正版 配套练习与检测数学4四年级下册 配北师大版教材 甘肃少年儿童出版社 配套练习册四年级下册数学教

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店铺: 情深似海图书专营店
出版社: 龙门书局
ISBN:9787508833668
商品编码:29482207254
丛书名: 启东中学 中考模拟卷 化学
开本:8开
出版时间:2014-02-01

具体描述


四年级下册数学(北师大版)配套练习与检测 一、 编写理念与目标 本练习册紧密围绕北师大版四年级下册数学教材的教学要求和知识体系进行编写,旨在帮助学生巩固课堂所学,深化理解,提升解题能力,为学生构建扎实的数学基础。我们坚信,数学学习是一个循序渐进、不断练习、积累经验的过程。因此,本册练习册的设计力求科学、系统、有效,注重知识的迁移与应用,培养学生良好的数学思维习惯和学习方法。 我们的主要目标是: 夯实基础知识: 通过结构化的练习,帮助学生牢固掌握四年级下册数学教材中的核心概念、基本概念、基本公式和基本技能,确保学生对每一个知识点都有清晰的认识和准确的理解。 强化技能训练: 提供丰富多样的练习题型,涵盖计算、概念辨析、图形认识、简单应用等多个方面,让学生在反复练习中熟练掌握各项数学技能,提高运算的准确性和速度。 提升思维能力: 设计具有层次性和梯度性的题目,引导学生从简单到复杂,从模仿到创新,逐步培养逻辑推理、分析判断、归纳概括、空间想象等数学思维能力。 促进知识迁移与应用: 将抽象的数学知识与生活实际紧密结合,设置情境化、生活化的应用题,帮助学生理解数学的实际价值,学会运用数学知识解决生活中的实际问题。 培养学习习惯: 通过清晰的题目解析和错题分析提示,引导学生养成认真审题、规范书写、反思总结的良好学习习惯,提升学习效率和自主学习能力。 提供诊断与评估: 设置阶段性检测和综合性评估,帮助学生及时了解自己的学习状况,发现知识盲点和薄弱环节,以便有针对性地进行巩固和提高。 二、 内容编排与特色 本练习册的编排严格按照北师大版四年级下册数学教材的章节顺序进行,每一章都对应教材的相应单元,确保了内容的连贯性和系统性。 1. 知识点覆盖全面,结构清晰 同步单元设计: 练习册的内容与教材单元紧密对接,每一节练习都围绕教材中的特定知识点展开,确保学生在学习新知识后能立即得到巩固和练习。 由点到面,由浅入深: 每个单元的练习都从基础概念、基本公式入手,逐步过渡到综合运用和能力提升,循序渐进,让学生能够逐步消化和吸收。 重点突出,难点突破: 在重点知识的练习设计上,我们增加了题量和难度,并提供多种角度的练习,帮助学生深入理解和掌握。对于教材中较为抽象或难懂的部分,则设计了更具启发性、形象化的练习,帮助学生突破难点。 2. 题型多样,形式新颖 基础练: 包含填空题、判断题、选择题、连线题等,用于巩固基本概念和基础知识,帮助学生快速回忆和应用所学。 巩固练: 以计算题、图形题、简单应用题为主,注重基本运算技能的训练和对基础知识的熟练掌握。 提高练: 引入一些稍有难度的综合题、探索题、开放性题目,鼓励学生运用所学知识进行分析、推理、解决问题,培养学生的发散思维和创新能力。 错题反思: 在每单元的最后,会设置“错题集锦”或“易错题辨析”栏目,引导学生分析错误原因,总结解题方法,避免重复犯错。 3. 注重能力培养,突出思维训练 计算能力: 提供了大量不同类型的计算练习,包括口算、估算、笔算,涵盖整数、小数、分数(如有涉及)的混合运算,以及涉及运算定律的巧算。 解决问题能力: 重点设计了贴近生活实际的应用题,涵盖行程问题、工程问题、购物问题、统计问题等,训练学生分析题意、找出关键信息、列式解答、合理检验的能力。 空间想象能力: 针对图形的认识与变换,设计了观察图形、画图、组合与分解图形等练习,帮助学生建立初步的空间观念。 逻辑思维能力: 部分练习题设置了推理、排序、规律探索等环节,引导学生进行有条理的思考,发展逻辑分析能力。 4. 紧密联系生活,体现数学应用性 情境化题目: 许多应用题都设置了生动有趣的生活情境,如购物、旅行、体育比赛、校园活动等,让学生在解决问题的过程中感受到数学的实用性和趣味性。 数据分析与图表: 引导学生认识和分析简单的数据,理解统计图表(如条形统计图、折线统计图),培养初步的数据意识和统计观念。 5. 适时检测,反馈及时 单元检测: 在完成每个单元的学习后,都配有相应的单元检测题,题型和难度与单元练习相呼应,但更侧重于综合考察本单元的知识掌握情况。 期中/期末检测: 考虑到学期中的学习进程,我们可能还会提供期中和期末的综合性检测,帮助学生全面回顾和巩固前一阶段所学的知识。 答案与解析: 提供详细的参考答案,并对部分有难度的题目提供解题思路或解析,帮助学生理解解题过程,掌握解题方法。 三、 使用建议 为了最大化本练习册的学习效果,我们建议各位同学和老师按照以下方式使用: 课前预习: 对照教材的教学内容,可以先浏览本练习册中与新课相关的练习题,对即将学习的知识点有一个初步的了解。 课后巩固: 认真完成课堂上老师布置的练习,然后再对本练习册中对应的基础题和巩固题进行练习,及时巩固所学。 难题攻克: 对于提高题和应用题,鼓励学生独立思考,尝试多种解题方法。遇到困难时,可以查阅教材或请教老师,但要避免直接看答案。 错题整理: 建立自己的错题本,将练习册中做错的题目,尤其是反复出错的题目,认真抄写下来,并写明错误原因和正确的解题思路。定期回顾错题本,加深印象。 单元检测: 在完成每个单元的学习后,认真对待单元检测题,模拟考试情境,认真答题,然后对照答案,认真分析错题,找出知识薄弱点。 定期复习: 学习过程中,要定期对以前学过的知识进行复习,可以通过翻阅练习册中的相关题目来实现。 家长配合: 家长可以根据孩子的学习情况,监督孩子完成练习,鼓励孩子独立思考,并在孩子遇到困难时给予适当的引导和帮助,但切忌包办代替。 教师指导: 教师在使用本练习册时,可以根据班级实际情况,选择性地布置练习,并对重点、难点内容进行讲解和示范。 四、 结语 我们相信,通过系统、有针对性的练习,并结合科学的学习方法,四年级的数学学习将变得更加轻松和高效。本练习册的编写是我们对这一信念的实践,我们希望它能成为同学们在数学学习道路上的得力助手,帮助大家不断进步,爱上数学,爱上思考!

