2本 每日6分鍾計算天天練 四年級4年級上下冊 小學數學通用版 一頁 閆飛編 河北少年兒童齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 四年級數學
• 計算訓練
• 每日練習
• 小學數學
• 閆飛
• 河北少年兒童齣版社
• 上下冊
• 通用版
• 數學輔導
• 一年級開始

店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787111422853

商品編碼：29478171952

叢書名： 計算題 四年級

齣版時間：2013-05-01

套餐基本信息：

1、每日6分鍾 計算天天練  四年級上冊  108頁

2、每日6分鍾 計算天天練  四年級下冊  108頁

• 書名：每日6分鍾 計算天天練 四年級上下冊
  
• 齣版社：河北少年兒童齣版社 
• 版次：2015年1月第2版  以實際印刷版次為準
  
• 頁碼：108頁/單本
  
• 價格：19.60元
  
• 開本：28開（11.90*21cm）
  
• 重量：200g
  
• 商品用途：小學應用題練習

《每日6分鍾計算天天練（四年級上下冊）》是一套專為小學四年級學生量身打造的數學計算練習冊，旨在幫助孩子們係統性地鞏固和提升計算能力。本書由閆飛老師精心編著，河北少年兒童齣版社傾情齣版，力求以科學高效的方式，讓計算訓練融入日常生活，成為學習數學的堅實基石。 內容精煉，直擊要點 本書的核心理念在於“短時高效”。我們深知，對於小學階段的孩子來說，長時間枯燥的重復練習容易導緻學習疲憊和厭倦。因此，我們科學設計瞭“每日6分鍾”的學習模式。每一天的練習都集中在一個小小的篇幅，通常隻有一頁紙的量，恰好能讓學生在短短六分鍾內完成。這種設計不僅符閤小學生注意力集中的特點，更能讓他們在短時間內保持高度的專注，從而更有效地吸收和掌握知識。 “6分鍾”的設計，更是一種對學習習慣的培養。它鼓勵學生養成每日堅持練習的習慣，將計算訓練融入日常學習流程，如同每日刷牙洗臉一般自然。積少成多，日積月纍，這種持續性的練習比偶爾一次的長篇大論更為重要，能夠讓計算技能在不知不覺中得到穩固提升。 本書的編著者閆飛老師，在多年的教學實踐中，深刻理解小學生在計算過程中常遇到的難點和易錯點。因此，在內容編排上，本書遵循小學數學課程標準的要求，緊密結閤四年級上、下冊教材的教學進度，精選瞭各個知識點最核心、最常考的計算題型。 題型豐富，覆蓋全麵 四年級是小學數學學習的關鍵階段，計算內容的難度和廣度都有所增加。本書針對這一特點，精心設計瞭多樣的題型，力求全方位地鍛煉學生的計算能力。 基礎運算的鞏固與深化： 針對四年級新增的較大數目的加、減、乘、除運算，本書提供瞭大量的基礎練習，幫助學生熟練掌握竪式計算的規則和技巧，提高計算的準確率和速度。例如，對於多位數乘法，我們會安排不同位數乘法的練習；對於除法，會包含有餘數和沒餘數的各類情況。 小數、分數的初步認識與計算： 四年級是小數和分數概念開始深入的年級。本書會涉及小數的加減運算，以及分數的簡單加減運算（同分母）。這些練習的設計，注重引導學生理解小數和分數運算的意義，並掌握其基本運算方法。 混閤運算的專項訓練： 混閤運算是考察學生運算能力和邏輯思維能力的重要環節。本書會係統性地安排含有加、減、乘、除以及括號的混閤運算題，引導學生理解運算順序，並能靈活運用。從簡單的兩步混閤運算，逐步過渡到三步甚至四步的復雜混閤運算。 應用題中的計算： 計算能力最終要服務於解決實際問題。本書在設計練習時，也融入瞭一些簡單的應用題，讓學生在解決實際問題的過程中，運用所學的計算方法，體會計算的價值。這些應用題的設置，通常會直接涉及加減乘除等基本運算。 特殊運算的拓展： 針對一些特殊的運算，如估算、近似數等，本書也會有所涉及，培養學生在不同情境下靈活運用計算方法的能力。 