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店铺: 暗香盈袖图书专营店
出版社: 甘肃教育出版社
ISBN:9787542324559
商品编码:29472348831
丛书名: 英语词典
开本:64开
出版时间:2011-05-01

具体描述


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用户评价

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从我个人的角度来看,这本《正版 小学生多功能英语词典 彩图版英语词典 小学 英语字典 小学生1-6年级多功能英语词典学习工具书》最大的价值在于它建立了一种积极的英语学习习惯。它不仅仅是单词的集合,更像是一个小型、便携的家庭英语学习角。我尤其欣赏它在版权和正规性上的把关,毕竟是“正版”,内容质量和权威性是有保障的,这比那些内容来源不明的盗版书让人放心得多,尤其是涉及到发音和释义的准确性上,这是不可妥协的底线。它的纸张厚度适中,不易洇墨,即便是孩子用铅笔标注重点也不会轻易穿透,这对于工具书这种需要反复翻阅和标记的书籍来说,非常重要。我甚至注意到,书的封底还附带了简易的学习方法指导,虽然只是寥寥数语,但对于指导家长如何引导孩子正确使用词典,提供了宝贵的思路。总而言之,这本书的投入产出比非常高,它用一种兼具美观、科学和实用性的方式,为小学生的英语学习打下了一个坚实、有趣的基础,是我近一年来为孩子购置的最值得的教辅资料之一。

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作为一位关注教育质量的家长,我对这本《正版 小学生多功能英语词典》的编纂水准感到非常满意,它体现了一种现代、科学的词典编纂理念,着重培养孩子的自主学习能力,而非单纯的记忆灌输。让我印象深刻的是它对“文化差异”的处理。它在解释一些涉及到中西方文化背景差异的词汇时,处理得非常得体和巧妙,避免了直译带来的理解偏差。比如,某些与节日或食物相关的词汇,它不仅仅给出翻译,还会配上一小段非常简短的背景介绍,让孩子在学习语言的同时,潜移默化地接触到更广阔的世界文化。这种“知识点拓展”的设计,极大地提升了词典的附加值,让它从一个单纯的查找工具升级为一个跨学科的学习资源。此外,词典的检索系统设计得非常友好,采用了大字体、清晰的拼音索引,即便是刚开始学习拼音的孩子也能快速定位到自己想查的单词,大大减少了查词过程中的挫败感。这种对用户体验的极致追求,在工具书中是比较少见的,它真正做到了让孩子“爱用”并“会用”这本工具书,而不是束之高阁。

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这本新买的《正版 小学生多功能英语词典 彩图版英语词典 小学 英语字典 小学生1-6年级多功能英语词典学习工具书》真是让我眼前一亮,它的设计理念非常贴合我们家小学阶段孩子的学习需求。首先,我得说它的装帧和印刷质量确实没得挑剔,彩图的运用简直是点睛之笔。要知道,对于低年级的孩子来说,枯燥的文字堆砌是最大的学习障碍,但这本词典里那些生动、色彩鲜明的插图,一下子就把抽象的英文单词“活化”了。比如,学习“apple”这个词的时候,配图不是那种呆板的线条画,而是红彤彤、看起来汁水丰沛的苹果,孩子一看就记住了,而且能立刻明白这个词代表的是什么实物。再说说排版,每一页的空间分配都非常人性化,单词的释义清晰简洁,没有太多复杂的语法解释,这对于初学英语的小朋友来说至关重要。它平衡了词汇的广度和学习的易懂性,不像有些成人词典那样动辄给出好几层意思,而是筛选出了最常用、最贴近小学生生活场景的解释。我家那位小家伙,以前查词典像完成任务,现在竟然会主动翻开它来“玩”,看看哪个新单词配的图最好玩,这说明这本工具书在激发学习兴趣这方面,确实是下了大功夫的。它不仅仅是一个工具,更像是一个低龄化、视觉化的英语启蒙伙伴。

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说实话,我这次挑选英语学习资料时,对比了好几家,最终锁定这本《小学生多功能英语词典》主要是看中了它的“多功能”标签,结果实际体验下来,它确实超出了我的预期,尤其是在词汇的广度和实用性上做得非常到位。它收录的词汇量明显比我们之前用的那种“入门级”词典要丰富得多,覆盖了小学一到六年级的全部核心词汇,甚至还涵盖了一些自然科学、社会常识方面的基础词汇,这对于拓宽孩子的知识面非常有帮助。我注意到一个细节,它在提供中文释义的同时,还会附带简单的例句,而且这些例句的难度控制得极好,都是孩子们在日常对话或课本中经常接触到的句式结构,这样孩子就能马上知道这个单词在实际语境中应该如何运用,而不是孤立地去背诵。举个例子,对于“friend”这个词,它不仅解释了“朋友”,还给出了“He is my good friend.” 这样的句子,孩子一学就会用。更值得称赞的是,它的音标标注清晰准确,对于那些还不认识字母组合发音规律的孩子,提供了非常直接的模仿标准,这对于培养正确的语音习惯至关重要,是很多老式词典里经常被简化处理的部分。这本词典真的像是为中国小学生的英语学习路径量身定制的,每一步的设置都深思熟虑。

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坦白讲,市面上的“学习工具书”十有八九都是徒有其名,但《正版 小学生多功能英语词典》的实用性是经得起检验的,特别是它在应对不同年级学生需求上的弹性设计,堪称一绝。我观察到,对于低年级(一、二年级)的词汇,它的解释倾向于形象化和口语化;而到了高年级(五、六年级)的词汇,它开始逐步引入一些更正式的词性标注和固定搭配,这种“阶梯式”的学习难度设置,保证了词典在小学六年的学习周期内都不会被淘汰。这种前瞻性的设计,为我们家长省去了频繁更换工具书的麻烦。再者,它的“多功能”还体现在对常用动词和形容词的变位和形式的收录上。孩子们在写作文或进行简单的口语练习时,经常会因为动词的第三人称单数、过去式等形式出错,这本词典对这些不规则变化都做了清晰的罗列,提供了一个即时的参考答案,极大地提高了孩子写作和口语表达的准确性,避免了因为语法点不熟练而产生的表达障碍。它真正做到了寓教于查,让孩子在解决实际学习问题的过程中巩固了知识点。

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