小学二年级上册数学课程基础训练 配人教版 2年级上册数学基础训练 练习册青岛版 湖南少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 山东教育出版社

ISBN：9787532877997

商品编码：29460903858

丛书名： 数学 青岛版 二年级上册 小学基础训练

开启智慧之门：二年级上册数学基础训练，点亮学习之路 在小学二年级上册这一承上启下的关键时期，数学的学习不仅是知识的积累，更是思维方式的启蒙与训练。青岛版二年级上册数学基础训练练习册，由资深教育专家精心编撰，旨在为二年级小朋友提供一套系统、全面、趣味盎然的数学学习伙伴。本书紧密对接人教版二年级上册数学教材的教学要求，以“基础巩固、能力提升、思维拓展”为主线，力求让每一位孩子都能在轻松愉快的氛围中，掌握核心数学概念，培养扎实的运算能力，激发对数学的浓厚兴趣，为未来学习打下坚实基础。 一、 精雕细琢，紧扣教材，夯实知识根基 本书内容严格按照教育部颁布的《义务教育数学课程标准》以及人教版二年级上册数学教材的教学大纲进行设计。我们深知，数学学习的基石在于对基本概念和运算规则的准确理解与熟练掌握。因此，本书在知识体系的构建上，力求做到“精”而非“杂”。 核心概念的深度解读： 针对二年级上册教材中的核心概念，如“数与数的认识”（100以内的数，数的读法、写法，数的大小比较）、“加减法的运算”（不进位、不退位的两位数加减法，进位加法，退位减法，估算）、“认识图形”（平面图形，如正方形、长方形、三角形、圆）、“解决问题”（简单的应用题）等，我们都进行了细致的梳理和阐释。每一章节都从基础概念入手，通过通俗易懂的语言和形象生动的图示，帮助孩子们理解抽象的数学知识。例如，在讲解100以内的数时，我们可能会用日常生活中的物品（如糖果、铅笔）来引导孩子认识数位、理解数的含义；在介绍加减法时，会用“小猫钓鱼”、“分糖果”等生活场景，让孩子们在情境中理解运算的意义。 运算能力的系统训练： 计算是数学的灵魂。本书对二年级上册涉及的各类加减法运算进行了系统而富有层次的训练。从最基础的两位数不进位、不退位加减法开始，逐步过渡到进位加法和退位减法。我们设计了多种形式的练习题，包括： 口算练习： 每日必练，确保运算的准确性和速度。 竖式计算： 强调运算格式规范，培养严谨的学习态度。 混合运算： 训练孩子们根据运算符号的优先级进行计算。 巧算与简算： 在掌握基础运算后，引入一些简单的巧算方法，如凑整、分组等，培养思维灵活性。 估算练习： 训练孩子们初步运用估算解决实际问题的能力，培养估算意识。 图形知识的初步探索： 二年级上册是孩子们认识平面图形的重要阶段。本书不仅要求孩子们认识并区分正方形、长方形、三角形、圆等基本图形，还引导他们观察图形的特征（如边、角），尝试进行简单的组合与分割。通过“找一找”、“画一画”、“拼一拼”等趣味活动，让孩子们在动手操作中，加深对图形的认识，培养空间想象能力。 二、 寓教于乐，激发兴趣，点燃求知热情 枯燥的数学练习只会让孩子望而却步。本书在设计上，始终将“趣味性”融入其中，让学习过程成为一次愉快的探索之旅。 情境化教学： 大量贴近儿童生活的应用题和练习题，让孩子们感受到数学就在身边，能够解决实际问题。例如，我们会设计“小明今天读了多少页书？”、“商店里来了几位新顾客？”、“小红和小亮一共吃了多少个苹果？”等问题，引导孩子们在具体情境中理解题意，运用数学知识解决问题。 多样化的练习题型： 除了传统的计算题和选择题，本书还融入了图形填空、连线题、找规律、猜数字、小小侦探等多种新颖有趣的题型。这些题型不仅考察了孩子们的知识掌握程度，更锻炼了他们的观察力、逻辑思维能力和解决问题的策略。 图文并茂的呈现方式： 精美的插图、卡通形象的设计，让原本严肃的数学知识变得生动活泼。孩子们在做题的过程中，仿佛置身于一个充满智慧与乐趣的数学乐园，学习不再是负担，而是享受。 鼓励性评价体系： 练习册中可能包含一些鼓励性的话语、小贴纸等，对孩子们的努力和进步给予肯定，增强他们的自信心和学习动力。 三、 能力进阶，思维拓展，培养综合素养 本书不仅关注基础知识的巩固，更注重能力的提升和思维的拓展，力求培养孩子们的综合数学素养。 解决问题能力的培养： 针对二年级上册常见的应用题类型，本书提供了由易到难、由简单到复杂的递进式练习。从“一步计算”的应用题，逐步引导孩子理解“两步计算”的应用题，学习分析题意，找出已知信息和问题，列出算式并正确解答。我们还会引导孩子们思考不同的解题方法，培养分析和解决问题的能力。 逻辑思维与推理能力的训练： 一些“找规律”、“填数字”、“小小侦探”等题型，能够有效地锻炼孩子们的观察能力、分析能力和逻辑推理能力。例如，要求孩子们找出数字或图形的规律并填空，这需要他们细致观察，发现事物的内在联系。 发散性思维的激发： 在一些开放性的题目中，鼓励孩子们从不同的角度思考问题，找到多种解决方案，培养他们的创新思维和发散性思维。 数学与生活的联系： 通过“数一数”、“量一量”、“画一画”等活动，引导孩子们将所学的数学知识与生活实际紧密联系起来，体验数学在生活中的应用价值，培养学以致用的能力。 四、 科学的编排，高效的学习 本书的编排设计充分考虑了二年级孩子的学习特点和认知规律，确保学习效率的最大化。 单元式结构： 紧随教材的章节划分，每个单元都包含本单元的核心知识点梳理、基础练习、拓展练习和综合应用题，形成完整的学习闭环。 题量适中，难度合理： 每一页的练习题量都经过精心设计，既能保证足够的练习强度，又避免过度疲劳。题目难度循序渐进，由浅入深，让孩子们在“跳一跳，够得着”的高度上进行挑战。 详略得当的讲解： 在必要的地方，会进行简明扼要的知识点回顾，帮助孩子们快速回忆和巩固。 明确的学习目标： 每个单元的学习目标都清晰明确，让孩子和家长了解本单元需要掌握的重点和难点。 结语： 青岛版二年级上册数学基础训练练习册，是孩子们在小学数学学习道路上不可或缺的良师益友。它不仅仅是一本练习册，更是点亮孩子智慧之门的钥匙，是激发他们对数学探索热情的火种。我们相信，通过本书的引导与训练，二年级的孩子们一定能够自信地迈出坚实的数学步伐，在知识的海洋中扬帆远航，收获成长的喜悦与成功的喜悦！

