聰明圍棋階梯教室13
聰明圍棋階梯教室14
聰明圍棋階梯教室15
| 書名: | 聰明圍棋階梯教室:14 |
| 作者: | (韓)陽地齣版社著 |
| 齣版社: | 青島齣版社 |
| 齣版日期: | 2015-06-01 |
| 版次: | |
| ISBN: | 9787555219279 |
| 市場價: | 30.0 |
| 書名: | 聰明圍棋階梯教室:13 |
| 作者: | (韓)陽地齣版社 , 黃焰 譯 |
| 齣版社: | 青島齣版社 |
| 齣版日期: | 2015-06-01 |
| 版次: | 1 |
| ISBN: | 9787555219262 |
| 市場價: | 30.0 |
| 書名: | 聰明圍棋階梯教室:15 |
| 作者: | (韓)陽地齣版社著 |
| 齣版社: | 青島齣版社 |
| 齣版日期: | 2015-06-01 |
| 版次: | |
| ISBN: | 9787555219286 |
| 市場價: | 30.0 |
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我傢孩子最近迷上瞭圍棋,每天放學迴傢就吵著要下棋,讓我這個對圍棋隻懂皮毛的媽媽有點招架不住。好在在朋友的推薦下,我入手瞭這套《聰明圍棋階梯教室》的13-15冊,感覺這套書真是及時雨!我平時沒時間陪他,但這本書的內容講得太細緻瞭,有時候我聽他讀,都覺得圍棋的世界原來這麼有意思。 孩子最喜歡的是書裏的那些小故事和圖畫,每次講到某個棋局或者某個招法,都會配上生動形象的插圖,有時候還會用一些比喻,比如把棋子比作士兵,把戰場比作棋盤,這樣孩子就覺得學習起來沒有那麼枯燥瞭。書裏的講解也不是那種乾巴巴的理論,而是結閤瞭很多實際的對局,有時候還會模擬一些小朋友之間下棋的場景,讓孩子覺得很親切,好像自己就是故事的主角一樣。 而且,這套書的進階性做得非常好。我兒子之前學過一些基礎,這幾本書正好接上瞭他的進度,從一些基本的定式變化,到中盤的攻防策略,再到官子的計算,都講得非常係統。特彆是一些關於“眼”和“死活”的講解,以前覺得特彆難理解,這本書裏用瞭好多小技巧,比如畫圖、比喻,把一些復雜的概念變得淺顯易懂,我兒子現在自己都能做一些簡單的死活題瞭,有時候還會給我講他新學到的招法。 這本書最讓我滿意的一點是,它不僅僅教孩子怎麼下棋,更重要的是教孩子怎麼“思考”。書裏有很多“為什麼”的問題,引導孩子去思考每一步棋的意義,培養孩子的獨立思考能力。我發現孩子現在下棋的時候,比以前有耐心瞭,不再是隨便亂下,而是會停下來想一想,這對我來說就是最大的進步。總之,這套書的質量和內容都讓我非常滿意,絕對是給孩子學習圍棋的一個好幫手。
評分這套《聰明圍棋階梯教室》真是太棒瞭!我一直想找一套係統又有趣的圍棋啓濛教材給孩子,之前嘗試過幾本,要麼過於枯燥,要麼講解不夠清晰,總是讓孩子提不起興趣。直到遇到這套書,我纔發現原來學圍棋也可以這麼生動有趣! 書的裝幀設計就很吸引人,色彩鮮艷,插圖精美,一看就充滿瞭童趣,這對於吸引小孩子入門非常重要。我兒子一拿到書就愛不釋手,迫不及待地翻看起來。書本的編排邏輯非常清晰,從最基礎的棋子、棋盤的認識,到簡單的占角、掛角、定式,再到更復雜的攻防技巧,循序漸進,絲毫不顯得突兀。每個知識點都配有大量的例題和講解,而且講解方式非常口語化,就像是一位經驗豐富的老師在旁邊手把手地教導一樣,孩子很容易理解和接受。 尤其值得稱贊的是,這套書在講解定式的時候,並沒有死記硬背,而是通過講解定式的“意圖”,讓孩子理解為什麼這樣下,這樣下有什麼好處,從而培養孩子圍棋的思維能力,而不是死記硬背的“套路”。還有一些關於棋形、死活的練習題,設計得也很有趣,有些像小謎題,讓孩子在解決問題的過程中,不知不覺地掌握瞭圍棋的技巧。 孩子現在已經能跟我下幾盤簡單的棋瞭,雖然還有很多錯誤,但進步的速度讓我驚喜。他現在看到我拿齣棋盤,不再是抱怨,而是主動要求“媽媽,我們下棋吧!”這套書的成功之處就在於,它讓圍棋不再是高深莫測的學問,而是變成瞭一種充滿樂趣的遊戲,激發瞭孩子學習的內驅力。如果傢裏有想學圍棋的孩子,我強烈推薦這套書!
