葫芦丝教材教法(简谱第4册学生用) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

王泽云 编

图书标签:

• 葫芦丝
• 民族乐器
• 简谱
• 教材
• 教法
• 音乐教学
• 学生用书
• 第四册
• 乐器学习
• 音乐

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 百花文艺

ISBN：9787530670521

商品编码：29494423589

开本：16

出版时间：2016-08-01

基本信息

• 商品名称：葫芦丝教材教法(简谱第4册学生用)
• 作者：编者:王泽云
• 定价：13
• 出版社：百花文艺
• ISBN号：9787530670521

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-08-01
• 印刷时间：2016-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：30
• 字数：60千字

内容提要

王泽云编著的《葫芦丝教材教学法》在内容方面 选用健康向上、喜闻乐见的乐曲。当学生们拿起美观 、易学、悦耳动听的葫芦丝，他们手在动、眼在看( 谱)、耳在听、大脑在综合性的思维，使他们在兴致 勃勃玩玩乐乐的活动中，陶冶了情操，开发了智力， 这就是我们进行葫芦丝教学的目的。
    

目录

认识葫芦丝
第1课 小鼓响咚咚
小鼓响咚咚
我的家在日喀则
沂蒙山小调
母鸡叫咯咯
第2课 桔梗谣
桔梗谣
第3课 迷人的火塘
两个声部的练习
迷人的火塘
第4课 花孔雀
花孔雀
杨柳青
瑶族舞曲
第5课 小螺号
噢!苏珊娜
小螺号
第6章 白桦林好地方
白桦林好地方
第7课 小蜜蜂
小蜜蜂
云
第8课 版纳风情
拍子的变换与切分音的运用与练习
版纳风情
第9课 紫竹调
紫竹调
**0课 青春舞曲
远方的客人请你留下来
青春舞曲

