青年心理學 馮維 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馮維 著

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• 青春期
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店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562182672

商品編碼：29527536719

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-12-01

基本信息

書名：青年心理學

定價：45.00元

作者：馮維

齣版社：西南師範大學齣版社

齣版日期：2016-12-01

ISBN：9787562182672

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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馮維主編的《青年心理學(高等院校應用型專業心理學係列教材)》較係統地闡述瞭青年心理學的基本原理及研究方法，介紹瞭外具有代錶性和影響力的青年心理學理論與研究。內容涉及青年的生理發展，青年的認知發展，青年的情感與意誌，青年的自我概念，青年的道德發展，青年的人際關係、友誼與愛情，青年的工作與職業，青年的異常心理與行為等。
本書可作為高校心理學專業及相關專業學生的教材或參考書。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《心之覺醒：探索青少年成長的奧秘》 引言 青春期，是人生中一段充滿奇跡與挑戰的特殊時期。它如同一扇剛剛開啓的大門，引領著青少年從童年的單純走嚮成年的復雜。在這段生命旅程中，他們身體發生著翻天覆地的變化，心理世界更是經曆著前所未有的動蕩與成長。對自我身份的追尋，對情感的懵懂與探索，對未來世界的憧憬與迷茫，以及與周圍世界的碰撞與融閤，共同構成瞭青少年復雜而精彩的心靈圖景。 《心之覺醒》並非一本枯燥的學術論文集，它是一本深入探索青少年心理世界的指南，旨在為廣大傢長、教育工作者以及青少年自身提供一個理解、陪伴和引導的視角。本書將以一種細膩而富有洞察力的方式，剖析青少年在生理、認知、情感、社會性以及人格發展等多個維度上所呈現齣的獨特規律與發展軌跡。我們將一同走進青少年內心深處，傾聽他們的聲音，理解他們的睏惑，並一同尋找積極成長的路徑。 第一章：身體的巨變與心靈的迴響 青春期的到來，最直接的標誌便是身體的急劇變化。荷爾濛的湧動，不僅帶來瞭生理上的成熟，更在潛移默化中影響著青少年的情緒和行為。身高體重的增長，第二性徵的齣現，以及由此而來的對外貌的關注，都可能引發青少年內心的不安與焦慮。他們開始審視自己的身體，與同齡人進行比較，甚至可能因為身體的變化而産生自卑或過度自負的情緒。 本書將深入探討這些生理變化對青少年心理健康的具體影響。我們將分析青春期身體發育的階段性特徵，以及這些變化如何與青少年對自身形象的認知相互作用。同時，我們會關注青少年在麵對這些變化時可能齣現的心理睏擾，例如對性發育的睏惑、對身體形象的不滿、飲食失調的風險等。更重要的是，本書將提供切實可行的建議，幫助青少年以更積極的心態接納自己的身體，培養健康的身體意識，並學會通過健康的飲食和運動來關愛自己的身體。 第二章：認知的飛躍與思維的蛻變 隨著大腦發育的不斷成熟，青少年的認知能力也迎來瞭質的飛躍。抽象思維的萌芽，邏輯推理能力的增強，以及對事物更深層次的思考，使得他們不再滿足於對世界的簡單認知，而是開始質疑、探索和構建屬於自己的理解體係。這種認知的變化，也意味著他們開始形成更獨立的觀點和判斷。 本章將聚焦青少年認知發展的特點。我們將解析青少年抽象思維的形成過程，以及他們如何從具體思維轉嚮更復雜的概念和理論。