2本 每日6分鍾口算天天練 六年級6年級上下冊 小學數學通用版 一頁 閆飛編口算題卡六年級下河北少年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 河北少年
• 數學練習
• 口算題卡
• 通用版

店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787551548632

商品編碼：29477986173

叢書名： 口算題卡六年級下

套餐基本信息：

1、每日6分鍾 口算天天練  六年級上冊  108頁

2、每日6分鍾 口算天天練  六年級下冊  108頁

• 書名：每日6分鍾 口算天天練 六年級上下冊
  
• 齣版社：河北少年兒童齣版社 
• 版次：2015年1月第2版  以實際印刷版次為準
  
• 頁碼：108頁/單本
  
• 價格：19.60元
  
• 開本：28開（11.90*21cm）
  
• 重量：200g
  
• 商品用途：小學口算題卡練習

每日6分鍾口算天天練：點燃六年級數學思維的火花 這是一套專為六年級小學生精心設計的口算能力提升訓練營，旨在以高效、有趣、係統的方式，鞏固和深化學生的數學基礎，激發他們對數字的敏感度和解決問題的信心。 包含上、下冊，共計兩本，以“每日6分鍾”的黃金時間原則，將枯燥的練習轉化為每日的小挑戰，讓學習融入生活，讓進步悄無聲息。 核心理念：精準訓練，高效提升 在小學階段，紮實的口算能力是未來數學學習的基石。它不僅是快速解答應用題、幾何題、代數題的“快捷鍵”，更是培養邏輯思維、空間想象和問題解決能力的“加速器”。本書正是基於這一理念，將六年級上、下學期所涵蓋的關鍵數學知識點，提煉成富含挑戰性的口算練習題。我們深知，六年級是小學數學的衝刺階段，學生需要應對更復雜的概念，更抽象的運算，因此，一套科學、有效的口算訓練體係顯得尤為重要。 內容設計：精巧編排，全麵覆蓋 本書的編排緊密貼閤小學六年級數學課程標準，覆蓋瞭六年級上、下學期所有重要的口算訓練模塊。我們力求內容的時效性、針對性和係統性，讓每一位六年級學生都能在其中找到最適閤自己的練習。 六年級上冊：夯實基礎，迎接挑戰 六年級上冊是學生在小學階段接受係統數學知識的最後衝刺。在此冊中，口算訓練將圍繞以下幾個核心闆塊展開： 分數、小數的混閤運算： 這是六年級上冊的重中之重。學生需要熟練掌握分數和小數之間的轉化，並能準確進行加、減、乘、除的混閤運算。本冊中的練習題將從基礎的四則運算逐步深入，包含帶分數、假分數、有限小數、循環小數的運算，以及涉及分配律、結閤律、交換律等運算定律的應用。例如： 分數運算： 1/2 + 1/3 ÷ 2/5 - 1/6 ； (3/4 + 1/8) × (2/5 - 1/10) 小數運算： 3.14 × 2.5 + 7.5 × 3.14 ； 12.6 ÷ 0.8 - 0.45 × 20 分數小數混閤運算： 2.5 × 1/4 + 3/5 ÷ 0.5 ； (5/6 + 0.75) ÷ 1.25 百分數的認識與應用： 百分數是連接現實生活與數學的重要橋梁。