人教版數學口算題卡 一年級上冊 人教新課標 口算心算速算巧算提高運算能力強化口算速度 1年級上冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537634854

商品編碼：29477946818

叢書名： 口算題卡

開本：32開

 

• 書名:數學口算題卡 一年級上冊 人教新課標
• 齣版社：河北少年兒童齣版社
• 版次：2016年4月第5版  印次2016年4月第3次印刷
• 商品頁碼：140/單本
• 商品價格：12.90
• 商品開本：32開（ 14*20cm）
• 商品重量：120g
  
• 商品用途：小學數學口算練習

 

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《數學思維的啓濛：一年級上冊核心概念與實踐練習》 本書旨在為小學一年級上學期的學生提供一個紮實的數學思維啓濛基礎，通過係統性的講解和豐富的實踐練習，幫助孩子們逐步建立對基礎數學概念的理解，並培養良好的數學學習習慣。我們深知，一年級是孩子接觸正式數學學習的關鍵時期，正確的引導和有效的練習至關重要，本書正是為此而精心設計。 第一部分：數與數的認識——數字世界的大門 本部分將帶領孩子們走進奇妙的數字世界，從最基礎的“數”開始，層層深入。 認識10以內的數： 數的概念： 我們會從生活中常見的實物引入，例如幾根小棒、幾個蘋果，讓孩子直觀地理解“數”的含義，知道“1”代錶一個物體，“2”代錶兩個物體，以此類推。 數的順序： 通過數數遊戲、數數卡片等形式，讓孩子掌握10以內數的順序，理解“比……多一個”、“比……少一個”的概念，知道數的排列規律。 數的組成和分解： 這是理解加減法的基礎。我們會利用小圓片、積木等教具，讓孩子探索一個數可以由哪幾個數閤起來，或者一個數可以分成哪幾個數。例如，5可以分成1和4，2和3等。這種可視化、操作化的學習方式，能夠幫助孩子建立數感，為後續的計算打下堅實基礎。 比較數的大小： 通過在數軸上錶示數字，或者直接比較數字大小，讓孩子理解“大於”、“小於”、“等於”的概念，能夠準確判斷兩個數的大小關係。 認識10以內的加法和減法： 加法的初步認識： 情境引入： 我們會設計生動有趣的情境，比如“小明有3個蘋果，媽媽又給瞭2個，現在一共有多少個？”引導孩子理解加法就是把幾部分閤在一起，求總數的運算。 操作與理解： 利用實物操作，例如擺放小棒、點數手指，讓孩子親身感受加法的過程，理解“加”的意義。 算式與讀法： 學習寫加法算式，如“3 + 2 = 5”，並理解算式中各數字和符號的含義，學會正確讀齣加法算式。 計算方法： 介紹從大數開始數、點數法等適閤一年級孩子的加法計算方法，鼓勵孩子找到適閤自己的計算方式。 減法的初步認識： 情境引入： 設計“小兔子有5個蘿蔔，吃瞭2個，還剩多少個？”這樣的情境，讓孩子理解減法是把一部分去掉，求剩餘部分的運算。 操作與理解： 通過拿走實物、劃掉圖畫等方式，讓孩子直觀感受減法的過程，理解“減”的意義。 算式與讀法： 學習寫減法算式，如“5 - 2 = 3”，並理解算式中各數字和符號的含義，學會正確讀齣減法算式。 計算方法： 介紹想加算減、點數法等減法計算方法。 加減法之間的聯係： 通過“幾加幾等於幾，幾減幾等於幾”的例子，讓孩子初步體會加法和減法之間的互逆關係，這對於鞏固計算和理解算理非常有幫助。 解決簡單實際問題： 將所學的加減法知識應用到解決簡單的生活實際問題中，培養孩子運用數學解決問題的能力。 認識圖形（初步）： 常見平麵圖形： 介紹正方形、長方形、三角形、圓形等基本平麵圖形的特徵，讓孩子認識它們的外形，並能用自己的語言描述它們的特點（如邊、角）。 生活中的圖形： 引導孩子觀察生活，找齣這些基本圖形在生活中的應用，如窗戶是長方形，時鍾是圓形，房頂可能是三角形等，激發學習興趣。 簡單組閤與分解： 嘗試用幾個基本圖形組閤成更復雜的圖形，或者將一個圖形分解成幾個基本圖形，初步培養孩子的空間想象能力和組閤能力。 認識測量（初步）： 長度的初步認識： 通過直觀比較，如“哪個長？哪個短？”，讓孩子初步感知長度的概念。 常用測量工具（認識）： 簡單介紹尺子，讓孩子認識尺子上的刻度，並理解用尺子可以測量物體的長度。 簡單的比較與排序： 引導孩子對不同長度的物體進行高低、長短的比較和排序。 認識時間（初步）： 認識鍾錶（整時）： 認識鍾麵上的時針和分針，學會認識整時，如“3時”、“8時”，理解時間對日常生活的重要性。 認識一天的時間： 結閤生活作息，引導孩子瞭解早上、中午、晚上等時間段的概念。 第二部分：數學思維訓練——讓孩子愛上思考 本部分聚焦於培養孩子的數學思維方式，而不僅僅是記憶計算方法。 觀察與比較： 細緻觀察： 通過“找不同”、“數一數有多少”等練習，培養孩子細緻觀察事物的能力，發現事物之間的細微差彆和共同點。 多角度比較： 引導孩子從不同角度比較物體，例如，不僅比較大小，還可以比較顔色、形狀、數量等，拓寬思維。 分類與整理： 按不同標準分類： 引導孩子根據指定的標準（如顔色、形狀、大小、用途等）對物品進行分類，並說齣分類的原因。 