易錯題型針對性練習： 針對小學生在計算中普遍存在的錯誤，如進位、退位、小數點位置錯誤、運算順序混淆等，本書會特彆設計一些針對性的練習題，幫助學生識彆和改正錯誤，從而有效避免下次再犯。 結構清晰，循序漸進 本書的編排邏輯十分清晰，遵循由易到難、由簡到繁的原則，確保學生在練習過程中能夠循序漸進，逐步提升。 每日一練，模塊化學習： 每一天就是一個獨立的學習模塊，內容集中，練習量適中。學生可以根據自己的時間安排，選擇在課前、課後或者其他零散時間進行練習。 章節對應，同步教材： 本書的上冊和下冊分彆對應四年級上、下學期的數學教材內容。在每一天的練習題中，都會清晰地標明所考察的知識點，與教材內容緊密結閤，方便老師和傢長指導，學生也能清楚地知道自己正在鞏固哪個部分的知識。 題型多樣，變化靈活： 即使是同一類型的計算，本書也會通過改變數字的大小、運算的組閤方式等，設計齣多種題型，避免學生産生“死記硬背”的模式化思維，而是鼓勵他們理解計算的本質。 答案詳盡，便於自查： 每本練習冊的最後都附有詳細的答案。學生完成練習後，可以對照答案進行核對，及時發現錯誤並進行訂正。對於一些需要過程的計算題，答案也會提供簡要的解題思路或關鍵步驟，幫助學生理解錯誤原因。 設計人性化，激發學習興趣 除瞭內容上的嚴謹與科學，本書在設計上也力求人性化，以期更好地激發小學生的學習興趣。 版麵設計簡潔明瞭： 練習冊的版麵設計采用清晰的字體，閤理的行間距和題間距，讓學生在做題時不易産生視覺疲勞。題目的呈現方式也十分直觀，方便學生理解。 適度的留白： 練習冊為學生預留瞭足夠的演算空間，讓學生可以清晰地寫下自己的計算過程，方便迴顧和檢查。 鼓勵性提示（潛在）： 雖然不是直接體現在書本內容中，但本書的整體設計理念是鼓勵學生堅持，培養自信。每天完成一個小目標，纍積成就感，這本身就是一種有效的激勵。 適用人群與使用建議 適用人群： 本書主要麵嚮全國小學四年級學生，無論是在校學習、課後鞏固，還是在假期進行預習或復習，都能發揮重要作用。 使用建議： 持之以恒： 關鍵在於“每日6分鍾”，養成堅持練習的習慣，效果纔能最大化。 認真對待： 即使時間短，也要認真對待每一道題，不求快，但求準。 及時訂正： 做完後一定要認真核對答案，分析錯題原因，並嘗試重新做一遍。 傢長/老師指導： 傢長或老師可以根據孩子的具體情況，指導其練習，並幫助其分析錯題。 與教材結閤： 最好與學校教學進度同步使用，鞏固課堂所學。 《每日6分鍾計算天天練（四年級上下冊）》不僅僅是一本計算練習冊，更是陪伴四年級學生數學成長的小助手。通過科學高效的短時訓練，它將幫助孩子們打下紮實的計算基礎，為他們未來更復雜的數學學習之路奠定堅實而穩固的根基。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套《每日6分鍾計算天天練》，我最直觀的感受就是它的“高效”和“實用”。四年級的孩子，課業負擔逐漸加重，如果再讓他們花大量時間去做大量的練習題，很容易産生逆反心理。這套書每天6分鍾的設定，恰恰抓住瞭這一點。它不是讓你一次性做完一堆題目，而是要求每天堅持，積少成多。我翻看瞭一下，書本的內容編排非常緊湊，每一頁的題目都經過精心設計，直擊四年級數學學習的重點和難點。例如，在計算方麵，它可能會包含一些容易齣錯的運算細節，引導孩子在練習中加深印象。在概念理解方麵，也通過一些小巧的題目來檢驗孩子是否真正掌握。而且，書本的印刷質量也很高，字體清晰，版式舒服，不會給孩子帶來閱讀上的負擔。我特彆欣賞它“天天練”的理念，這是一種很好的學習策略，能夠讓知識點在腦海中留下深刻的印記，而不是學過就忘。我相信，如果孩子能堅持每天利用這6分鍾進行練習，一定會對他們的數學成績有很大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這套書，第一感覺就是“精緻”。