单本 小学生必背古诗词75首 双色版 中国古典诗歌小学教学参考资料 附拼音 闫飞主编 河北少年儿童出 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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闫飞编 编

图书标签:

• 古诗词
• 小学生
• 必背
• 唐诗宋词
• 拼音
• 教学参考
• 河北少年儿童出版社
• 闫飞
• 双色版
• 中华传统文化

店铺： 途创图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537663120

商品编码：29474120761

丛书名： 小学生必备古诗词75首

开本：32开

出版时间：2013-07-01

• 书名：小学生必背古诗词75首 双色版
• 出版社：河北少年儿童出版社
• ISBN：9787537663120
• 版次：2016年6月第2版 2016年6月第5次印刷 以收到的实物版次为准
• 页码：154
• 价格：13.80
• 开本：32开（14.6*20.90cm）
• 重量：160g
• 商品用途：古诗词背诵，赏析

《古诗韵童心：小学生经典诗词鉴赏与实践指南》 概述 《古诗韵童心》是一本专为小学阶段的少年儿童精心编撰的中国古典诗词鉴赏与实践指南。本书旨在通过系统性的讲解与丰富的互动性练习，引导孩子们走进中国古典诗词的奇妙世界，感受中华文化的博大精深，培养其审美情趣与人文素养。本书区别于市面上常见的古诗词汇编或单纯的教辅材料，它更侧重于培养孩子对诗歌的理解、感悟和创造能力，让古诗词不再是枯燥的文字，而是鲜活的情感表达和智慧结晶。 内容特色与结构解析 本书共分为三个主要部分，层层递进，由浅入深，确保小学生能够循序渐进地掌握古诗词的精髓。 第一部分：诗意启蒙——精选古诗词赏析 本部分精选了小学阶段最适合学习和理解的经典古诗词，这些诗词不仅意境优美，语言生动，更蕴含着丰富的历史文化信息和深刻的人生哲理，且大多朗朗上口，易于背诵。每一首诗词都经过精心挑选，考虑到小学生的认知水平和接受能力。 诗词精选与解读： 体例严谨，选材广泛： 涵盖了唐诗、宋词等不同时期、不同风格的代表作品，如孟浩然的《春晓》、李白的《静夜思》、杜甫的《绝句》、王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》（节选）、李清照的《如梦令·昨夜庭前海棠》等。选取的诗词以意境优美、情感真挚、语言精炼为标准，兼顾了知识性、趣味性和教育性。 高清原诗呈现： 每首诗词均以原汁原味的形式呈现，让孩子们直接接触最纯粹的诗歌文本。 注释详尽易懂： 针对小学阶段的词汇量，本书提供了详细且通俗易懂的注释。难字、生词、典故都会被一一解释，并且避免使用过于专业的术语，力求让孩子们理解每一个字词的含义及其在诗句中的作用。 诗意解读，层层剖析： 除了字面意思的解释，本书更注重挖掘诗歌的深层意境和情感。通过对诗歌创作背景、诗人情感、意象描绘、艺术手法等方面的深入浅出地讲解，帮助孩子们理解诗歌所要传达的情感和思想。例如，解读《静夜思》时，会引导孩子体会诗人身处异乡的思乡之情，感受月光带来的共鸣；解读《登鹳雀楼》时，会讲解“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理，激发孩子的进取心。 意境画面，激发想象： 配合生动形象的文字描述，引导孩子们在脑海中勾勒出诗歌所描绘的画面，将抽象的诗句转化为具象的感受。例如，解读《望庐山瀑布》时，会用文字描绘瀑布飞流直下、气势磅礴的景象，让孩子们身临其境。 拓展阅读与文化链接： 诗歌背后的故事： 穿插介绍诗歌的创作背景、诗人的人生经历、以及与诗歌相关的历史典故和传说，让孩子们在阅读诗歌的同时，也能了解与之相关的历史文化知识，增加学习的趣味性和深度。 同题诗赏析： 对于一些著名的题材，如咏梅、写景等，会选取多位诗人同一主题的作品进行对比赏析，帮助孩子们理解不同诗人对同一事物的不同情感表达和艺术处理方式。 中华传统文化常识： 适时引入与诗歌相关的传统节日、民俗风情、生活习惯等知识，让孩子们在潜移默化中学习和传承中华优秀传统文化。 第二部分：诗韵乐章——互动练习与能力培养 本部分是本书的核心亮点之一，它通过一系列精心设计的互动练习，将诗歌的学习从被动接受转变为主动参与，切实提升孩子对古诗词的理解、记忆和运用能力。 趣味记忆方法： 情境联想： 引导孩子将诗句与生活中的场景、事物联系起来，例如，将《春晓》与早晨的鸟鸣联系，将《悯农》与餐桌上的米饭联系。 画面联想： 鼓励孩子根据诗歌内容画出画面，或者用绘画来帮助记忆。 韵律节奏： 引导孩子体会诗歌的音韵美，通过朗读、吟唱等方式加深记忆。 填空与连线： 设计不同难度的填空题，让孩子根据上下文或对诗句的理解填补遗漏的字词；设计连线题，将诗句的上下两句或意象与对应的诗句进行连接。 