好的，以下是一本关于不同主题的图书的详细简介，完全避开了《葫芦丝教材教法（简谱第4册学生用）》的内容，力求详实且自然流畅。 --- 《大航海时代的星辰与航道：探寻早期全球贸易网络的构建与影响》 内容简介 本书是一部深入剖析十五世纪末至十八世纪中叶，欧洲列强如何通过海权扩张，逐步构建起全球性贸易网络的宏大历史著作。我们不再将这段历史简单视为地理大发现的线性叙事，而是将其置于一个复杂的经济、政治、技术和社会互动的大背景下进行考察。全书以“网络构建”和“权力转移”为核心主线，旨在揭示早期全球化进程的内在逻辑、技术驱动力及其对世界格局产生的深远且持续的影响。 第一部分：航海技术的革新与“信息孤岛”的崩塌 本部分着重于技术层面的革命，这是全球贸易网络得以连接的物质基础。我们首先详细梳理了卡拉维尔帆船（Caravel）和加利恩帆船（Galleon）的设计演进，分析了这些船型如何解决了远洋航行的稳定性、载重能力与操纵性的平衡难题。重点阐述了从经验主义航海向科学导航过渡的关键节点，包括对磁罗盘的精确校准、星盘和象限仪的实际应用，以及绘制更可靠的洋流和风带图的重要性。 此外，本书特别辟出一章，探讨了信息技术在早期全球化中的作用——并非电子信息，而是信息传递的效率。对信鸽系统、信号旗语在远距离舰队协调中的作用进行了考察，并分析了“地理知识”作为一种战略资源的垄断性是如何被打破和重塑的。知识的传播速度直接决定了贸易路线的有效性和安全性。 第二部分：贸易路线的重塑与“三大洋体系”的形成 本部分是全书的理论核心，我们认为大航海时代的贸易网络并非单一的全球环线，而是相互依赖、层级分明的“三大洋体系”： 1. 大西洋体系：白银的单向流动与三角贸易的残酷现实 详细分析了西班牙和葡萄牙如何迅速占据了美洲的战略支点。重点分析了波托西银矿的发现如何彻底改变了全球货币供应。我们不再将三角贸易简单视为奴隶、糖和烟草的交换，而是深入探讨了其背后的金融机制、风险对冲（如早期保险和汇票的使用），以及欧洲对非洲劳动力市场的结构性依赖。重点分析了欧洲列强如何利用债务和垄断性特许公司（如英国东印度公司早期阶段）来维持白银流入的单向性。 2. 印度洋体系：旧秩序的颠覆与海上霸权的争夺 印度洋是比大西洋更古老、更复杂的贸易网络。本书考察了葡萄牙“炮舰外交”如何侵蚀了长期存在的季风贸易体系，以及荷兰（VOC）如何以其卓越的资本组织能力和残酷的军事干预，取代了葡萄牙的地位。我们详细比较了亚齐、马六甲、果阿等关键港口在不同势力控制下的贸易功能变化，特别是香料贸易的“定价权”是如何从地方商业精英手中转移到欧洲公司手中的。 3. 太平洋体系（马尼拉大帆船贸易）：连接东西方的桥梁 本章重点研究了马尼拉大帆船贸易这一独特的太平洋枢纽。通过对白银（来自美洲）与丝绸、瓷器（来自中国）的交换机制进行细致分析，本书论证了这一航线是早期将美洲经济与东亚生产力首次进行大规模系统性联结的关键。我们探讨了这条航线对西班牙美洲殖民地（如秘鲁和墨西哥）社会经济结构的深层影响，以及中国在这一早期全球网络中的“最终需求者”和“主要供应者”的双重角色。 第三部分：制度、冲突与全球网络的制度化 贸易网络的构建必然伴随着制度创新和暴力冲突。本书对以下几个方面进行了深入探讨： 1. 垄断性公司的崛起与治理结构 对荷兰东印度公司（VOC）和英国东印度公司（EIC）的治理结构进行了比较分析。我们关注这些公司如何超越了传统商业实体的范畴，开始承担起军事、外交甚至发行货币的“准国家”职能。探讨了股份制、利润再投资机制以及高层问责制（或缺乏问责制）如何影响了它们在不同区域的扩张策略和可持续性。 2. 法律框架与习惯法在海洋上的冲突 海洋法是如何在欧洲列强、阿拉伯商人、印度地方王公的习惯法之间进行拉锯和重构的。本书追溯了“公海自由”观念的萌芽，以及欧洲国家如何通过双边条约和武力“划界”，将国际贸易强行纳入自身有利于的法律框架之中。 3. 早期全球经济的韧性与脆弱性 本书最后审视了这一贸易网络的内在矛盾。一方面，它极大地促进了物种、技术和财富的交换，提升了部分地区的生活水平；另一方面，其高度依赖于掠夺性劳动力（奴隶制）和高风险的殖民军事占领。系统分析了诸如十七世纪的“小冰期”对航运和农业的影响，以及特定地区（如葡萄牙帝国晚期）因过度军事化和财政透支而导致的系统性崩溃。 结语：遗产与反思 本书旨在提供一个多维度、去欧洲中心化的视角来审视大航海时代。它不仅仅是一个关于航海家的故事，更是一个关于资本的流动、权力的分配、制度的创新与强制的故事。通过对早期全球贸易网络的细致解构，读者可以更好地理解当代国际经济秩序的起源与结构性缺陷。 目标读者： 历史学、经济史、国际关系学专业研究者、对全球化早期进程感兴趣的普通读者。 --- 关键词： 早期全球化、大航海时代、贸易网络、东印度公司、白银流动、殖民经济、海洋霸权、卡拉维尔船。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这套《葫芦丝教材教法》的时候，抱着试试看的心态，因为市面上的葫芦丝教材琳琅满目，很难抉择。当我拿到这本简谱第4册（学生用）的时候，我最大的感受就是“专业”。它不仅仅是一本乐谱，更像是一位经验丰富的老师在手把手教你。教材在基础知识的讲解上非常扎实，关于葫芦丝的构造、保养，甚至是不同音色和技巧的运用，都做了详尽的阐述。我特别喜欢它对气息控制的讲解，用了很多形象的比喻，让我这个之前对气息完全没概念的人，也能理解如何运用腹部和口腔的配合来发出更饱满、更稳定的声音。而且，教材里精选的练习曲目，从简单的音阶练习到一些耳熟能详的民歌改编，难度递增，但又不会让人产生畏难情绪。我尝试着跟着练习，发现自己的音准和节奏感都在不知不觉中得到了提升。让我印象深刻的是，书中还提供了一些关于音乐表现力的指导，教我如何在吹奏中融入情感，这让我觉得学习不仅仅是技巧的掌握，更是对音乐艺术的理解。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样的业余爱好者而言，找到一本既能满足学习需求，又能激发学习兴趣的教材至关重要。这本《葫芦丝教材教法》（简谱第4册学生用）恰恰做到了这一点。我最喜欢它的地方在于，它并没有把重点放在纯粹的技巧训练上，而是更注重培养我对葫芦丝音乐的理解和感悟。教材里的练习曲目 selection 范围很广，从经典的民歌到一些现代改编曲，涵盖了不同的风格和情感表达。我感觉每一次练习，不仅仅是在重复枯燥的音符，更是在体验不同的音乐情绪。而且，教材还为我打开了“即兴演奏”的大门，鼓励我尝试在熟悉旋律的基础上进行一些简单的变奏和创作，这让我感觉自己不再是被动地接受，而是能够主动地参与到音乐的创造中。教材的语言风格也十分亲切，没有太多生硬的术语，让我在轻松的氛围中就掌握了知识。这本书让我觉得学习葫芦丝是一件快乐而富有成就感的事情。