用户评价

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拿到手之后,我迫不及待地翻看了里面的目录和一些题目。整体感觉,这本书的排版还是比较清晰的,题目的设计也比较多样化,涵盖了计算、应用题、图形等不同类型的题目,这对于四年级下册的数学知识点来说,算是比较全面的覆盖。我比较看重的是练习册的题目难度梯度,是否能够循序渐进,从易到难,让孩子在练习中逐步建立信心,同时也能挑战自己的能力。我看到其中有一些题目,确实需要孩子动脑思考,而不是简单的套用公式,这正是我希望看到的。我还注意到,这本书的题目数量也比较适中,不会过于密集,导致孩子产生畏难情绪,也不会太少,无法达到有效的练习效果。另外,封面上的“甘肃少年儿童出版社”也让我觉得这是一本比较有针对性的教材,希望能够更贴合我们实际的学习情况。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,颜色搭配明亮,字体也比较清晰。我选择这本练习册,主要是因为它是北师大版教材的配套,而且标注了“正版”字样,这让我对内容的权威性和准确性有了一定的信心。我希望通过练习册来巩固孩子在学校里学到的数学知识,特别是四年级下册的内容。平时课堂上老师讲授的内容,孩子回家后还需要大量的练习来消化吸收,而市面上有很多练习册,质量参差不齐。选择配套教材的练习册,至少在内容编排上会与学校的教学进度和侧重点相吻合,这样能够更好地帮助孩子查漏补缺,温故知新。而且,教材配套的练习册通常在题目类型的选择上也会更加丰富,能够覆盖教材中的各个知识点,包括基础题、拔高题,甚至还有一些思维拓展题,这对于培养孩子的数学思维和解题能力是非常有益的。希望这本练习册能够提供足够有价值的练习内容,帮助孩子在期中、期末考试中取得好成绩。

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不得不说,这本练习册的题目质量真的是让人惊喜。我翻阅了其中的几章,发现题目不仅紧扣北师大版教材的知识点,而且在设计上非常有巧思。很多题目都不仅仅是简单的重复练习,而是融入了一些实际生活中的场景,让孩子在解决问题的过程中,感受到数学的趣味性和实用性。例如,在关于分数运算的章节,就设计了几个与测量、分配有关的应用题,这比单纯的数字计算更能激发孩子的学习兴趣。此外,我注意到练习册中还包含了一些开放性的题目,鼓励孩子发散思维,寻找不同的解题方法,这对于培养孩子的创新能力很有帮助。有时候,孩子在做题过程中遇到困难,我也会跟着一起研究,发现有些题目确实需要一定的逻辑推理和分析能力,这正好可以锻炼孩子的思维能力。

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这本练习册在细节处理上做得相当到位。我仔细看了下题目后面的解析部分,发现很多题目都提供了详细的解题步骤和思路,这对于孩子理解题目背后的原理非常有帮助,尤其是当孩子遇到难题,需要独立思考解决时,清晰的解析能够引导他们找到正确的方向,而不是死记硬背。我尤其喜欢的是,有些比较难的题目,还会有多种解法的提示,让孩子明白解决一个问题可以有多条路径,这能极大地拓展他们的思维方式。而且,练习册的纸张质量也很好,厚实不易破损,印刷清晰,墨迹饱满,长时间翻阅也不会感到疲劳。对于孩子来说,一本舒适易读的练习册,能够让他们更专注于学习内容本身,而不是被不好的阅读体验所干扰。

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从家长的角度来说,选择一本好的练习册,不仅仅是为了让孩子多做题,更是为了帮助他们更扎实地掌握知识,培养良好的学习习惯。这本练习册在这一点上做得很好。它并没有一味地追求题目的数量,而是更注重题目的质量和典型性。我发现,很多题目都具有代表性,能够涵盖一个知识点的主要考查方式。通过练习这些题目,孩子能够对某个知识点有更深入的理解。而且,练习册的整体设计风格也比较统一,不会因为题目类型不同而显得杂乱无章,这有利于孩子建立一个清晰的学习逻辑。我希望通过这本书,能够帮助孩子在数学学习上更上一层楼,培养他们对数学的兴趣,让他们爱上思考,爱上解决问题。

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