近母语 三年级 非注音版日有所诵第五版+全阅读+阅读力测试 全3册小学3年级全一册语文阅读力测试儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549544455

商品编码：29497651464

丛书名： 日有所诵

出版时间：2014-01-01

教 材 名 称	近母语 三年级 注音版日有所诵+全阅读+阅读力测试 全3册
主          编	刘美文	版        次	2016年7月
出   版   社	广西师范大学出版社	开        本	16开
I   S   B   N	全3册	页        数	全3册
定          价	61.40	重        量	书名

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《少年读史记》 穿越千年，倾听先贤的声音 这套《少年读史记》精选了《史记》中最具代表性、最适合青少年阅读的篇章，以通俗易懂的语言和生动有趣的叙事方式，带领小读者们穿越千年时光，走进波澜壮阔的中国古代历史。从黄帝时代的开天辟地，到秦汉王朝的兴衰更迭，再到列国争霸的跌宕起伏，《少年读史记》为孩子们描绘出一幅恢弘壮丽的历史画卷。 不仅仅是故事，更是智慧的启迪 《少年读史记》并非简单的故事集，它更是一部蕴含着丰富智慧的人生教科书。通过阅读这些经典篇章，孩子们将有机会接触到中国古代政治家、军事家、思想家们的传奇人生。他们将看到孔子的仁爱与智慧，孙子的谋略与远见，项羽的霸气与悲壮，刘邦的坚韧与豁达。这些鲜活的人物形象，他们的成功与失败，他们的选择与担当，都将成为小读者们思考人生、认识世界的宝贵素材。 精选篇章，层层递进，夯实阅读根基 这套书 carefully selected 经典史料，并非将《史记》原文生搬硬套。编辑团队充分考虑了小读者的年龄特点和认知能力，对篇章进行了精心的改编和梳理。从相对简单的神话传说和人物故事入手，逐步深入到更复杂的历史事件和政治斗争。每一篇章都力求叙事清晰，逻辑严谨，语言生动，确保孩子们在轻松愉悦的阅读中，逐渐建立起对中国古代历史的初步认知，并能体会到其中蕴含的深刻道理。 精美插图，激发想象，让历史“活”起来 丰富的精美插图是《少年读史记》的一大亮点。这些插图由国内顶尖的少儿插画师倾力绘制，风格写实又不失艺术性，色彩鲜艳，形象生动，极富感染力。它们不仅为枯燥的历史文字增添了趣味性，更重要的是，这些栩栩如生的画面能够极大地激发孩子们的想象力，让他们仿佛置身于那个遥远的时代，亲眼见证历史的发生。图文并茂的设计，能够有效降低阅读门槛，让历史变得更加亲切和可感。 深度解读，启发思考，培养批判性思维 除了精彩的叙事和插图，《少年读史记》还特别设置了“深度解读”环节。在每个篇章的末尾，都会有针对性的解读，引导孩子们思考人物的性格特点、事件的起因经过结果，以及其中蕴含的道理和启示。这些解读并非简单的知识灌输，而是通过提问、引导的方式，鼓励孩子们独立思考，形成自己的观点。例如，在讲述鸿门宴时，不仅会描述事件本身，还会引导孩子们思考项羽为何会错失良机，刘邦又是如何化险为夷的，以及从中可以学到哪些为人之道。这样的设计，有助于培养孩子们的逻辑思维能力和批判性思维能力，让他们学会从历史中汲取经验教训，更好地理解当下，规划未来。 附赠“历史小侦探”互动卡片，增加趣味性与参与感 为了让小读者们在阅读过程中获得更多的乐趣，《少年读史记》还精心设计了“历史小侦探”互动卡片。每本书都附赠一套卡片，上面印有与书中内容相关的历史人物、事件、地名等信息。孩子们可以通过阅读书籍，寻找卡片上的线索，完成小任务，例如找出某个历史人物的代表性事迹，将不同的历史事件按时间顺序排列，或者回答与书中内容相关的趣味问题。这种游戏化的学习方式，能够极大地提高孩子们的学习兴趣和参与度，让他们在玩乐中巩固知识，深化记忆。 这是一套送给孩子最好的礼物，一份开启智慧大门的钥匙 《少年读史记》不仅仅是一套书，更是一份送给孩子最宝贵的礼物。它能够： 拓宽视野，丰富知识： 让孩子了解中国古代辉煌灿烂的历史文化，建立起扎实的文化根基。 培养品德，塑造人格： 通过学习先贤的品格与智慧，潜移默化地引导孩子形成正确的价值观和人生观。 提升阅读能力，激发学习兴趣： 生动有趣的语言和精美插图，让阅读不再枯燥，激发孩子对知识的渴望。 锻炼思维能力，培养独立思考： 深度解读和互动环节，引导孩子学会分析问题，形成自己的见解。 增强民族自豪感，传承中华优秀传统文化： 让孩子从小了解祖国的历史，热爱自己的民族文化。 适用对象： 小学三年级及以上，对中国历史感兴趣的所有儿童。 希望培养孩子阅读能力、人文素养和独立思考能力的家长。 作为家庭教育的优质读物，增进亲子阅读的互动与乐趣。 《少年读史记》，让孩子在阅读中遇见历史，在历史中遇见自己，遇见更广阔的世界。

