2018年湖南版英语三年级上册书课本教材湖南少年儿童出版社湘少版 3三年级上册英语书课本湖南少儿出版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 三年级英语
• 湖南少儿出版社
• 湘少版
• 英语教材
• 2018年
• 上册
• 小学英语
• 湖南版
• 课本
• 英语学习

店铺： 诚达互联图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535881359

商品编码：29486177881

丛书名： 英语(三年级起点)三年级上册

出版时间：2012-09-01

《英语点滴：三年级上册》—— 开启趣味英语之旅 亲爱的同学们，欢迎来到《英语点滴：三年级上册》的世界！这是一本为你们量身打造的英语学习伙伴，它将带领你们踏上一段充满惊喜与发现的趣味英语之旅。在这里，语言不再是枯燥的符号，而是通往广阔世界的钥匙；单词不再是孤立的音节，而是承载着丰富意义的小精灵；句子不再是僵硬的结构，而是描绘生动场景的画笔。 课程设置：紧扣生活，循序渐进 本书紧密结合三年级小朋友的生活经验和认知特点，精心设计了十二个单元的学习内容。每个单元都围绕一个贴近生活的主题展开，比如“我的家庭”、“我的学校”、“我的食物”、“我的玩具”、“我的宠物”、“我的颜色”、“我的数字”、“我的动物”、“我的节日”、“我的身体”、“我的天气”以及“我的运动”。这些主题不仅是同学们日常生活中经常接触和谈论的，也为英语学习提供了丰富的语境和素材。 每个单元都包含听、说、读、写四个方面的训练，力求让同学们在全面接触和运用英语的过程中，逐步建立起扎实的英语基础。 听力训练： 通过生动有趣的对话、歌曲、故事和指令，训练同学们辨音、理解和记忆的能力。我们相信，良好的听力是口语表达和阅读理解的基石。 口语训练： 鼓励同学们大胆开口，用英语表达自己的想法。通过角色扮演、问答、描述等活动，让同学们在模仿和实践中掌握地道的发音和自然的语调。 阅读训练： 从简单的单词和短语开始，逐步过渡到句子和简短的篇章。同学们将通过图文结合、情境阅读等方式，学会理解英语信息，积累词汇。 书写训练： 从模仿抄写单词和句子，到简单的填空和连线，再到根据提示写简单的句子，循序渐进地培养同学们的英语书写能力。 内容特色：情境丰富，形式多样 《英语点滴：三年级上册》最大的亮点在于其丰富多彩的内容和多样化的学习形式，让枯燥的学习变得生动有趣： 图文并茂，生动直观： 全书配有大量精美的插图，色彩鲜艳，形象可爱。这些插图不仅是单词和句子的直观呈现，更是激发同学们学习兴趣的“催化剂”。通过看图识词，同学们可以轻松地将抽象的语言符号与具体的事物联系起来，加深记忆。 歌曲韵文，朗朗上口： 英语学习离不开韵律和节奏。《英语点滴：三年级上册》中融入了多首原创英语歌曲和朗朗上口的韵文。这些歌曲旋律优美，歌词简单易懂，孩子们在快乐的歌唱中不知不觉地记住了单词和句子，培养了语感。 情境对话，学以致用： 学习语言的最终目的是为了沟通。《英语点滴：三年级上册》设计了大量贴近生活的情境对话，例如在家庭聚会中介绍家人，在学校里询问同学的姓名，在商店里挑选喜欢的玩具等。同学们可以通过模仿和扮演这些对话，将所学知识运用到实际交流中，增强学习的成就感。 趣味游戏，乐在其中： 谁不喜欢游戏呢？《英语点滴：三年级上册》将学习融入到各种趣味游戏中，如配对游戏、找不同、连线游戏、填词游戏等。这些游戏不仅巩固了所学知识，更在轻松愉快的氛围中激发了同学们的学习热情。 故事渗透，激发想象： 适时穿插的短小精悍的英语故事，能够极大地激发同学们的阅读兴趣和想象力。这些故事通常围绕着学习的主题展开，语言简单，情节有趣，让同学们在阅读中感知语言的魅力，拓展词汇量。 文化小贴士，拓展视野： 在适当的单元，我们会穿插一些简单的英语国家文化小知识，例如不同国家的问候方式，有趣的节日习俗等。这不仅能够增加学习的趣味性，更能帮助同学们初步了解英语国家的文化，培养跨文化意识。 动手实践，能力提升： 书中包含一些简单的动手实践活动，如涂颜色、剪贴、绘画等，让同学们在动手中学习，在实践中巩固。例如，在学习颜色单元时，可以让同学们给各种物品涂上正确的颜色；在学习动物单元时，可以鼓励同学们画出自己喜欢的动物。 学习方法建议： 为了让同学们更好地利用《英语点滴：三年级上册》，我们提出以下学习建议： 1. 大胆开口，不怕犯错： 语言的学习是一个不断尝试和改进的过程。鼓励同学们大胆地模仿发音，尝试用英语表达自己的想法，即使犯错也是宝贵的学习经验。 2. 多听多唱，培养语感： 充分利用书中的听力材料和歌曲。每天坚持听，跟着唱，让优美的英语语调和节奏成为同学们熟悉的旋律。 3. 联系生活，举一反三： 将书本上的知识与生活实际紧密联系起来。例如，学习了家庭成员的单词，可以尝试指着家人说出他们的称谓；学习了食物的名称，可以在吃饭时尝试用英语说出来。 4. 勤加练习，熟能生巧： 无论是单词还是句子，都需要反复练习才能牢固掌握。利用书中的练习题，以及课后自主的复习，不断巩固所学内容。 5. 运用多种方式学习： 不要拘泥于一种学习方法。可以尝试画图帮助记忆单词，用肢体动作模仿发音，或者与同学朋友进行简单的英语对话。 6. 保持好奇心，享受过程： 学习英语应该是一件快乐的事情。《英语点滴：三年级上册》致力于让学习过程充满乐趣。保持对英语世界的好奇心，享受探索和发现的乐趣。 家长配合建议： 家长是孩子学习过程中不可或缺的引导者和支持者。《英语点滴：三年级上册》也希望能得到家长们的支持与配合： 1. 营造轻松的学习氛围： 尽量为孩子创造一个轻松愉快的学习环境，不要给孩子过大的压力。 2. 耐心倾听，鼓励表达： 当孩子尝试用英语与您交流时，请耐心倾听，并给予积极的鼓励，即使孩子的表达不够完美。 3. 利用书本，亲子互动： 和孩子一起阅读书本，一起听歌曲，一起做游戏，将英语学习变成一次愉快的亲子互动时光。 4. 关注孩子的学习进度： 适当地关注孩子的学习进度，了解他们在学习中遇到的困难，并给予必要的帮助。 5. 鼓励孩子大胆运用所学： 在日常生活中，可以尝试用简单的英语与孩子进行交流，例如打招呼、说“谢谢”、“请”等，鼓励孩子在实际场景中运用所学。 《英语点滴：三年级上册》不仅仅是一本教材，更是孩子们探索英语世界、开启多元文化之旅的起点。我们相信，通过系统而有趣的引导，每一个孩子都能在这本书的陪伴下，感受到英语学习的乐趣，逐步建立起自信，为未来的学习打下坚实的基础。让我们一起，用好奇心点亮英语之路，用声音传递世界的美好！