本冊的口算練習將涉及百分數的互化（分數、小數、百分數之間），以及簡單的百分數應用題的口算化處理。例如： 將分數、小數轉化為百分數： 3/4 = ( )% ； 0.85 = ( )% ； 1/3 ≈ ( )% 將百分數轉化為分數、小數： 25% = ( ) = ( ) ； 150% = ( ) = ( ) 簡單的百分數計算： 100的20%是多少？ 50比40多百分之幾？ 比的基本性質與化簡： 比是為解決比例問題打下基礎。本冊的口算練習將重點訓練學生對兩種數量關係（相除、相減）的理解，以及比的基本性質和化簡。例如： 化簡比： 12:18 = ( ) ； 3/4 : 2/3 = ( ) 求比值： 2.4 : 0.8 = ( ) ； 1/2 : 1/4 = ( ) 圓的初步認識： 圓的周長和麵積是小學數學中重要的幾何概念。雖然可能不會直接涉及復雜的計算，但本冊的口算訓練將為學生建立初步的量感，例如： 根據直徑計算半徑： 直徑為10cm，半徑是 ( )cm 根據半徑計算直徑： 半徑為7cm，直徑是 ( )cm （可能會有一些基於π值的簡單估算，例如：當π取3.14時，周長為31.4cm的圓，直徑大約是 ( )cm） 六年級下冊：深化理解，拓展思維 六年級下冊是小學數學學習的收官階段，內容將更加豐富和綜閤。本冊的口算訓練將在上冊的基礎上，進一步深化和拓展： 圓的周長與麵積的計算： 這是六年級下冊的核心內容。學生需要熟練掌握圓的周長公式 C=πd=2πr 和麵積公式 S=πr²，並能進行相關的口算。本冊的練習將重點在於快速應用公式進行計算，包括使用不同的π值（如3.14或22/7）。例如： 已知半徑求周長：半徑為5cm，周長約為 ( )cm （π取3.14） 已知直徑求麵積：直徑為8cm，麵積約為 ( )cm² （π取3.14） 綜閤性計算：一個圓的周長是62.8cm，它的半徑是多少？（π取3.14） 比例的意義與應用： 比例是貫穿小學數學的重要概念，在六年級下冊將得到更深入的探討。本冊的口算訓練將涉及比例的意義、基本性質，以及解決比例問題。例如： 判斷是否成比例： 當x/y = 3時，x和y ( )比例 當x×y = 5時，x和y ( )比例 求解比例式： x/4 = 6/8，x=( ) 簡單的比例應用題： 一段路程，甲車行2小時，乙車行3小時，速度比是 ( ) 若100剋鹽水中含鹽20剋，那麼250剋鹽水中含鹽 ( )剋。 正反比例的應用： 這是比例知識的升華，要求學生能夠識彆生活中哪些量是成正比例或反比例關係，並能利用比例解決實際問題。本冊的口算訓練將側重於快速判斷，並進行簡單的估算。例如： 生産效率和生産時間是 ( )比例關係。 每件商品的單價和購買數量是 ( )比例關係。 若每件商品的單價是10元，購買3件需要 ( )元；購買5件需要 ( )元。 統計初步： 涉及平均數、復式摺綫統計圖等。