不一样的涂色书:涂出孩子的创造力 辛迪王尔德 费利西蒂弗兰西 9787518024636 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

辛迪王尔德 费利西蒂弗兰西 著

图书标签:

• 涂色书
• 亲子
• 儿童
• 创意
• 绘画
• 益智
• 手工
• 艺术
• 启蒙
• 费利西蒂弗兰西

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518024636

商品编码：29496032993

包装：平装

出版时间：2016-05-01

图书基本信息
图书名称	不一样的涂色书:涂出孩子的创造力
作者	辛迪王尔德 费利西蒂弗兰西
定价	32.80元
出版社	中国纺织出版社
ISBN	9787518024636
出版日期	2016-05-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《不一样的涂色书：涂出孩子的创造力》将教会小朋友一系列关于色彩方面的技巧，利用这些技巧，可以使图画的整体效果焕然一新。这本书分为六个部分，每个部分介绍一种颜色，书中图案漂亮，种类丰富，画法简单，色彩明亮，可以提高小朋友的绘画能力、审美能力、协调能力和动手能力.

作者简介

【英】辛迪·王尔德，费利西蒂·弗兰西：英国插画家，作品深受喜爱。高琛：英语专业毕业，长期从事英语口译笔译方面的工作，口译快速准确，笔译准确，风格贴近生活。

目录

简介 4 色盘 5-6 红色 7-26 橙色 27-46 黄色 47-66 绿色 67-86 蓝色 87-106 粉色紫色 107-128

编辑推荐

开启孩子的艺术创造之旅

文摘

序言

《奇趣色界：解锁无限想象力》 开启色彩斑斓的想象之旅 在孩子的成长过程中，创造力是滋养其未来发展的最宝贵财富。它不仅是艺术表达的基石，更是解决问题、独立思考和适应变化的关键能力。《奇趣色界：解锁无限想象力》并非一本普通的涂色书，它是一扇通往孩子内心深处想象世界的窗口，是一场激发他们无限创造潜能的奇妙冒险。本书旨在通过独特的视角和互动式的设计，引导孩子们挣脱固有的思维模式，用自己的色彩和构图，赋予画面以生命，展现独一无二的创意火花。 超越传统的涂色体验：让孩子成为画面的创造者 市面上充斥着大量标准化的涂色书籍，它们提供了精美的线条，却往往限制了孩子的自由发挥。《奇趣色界》打破了这一窠臼。本书的核心理念在于，每个孩子都是天生的艺术家，都拥有旁人无法企及的想象力。我们提供的不仅仅是空白的轮廓，而是充满可能性和趣味性的引导。 例如，书中可能出现一个场景：一片空旷的草地上，只有几棵大树的轮廓。我们不会直接告诉孩子“把草地涂成绿色，树涂成棕色”。相反，我们会提出开放性的问题：“这片草地有什么特别之处？它是什么季节？谁会在这片草地上玩耍？这些树是什么样的树？它们的叶子是什么颜色的？它们的枝干上有什么有趣的生物？”通过这样的引导，孩子会被激发去思考，去想象，去创造。他们可能会把草地涂成彩虹色，因为这是独角兽的家；他们可能会给树涂上亮闪闪的颜色，因为这是魔法森林；他们甚至可能会在树干上画上小动物的脸，或者在树叶里藏匿着小精灵。 本书的每一页都精心设计，力求在提供可涂色区域的同时，也留有足够的想象空间。可能是一只形态古怪的动物，它的身体上布满了奇特的纹理，等待着孩子用他们最喜欢的颜色去填充；也可能是一个充满未来感的城市景观，高楼大厦的线条简约而富有张力，等待着孩子用大胆的色彩去点亮；又或许是一个神秘的宇宙场景，星辰和行星的轮廓只是一个开始，孩子可以在其中描绘出自己的星系和宇宙生物。 多维度激发创造力：从色彩到构图，从故事到情感 《奇趣色界》的价值远不止于色彩的运用。它试图从多个维度来激活孩子的创造力： 色彩的解放与探索： 我们鼓励孩子大胆尝试非传统的色彩搭配。绿色的大象、蓝色的太阳、紫色的香蕉……在孩子的世界里，一切皆有可能。本书不设“正确”答案，只有“我的”色彩。通过自由运用色彩，孩子能够学习色彩的搭配、情感的表达，并理解色彩的象征意义，即使他们尚未对此有明确的认知，他们的直觉也会引领他们走向独特的表达。 