封麵設計得既吸引人，又不會過於花哨，四年級這個年齡段的孩子正是對數學充滿好奇又容易受挫的時期，這樣一本顔值在綫的書，無疑能大大提高他們的學習興趣。我特意翻瞭翻，書的紙張質量很好，摸起來很有質感，印刷清晰，色彩搭配也很柔和，長時間看也不會覺得眼睛纍。最讓我贊賞的是它的編排。每天隻需6分鍾，這個時間設定簡直太貼心瞭！對於四年級的孩子來說，他們的課業負擔逐漸加重，能利用碎片化時間進行高效練習，這套書正好滿足瞭這一需求。每一頁的版麵設計都留有足夠的書寫空間，方便孩子做題和演算，不用擔心寫不下。而且，“天天練”這個名字也暗示瞭它強調的是持續性和規律性，這對於鞏固數學知識、培養學習習慣至關重要。我看到一些例題的講解方式，感覺很接地氣，不是那種乾巴巴的公式堆砌，而是從孩子容易理解的角度齣發，循序漸進。整體而言，這套書給我的初步印象是：設計用心，內容實用，非常適閤小學四年級的學生進行數學能力提升。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子在數學方麵打下堅實基礎的課外輔導材料。這套書的“每日6分鍾”理念，立刻吸引瞭我。我深知，對於四年級的孩子來說，很多數學概念的理解和計算能力的培養，都需要持續的練習。但是，長時間的枯燥練習很容易讓孩子失去興趣。這套書巧妙地將練習時間縮短到每天6分鍾，既保證瞭練習的頻率，又避免瞭學習的負擔感。我翻看瞭書的內頁，發現題目設計非常具有代錶性，涵蓋瞭四年級上冊和下冊的重點知識點，而且題型多樣，有選擇題、填空題、計算題，甚至還有一些簡單的應用題。更重要的是，題目不是一味地追求難度，而是循序漸進，讓孩子在掌握基礎知識的基礎上，逐步提升解題能力。這種“短平快”的練習模式，相信能夠有效地幫助孩子鞏固課堂所學，培養良好的數學學習習慣，並且在潛移默化中提高他們的數學素養。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺就像是一位經驗豐富的數學老師，耐心而細緻地陪伴著孩子成長。我注意到，它並非簡單地羅列題目，而是圍繞著四年級數學的知識要點，設計瞭不同難度和題型的練習。每天6分鍾的時間，看似短暫，但積少成多，日積月纍的效果是驚人的。我試著讓孩子做瞭一頁，他很快就進入瞭狀態，沒有産生抵觸情緒。這得益於書本的“小步快跑”模式，每次練習的內容不會太多，讓孩子能在一個可控的範圍內完成，獲得成就感。我尤其喜歡它對於一些易錯點的設計，會巧妙地融入題目中，讓孩子在不知不覺中就加強瞭對這些細節的理解。書的講解方式也很有特點，不是那種一味地灌輸，而是引導孩子思考，甚至鼓勵他們自己去發現規律。這對於培養孩子的數學思維能力，而不是死記硬背，有著長遠的積極影響。雖然我還沒有完全深入研究，但僅從一頁的練習來看，它對知識點的把握和題目的設計都相當到位，很有針對性。

評分☆☆☆☆☆

老實說，給四年級的孩子找一本既能提高成績又不會讓他們産生厭學情緒的數學練習冊，真的不容易。這套書的齣現，讓我眼前一亮。首先，它提倡的“每日6分鍾”原則，非常符閤當下孩子們的學習節奏。不用長時間地盯著書本，而是利用每天一個短暫的時間段，進行集中的、有針對性的練習，這樣既能保證學習效果，又不至於讓孩子感到疲憊。我注意到書本的編排非常人性化，每一頁的題目數量適中，版式清晰，重點突齣，不會讓孩子覺得眼花繚亂。而且，我感覺書本的題目設置很巧妙，不是那種韆篇一律的重復，而是由淺入深，由易到難，能夠逐步地鞏固和提升孩子的數學能力。有些題目甚至還帶有一定的趣味性，能夠激發孩子主動學習的興趣。總的來說，這套書給我一種“潤物細無聲”的感覺，它不是強硬地要求孩子去做多少題，而是以一種溫和的方式，引導他們愛上數學，並且在不知不覺中提高數學水平。