评分☆☆☆☆☆

这本练习册给了我一个惊喜，它在细节上的处理真的非常到位。首先，我发现它在“两位数加减两位数”这一章，除了常规的竖式计算，还穿插了一些“凑整”和“估算”的练习。比如，计算37+48，它会引导孩子先算37+50=87，再减去2，得到85。这种方法不仅能提高计算速度，还能培养孩子灵活的数学思维。另外，它在“认识周长”的部分，也非常注重实践性。除了计算正方形、长方形的周长，还设计了一些需要孩子自己测量身边物品周长的题目，比如书本的周长、桌子的周长。这让孩子把抽象的数学概念具象化，体会到数学在生活中的实际应用。我儿子做这些题的时候，还特地跑去拿尺子量东西，特别投入。而且，这本书的排版也很好，字迹清晰，每页的题量控制得当，留白也比较充足，方便孩子书写。我最看重的一点是，它在一些比较难的知识点，比如“两位数加减两位数不进位、不退位”和“进位、退位”的区分，都做了非常详细的讲解，并且提供了大量的针对性练习，确保孩子能够完全掌握。我感觉这本练习册就像一个耐心的数学老师，一步步地带着孩子攻克难关。

评分☆☆☆☆☆

我一直信奉“学以致用”的原则，所以在给孩子挑选学习材料时，也更倾向于那些能够将知识与生活联系起来的书籍。这本练习册在这方面做得非常出色。比如，在“认识时间”这一章，它不仅仅要求孩子会读钟表，还设计了一些让孩子根据生活场景估算时间的题目，比如“早上几点起床？”，“放学回家大概是什么时间？”。这些题目让孩子真切地感受到时间在生活中的重要性。另外，在“认识人民币”的部分，它还模拟了商店购物的场景，让孩子学会辨认不同面额的钱币，计算购买物品的总价，以及找零。这对于培养孩子的金钱观念和理财意识非常有帮助。我特别喜欢的一点是，这本书在考察知识点的时候，形式非常多样化，有选择题，填空题，还有画图题，甚至还有一些需要孩子动手操作的题目，比如让孩子自己画出长方形、正方形。这种多样化的考察方式，能够全面地评估孩子的掌握情况，也能让孩子在做题过程中保持新鲜感，不会感到枯燥。总而言之，这本练习册不仅仅是枯燥的题海，更是孩子学习数学、理解生活、锻炼思维的得力助手，非常值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