构图的自由与创新： 除了填色，孩子还可以自由地添加元素，改变构图。例如，在一幅描绘海底世界的画面中，除了预设的海洋生物，孩子可以画上他们想象中的海底城堡、闪光的宝藏，甚至是一条会说话的鱼。他们可以添加背景，让画面更加饱满；他们也可以省略某些部分，让留白成为一种艺术。这种对构图的自由掌控，能够培养孩子的空间想象能力和逻辑思维能力。 故事的编织与叙述： 每一幅画面都可以成为一个故事的起点。当孩子在涂色时，他们可能会在脑海中编织出关于画面中人物、场景的种种情节。我们可以鼓励他们将涂色过程与讲故事结合起来：“你为什么把这只小兔子涂成粉红色？它要去哪里？它遇到了什么朋友？”通过将视觉艺术与语言表达相结合，孩子能够发展叙事能力、语言组织能力和逻辑推理能力。 情感的宣泄与表达： 涂色是一种非常有效的表达情感的方式。孩子可以用颜色来宣泄他们的快乐、愤怒、悲伤或好奇。一本内容丰富、引导得当的涂色书，能够成为孩子的情感出口。例如，当孩子感到沮丧时，他们可能会用深沉的颜色来表达；当他们感到兴奋时，他们可能会用明亮的颜色来填满画面。通过涂色，孩子能够学习认识和管理自己的情绪，培养积极健康的心态。 细节的观察与添加： 书中提供的轮廓往往是基础，鼓励孩子在其中添加细节。例如，一只小鸟可能只是一个简单的轮廓，但孩子可以在它的羽毛上画出精致的花纹，在它的嘴边添加一粒正在吃的小虫。这种对细节的关注和添加，能够培养孩子的观察力、耐心和对事物精益求精的态度。 适合不同年龄段孩子的成长伙伴 《奇趣色界》的设计兼顾了不同年龄段孩子的需求和能力。 幼儿（3-5岁）： 对于这个年龄段的孩子，本书提供了大面积、轮廓清晰的图形，鼓励他们进行大块的色彩填充，培养手眼协调能力和对色彩的初步认知。开放式的引导问题，能够激发他们最原始的想象。 学龄前儿童（5-7岁）： 这个年龄段的孩子已经具备一定的精细动作能力，可以进行更细致的涂色。本书提供了更复杂的图案，并鼓励他们开始添加简单的元素和创作小故事。 小学低年级（7-9岁）： 随着认知能力的发展，这个年龄段的孩子可以理解更复杂的场景和概念。本书可能会引入一些抽象的图形，或者需要他们思考场景中的逻辑关系，比如“如果这是沙漠，那么应该有什么样的植物和动物？”他们也能够更深入地编织故事情节。 提升家长与孩子亲子互动的美好时光 《奇趣色界》也是一本促进亲子关系的绝佳工具。家长可以陪伴孩子一起涂色，一起讨论画面，一起编织故事。在这个过程中，家长不仅能够了解孩子的内心世界，看到他们独特的想法，还能在陪伴中给予孩子鼓励和引导，让他们感受到被理解和被支持。 共同创作： 家长可以和孩子一起合作完成一幅画，分工合作，或者互相“启发”对方的创意。 鼓励与肯定： 无论孩子如何涂色，家长都应给予积极的肯定和鼓励，让他们知道自己的想法是宝贵的。 提问与倾听： 通过开放性的提问，引导孩子表达他们的想法，并耐心倾听，走进他们的想象世界。 分享故事： 和孩子一起为画面中的人物和场景编织故事，共同创作属于你们的奇幻冒险。 教育意义与潜移默化的影响 《奇趣色界》不仅仅是娱乐，它蕴含着丰富的教育意义： 培养独立思考能力： 在没有标准答案的环境下，孩子需要自己做出选择，决定颜色、构图和添加元素，这锻炼了他们的独立思考和决策能力。 增强自信心： 当孩子看到自己创作出的独特作品时，会获得巨大的成就感和自信心，相信自己的能力。 发展解决问题能力： 当孩子在涂色过程中遇到“如何把这片空白填满？”或者“这个地方应该是什么颜色？”的问题时，他们就是在主动思考和解决问题。 艺术启蒙： 通过自由的色彩运用和构图尝试，孩子能够初步接触和感受艺术的魅力，为未来的艺术学习打下基础。 专注力与耐心： 细致的涂色过程需要孩子集中注意力，培养他们的专注力和耐心。 结论 《奇趣色界：解锁无限想象力》是一本充满魔法的书，它为孩子们提供了一个自由挥洒创意、探索无限可能的平台。它鼓励每一个孩子都成为自己世界的建造者，用色彩、线条和故事，描绘出属于他们独一无二的精彩。这本书的价值在于，它不提供“答案”，而是点燃“可能性”的火种，让孩子的想象力在无限的空间里尽情飞翔。让我们一同翻开这扇奇妙的大门，见证孩子眼中那个充满惊喜与创意的缤纷世界。

