具体描述
基本信息
书名：老人与海-语文新课标必读经典名师解读-/1402
定价：12.00元
作者： 海明威（Ernest Hemingway）,方块字编
出版社：崇文书局
出版日期：2013-01-01
ISBN：9787540324742
字数：
页码：105
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.241kg
编辑推荐
内容提要
其一，选本。所选图书为现行教材、大纲、新课标所指定*读名著；是经过几年市场检验沉淀出来的受中小学生喜欢的名著。
其二，体例。无删减，原文原著呈现；书中设置作者简介、创作背景、特色人物、人物关系表、旁批、注释、思考练习题等栏目。
其三，作者队伍的现代性和专业性。本丛书的编者是中小学语文教育界一线或从事外国文学教育的老师。他们有着丰富的经验，精益求精，能满足学生日益提高和不断变化的阅读需要。
广大的中小学生朋友们，这是一片广阔的阅读海洋，这是一次精神的游历，进入其中你们会获得一次神奇的体验！
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作者介绍
文摘
他把舵柄夹在胳膊下面掌着舵。他能看得到那条鱼，只要看看自己的手，感觉后背抵在船尾，就能知道这是真真切切发他曾经感觉大祸临头，以为是在梦中。等看到鱼跃出水面，在半空中静止片刻才落下来，他才确信这极不寻常，简直令他难以置信。后来，他就看得不大清楚了，不过现在他的眼睛又和往常一样好使了。
此时此刻，知道鱼已经到手，他的双手和后背所感觉到的并不是梦。我的手很快就能恢复，他想。我让手里的血都流光了，盐水能治愈它们。真正的海湾里深色的海水是世上好不过的良药。我所要做的就是保持头脑清醒。这两只手已经尽了自己的本分，而且我们行驶的状态也很好。鱼的嘴巴紧闭着，尾巴直上直下地颠簸，我们就像兄弟一样并肩航行。接着他的头脑有点儿不大清楚了，他想，现在是这鱼在带我回家，还是我带着鱼回家呢？要是我把它拖在船后面，那就毫无疑问了。或者，如果这鱼失去了尊严，让我放在小船里，也不会有什么问题。可现在它是和小船并排绑在一起前进的，老人想，只要它乐意，就算是它在带我回家吧。我只不过是靠耍花招才胜过了它，而且它也不想伤害我。
他们航行得很顺利，老人把双手浸在海水里，尽量保持头脑清醒。天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。老人不时地看看那条鱼，以确信这是真的。一个小时后，条鲨鱼发动了袭击。这条鲨鱼的出现并不是一个偶然。当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。它随即又落人海水，捕捉到血腥味，然后就顺着小船和鱼的踪迹一路追踪而来。
鲨鱼有时候嗅不到这股气味，但它总能再次找到，也许只是一丝痕迹，它就会游得飞快，紧迫上去。那是一条很大的灰鲭鲨，生就的游泳高手，能和海里速度快的鱼游得一样快，除了嘴以外，它的一切都显得无比美丽。背部和剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，鱼皮光滑漂亮。它的外形和剑鱼十分相像，除了那张大嘴。眼下它正紧闭着大嘴，在水面之下迅速地游着，高耸的背鳍像刀子一般划破水面，没有丝毫摇摆。在它那紧紧闭合的双唇里，八排牙齿全都朝里倾斜，这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。那些牙齿几乎和老人的手指一般长，两侧都有刀片一样锋利的切口。这种鱼天生就把海里所有的鱼作为捕食对象，它们游得那么快，体格那么强健，而且还全副武装，这样一来就所向无敌了。此时，它闻到了新鲜的血腥味，于是加快速度，蓝色的背鳍破水前进。
老人一看见它游过来，就知道这是一条毫无畏惧、肆意妄为的鲨鱼。他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好鱼叉，系紧绳子。绳子短了点儿，因为他割下了一段用来绑鱼。
老人此时头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什么希望。真是好景不长啊，他想。
……
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用户评价