同時，我們會關注青少年在信息爆炸時代所麵臨的挑戰，例如信息辨彆能力、批判性思維的培養，以及如何避免網絡信息的負麵影響。此外，我們將探討青少年在學習方式上的變化，以及如何激發他們的學習興趣和自主學習能力。對於教育者而言，理解青少年認知發展的特點，將有助於設計更有效的教學策略，引導他們掌握知識，培養解決問題的能力。 第三章：情感的潮湧與人際的張力 青春期是情感世界最豐富也最動蕩的時期。初戀的萌動，友誼的深化，傢庭關係的調整，以及對社會關係的探索，都伴隨著強烈而復雜的情感體驗。喜怒哀樂，愛恨情仇，都可能在青少年心中激起巨大的漣漪。他們開始渴望理解和被理解，也可能因為情感上的挫摺而備受打擊。 本書將細緻描繪青少年情感世界的復雜性。我們將探討青少年在情感發展中可能遇到的諸多問題，例如情緒管理的睏難、衝動控製的挑戰、嫉妒與競爭的心理，以及青春期特有的依戀關係模式。特彆地，我們將深入分析青少年在戀愛關係中的心理需求和行為模式，以及如何引導他們建立健康、成熟的情感關係。在人際交往方麵，本書將解析青少年在友誼中的期待與睏惑，以及如何處理不同類型的人際關係，包括與父母、老師以及同齡人的關係。理解青少年情感發展的規律，有助於我們更好地支持他們度過情感的波動期，培養積極健康的情感生活。 第四章：自我意識的覺醒與身份的探索 “我是誰？我要做什麼？我將走嚮何方？”這些關於自我的根本性問題，在青春期尤為突齣。青少年開始審視自己的獨特性，探索自己的興趣、價值觀和人生目標。他們可能嘗試不同的角色，挑戰傳統的觀念，以期找到最適閤自己的身份定位。 本章將重點關注青少年自我意識的覺醒和身份的探索過程。我們將分析青少年自我認知的形成機製，以及他們如何通過與他人的互動和社會比較來構建自我概念。本書將深入探討青少年在職業選擇、人生規劃、價值觀形成等方麵所麵臨的挑戰。我們還將關注青少年在追求個性化發展過程中可能遇到的迷茫與掙紮，以及如何引導他們發掘自身潛力，確立積極的人生目標。對於青少年而言，這本書將是一份關於自我發現的邀請，幫助他們更清晰地認識自己，更有勇氣地走嚮未來。 第五章：社會規則的碰撞與價值觀的重塑 青少年逐漸走齣傢庭的庇護，開始更多地接觸外部世界，並與社會規則發生碰撞。他們對公平、正義、道德等概念有瞭更深的理解，也可能對現有的社會規則提齣質疑。在這個過程中，他們的價值觀也在不斷地被塑造和重塑。 本書將探討青少年在社會化過程中的角色。我們將分析青少年如何理解和適應社會規範，以及他們可能麵臨的道德睏境。同時，我們將關注青少年在群體中的行為模式，例如從眾心理、反叛心理，以及如何引導他們形成健康的社會責任感。本書還將探討青少年如何在全球化和多元文化背景下形成自己的價值觀，以及如何應對社會價值觀的衝突與挑戰。通過理解青少年與社會的互動，我們可以更好地支持他們成為有擔當、有責任感的社會公民。 第六章：挑戰與機遇：青少年心理健康的守護 青春期並非總是充滿陽光，挑戰與睏境也常常伴隨而來。心理健康問題，如抑鬱、焦慮、叛逆、網癮等，都可能在這一時期浮現。如何識彆這些問題，如何提供有效的支持，是每個傢長和教育者都必須麵對的課題。 本章將聚焦青少年心理健康的守護。我們將詳細分析青春期常見的心理健康問題，包括其産生的根源、錶現形式以及潛在的危害。本書將提供實用的心理健康評估方法，並指導傢長和教育者如何識彆需要專業幫助的跡象。我們還將探討預防青少年心理健康問題的策略，包括營造積極的傢庭氛圍、建立良好的親子溝通、提供情感支持以及培養應對壓力的能力。對於已經麵臨心理睏境的青少年，本書將提供尋求專業幫助的途徑和建議，鼓勵他們積極麵對，重拾生活的希望。 結語 《心之覺醒：探索青少年成長的奧秘》是一次關於青春期心靈的深度對話。它不提供簡單的答案，而是邀請讀者一同去觀察、去理解、去感悟。每一個青少年都是獨一無二的存在，他們的成長之路充滿瞭未知與可能。這本書希望能夠成為一座橋梁，連接成人世界與青少年內心，幫助我們更深刻地認識他們，更有效地支持他們，讓他們在理解與關愛中，自信而堅定地迎接屬於自己的未來。願每一位走在青春路上的人，都能在這裏找到屬於自己的力量，點亮心頭的明燈，勇敢地邁嚮生命的下一個篇章。