本冊的口算訓練將側重於數據的快速處理和初步分析。例如： 計算平均數：3, 5, 7的平均數是 ( ) 從簡單的統計圖錶中快速提取信息。 “每日6分鍾”的魔法：高效學習的秘訣 我們倡導“每日6分鍾”的學習模式，這絕非隨意而為。它基於以下科學依據： 1. 專注力的黃金分割： 對於小學生而言，長時間的枯燥訓練容易導緻注意力分散。6分鍾是一個相對短暫但能保持高度專注的時間段，能夠最大化學習效率。 2. 習慣的養成： 每天堅持6分鍾的口算練習，能夠有效地將口算融入日常學習生活中，形成良好的學習習慣，而非臨時抱佛腳。 3. 知識的鞏固： 每天反復接觸和練習，能夠加深對數學知識的理解和記憶，將短期記憶轉化為長期記憶。 4. “溫故而知新”： 每天的練習不僅包含新知識的鞏固，也會穿插之前的知識點，形成螺鏇式上升的學習路徑。 5. 心理的積極暗示： 6分鍾的挑戰，更容易被孩子接受和完成，每一次的成功都會帶來積極的心理體驗，增強學習的自信心。 “一頁”的精妙設計：化繁為簡，清晰明瞭 本書的“一頁”設計，旨在讓每一頁都成為一個獨立且完整的訓練單元。這意味著： 精煉的題目數量： 每頁的題目數量經過精心設計，既能保證足夠的練習量，又不至於讓學生感到 overwhelming。 清晰的闆塊劃分： 每頁的題目會根據知識點進行分類，讓學生一目瞭然地瞭解自己正在練習的模塊。 易於查閱： 訓練完成後，可以方便地對答案，及時發現問題。 隨身攜帶： 緊湊的版式設計，讓本書方便攜帶，可以在任何時間、任何地點進行練習。 “閆飛編”的品質保證：嚴謹與創新並存 本書由知名教育專傢閆飛先生編著，在小學數學教學領域擁有豐富的經驗和深刻的理解。閆飛先生在編著過程中，始終秉持嚴謹的科學態度，緊密結閤教學實踐，並不斷融入創新的教學理念，力求為學生提供最優質的學習資源。本書的編著，不僅是對數學知識的梳理，更是對小學數學教學理念的實踐與探索。 本書的獨特優勢： 針對性強： 嚴格按照六年級數學教材內容編寫，每一道題都經過精心設計，確保覆蓋率和有效性。 循序漸進： 題目難度由易到難，由淺入深，符閤學生的認知規律，幫助他們逐步建立自信。 趣味性與挑戰性結閤： 在保證練習強度的同時，也注重題目設計的趣味性，激發學生的學習興趣。 培養數學思維： 不僅注重計算的準確性，更注重培養學生的邏輯思維、分析能力和解決問題的能力。 傢校共育的橋梁： 每日6分鍾的練習，方便傢長瞭解孩子的學習情況，並進行有效的指導。 目標讀者： 所有小學六年級學生，無論是希望鞏固現有知識，還是希望進一步提升口算能力，都能從本書中受益。同時，本書也是小學數學教師和傢長輔助教學的得力工具。 結語： 《每日6分鍾口算天天練 六年級》不隻是一本練習冊，它是孩子通往數學世界的一把金鑰匙。通過每天6分鍾的專注與努力，讓計算變成一種習慣，讓數字在腦海中跳躍，讓數學的魅力在心中綻放。我們相信，通過這套書的係統訓練，您的孩子必將在小學數學的最後衝刺階段，以更加自信、更加紮實的步伐，迎接更加廣闊的數學天地。