这本书在“新课标”这个定位上做得是比较到位的，它似乎非常清楚当代中学语文教学的要求，每部分的结构都紧密围绕着教学大纲的要求展开，这一点从其清晰的章节划分和明确的知识点罗列就能看出来。比如说，它对文本中涉及到的海洋意象、象征主义手法的分析，都非常符合现行考试的命题趋势，可以说是“目标明确”的典范。我个人觉得，它在“拓展阅读”和“延伸思考”这块做得比较用心，提供了一些与现代社会议题相关的讨论点，试图将海明威的经典置于当代语境下进行审视，这很有价值。但这同时也带来了一个副作用，那就是整体的解读风格略显“教辅化”，少了一些自由驰骋的学术味道，更多的是一种知识点的精准传递。阅读过程中，我偶尔会跳过一些过于细致的背景知识介绍，直接去看对主题思想的总结，发现总结部分提炼得非常到位，总结性强，但作为读者，我更希望看到的是解读者如何一步步构建起自己的论点，而不是直接呈现一个完美的结论。
评分这本我最近翻了几页的《【XH】 老人与海-语文新课标必读经典名师解读-/1402》，说实话，我对“名师解读”这几个字向来是持保留态度的，总觉得很多时候这类解读就像是给名著披上了一层过于厚重的学术外衣，把原本可以自由呼吸的文字给憋住了。然而，这本在装帧设计上倒是挺简洁大气，拿到手里很有分量感，让人对内容本身抱有一丝期待。我重点关注了它对文本背景的梳理部分，感觉作者在这方面下足了功夫，对于海明威所处的时代背景以及古巴渔民的生活状态描绘得相当细致，这对于初次接触这篇小说的读者来说，无疑是一个很好的引导，能帮助我们更好地进入那个充满风沙与海浪的世界。只是，在涉及到对桑地亚哥内心世界的剖析时，我总觉得少了那么一丝直击人心的力度，解读得略显客观和规范，少了点文学评论中应有的那种个人化的、带着温度的共鸣。读完导读部分，我更倾向于自己去体会那份孤独与坚韧，而不是急于被“标准答案”所框定。整体来说，作为入门级的辅助读物，它提供了扎实的基础知识框架，这一点值得肯定，但若是期待能有颠覆性的、令人拍案叫绝的见解，可能就要稍微放低预期了。
评分翻开这本书，首先映入眼帘的便是那排版布局，清晰得像一张精心绘制的航海图，每一个章节的划分，每一个注释的放置，都显得井井有条，强迫症患者看了估计都要赞叹一声“舒服”。我特别欣赏它在关键语句旁添加的那些小小的、不引人注意的批注，它们不像传统课本那样大张旗鼓地给出解释，而是像一个老朋友在你耳边低语，点拨一下晦涩的词义或者一个不易察觉的象征意义。这种润物细无声的处理方式，让阅读体验非常流畅，不会因为频繁查阅工具书而打断阅读的节奏感。但有一点，我个人觉得处理得略显保守了，那就是对于书中一些更深层次的哲学思辨，比如“失败的荣耀”与“人的尊严”之间的辩证关系，解读得相对中规中矩，似乎是遵循了某种既定的教育方针，少了一点激烈的碰撞和思辨的火花。我更喜欢看到解读能抛出一个有争议性的观点，然后引导读者自己去辩论和权衡，而不是仅仅提供一个安全、无懈可击的解释。不过，对于需要应试的同学而言，这种“保险”的解读或许才是最需要的“干货”吧。
评分我对文学作品的解读，往往最看重的是其对情感层次的挖掘深度，毕竟，一篇伟大的作品能流传百世，靠的不只是精巧的结构，更是那种能跨越时空与读者共情的灵魂颤动。《【XH】 老人与海-语文新课标必读经典名师解读-/1402》在这方面的尝试是有的，尤其是在描述马诺林和桑地亚哥之间的那份超越年龄的友谊时，文字的温度有所回升，让人能感受到那份质朴的关怀。然而，在处理更具张力的部分，比如老人在与马林鱼搏斗数日后的那种近乎神性的忍耐与痛苦时，解读显得有些笔墨单薄了。我感觉，解读的作者似乎更侧重于“讲故事”——把故事的前因后果梳理清楚，把主要情节串联起来，但对于那种深入骨髓的、带着原始力量的生命体验，描摹得不够淋漓尽致，像是隔着一层毛玻璃在观察。这种处理方式的好处是易于理解，坏处就是会让那些对文学有更高追求的读者感到意犹未尽，总觉得“火候”还差那么一点点，少了点让人醍醐灌顶的“顿悟”时刻。
评分从阅读体验的角度来看，这本书的优点在于它的“百科全书式”的全面性，几乎你对这部作品可能产生的任何疑问，它都能给出一个官方而稳妥的答案。无论是关于海明威的生平轶事，还是对书中各种地理位置的精确标注，都体现了编者严谨的工作态度。但这种全面性也带来了一种信息过载的风险，对于那些只是想静静地读完一本书，然后自己沉浸在故事中的人来说，这本书的辅助信息量可能有点太大了，仿佛在阅读一部电影的同时，还附带了一本厚厚的制作花絮和导演阐述手册。我更偏爱那些在关键时刻才伸出援手的解读，而不是全程紧紧拽着读者的手不放。我尝试着只看它的注释部分，发现注释的精准度很高，能有效扫清阅读障碍。但当转到深入解析时，那种“教科书式”的语言风格就凸显出来了，表达平实、逻辑清晰，但缺乏一种能够点燃读者好奇心的叙事魅力，读起来更像是完成一项任务，而不是享受一场与伟大作品的心灵对话。
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