肖邦钢琴曲选2音乐学院钢琴系书籍 人民音乐出版社 钢琴序曲 即兴曲 圆舞曲 幻想曲 鸣奏曲

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店铺: 文宇图书专营店
出版社: 人民音乐出版社
ISBN:9787534840968
商品编码:29525006002
出版时间:2008-01-01

具体描述

商品详情

 


好的,这是一本关于法国印象派音乐的深入研究专著的图书简介,完全不涉及您提到的肖邦钢琴作品集的内容: --- 《德彪西与拉威尔的色彩和声:法国印象主义音乐的声学探索与美学革新》 本书导言:从巴赫的严谨到声音的流变 本书旨在深入剖析二十世纪初欧洲音乐领域一场静默而深刻的革命——印象主义音乐。这场革命以克劳德·德彪西(Claude Debussy)和莫里斯·拉威尔(Maurice Ravel)为双峰,它并非传统意义上对前人技法的“颠覆”,而更像是一场对听觉感知的“重构”。我们将聚焦于他们如何从古典主义和浪漫主义的明确结构中抽离,转而拥抱光影、水波、色彩与氛围,构建起一个基于听觉联觉(Synesthesia)的全新音乐宇宙。 第一部分:印象主义音乐的哲学基石与巴黎的土壤 第一章:摆脱瓦格纳的阴影与日本艺术的启示 印象主义音乐的兴起,很大程度上是对德奥晚期浪漫主义——尤其是瓦格纳宏大叙事和强力结构——的一种优雅的“退却”。本章将探讨19世纪末巴黎沙龙文化对艺术形式的开放性,以及对异域艺术,特别是日本浮世绘版画(Ukiyo-e)和平克顿的东方音乐对作曲家思维的影响。我们将分析日本版画中独特的空间感和对瞬间捕捉的痴迷,如何转化为音乐中对“片刻即永恒”的追求。 第二章:文学与绘画的跨界对话 德彪西与拉威尔深受波德莱尔、马拉美等象征主义诗人的影响。印象主义音乐本质上是一种“暗示”而非“宣告”。本章将详细对比德彪西《牧神午后前奏曲》与马拉美诗歌《牧神午后》之间的对应关系,分析音乐如何通过模进的旋律线、模糊的终止式来模拟诗歌中难以言喻的意境。同时,我们将考察莫奈和雷诺阿的光影处理,如何转化为音乐中对音色(Timbre)和声部层次的细腻处理。 第二部分:德彪西的“声学迷宫”:模糊与自由的探索 第三章:全音阶与五声音阶的解放 德彪西对传统调性(Tonal System)的解构是其最显著的特征。本书将系统梳理德彪西对五声音阶(Pentatonic Scale)和全音阶(Whole-tone Scale)的运用。全音阶因其缺乏功能性主导音,创造了一种漂浮不定、缺乏明确重心的听觉体验。我们将通过具体乐谱分析,阐释这些音阶如何瓦解了“导音-主音”的驱动力,使和声不再是导航,而成为一种背景色。 