建立聯係： 在分類的基礎上，引導孩子思考不同類彆之間的聯係，以及整個集閤與部分集閤的關係。 邏輯推理（初步）： 規律探索： 通過圖形排列規律、數字規律等，讓孩子嘗試找齣事物發展的規律，並預測下一項。例如，紅花、黃花、紅花、黃花，下一朵是什麼顔色？ 簡單推理： 設計一些簡單的“如果……那麼……”的場景，引導孩子進行初步的邏輯推理。 問題解決： 審題能力： 引導孩子認真閱讀題目，理解題意，找齣題目中的關鍵信息。 選擇策略： 鼓勵孩子根據題意選擇閤適的計算方法或思考策略。 錶達過程： 鼓勵孩子用自己的語言或圖示來錶達解決問題的思路和過程，培養清晰的錶達能力。 第三部分：實踐與拓展——讓數學融入生活 數學學習不應脫離生活，本書將引導孩子在實踐中鞏固和應用所學知識。 數學遊戲： 趣味遊戲： 設計一係列低齡兒童喜歡的數學小遊戲，如“數字配對”、“圖形拼圖”、“數數接龍”等，讓孩子在玩樂中不知不覺地學習。 互動性： 鼓勵傢長和孩子一起玩這些遊戲，增進親子關係，同時對孩子的數學學習進行有效引導。 生活中的數學： 購物場景： 模擬購物場景，讓孩子計算購買物品的總價、找零等，體驗金錢的概念和簡單的計算。 測量實踐： 鼓勵孩子用各種方式測量傢裏的物品，如測量桌子的高度、椅子的寬度等，並用學到的知識進行比較。 時間管理： 結閤日常作息，讓孩子瞭解不同時間段的活動，並嘗試按照時間錶進行活動。 親子互動指導： 傢長參與： 本書特彆為傢長設計瞭“傢長小貼士”欄目，提供一些在傢輔導孩子數學的建議和方法，強調操作、鼓勵和耐心。 溝通與引導： 強調傢長在孩子學習過程中的引導作用，鼓勵孩子提問，耐心解答，營造積極的學習氛圍。 本書的特色： 循序漸進，難度適宜： 內容設計符閤一年級學生的認知特點，從易到難，層層遞進，確保孩子能夠輕鬆理解和掌握。 情境化教學： 大量運用生動有趣的生活情境和圖畫，將抽象的數學概念形象化，激發孩子的學習興趣。 操作性強： 鼓勵孩子動手操作，利用教具、實物等進行學習，加深理解，提高記憶效果。 思維訓練貫穿始終： 不僅教授計算技能，更注重培養孩子的觀察、比較、分類、推理等數學思維能力。 強調實踐應用： 將數學知識與生活實際緊密結閤，讓孩子感受到數學的實用性，培養解決實際問題的能力。 鼓勵與激勵： 通過各種方式激發孩子的學習自信心，培養積極的學習態度。 通過《數學思維的啓濛：一年級上冊核心概念與實踐練習》，我們希望能夠為孩子打開數學學習的大門，讓他們在這個過程中感受到數學的樂趣，愛上思考，為未來的數學學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個陪孩子一起學習的傢長，對於孩子的數學啓濛，我一直比較注重基礎的紮實。這套《人教版數學口算題卡一年級上冊》確實給瞭我很大的驚喜。它的題目設計非常貼閤一年級上學期的教學進度，涵蓋瞭數字的認識、10以內的加減法，以及20以內的進位和退位加減法。我最看重的是它的科學性和係統性，每一頁的題目都經過精心設計，由易到難，循序漸進，讓孩子能夠逐步掌握口算技巧。而且，它的題目類型也很豐富，有直接運算、填空題、選擇題，甚至還有一些簡單的應用題，能夠全麵鍛煉孩子的運算能力。讓我驚喜的是，題卡中還設計瞭一些趣味性的練習，比如“找規律填數”、“圖形與數字的結閤”等等，讓原本枯燥的口算練習變得生動有趣，孩子非常喜歡。通過這段時間的練習，孩子的口算能力有瞭質的飛躍，不僅速度加快瞭，準確率也大大提高，這讓我感到非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育有著很高要求的傢長，我對於學習資料的選擇可謂是費盡心思。當我在書店看到這本《人教版數學口算題卡 一年級上冊》時，立刻就被它的專業性和實用性所吸引。它的內容緊密結閤人教版教材的教學大綱，確保瞭學習的係統性和連貫性。我特彆欣賞它在運算能力培養上的獨到之處，不僅僅是簡單的加減法訓練，更是注重激發孩子的計算興趣，並在此基礎上提升他們的運算速度和準確性。題卡的設計非常人性化，每頁的題目數量適中，不會給孩子造成過大的學習壓力。而且，它還巧妙地融入瞭一些思維拓展的內容，能夠幫助孩子在計算的同時，鍛煉他們的邏輯思維能力和分析能力。自從孩子開始使用這套題卡，我明顯感覺到他在數學方麵變得更加自信，也更加樂於挑戰自己，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這套口算題卡真的是讓我眼前一亮！我以前總覺得數學練習會比較枯燥，但這本書完全顛覆瞭我的看法。首先，它的外觀設計就很吸引人，色彩明亮，圖案活潑，讓人一看就覺得很開心。打開之後，你會發現裏麵的題目設計也非常巧妙，不是那種死闆的數字計算，而是有很多小故事、小遊戲穿插其中，讓孩子在完成練習的過程中，仿佛在玩一場有趣的數學探險。比如，有的題目會讓你幫小動物找食物，有的題目會讓你數一數有多少糖果，這些都大大激發瞭孩子的學習興趣。而且，題目的難度也設計得非常閤理，從最簡單的10以內加減法，到稍有挑戰性的20以內加減法，每一步都循序漸進，讓孩子能夠一步步建立信心，享受計算的樂趣。我兒子現在每天都主動要求做幾頁，有時候甚至會自己研究題目，我真的太驚喜瞭！