这本数学练习册，真的太对口我家二年级上册的娃了！我特意翻了翻，发现它在基础知识的巩固上下足了功夫。比如，关于“认识人民币”那部分，不光是简单地数数钱，还设计了不少实际应用场景，让孩子在做题的过程中，就学会了怎么用不同面值的人民币组合，还能算清楚找零。我印象特别深的是有一道题，让孩子根据购物清单算出总价，再模拟支付找零，这个过程特别锻炼孩子的计算能力和生活常识，比枯燥地背诵“1元等于10角”要生动有趣多了。而且，我发现它在“认识图形”这一章里，也非常注重让孩子在生活中找一找，比如问问他们家里的圆形、正方形、长方形分别在哪里，这不仅仅是认识了图形的名称，更是把数学知识和生活紧密联系起来，让孩子觉得数学就在身边，一点都不枯燥。另外，它在“时间的认识”这一块，也是循序渐进，从认识钟面上的整时、半时，到能够估算时间，甚至是一些简单的时刻推理，都设计得非常巧妙。我观察孩子做题时，他能主动去思考“如果现在是3点，20分钟后会是几点？”，而不是机械地计算，这说明练习册的引导性很强，能够激发孩子的学习兴趣和主动思考的习惯。总的来说，作为一本基础训练册，它在知识的广度和深度上都做得非常到位，而且形式多样，能够让孩子在轻松的氛围中掌握二年级上册的数学要点。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，作为家长，我一直很头疼孩子在数学上的学习，尤其是二年级这个阶段，知识点开始变得更加抽象。这本练习册给我的感觉是，它非常懂得二年级孩子的学习特点和认知规律。在“解决问题”的章节，它不仅仅是给一些纯粹的计算题，而是设置了很多情境题，让孩子学会分析题意，从中找出已知条件和问题，然后选择合适的计算方法。比如，关于“植树问题”或者“购物问题”，它会一步步引导孩子思考，先算出一共有多少棵树，或者一共花了多少钱，再解决最终的问题。这种层层递进的引导方式，极大地锻炼了孩子的逻辑思维能力。我看到孩子做题的时候，能够主动地去读题，去分析，而不是盲目地乱算，这让我感到很欣慰。而且，这本书的题目难度梯度设计得也很合理，从最基础的口算，到稍微复杂一点的列式计算，再到需要综合运用的应用题，循序渐进，让孩子在不断挑战中进步。我注意到，书上的一些题目还带有“小提示”或者“拓展思考”的内容，这对于激发孩子的学习兴趣，培养他们的发散性思维非常有益。总的来说，这是一本能够真正帮助孩子建立牢固数学基础，并且培养数学学习兴趣的好书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选这本练习册，是被它的“青岛版”、“人教版”这些字样吸引，想着应该比较权威。拿到手后，我确实觉得它在数学思维的启蒙方面做得不错。特别是在“认识乘法”的部分，它没有直接给出大量的乘法口诀，而是通过“一共有多少个”的问题，引导孩子去发现“加法”和“乘法”之间的联系。比如，它会画很多组相同数量的物品，让孩子先用加法算，然后引导他们发现“3个4相加”可以简写成“3乘4”。这种方式，让孩子理解乘法的本质，而不是死记硬背。我个人非常喜欢这种“由点到面”、“由浅入深”的教学设计。还有在“解决问题”这一块，它给出的题目都很有代表性，能够涵盖二年级上册可能遇到的各种类型的问题，比如涉及数量关系的、涉及图形的、还有时间计算的。更重要的是，它不仅仅是给出题目，很多题目后面都有详细的解题思路和方法提示，这对于家长指导孩子做题非常有帮助。我有时候也会看看它的解题方法，学到不少新点子。而且，这本书的版式设计也很清晰，每个知识点都有对应的练习题，题量适中，不会让孩子感到疲惫。我注意到书上的一些插图，也很有童趣，能够吸引孩子的注意力，让他们在愉快的氛围中学习。