第四章:和声的“并置”艺术:平行和弦的魔力 德彪西摒弃了功能和声的严格规则,偏爱将和弦视为独立的色彩实体进行并置,即平行和弦(Parallel Chords)的大量使用。本章将深入分析和弦的“横向运动”如何取代了传统的和声进行(Progression)。通过对《版画集》(Estampes)和《前奏曲集》(Préludes)中部分篇章的细致剖析,展示如何通过和弦的“堆叠”而非“解决”来构建音乐的张力与释放。 第五章:配器法的革命:乐器音色的描绘 对于德彪西而言,乐器不再是简单地承载旋律和和声的载体,它们本身就是色彩。本书将重点研究他如何运用长笛、单簧管、竖琴和打击乐器来模拟自然界中的元素。例如,竖琴的琶音如何描绘水面涟漪,而弱音弦乐群的朦胧音响如何构建雾气弥漫的氛围。这是一种高度个人化的、追求绝对音色纯粹性的配器哲学。 第三部分:拉威尔的精确与古典的回归:结构与精致 第六章:印象主义的逻辑:拉威尔的结构清晰性 与德彪西的直觉性创作不同,拉威尔的作品始终保持着对古典形式(如奏鸣曲式或组曲结构)的尊重,但其和声语言却是彻底印象主义的。本章探讨拉威尔如何将印象派的音响效果“装入”精密的结构框架中。分析《圆舞曲》(La Valse)中对传统维也纳圆舞曲的解构与重塑,揭示其下潜藏的焦虑与结构上的严谨性。 第七章:色彩的对比与对位法的创新 拉威尔擅长运用清晰的分声部写作和对位技法来增强音响的透明度,这与德彪西的“模糊”形成鲜明对比。我们将考察拉威尔如何利用对比鲜明的乐器组进行对话,尤其是在他的管弦乐作品中。他将印象派的和声色彩注入到严格的对位线条中,创造出一种既具有现代感又根基深厚的音乐语言。 第八章:对异域风格的借鉴与吸收 拉威尔对西班牙音乐的痴迷是其创作中一个独特的光谱。本书将分析他对西班牙民族音乐元素(如霍塔舞曲节奏)的吸收,以及他如何将其“镀金”上印象派的精致外衣。通过分析《西班牙狂想曲》(Rapsodie espagnole),探讨其如何平衡民族色彩的狂热与法式配器的优雅克制。 结语:从“印象”到“现代主义”的桥梁 德彪西和拉威尔的音乐,虽然常被贴上“印象主义”的标签,但他们为后世作曲家——如巴托克、斯特拉文斯基——在探索新音阶、新节奏和新音色方面铺平了道路。他们的贡献在于,他们成功地将听觉感知从功能性目的中解放出来,使音乐成为一种纯粹的、体验性的艺术形式,为二十世纪音乐的多元发展奠定了不可磨灭的基石。本书最终期望引导读者,不仅“听”到这些音乐的动人之处,更能“理解”其背后深刻的美学逻辑与技法革新。 --- 本书特色: 乐谱导读翔实: 包含大量关键乐段的五线谱解析,直观展示和声与对位结构的细节。 跨学科视角: 融合了音乐学、美学史和艺术史的理论框架。 聚焦管弦乐与室内乐: 重点分析了德彪西的交响诗和拉威尔的配器杰作,超越了常见的钢琴作品范畴。