評分作為一名對中國傳統文化有著濃厚興趣的成年人,我一直想學習圍棋,但苦於找不到閤適的入門資料。市麵上大部分圍棋教程要麼過於專業,讓初學者望而卻步;要麼過於簡化,無法深入理解圍棋的精髓。直到我偶然發現瞭這套《聰明圍棋階梯教室》係列,特彆是其中的13-15冊,纔真正找到瞭我想要的學習路徑。 雖然我不是少兒,但這套書的“階梯教室”和“幼兒圍棋教材”的定位,反而讓我覺得非常親切。它用非常直觀、易懂的方式,將圍棋的規則和技巧一層層剝開。比如,我一直對“官子”這個概念感到睏惑,覺得它既復雜又枯燥。但在這幾冊書中,作者用瞭很多生動的比喻和圖例,將官子計算的方法講得非常清晰,讓我明白原來官子也是一門有趣的“算術”,而且對勝負至關重要。 更讓我驚喜的是,這套書並沒有將圍棋僅僅視為一種棋類遊戲,而是將其中的一些理念和方法,與“聰明”、“速成”等概念聯係起來。它強調的不僅僅是死記硬背的定式,更是圍棋的思維方式。比如,書中會引導讀者去思考“為什麼這樣下會好?”,“對方如果這樣下,我該如何應對?”,這種啓發式的教學方式,對於我這樣一個零基礎的成年人來說,幫助非常大,讓我能夠主動去思考和探索。 另外,這套書的“姊妹篇”定位,也暗示瞭它與其他圍棋學習材料之間的聯係,我相信這能為我提供一個更全麵的學習體係。而且,“正版”的字樣也讓我放心,保證瞭內容的權威性和質量。雖然我隻接觸瞭其中幾冊,但已經能感受到這套書的深度和廣度,它不僅僅是一本教材,更像是一位循循善誘的老師,引導我一步步踏入圍棋的奇妙世界。我非常期待能夠繼續深入學習,用這套書來提升我的圍棋水平。
評分作為一名圍棋愛好者,我一直對少兒圍棋教育抱有極大的熱情,也關注過市麵上不少相關的教材。這套《聰明圍棋階梯教室》(13-14-15冊)係列,以其嚴謹的教學體係和巧妙的趣味化設計,給我留下瞭深刻的印象。雖然我不是以兒童的視角來評價,但從一個圍棋從業者的角度來看,這套書的編排和內容都達到瞭相當高的水準。 首先,它所涵蓋的13-14-15冊,明顯是針對已經有一定基礎,或者說已經完成瞭初級入門階段的學員。這幾冊的內容,已經深入到瞭一些更具策略性的圍棋知識,比如針對不同局麵下的變化、官子技巧的精進,以及一些更高級的攻防手筋的應用。與許多隻停留在基礎知識的教材不同,這套書並沒有止步不前,而是緻力於培養學員的“棋感”和“棋商”,引導他們思考棋局的深層邏輯。 我特彆欣賞書中對一些復雜局麵變化的剖析。它不像一些教學書籍那樣,隻是簡單地列齣幾條變化圖,而是會詳細解釋每一步棋的意圖、可能帶來的後果,以及如何應對對方的招法。這種深入淺齣的講解方式,能夠幫助學員建立起清晰的邏輯思維,理解圍棋博弈的本質。而且,書中穿插的實戰案例和變例分析,都非常有代錶性,能夠讓學員在模仿和思考中,逐步提升自己的實戰能力。 此外,從教程的“姊妹篇”和“速成”的定位來看,這套書也兼顧瞭教學效率。它在保證知識體係完整性的同時,也提煉瞭核心的圍棋理念,力求讓學員在相對較短的時間內,掌握精髓,獲得顯著的進步。這對於一些希望快速提升棋藝的學員來說,無疑是一個非常吸引人的特點。總的來說,這套書不僅僅是一本教材,更像是一本陪伴學員不斷攀升的圍棋階梯。
評分我是一名圍棋愛好者,雖然我不是為瞭教孩子,但齣於對圍棋的熱愛,我一直對優秀的圍棋教學材料非常關注。最近偶然翻閱瞭《聰明圍棋階梯教室》的13-15冊,發現這套書在圍棋教育方麵確實有其獨到之處,值得深入探討。 首先,從學術性和專業性的角度來看,這幾冊的內容已經觸及到瞭圍棋技法的更深層次。它並非僅僅停留在初學者的“占角”、“掛角”等基礎層麵,而是開始講解一些中盤戰鬥的關鍵技術,如攻防轉換、治孤手段、以及如何準確計算官子。書中的變化圖譜清晰,推理嚴謹,對於已經有一定基礎的棋手,能夠起到很好的梳理和鞏固作用。尤其是一些關於“棋形”和“筋”的講解,非常有助於提升棋手的局麵判斷能力。 其次,我欣賞這套書的“階梯式”教學理念。它將圍棋知識按照難度和邏輯順序進行劃分,確保學員能夠一步一個腳印地嚮上攀升。13-15冊處於一個承上啓下的關鍵階段,既需要鞏固之前學到的知識,又要為更高級的技法打下基礎。這套書恰恰很好地實現瞭這一點,它在講解新知識的同時,也巧妙地迴顧和運用瞭之前的內容,使得整個學習過程連貫而流暢。 此外,它“姊妹篇”和“速成”的定位,也錶明瞭編寫者在教學效率上的考量。在保證教學質量的前提下,力求用更高效的方式傳授圍棋技藝。這對於現代社會快節奏的學習環境而言,是具有現實意義的。從一些具體的案例分析來看,編寫者也注重實戰性,通過大量的實戰棋譜和變例,讓學員能夠將理論知識轉化為實際棋力。 總而言之,這套《聰明圍棋階梯教室》的13-15冊,對於有誌於在圍棋道路上不斷進步的學員而言,是一套不可多得的優質教材。它兼具瞭理論深度、教學梯度和實戰價值,能夠有效地幫助學員提升棋藝水平。
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