运用也让我印象深刻。如何利用人们的固有认知与科学事实之间的反差，来制造出一种“原来如此”的惊喜感，这本书提供了一些非常有价值的思路。比如，一个关于深海生物的科普，如果仅仅列举它们的奇特外形，可能效果有限。但如果将其与人类在陆地上的某种生活习惯进行对比，或者与我们对“生命”的定义进行挑战，就会立刻变得引人入胜。这本书让我意识到，创意并非凭空而来，而是建立在对现有知识的深刻理解和大胆重组之上。它鼓励我去质疑，去探索，去寻找那些隐藏在常规之下的可能性。读完这本书，我感觉自己的思维变得更加开阔，不再被条条框框所束缚，而是能够更加自由地在科学的世界里遨游，寻找那些最闪耀的创意火花。它不仅仅是提升了我的创作技巧，更重要的是，它重塑了我对知识和创意的理解，让我看到了一个更加广阔的创作新视野。
评分对于我而言，这本书不单单是一本关于科普创作的书，更像是一次关于“发现”的旅程，一次关于“创造”的探索。它让我明白，科普的“道”，在于“点燃”，在于用创意的火花，点燃读者心中对未知的好奇。书中对“类比与隐喻”的深入剖析，让我看到了科学语言的无限可能。作者不仅仅罗列了各种常见的比喻，而是深入分析了不同类型的隐喻，如何能够跨越知识的鸿沟，在读者心中种下理解的种子。比如，将细胞比作“城市的微观模型”，将DNA比作“生命的蓝图”，这些看似简单的比喻，却能够瞬间让抽象的概念变得具象化，易于理解。我之前可能过于依赖直白的解释，而忽略了隐喻所能带来的“顿悟”。这本书让我意识到，好的科普，是用“诗意”的语言，去描绘科学的“真理”。更让我惊喜的是，书中关于“意外性”的讨论。作者认为，科学的魅力，很大程度上在于其“意想不到”。通过巧妙地设置悬念，或者展现一些反直觉的科学现象，能够极大地吸引读者的注意力。我之前可能过于追求“逻辑性”，而忽略了“惊喜感”的重要性。这本书，让我看到了科普的“戏剧性”一面，也为我打开了创作的新思路。它让我意识到，科普不仅仅是知识的传递，更是一种点燃灵感，激发想象的智慧游戏。
评分我曾以为，科普创作是一条充满荆棘的道路，需要深厚的专业知识和出色的文字功底。然而，《科普之道——创作与创意新视野》这本书，却为我指明了一条更加光明、更加充满希望的路径。它让我明白，科普的“道”，不在于堆砌名词术语，而在于“连接”。连接科学与生活，连接理性与感性，连接过去与未来。作者在书中对“故事化叙事”的解读，让我受益匪浅。很多时候，即便是再有趣的科学现象，如果只是平铺直叙地讲解，也会让人感到乏味。但是，一旦我们赋予它一个生动的故事，一个引人入胜的情节，它就能瞬间焕发出生机。书中列举了许多优秀的科普作品，它们是如何通过人物、冲突、转折来讲述科学的。我开始反思，我之前的科普尝试，是否过于侧重于“知识点”的传递，而忽略了“情感线”的构建。这本书让我看到了，科学的故事，同样可以像小说一样感人，像电影一样震撼。我特别欣赏作者对于“反向思维”的运用。很多时候，我们习惯于从已知走向未知，但这本书却引导我思考，是否可以从未知出发，去探索已知的边界。例如，在讲解某个科学原理时，与其直接给出结论，不如先抛出一个令人困惑的现象，激发读者的好奇心，让他们主动去追寻答案。这种“设局”式的叙事，能够有效地吸引读者的注意力，让他们在不知不觉中，就深入到科学的世界里。而且，书中关于“细节的力量”的论述，也让我警醒。一个不经意的细节，可能就是打开读者心门的钥匙。作者通过分析一些经典的科普案例，展示了如何将那些看似无关紧要的细节，巧妙地融入到叙事中，使其成为推动故事发展，加深读者理解的关键。这本书，让我重新认识了科普的魅力，也为我打开了创作的新思路。它告诉我，优秀的科普，不是一次信息的灌输，而是一场引人入胜的旅行，一场与知识的美妙邂逅。
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