评分☆☆☆☆☆

从孩子的角度来看，这本书就像是一本充满魔法的图画书，每次翻开都能发现新的惊喜。里面的小动物和孩子们都画得特别可爱，有时候还会忍不住模仿它们的表情和动作。课文里的对话也很有趣，感觉就像是在和小伙伴们玩游戏，用英语说着各种好玩的事情。我最喜欢的部分是那些小故事，它们有时候很幽默，有时候也很感人，让我觉得学英语是一件很有意思的事情。而且，书里面还有很多好听的歌，我经常跟着一起唱，不知不觉就记住了好多单词。有时候，我还会把书里学到的东西讲给爸爸妈妈听，他们都说我进步很大。这本书让我觉得，学英语并不难，只要我愿意去尝试，去开口，就能做得很好。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学英语老师，在使用这款教材的过程中，我深切体会到了它的教学价值。首先，教材的整体设计非常人性化，教师用书提供了详实的教学建议和活动设计，能够极大地减轻教师的备课负担。每个单元的教学目标都清晰明确，并且与课文内容、练习紧密结合。教材中的听力材料发音标准，语速适中，非常适合作为三年级学生的听力训练素材。歌曲和韵律诗的编排也很有特色，能够有效地调动学生的学习积极性，让他们在唱唱跳跳中记住单词和短语。此外，教材还注重培养学生的听说能力，通过大量的对话练习和角色扮演活动，让学生有机会在真实的语境中运用所学的语言。对于一些抽象的概念，教材也通过图画和故事来解释，使得学习过程更加生动形象。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注教材的科学性和实用性。这款英语教材在内容编排上，循序渐进，符合三年级学生的认知规律。词汇的引入量适中，并且通过多种形式进行重复和巩固，比如课文中的重复、练习中的运用以及听力材料的配合，能够帮助孩子牢固掌握新学的单词。句型的教学也非常系统，从简单的问候语到描述性的句子，都经过精心设计，让孩子能够逐步建立起英语的语感。教材还融入了一些文化元素，通过一些小故事、歌曲或者图片，让孩子们在学习语言的同时，也能了解一些英语国家的文化习俗，拓宽他们的视野。这种跨文化的学习方式，对于培养孩子的国际视野和包容性非常有益。而且，教材的练习设计也很丰富，有填空、选择、连线、看图写词等等，能够多方面地考察孩子的理解和运用能力，并及时发现学习中的薄弱环节。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先映入眼帘的是封面设计，色彩明亮而充满童趣，稚嫩的手指仿佛就能触摸到书中的活力。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，让人瞬间回想起学生时代捧着课本学习的场景。内页排版清晰，字体大小适中，对于三年级的小朋友来说，阅读起来应该非常舒适。插图的风格更是让人眼前一亮，卡通形象活泼可爱，色彩搭配和谐，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中接触英语。每一个单元的开始都有一个富有启发性的主题，能够激起孩子们的好奇心和学习兴趣。例如，第一个单元的主题就非常有意思，通过一些日常场景的描绘，让孩子们在情境中学习与家人、朋友相关的词汇和简单对话。这种寓教于乐的设计，相信能让孩子们对英语学习产生浓厚的兴趣，而不是仅仅把其当作枯燥的课业。

评分☆☆☆☆☆

这款教材在细节处理上非常到位，体现了出版方的用心。例如，教材的纸张质量很好，不易撕破，而且印刷清晰，色彩饱满，给孩子提供了良好的阅读体验。在词汇的选择上，也非常贴近三年级学生的日常生活，让他们能够学到真正有用、能够实际应用的英语。对于一些易混淆的词汇，教材也通过对比和举例的方式进行讲解，帮助学生理解和区分。句型练习的设计也考虑到了不同层次的学生，既有基础性的练习，也有一些拓展性的练习，能够满足不同学生的学习需求。此外，教材还注重培养学生的学习习惯，比如鼓励学生自主阅读、独立思考等。这种全方位的培养，相信能够为孩子未来的英语学习打下坚实的基础。