理解与感悟练习： 诗句理解题： 提出问题，引导孩子解释诗句的含义，例如，“‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’描绘了什么样的天气？” 情感体验题： 引导孩子体会诗歌中所表达的情感，例如，“读到‘举头望明月，低头思故乡’，你有什么样的感受？” 意象探究： 针对诗歌中的关键意象（如月亮、梅花、杨柳等），让孩子说说它们在诗歌中代表了什么，以及诗人为什么选择它们。 诗意转述： 鼓励孩子用自己的语言复述诗歌的意思，或者用散文的形式来表达诗歌的意境。 语言运用与创造： 仿写练习： 针对特定句式或意境，引导孩子尝试仿写简单的诗句，例如，仿写“XX如XX”的句式。 诗词填词： 在一个已有框架的诗句中，让孩子选择合适的词语填入，既能检验对词语的理解，也能培养语感。 主题创作： 鼓励孩子根据自己的生活体验，尝试创作简单的诗歌，内容可以围绕家庭、学校、自然等。 古诗词故事创编： 引导孩子将熟悉的古诗词改编成小故事，或者根据诗歌内容续写情节，培养故事创作能力。 古诗词游戏： “诗词对对碰”： 将诗句打乱，让孩子找出对应的上下句。 “诗词猜猜猜”： 给出诗句的一部分，让孩子猜出整句。 “诗词寻宝”： 在一段描绘景色的文字中，找出与之对应的古诗词。 第三部分：诗心飞扬——综合运用与拓展探索 本部分旨在引导孩子们将对古诗词的学习融入到更广阔的文化视野中，培养其对中华文化的热爱，并鼓励他们进行更深入的自主探索。 古诗词与艺术的结合： 古诗词配画： 邀请孩子们根据自己喜欢的古诗词绘制插画，将诗歌的意境视觉化。 古诗词歌唱： 介绍一些将古诗词谱成歌曲的经典作品，鼓励孩子们传唱，体会诗歌的音乐美。 古诗词表演： 鼓励孩子们将古诗词改编成小品、情景剧进行表演，加深对诗歌的理解和情感的表达。 古诗词与生活的联系： 诗词中的节气与时令： 介绍与不同节气、季节相关的古诗词，引导孩子们观察自然，感受时节变化。 诗词中的生活场景： 挖掘诗歌中描绘的古代生活场景，如农耕、读书、节日庆典等，让孩子们了解古代的生活习俗。 从诗词中汲取智慧： 引导孩子们从诗歌中学习古人的处世哲学、人生态度，如乐观、坚韧、感恩等。 古诗词的传承与发展： “小小诗歌鉴赏家”： 鼓励孩子们主动搜集自己喜欢的古诗词，并尝试用自己的方式进行解读和分享。 “我的诗歌花园”： 引导孩子们建立自己的诗歌作品集，收录自己创作的诗句或仿作。 参观古迹与名胜： 鼓励家长带领孩子参观与古诗词相关的历史遗迹、名人故居，或参与相关的文化活动。 本书的教育理念 《古诗韵童心》始终秉持“以学生为中心”的教育理念，注重激发孩子的学习兴趣，培养其自主学习的能力。本书不追求死记硬背，而是强调理解、感悟和运用，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，真正爱上古诗词，并在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶。本书旨在成为孩子们探索中国古典诗词世界的得力助手，点燃他们对中华文化的热情，让他们在诗意的世界里健康快乐地成长。 目标读者 本书适合小学一至六年级的学生阅读使用，尤其适合对中国古典诗词感兴趣，希望系统学习并提升古诗词理解与运用能力的少年儿童。同时，本书也可作为小学语文教师的教学参考资料，以及家长引导孩子进行课外阅读和国学启蒙的优秀读物。 结论 《古诗韵童心》是一本集知识性、趣味性、实践性于一体的古诗词学习读物。它不仅为孩子们提供了丰富的诗歌内容和深刻的解读，更重要的是，通过科学合理的练习设计，帮助孩子们掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯，最终实现对古诗词的内化吸收和灵活运用，让中华古典诗词的魅力在孩子们的心中生根发芽，茁壮成长。

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对于我这样一个长期从事小学语文教学的老师来说，一本好的古诗词教学参考资料是教学工作中不可或缺的工具。这本《单本 小学生必背古诗词75首 双色版 中国古典诗歌小学教学参考资料 附拼音 闫飞主编 河北少年儿童出》的出现，让我感到眼前一亮。它明确的“小学生必背75首”定位，正好契合了当前小学语文教学大纲的要求，可以作为课堂教学的补充或者学生课后复习的重点。而“教学参考资料”的属性，更是让我对其内容编排和解析方式充满了期待。我希望书中不仅能提供诗词原文和拼音，更应包含一些启发性的解读、相关的背景知识、甚至是教学活动的设计建议，能够帮助我们教师更好地引导学生理解诗歌的内涵，培养学生的语感和审美能力。双色版的印刷设计，也预示着内容呈现会更加清晰明了，重点和次重点会得到区分，这对于提高教学效率非常有帮助。总的来说，这本书的出现，为小学古诗词教学提供了一个值得参考的优质资源，我非常期待它的实际使用效果。