评分☆☆☆☆☆

我之前在为我家孩子挑选三年级语文辅导材料时，也曾留意过市面上一些主打阅读能力提升的书籍。《近母语》这个系列，给我的印象一直是很扎实的。这次看到它出了针对三年级非注音版的《日有所诵》以及配套的“全阅读”和“阅读力测试”的组合，我感觉这简直是为我量身定做的。我一直在寻找一本能够系统性地帮助孩子提高阅读理解能力的书，而不是仅仅停留在识字和简单复述的层面。三年级正是孩子自主阅读能力萌芽的关键期，非注音版的要求，其实是逼着孩子去独立辨认字词，这对于培养他们的独立阅读能力是很有益的。我尤其看重“全阅读”这个概念，它暗示了这本书不仅仅是选文，更包含了引导孩子如何去读，去思考，去联想。而“阅读力测试”则能让我清晰地了解孩子的进步，及时发现问题。我希望这套书能够成为我家孩子阅读路上的好伙伴，帮助他们建立起坚实的阅读基础，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

市面上关于儿童阅读的书籍琳琅满目，但真正能够打动我，让我觉得有深度和实用性的却不多。《近母语》系列一直以来都给我的感觉是比较严谨和科学的。这次我注意到它推出了针对三年级的《日有所诵》非注音版，并且搭配了“全阅读”和“阅读力测试”，这让我眼前一亮。我一直认为，三年级是孩子从“认字”向“理解”过渡的关键时期，非注音版正好抓住了这个重点，能够促使孩子更主动地运用识字能力。而“日有所诵”的设计，则强调了持之以恒的阅读习惯养成，这对于培养孩子的阅读兴趣和耐心至关重要。我特别期待“全阅读”部分，它能否提供一些高质量的、能够引发孩子深度思考的文章？我希望它不只是简单的选文集，而是能真正引导孩子去探索文字背后的意义，去理解作者的情感。至于“阅读力测试”，我希望它能提供一些有针对性的题目，帮助我了解孩子在哪些方面还需要加强，而不是流于形式的简单测验。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，三年级是孩子阅读习惯和能力形成的关键时期，如果能在这个阶段打下坚实的阅读基础，对孩子未来的学习乃至一生都将受益匪浅。《近母语 三年级 非注音版日有所诵第五版+全阅读+阅读力测试》这个组合，从名字上就透露出一种全面提升的意图。我非常赞同“非注音版”的设计，这恰恰能够帮助孩子在三年级这个阶段，逐步摆脱对拼音的依赖，真正掌握独立阅读的能力，这对于提升他们的汉字辨识度和语感非常有帮助。“日有所诵”的概念，则巧妙地融入了日常学习，让阅读成为一种习惯，而非突击式的任务。我尤其看好“全阅读”和“阅读力测试”的配套设置。如果“全阅读”能够提供足够丰富且有深度的阅读材料，并辅以科学的阅读指导，那将是非常宝贵的。而“阅读力测试”则能帮助我们家长更直观地了解孩子的阅读进步情况，及时调整教学策略。我期望这套书能够成为孩子在三年级阶段阅读启蒙的绝佳工具，让他们在享受阅读乐趣的同时，也能有效地提升他们的阅读理解能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关注孩子教育的家长，我深知阅读对孩子成长的深远影响。《近母语 三年级 非注音版日有所诵第五版+全阅读+阅读力测试》这个组合，从书名上就能看出它的专业性和系统性。我特别欣赏“非注音版”的设计，这能有效避免孩子对拼音的过度依赖，促使他们主动去运用已有的识字能力，从而加深对汉字的理解和记忆。而“日有所诵”则是一种润物细无声的阅读习惯培养方式，每天一点点的积累，日积月累，一定会带来巨大的变化。我更看重的是“全阅读”和“阅读力测试”这两个板块。如果“全阅读”能够提供丰富的阅读材料，并且有深入浅出的解读和引导，那么无疑能极大地拓宽孩子的阅读视野，提升他们的理解能力。而“阅读力测试”则可以作为一把尺子，帮助家长和孩子客观地评估阅读效果，及时调整学习策略。我希望这套书能引领我的孩子进入一个更广阔的阅读世界，让他们在享受阅读乐趣的同时，也能收获实实在在的阅读能力提升。

评分☆☆☆☆☆

这本《近母语 三年级 非注音版日有所诵第五版+全阅读+阅读力测试 全3册小学3年级全一册语文阅读力测试儿童》，虽然我还没有机会细细品读，但仅从它在市面上的口碑和家长们的讨论中，我already感受到了它在儿童阅读力培养方面的独特价值。我一直认为，三年级是孩子阅读能力发展的关键时期，这个阶段的孩子，已经具备了一定的识字量，开始能够理解更复杂的句子和故事，但同时，他们也需要引导，需要接触到更广泛、更优质的阅读材料，来拓宽他们的视野，激发他们的兴趣。特别是“日有所诵”这个概念，本身就强调了日常积累和习惯养成的重要性。第五版也意味着它经过了多次的优化和打磨，应该更加贴合当下孩子的学习需求和认知特点。我特别期待它在“全阅读”和“阅读力测试”方面的设计，一个好的阅读训练营，不仅要有丰富的素材，更要有科学的方法和有效的评估。我希望它能帮助我的孩子，在不知不觉中爱上阅读，并且能够真正理解和吸收书中的内容，而不仅仅是囫囵吞枣。