评分☆☆☆☆☆

这套《葫芦丝教材教法》（简谱第4册学生用）彻底刷新了我对乐器学习教材的认知。我之前学习过其他乐器，但很多教材都过于枯燥，缺乏趣味性。然而，这本葫芦丝教材却充满了活力。它以一种非常生动有趣的方式来呈现枯燥的乐理知识，比如在讲解音程和调式的时候，会用一些生活中的例子来类比，让我更容易理解。而且，教材里的练习曲目选取得非常巧妙，既有我们熟悉的旋律，也有一些创作的新曲，让我不会因为一味地练习枯燥的指法而感到厌倦。我最喜欢的是它引入了“即兴”的概念，鼓励我们在掌握基础后，尝试自己创作一些小片段，这极大地激发了我的学习热情。教材的排版设计也非常考究，图片清晰，文字流畅，阅读起来非常舒适。我感觉自己不仅在学习吹奏技巧，更是在培养对音乐的感知能力和创造力。每次练习完，都觉得自己离成为一名真正的葫芦丝爱好者又近了一步。

评分☆☆☆☆☆

这套《葫芦丝教材教法》简直是为像我这样零基础的初学者量身打造的！我一直对葫芦丝那悠扬婉转的旋律心驰神往，但又担心自己学不会。翻开这本简谱第4册，我惊喜地发现，它并没有直接把我扔进复杂的乐理世界，而是从最基础的指法、气息控制开始，一步步引导。每一章节都配有清晰的图示，让我能准确地掌握每个按键的位置和吹奏的力度。最让我感动的是，教材里的每一个练习曲目都选得恰到好处，难度循序渐进，让我每次练习都能感受到自己的进步，这种成就感是学习初期最宝贵的动力。而且，它还鼓励我尝试用简谱来识读，这对我这个初学者来说，比五线谱要亲切太多了。教材的排版设计也非常人性化，纸张质量不错，翻阅起来很舒适。我每天都会抽出时间跟着练习，感觉自己的气息越来越稳，指法也越来越灵活，甚至能吹出一些简单的旋律了，这离不开这本教材的耐心引导，它真的让我觉得学习葫芦丝并没有想象中那么遥不可及。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对民族乐器情有独钟的爱好者，我一直在寻找一本能够真正帮助我深入了解和掌握葫芦丝的教材。拿到这本《葫芦丝教材教法》（简谱第4册学生用），我看到了它在系统性和实用性上的突出优点。教材从最基础的认识葫芦丝的各个部分，到如何正确地持琴、含 the mouthpiece，再到气息的运用和手指的配合，都做了循序渐进的讲解。我尤其欣赏它在指法训练部分的设计，每一步都非常细致，配合着清晰的图示，让我能够准确地模仿和练习。而且，教材还非常注重理论与实践的结合，在讲解完某个技巧后，紧接着就会有相应的练习曲目来巩固。让我印象深刻的是，书中还涉及了一些关于葫芦丝演奏的舞台表演技巧和常见问题的解决办法，这对于希望能够真正登台演奏的我来说，是非常宝贵的指导。这本教材不仅教会我如何吹奏，更教会我如何去“演奏”。