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说实话，我在购买这本《单本 小学生必背古诗词75首 双色版 中国古典诗歌小学教学参考资料 附拼音 闫飞主编 河北少年儿童出》之前，对市面上的同类书籍其实有些审美疲劳了。很多古诗词读本，要么内容过于零散，要么排版杂乱，要么解释艰深难懂，让孩子望而却步，也让家长感到头疼。但这本书的出现，可以说是眼前一亮。它的设计风格比较清新，不是那种过于花哨的插图，也不是那种枯燥乏味的纯文字。双色印刷处理得恰到好处，既能突出重点，又能区分不同的信息，阅读起来非常舒适。我特别关注到“附拼音”这一点，这对于刚开始接触古诗词的小学生来说至关重要，能够帮助他们准确地朗读，为日后的背诵打下坚实的基础。而且，“教学参考资料”的定位，让我预感到这本书不仅仅是简单的诗词汇编，可能还包含了一些适合教学的指导和建议，这一点对家长和老师都非常有价值。迫不及待地想让孩子试一试，看看这本书能否激发出他学习古诗词的兴趣和热情，也希望能借此机会，让孩子领略到中国古典诗歌的独特魅力。

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终于收到这本《单本 小学生必背古诗词75首 双色版 中国古典诗歌小学教学参考资料 附拼音 闫飞主编 河北少年儿童出》了，打开包装的那一刻，心情就像初春的阳光一样明媚。这本书的装帧设计真的很有心，双色印刷让古诗词的文字和注释都显得格外清晰，不会像一些单色印刷的书籍那样容易混淆。作为家长，我一直很重视孩子的国学启蒙，但市面上关于古诗词的书籍琳琅满目，选择起来也颇费周折。这本《75首古诗词》之所以吸引我，在于它明确的“小学生必背”定位，这意味着内容的选择是经过精心考量的，更贴合小学阶段孩子的认知水平和学习需求。而且“教学参考资料”的标签，也让我对书中的编排和讲解充满了期待，希望它能真正帮助孩子理解诗词的意境，而不是死记硬背。拿到手后，翻开来看，纸张的质感也很不错，摸起来光滑而不易破损，即便是小孩子经常翻阅，应该也能保持较好的状态。整体来说，这本书的出现，为我解决了一个大难题，相信它能成为孩子学习古诗词的得力助手，开启一段美好的国学之旅。

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最近我一直在寻觅一本能真正引导孩子理解古诗词的书，而不是仅仅停留在机械记忆的层面。当我在网上看到这本《单本 小学生必背古诗词75首 双色版 中国古典诗歌小学教学参考资料 附拼音 闫飞主编 河北少年儿童出》时，就被它的介绍吸引了。它所强调的“小学生必背”和“教学参考资料”这两个标签，让我觉得这本书的内容设置会更加专业和实用。我尤其看重“双色版”的设计，因为这通常意味着排版更清晰，重点更突出，对于孩子集中注意力学习非常有益。想象一下，古诗词本身就带有一定的韵律和节奏感，如果再配上清晰易懂的版式，想必能让孩子在阅读和学习的过程中更加得心应手。我希望能通过这本书，让孩子不仅仅是“背会”古诗词，更能“理解”古诗词背后的故事、情感和意境。附带的拼音也是一个非常贴心的设计，能帮助孩子在初学阶段克服发音上的障碍，从而更自信地开口朗诵。总而言之，我对这本书寄予厚望，希望它能成为孩子学习古诗词路上的重要伙伴。

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作为一位一直致力于传统文化传承的家长，我深知古诗词对于孩子成长的重要性，它不仅能提升孩子的语言表达能力，更能滋养孩子的心灵，塑造健全的人格。因此，我在为孩子挑选古诗词读物时，总是格外谨慎。当偶然看到这本《单本 小学生必背古诗词75首 双色版 中国古典诗歌小学教学参考资料 附拼音 闫飞主编 河北少年儿童出》时，我感到眼前一亮。书名中的“小学生必背”和“教学参考资料”就已经透露出它的专业性和实用性，这让我非常欣喜。我尤其欣赏“双色版”的设计，这意味着在视觉呈现上会更加生动活泼，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。而且，附带的拼音对于帮助孩子准确掌握发音至关重要。我期待这本书能够提供一套系统而又易于理解的古诗词学习方案，不仅仅是简单的堆砌，而是能够真正帮助孩子理解诗词的意境，感受古人的情怀。相信这本书能成为孩子爱上古诗词的起点，让他们在中华传统文化的海洋中遨游。