评分☆☆☆☆☆

我发现，《不一样的涂色书》在培养孩子的观察力和联想能力方面，有着意想不到的效果。书中的图案设计往往包含着一些“隐藏”的元素，需要孩子去细心发现和解读。我记得有一页画的是一个正在沉睡的巨人，但他的身体上却长满了各种各样的小屋子，还有一条蜿蜒的小路穿过他的手臂。我的孩子在涂色前，先是仔细地观察了整个画面，然后问我：“妈妈，为什么巨人身上会长房子？这些房子里住着谁呢？” 我就鼓励他：“也许这是一个非常善良的巨人，他把自己的身体变成了小镇，让大家都可以住在里面，不用担心风吹雨打。” 听了我的话，孩子就认真地给每一个小屋子设计了不同的颜色和屋顶，还给小路上涂上了小小的脚印，好像有人刚刚走过一样。这种从画面细节中挖掘故事的能力，让我觉得非常惊喜。

评分☆☆☆☆☆

《不一样的涂色书》最让我印象深刻的是它对于“规则”的重新定义。在很多涂色书中，我们会被告知“这里应该涂红色”，“那里应该涂蓝色”，仿佛有一个预设的答案。然而，这本书鼓励的是自由探索和个性表达。我记得有一幅画，描绘的是一个由各种形状组成的城市，但这些形状都非常不规则，有的是三角形的房子，有的是圆形的路灯，还有的是方形的河流。我的孩子在涂色的时候，完全不受常规颜色的限制。他把三角形的房子涂成了彩虹色，把圆形的路灯涂成了闪闪发光的金色，把方形的河流涂成了透明的蓝色，还时不时地用小小的笔触给河流里画上一些小鱼。他告诉我，这个城市是一个“梦想城市”，所以它可以用任何颜色来装扮，因为梦想是没有固定颜色的。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，辛迪·王尔德和费利西蒂·弗兰西这对作者组合真的太有才了！他们的想象力简直是无穷无尽的。这本书的每一页都充满了惊喜，我坐在孩子身边，看着他涂色，有时候我自己都会被这些奇特的画面吸引住。举个例子，有一页画着一片森林，但森林里的树木不是直直的，有些是卷曲的，有些是螺旋形的，更夸张的是，有的树上竟然挂着小灯泡，还有的树根部分长出了小小的喷泉。孩子看到这些，就不停地问我：“妈妈，为什么树会发光？为什么树会喷水？” 我就顺势引导他：“也许这片森林在晚上会变成一个魔法森林，灯泡是星星掉下来了，喷泉是小精灵在洗澡呢！” 这样一来，他涂的颜色也不再是单纯的绿色和棕色，而是加入了闪闪的金色，梦幻的蓝色，甚至还有带着荧光的紫色。他不再是为了完成一幅画而涂，而是为了讲述一个故事而涂。

评分☆☆☆☆☆

这本《不一样的涂色书》不仅仅是一本让孩子打发时间的读物，它更像是一扇通往奇妙世界的任意门。辛迪·王尔德和费利西蒂·弗兰西以他们独特的视角，为孩子们构建了一个充满无限可能的宇宙。书中有很多细节都非常考究，但又打破常规。我记得一幅画，画的是一个正在举办音乐会的森林，但演奏乐器的不是小动物，而是一些长着眼睛的树叶，它们用自己的“声音”在歌唱。我的孩子看到后，非常兴奋，他开始思考，这些树叶的歌声会是什么样的？他用不同的颜色来区分不同的“音符”，有的用鲜艳的红色代表激昂的旋律，有的用柔和的蓝色代表舒缓的乐章，还有的用闪烁的黄色代表跳跃的节奏。他不仅仅是在涂色，他是在为这幅画谱写一首无声的音乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我欣喜的地方在于，它完全打破了我对传统涂色书的认知。以往我看到的涂色书，都是一些动物、花朵、卡通人物，图案简单，色彩也相对固定。而《不一样的涂色书》则完全颠覆了这一点。它提供的图案充满了超现实主义的色彩，甚至带有一点点童话般的荒诞感。我记得有一幅图，画的是一片云彩，但云彩上长满了各种各样的眼睛，有的闭着，有的睁着，还有的在眨眼。孩子看到这幅画，先是有点惊讶，然后就开始问：“为什么云会有眼睛？它们在看什么呢？” 我就鼓励他：“也许这些眼睛在睡觉，也许它们在观察地上的小朋友，也许它们在收集大家的愿望，然后送去给星星。” 孩子听了，就认真地给每一只眼睛选择了不同的颜色，有的给它们涂上了漂亮的眼影，有的给它们画了长长的睫毛，还有的给它们画上了小小的眼镜。他不再是简单地填色，而是赋予了每一只眼睛生命和故事。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调，这本书的艺术风格绝对是独一无二的。辛迪·王尔德和费利西蒂·弗兰西的画风充满了童趣和想象力，但又不仅仅是简单的卡通。他们能够将一些看似不相关的事物巧妙地结合在一起，创造出令人惊叹的效果。我记得一幅画，画的是一个巨大的茶杯，但茶杯里盛的不是茶，而是一片星空，里面有各种闪烁的星星和月亮。我的孩子看到这幅画，眼睛都亮了。他告诉我，这个茶杯是“星空茶杯”，喝了它就可以看到最美的夜空。然后，他就开始用深邃的蓝色、银色的闪粉和白色的星星点点来填充这个茶杯。他涂色的方式，让我感觉他不仅仅是在为茶杯上色，他是在描绘宇宙的浩瀚和神秘。