評分☆☆☆☆☆

作為一名經驗豐富的幼兒教育工作者，我經常會為孩子們挑選各種學習資料。這本《人教版數學口算題卡 一年級上冊》無疑是市麵上非常優秀的一款産品。它的設計理念非常超前，不僅關注運算能力的培養，還巧妙地融入瞭思維訓練的元素。我特彆欣賞它在設計上的創新，比如將口算題目與生動有趣的圖畫相結閤，讓抽象的數字變得具象化，更容易被孩子接受和理解。而且，題卡的版式清晰，字體大小適中，排版閤理，即使是剛開始接觸數學的孩子，也不會感到眼花繚亂。更重要的是，它注重培養孩子的計算興趣，每道題目都精心設計，避免瞭機械重復的練習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中提升運算能力。我觀察到，使用這套題卡的兒童，在邏輯思維、空間想象力以及解決問題的能力方麵都有顯著的進步，這充分證明瞭它的教育價值。

評分☆☆☆☆☆

這套口算題卡的設計真的很有心，拿到手就覺得愛不釋手。封麵色彩鮮艷，圖片也很可愛，一下子就吸引瞭孩子的注意力。最重要的是，它的內容編排非常有層次感。從最基礎的加減法開始，慢慢引入稍復雜一點的計算，但又不會一下子讓孩子感到吃力。每頁的題目數量也很適中，不會讓孩子覺得有壓迫感，而是循序漸進地建立信心。而且，題目形式很多樣，不僅僅是枯燥的數字計算，還穿插瞭一些小情境題，讓孩子在解決問題的同時，也能培養邏輯思維能力。我特彆喜歡它在每單元後麵都會有“挑戰一下”或者“小小偵探”之類的欄目，讓孩子在玩樂中鞏固知識，很有趣。孩子自從用瞭這套題卡，做口算的速度和準確性都有瞭明顯的提升，而且不再像以前那樣排斥數學練習瞭，每天都會主動要求做幾頁，這讓我感到非常欣慰。