用户评价

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作为一名业余爱好者,我一直对“奏鸣曲”部分有些望而却步,觉得那太“学院派”,离我这种偶尔弹弹抒情小品的水平有点远。但是,这本人民音乐出版社的教材,成功地把我拉进了奏鸣曲的世界。它没有直接上来就扔给你最难的那个乐章,而是先给出了一些背景介绍,包括肖邦创作这几部奏鸣曲时的心境变化,这让原本冰冷的音符立刻有了温度和故事性。最让我惊喜的是,它对“幻想曲”的讲解部分,那些结构上的复杂交织,比如主题如何在不同声部间缠绕、如何从一个调性突然跳到另一个调性,书里用图表和对比的方式做了清晰的梳理,让那些曾经让我头疼的“不和谐感”变得有迹可循。这说明编者在知识结构上下了大力气,既照顾到了专业学习者的深度需求,也为自学者提供了足够的支持。这种兼顾专业性与可读性的平衡,在大量的音乐教材中是很难得的。

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这部厚厚的乐谱集,光是捧在手里就能感受到分量,封面设计得沉稳大气,一看就是内行人推荐的精品。我拿到手的时候,第一时间就翻到了肖邦的夜曲部分,那份对音乐的虔诚感立刻就抓住了我。不得不说,人民音乐出版社的排版真是没得挑剔,每一个音符都清晰锐利,连最复杂的琶音结构也能一目了然,对于我们这些每天需要对着谱子“搏斗”的琴童家长来说,这简直是救星。我儿子练《降E大调夜曲》时,过去总是在一些快速的段落吃力,但用了这套书后,因为指法标记和节奏提示都做得非常到位,他明显感觉流畅了许多。而且,我注意到它对一些踏板记号的处理非常人性化,不是那种一刀切的“全部踩到底”,而是结合了那个时代演奏风格的细微变化,让最终呈现出来的音色更具歌唱性。这本书不仅仅是乐谱的简单汇编,它更像是一位老教授在你耳边耐心地讲解肖邦的呼吸与情感,每一次翻阅,都有新的体会。虽然内容很专业,但那种对音乐热爱的传递却是普适的,让人忍不住想沉浸其中,去触碰那个十九世纪的浪漫灵魂。

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我本来以为这本“选集”会有些保守,毕竟肖邦的作品那么多,选来选去总会有些遗珠之憾。但当我翻开目录时,惊喜地发现它在选择曲目上颇具匠心,尤其是在那些“小品”的选取上,比如几首相对不那么常被拿出来做教材的圆舞曲,处理得格外细腻。这让我立刻想起了我的高中音乐老师,他总说,真正检验一个钢琴家功力的地方,恰恰在于这些看似“简单”的作品里蕴含的“分寸感”。这本书的编者显然深谙此道。我尤其欣赏其中对一些连奏技巧的详尽解析,特别是对于力度变化(dynamics)的细微处理,它不像某些版本那样只是简单地标上“p”或“f”,而是用更具画面感的描述来引导演奏者去想象声音的流动和色彩的过渡。这对于提升演奏的层次感至关重要。坦白说,很多时候我们弹肖邦,弹成了炫技的工具,而这本教材却时刻提醒你,旋律才是心脏,所有的技巧都是为了服务于那份无尽的忧伤与甜蜜。读着那些精细的注释,我仿佛能看到当年肖邦在巴黎沙龙里,用黑白键编织巴黎夜色的情景。

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我最看重的一点是,这本书的“选材范围”体现了编纂者对肖邦艺术全貌的把握。它没有一味追求难度或者名气,而是力求呈现出肖邦创作生涯中不同阶段的风格演变。比如,早期作品的明亮与清晰,与后期作品中那种近乎病态的纤细与深刻形成了鲜明的对比,通过这个选集就能清晰地勾勒出这条脉络。对于进阶学习者来说,这种宏观的视野至关重要,它帮助我们跳出“一曲一曲”学习的局限,形成对作曲家整体风格的认知。而且,人民音乐出版社的版本一向在版权和准确性上有保障,这一点对于严谨的音乐学习者来说,是信任的基石。每次翻到那些熟悉的旋律,配上如此用心编排的文字和谱面,都让人感到由衷的踏实。这本书,绝对是钢琴学习者书架上不可或缺的中流砥柱。

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这本书的纸张质感和装帧设计,本身就是一种享受。在数字时代,能拥有一本印刷如此精良的实体乐谱,感觉就像拥有了一件艺术品。我特别喜欢它在关键技术难点旁边附带的一些小的“演奏提示”,这些提示非常“接地气”,比如针对某些快速音阶的指法建议,或者某个转调处理时的气息运用,这些往往是课堂上老师一句话带过,但回家后自己钻研很久也想不明白的地方。它不是那种冷冰冰的教条,更像是一位经验丰富的前辈在传授“武功秘籍”。特别是对“即兴曲”的讲解,它没有把即兴创作神秘化,而是通过分析肖邦在不同即兴作品中对固定结构(如A-B-A或回旋曲式)的灵活变奏,教会读者如何去理解和模仿这种“结构内的自由”。这对于培养演奏者自身的音乐理解力和表现力,有着潜移默化的影响。我感觉自己不再是单纯地在“复制”音符,而是在学着“诠释”它们。

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