评分☆☆☆☆☆

这本《不一样的涂色书:涂出孩子的创造力》简直是打开了我家孩子想象力大门的钥匙！一直以来，我都觉得市面上的涂色书大多循规蹈矩，不是简单的线条重复，就是千篇一律的图案，很难真正激发孩子的独特想法。但是这本，真的让人眼前一亮。首先，它的设计理念就非常独特，不是让你去“填色”，而是鼓励孩子去“创造”。书中提供的图画，与其说是待填满的空白，不如说是各种奇妙世界的起点。你可以看到各种意想不到的组合，比如一只正在滑滑梯的蜗牛，或者一个长着翅膀的房子，这些都极大地激发了我家孩子的好奇心：“哇！蜗牛怎么会滑滑梯？房子怎么会飞？” 他不再是机械地选择颜色，而是开始思考，为什么蜗牛要滑滑梯？它滑下去会去哪里？房子为什么会飞？它是想去旅行吗？这种“为什么”的出现，就是创造力萌芽的信号。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的使用体验来看，《不一样的涂色书》能够真正做到“涂出孩子的创造力”。它提供的不仅仅是空白的页面，更是无数个想象的起点。我记得有一幅画，画的是一个巨大的问号，但问号的身体里面却藏着各种各样的小动物，它们有的在躲猫猫，有的在探险，有的在窃窃私语。我的孩子在面对这个问号的时候，并没有觉得这是一个问题，反而觉得这是一个充满秘密的宝藏。他告诉我，这个问号是一个“秘密盒子”，里面装满了小动物们的奇思妙想。然后，他就开始给每一个小动物赋予不同的色彩和表情，让它们在这个问号里上演一出出精彩的故事。他不再是被动地接受图画，而是主动地去解读和创造，这种内在的驱动力，正是创造力最宝贵的体现。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直在寻找能够真正启发孩子想象力，而不是仅仅消磨时间的书籍。《不一样的涂色书》给了我一个非常满意的答案。我注意到，书中不仅仅是提供一些奇怪的图像，更重要的是，它鼓励孩子去思考图像背后的可能性。比如，有一页画着一个巨大的蘑菇，但蘑菇的伞盖上不是常见的花纹，而是印着一张张不同表情的笑脸。我的孩子看到这个，第一反应是：“妈妈，这个蘑菇在笑！它是不是很开心？” 然后，他就开始为这个蘑菇设计它的“开心事件”。他告诉我，这个蘑菇可能是因为看到了彩虹，或者是听到了小鸟唱歌，所以它才会笑得这么开心。他甚至还给蘑菇画上了小小的脚，好像它准备跑去和朋友分享这份快乐一样。这种由图画引发的联想和故事创作，是传统涂色书难以做到的。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我看到了我家孩子身上隐藏的创造力。我一直觉得，孩子天生就拥有丰富的想象力，只是有时候会被成人的规则和思维模式所束缚。而《不一样的涂色书》恰恰提供了一个释放他们想象力的绝佳平台。书中有很多画面，乍一看会让人觉得有些“奇怪”，比如一颗正在哭泣的云，或者一个长着翅膀的书本。我的孩子在面对这些画面时，并没有感到困惑，反而充满了好奇。他会问：“为什么云会哭？是不是下雨了？” 或者“书本长翅膀是想去哪里旅行？” 我就鼓励他去想象，去解读。他会告诉我，云在哭是因为它的眼泪变成了雨水滋润大地，书本长翅膀是因为它想去世界各地看看，把更多的知识带给更多的人。这些充满哲学意味的解读，让我看到了孩子思维的深度和广度。