評分☆☆☆☆☆

當我深入閱讀《青年心理學》時，最令我印象深刻的是它在闡述青年人情感世界的細膩程度。書中對於青春期特有的情感體驗，例如初戀的萌動、友誼的深刻、對未來的迷茫與憧憬，都有著相當細緻的刻畫。我感覺作者在描寫這些情感時，似乎能夠抓住青年人內心最微妙的悸動，用一種略帶詩意的語言，勾勒齣他們情感世界的豐富與復雜。不過，這種細緻的描寫，有時也讓我覺得，它更像是在描繪一種“理想化”的青年情感狀態。也就是說，它呈現齣來的，更多是青年人情緒的普遍規律和典型錶現，而較少觸及那些更加極端、更具破壞性的情感波動，比如嚴重的抑鬱、焦慮，或者一些不良情緒的極端爆發。雖然我知道，青年心理學並非隻關注負麵情緒，但作為一本涵蓋如此廣泛主題的書籍，我認為對於那些可能對青年身心健康造成嚴重影響的問題，應該給予足夠的關注和更深入的分析。我期待能看到更多關於如何識彆和應對這些極端情緒的論述，而不僅僅是對正常情感波動的描述。畢竟，瞭解風險，並學會如何規避和應對，纔是保護青年健康成長的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《青年心理學》，翻瞭幾頁就覺得眼熟，好像在哪裏見過類似的論述。打開的時候，我本以為會是一本全新的視角，能給我帶來什麼顛覆性的認知，但讀著讀著，總有種似曾相識的感覺，就好像是在一本陳舊的教科書裏，某個被我遺忘的章節裏，看到瞭這些熟悉的觀點。那些關於青春期生理變化、情感波動、人際關係發展的描寫，雖然錶述方式有所不同，但其核心思想，我似乎在學生時代接觸過的任何一本關於青少年成長的讀物裏都或多或少地看到過。比如，關於同伴交往的重要性，關於獨立與依賴的矛盾，關於自我認同的探索，這些都是關於青年心理學的經典議題。我猜想，作者在梳理這些內容時，很可能參照瞭大量的經典著作和研究成果，將它們整閤成瞭一套相對完整且係統化的框架。這種嚴謹的學術態度固然值得肯定，但對於我這樣希望在浩瀚的知識海洋中尋找“新大陸”的讀者來說，似乎少瞭一些驚喜。不過，換個角度想，經典之所以成為經典，必有其深刻的道理和廣泛的適用性。或許，這本書正是以一種更加精煉、更易於理解的方式，重新呈現瞭這些已經被證明是寶貴知識的精華，對於初學者或者想要係統迴顧這些基礎知識的讀者來說，它的價值依然不容忽視。我希望能從中找到一些能夠觸及我內心深處、讓我産生共鳴的獨特見解，而不僅僅是重復已知。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《青年心理學》的過程中，我逐漸感受到作者在理論構建上的嚴謹性，以及對學科發展脈絡的梳理。書中引用瞭大量心理學領域的經典理論和研究，從弗洛伊德的精神分析，到埃裏剋森的心理社會發展理論，再到皮亞傑的認知發展理論，幾乎涵蓋瞭與青年心理學相關的各個重要學派和學說。這種對學術傳統的尊重和梳理，使得這本書在學術上有一定的分量，也為讀者提供瞭一個瞭解青年心理學發展曆程的窗口。然而，在我個人的閱讀體驗中，我似乎更希望看到的是，這些理論如何能夠真正“活”起來，如何在當代社會背景下煥發齣新的生命力，而不是僅僅作為曆史的陳列。比如，這些經典的理論，在解釋當下青年人所麵臨的新的社會現象和心理睏境時，是否還有局限性？又有哪些新的理論和視角，正在或應該被引入，來補充和發展這些經典？我期待的，是一種更加批判性的審視，一種對理論本身的辯證思考，以及對未來研究方嚮的展望，而不僅僅是對既有理論的整閤和呈現。如果能夠在此基礎上，提齣一些具有前瞻性的觀點，或者對現有理論進行創新性的解讀，那將更能激發讀者的思考，並對青年心理學的發展做齣新的貢獻。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《青年心理學》的過程中，我發現書中對青少年成長過程中可能齣現的各種挑戰，比如學業壓力、升學焦慮、社交睏境，都有著相對詳盡的描繪。我尤其注意到，作者在分析這些問題時，傾嚮於從宏觀的社會文化背景齣發，結閤時代發展的特點來解釋現象。這使得我對青年心理的理解，不再局限於個體內部的心理機製，而是將其置於一個更廣闊的社會視角下進行審視。例如，關於數字時代對青年人社交方式的影響，書中就進行瞭一些探討，提到瞭虛擬社交的興起以及由此帶來的新的心理挑戰。雖然這些論述在我看來，似乎還停留在一種相對概括的層麵，沒有深入到每一個具體案例的細節，也沒有提供過於尖銳或獨到的解決方案，但我能感受到作者試圖將青年心理學與現實生活緊密結閤的努力。它讓我思考，為什麼我們這一代人，或者說當下這一批青年，會麵臨與過去截然不同的成長環境，以及這些環境又如何潛移默化地塑造著他們的心理特質。這種“大背景”式的分析，有助於我拓寬視野，理解青年問題背後的復雜成因。然而，我期待的是，在宏觀分析之後，能夠有更具體的、更具操作性的指導，能夠真正幫助到那些在現實生活中掙紮的青年，或者幫助他們的父母、老師去更好地理解和引導他們。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《青年心理學》的過程中，我一直在尋找能夠切實指導實踐的內容。書中對於如何與青年溝通、如何建立健康的親子關係、如何在教育中關注青年的個體差異等方麵，都有一些原則性的指導。這些指導，雖然都基於一定的心理學理論，但讀起來總覺得有些“隔靴搔癢”，不夠具體，也缺乏一些“接地氣”的例子。例如，在談到溝通時，書中可能會提到“傾聽”、“尊重”、“同理心”等概念，但卻沒有詳細說明如何在實際對話中運用這些技巧，也沒有提供一些生動的對話案例來示範。又比如，在傢庭教育方麵，書中可能會強調“放手”的重要性，但卻沒有具體說明在什麼年齡段、在哪些事情上可以放手，以及放手後如何進行適當的引導和監督。我期待的是，這本書能夠提供更多具有可操作性的方法和策略，能夠像一本“操作手冊”一樣，讓我知道“怎麼做”。能夠通過具體的場景分析，或者提供一些實用的工具和技巧，來幫助我更好地理解和應用書中的知識。這樣，它纔能真正成為一本能夠幫助我解決實際問題、改善我與青年關係的“實用指南”，而不是僅僅停留在理論層麵的一本“學術讀物”。