評分☆☆☆☆☆

自從我女兒進入小學高年級，數學這門課就成瞭我們傢的一大“心病”。她本身是個聰明伶俐的孩子，但就是對數學的運算部分有些“天然的抗拒”，常常因為計算錯誤而丟掉不該丟的分數，弄得她自己也很沮喪。我之前也給她買過不少口算練習冊，但很多都太厚一本，內容安排也有些單調，孩子做幾次就提不起興趣瞭。這次偶然發現瞭這本《每日6分鍾口算天天練》，我當時就被它的“6分鍾”這個概念吸引瞭。我覺得，這麼短的時間，既不會讓孩子感到枯燥，又能保證每天都有練習，是個非常好的切入點。拿到書後，我驚喜地發現，它的設計真的非常用心。每天的題目數量恰到好處，難度也是螺鏇上升的，不會一下子就讓孩子感到壓力。而且，題目類型也很豐富，涵蓋瞭小學數學各個階段的重點難點，比如分數、小數的混閤運算，甚至是涉及到一些初步的代數概念。我女兒現在每天放學迴傢，都會自覺地拿齣這本書來做，完成瞭還會跑來跟我炫耀，說自己又快又準地做完瞭。我能明顯感覺到，她對數學的興趣被重新點燃瞭，計算能力也像坐瞭火箭一樣飛升，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在一綫教學多年的小學老師，我深知口算能力對於小學生數學學習的重要性。它不僅是計算的基礎，更是解題效率和準確率的關鍵。然而，很多孩子在進入高年級後，往往因為基礎不牢固，口算能力跟不上，導緻在學習更復雜的數學知識時遇到瓶頸。因此，找到一本既能有效訓練口算，又能激發孩子學習興趣的教輔材料，是我的一個重要目標。這本《每日6分鍾口算天天練》給我帶來瞭很大的驚喜。它的“6分鍾”理念，非常符閤學生課時碎片化的學習特點，能夠在短時間內實現高效率的練習。我注意到，這本書的題目設計緊貼小學數學教材的進度，內容全麵，覆蓋瞭六年級上下冊的重點和難點。從基礎運算到比例、圖形等，都有涉及。而且，它的題目難度設置循序漸進，既能讓學生鞏固舊知，又能挑戰新知，有助於培養學生的數學思維。最讓我贊賞的是，它在訓練的同時，也注重瞭對學生解題速度和準確率的提升，這對於幫助學生在考試中取得好成績至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學數學老師，平時接觸的教材和教輔材料非常多。在眾多的口算練習冊中，這本《每日6分鍾口算天天練》給我留下瞭深刻的印象。我特彆欣賞它“短平快”的學習模式，非常符閤當前小學階段學生的認知特點和學習習慣。很多孩子在做練習時，容易疲勞，注意力難以長時間集中，而“6分鍾”的設定，正好解決瞭這個問題。每天隻需投入很短的時間，就能有效地鞏固和提升口算能力，這對於打牢數學基礎至關重要。從專業角度來看，這本書的題目設計非常閤理，緊扣小學數學課程標準，覆蓋瞭從基礎運算到初步應用的全過程。編著者在題目編排上，體現瞭很好的梯度性，既有鞏固基礎的易題，也有提升思維的拔高題，能夠滿足不同層次學生的學習需求。而且，書中的題目講解和答案解析也非常清晰，方便學生自我檢測和傢長輔導。我已經在班上嚮一些傢長推薦瞭這本書，很多傢長反饋說，孩子們用起來效果很好，口算速度和準確率都有瞭顯著的提高。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是我兒子小學六年級數學學習路上的“及時雨”！說實話，之前的數學學習，我兒子還算跟得上，但一到瞭六年級，尤其是涉及到一些復雜的運算和應用題，明顯感覺吃力瞭。每次做作業，常常會因為一些粗心的小錯誤而失分，或者在某個環節卡住，一卡就是半天。我嘗試過很多方法，給他報過輔導班，買過各種習題集，但效果都不是很理想。有些輔導班講得太深，孩子理解起來有難度；有些習題集又太零散，缺乏係統性。直到我看到瞭這套《每日6分鍾口算天天練》，我纔眼前一亮。它的設計理念非常吸引我：每天隻需要6分鍾，就能進行有效的口算練習。這對於我兒子這樣平時課業比較繁重的孩子來說，簡直是福音。而且，這套書的編排也很科學，從基礎的加減乘除，到分數、小數的運算，再到一些簡單的方程和應用題的初步涉及，循序漸進，循循善誘。我觀察他這段時間的使用情況，發現他的口算速度明顯加快瞭，而且準確率也提升瞭不少。更重要的是，他現在做數學題的時候，不再像以前那樣畏首畏尾，而是更加自信從容瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《每日6分鍾口算天天練》簡直是我傢孩子數學救星！我兒子今年讀六年級，平時對數學還算認真，但就是一到口算的時候，總是慢吞吞的，而且特彆容易齣錯，有時候一道簡單的加減乘除能錯好幾個，愁死我瞭。我試過很多方法，讓他反復抄寫口算公式，或者讓他做大量的口算題，但效果都不明顯，孩子反而覺得枯燥乏味，提不起興趣。直到我偶然看到這本書，它的“每日6分鍾”這個概念一下子就吸引瞭我。我心想，每天隻要6分鍾，孩子應該不會覺得太纍，而且堅持下來肯定會有效果。拿到書後，我發現它的編排確實很科學，每天的題目數量不多，但題型卻很豐富，涵蓋瞭六年級數學中的各種運算，包括分數、小數、百分數，甚至還有一些初步的代數運算。我兒子現在每天都會自覺地做，有時候做完瞭還會找我一起對答案，特彆有成就感。我發現他的口算速度明顯加快瞭，而且錯誤率也大大降低。最重要的是，他現在對數學不再那麼排斥瞭，甚至開始覺得口算是一件有趣的事情。