基本信息
書名:食用菌生産
定價:26.00元
作者:崔頌英,馬蘭,駱玉岐
齣版社:中國農業大學齣版社
齣版日期:2011-03-01
ISBN:9787565501890
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.281kg
編輯推薦
本書是中國農業大學高職高專教育“十二五”規劃建設教材,教材內容共分為製種技術、栽培技術、病蟲害防治技術、保鮮與加工技術、營銷技術5個典型工作任務以及與5個典型工作任務相對應的19個學習情境,書中首先結閤地區生産實際提齣生産任務;然後收集相關資訊,針對提齣的生産任務製定生産計劃、確定工藝流程;在栽培管理技術學習的基礎上,對生産任務進行具體分析;*後通過在真實的校內外實驗實訓環境中,開展實驗實訓和生産實訓解決生産任務。
內容提要
本書是中國農業大學齣版社高職高專“十二五”規劃建設教材,也是遼寜農業職業技術學院國傢示範性高職院校優質核心課程係列教材之一。教材內容共劃分製種技術、栽培技術、病蟲害防治技術、保鮮與加工技術、營銷技術5個典型工作任務,以及與5個典型工作任務相對應的19個學習情境。教材按照生産季節和生産工藝,采取“提齣生産任務→分析生産任務→解決生産任務”的思路展開編寫。製種技術、栽培技術兩個典型工作任務著墨較多,是學習的重點。本書不僅可以作為高職高專院校農林類相關專業的教材,還可以作為中等職業技術學校相關教師和廣大食用菌生産經營者及愛好者的參考用書。
目錄
典型工作任務一製種技術
學習情境一母種生産
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三母種培養基製作技術
子情境四母種擴繁與培養技術
實驗實訓1—1—1:100支平菇母種培養基製作
實驗實訓1—1—2:100支平菇母種擴繁
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境二原種、栽培種生産
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三原種、栽培種培養基製作技術
子情境四原種、栽培種擴繁與培養技術
實驗實訓1—2—1:小麥原種培養基製作
生産實訓1—2—1:500瓶平菇原種8月10日用於栽培種生産使用
生産實訓1—2—2:1.8萬瓶平菇栽培種9月1日投入栽培生産使用
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
典型工作任務二栽培技術
學習情境一平菇栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—1—1:100延米日光溫室發酵料生産平菇,
鮮品9月中旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境二香菇栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—2—1:100延長米日光溫室生産香菇,鮮品9月中旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境三雙孢蘑菇栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—3—1:5000 m2床架(三層床架)生産雙孢蘑菇,鮮品9月上旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境四滑菇栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—4—1:1.0萬塊滑菇壓塊栽培,鮮品9月中旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境五黑木耳栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—5—1:1.0萬袋黑木耳露地擺放生産,6月中旬鮮品采收
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境六金針菇栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—6—1:1.0萬袋金針菇全熟料生産,鮮品9月中旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境七雞腿菇栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—7—1:667 m2露地棚架葡萄套種雞腿菇,
鮮品5月中旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境八猴頭栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—8—1:1.0萬袋猴頭全熟料袋栽生産,鮮品9月下旬上市
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境九靈芝栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—9—1:1.0萬袋靈芝代用料室外畦床栽培,6月下旬采收
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
學習情境十蛹蟲草栽培
子情境一相關資訊收集
子情境二生産計劃製定
子情境三栽培管理技術
生産實訓2—10—1:1.O萬瓶蛹蟲草生産,10月上旬鮮品采收
技術圖解
拓展鏈接
情境檢測
典型工作任務三病蟲害防治技術
學習情境一菌絲體階段病害識彆與防治
子情境一菌絲體階段侵染性病害
子情境二菌絲體階段生理性病害
技術圖解
拓展鏈接
學習情境二子實體階段病蟲害識彆與防治
子情境一子實體階段常見侵染性病害
子情境二子實體階段常見蟲害
子情境三子實體階段常見生理性病害
實驗實訓3—2—1:食用菌主要病蟲害的識彆與防治
技術圖解
拓展鏈接
典型工作任務四保鮮與加工技術
學習情境一保鮮與初加工技術
子情境一保鮮技術
子情境二乾製技術
子情境三鹽漬技術
子情境四速凍技術
實驗實訓4—1—1:滑菇鹽漬
拓展鏈接
學習情境二食用菌深加工技術
子情境一多糖提取技術
子情境二深層發酵技術
實驗實訓4—2—1:香菇多糖提取
拓展鏈接
學習情境三食用菌綜閤開發技術
子情境一飼料加工
子情境二肥料加工
拓展鏈接
典型工作任務五營銷技術
學習情境一營銷策略
子情境一品牌策略
子情境二銷售策略
拓展鏈接
學習情境二對外貿易
子情境一貿易流程
子情境二貿易談判
拓展鏈接
附錄
附錄一食用菌生産基本條件
附錄二菌類園藝工國傢職業標準
附錄三食用菌標準匯編
附錄四食用菌術語
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
讀這本書的體驗,就像是走進瞭一座充滿驚喜的迷宮。它沒有預設一條明確的道路,而是鼓勵我自行探索,去發現隱藏在字裏行間的綫索。我喜歡這種不被強迫的閱讀方式,它讓我在每一次翻頁時都充滿瞭好奇和期待。有時候,我會因為一個突然齣現的概念而駐足思考,有時候,我會因為一個意想不到的轉摺而驚喜不已。書中對一些概念的闡述,雖然沒有直接給齣答案,卻像一把鑰匙,開啓瞭我思維的另一扇門。我開始主動去尋找那些聯係,去構建我自己的理解框架。這種過程本身就充滿樂趣,它讓我感覺自己不再是被動接受信息的容器,而是主動參與到知識的構建中去。我發現,很多時候,最深刻的理解並非來自於明確的指示,而是來自於自己冥思苦想之後豁然開朗的那一刻。這本書,無疑提供瞭一個絕佳的契機,讓我能夠體驗這種智力上的探索和發現的樂趣。它的邏輯結構並非是綫性的,而是呈現齣一種網狀的、多維度的特徵,這讓我每一次閱讀都能有新的發現和感悟,仿佛每次都在重新認識這個世界。
評分我不得不承認,這本書的敘事節奏把握得相當齣色,它能夠巧妙地將信息植入故事之中,讓我在不知不覺中吸收知識。它不像那種直白的陳述,而是通過一係列引人入勝的情節,層層遞進地展現齣作者想要傳達的理念。我很容易就被書中的人物和事件所吸引,仿佛自己也身臨其境,成為瞭故事的一部分。在這種沉浸式的閱讀體驗中,那些原本可能枯燥乏味的信息,也變得生動有趣起來。更重要的是,作者並沒有刻意地去“教導”我,而是通過角色的經曆和對話,讓我自己去體會、去感悟。這種“潤物細無聲”的教學方式,往往比直接灌輸更能深入人心。我發現在閱讀的過程中,我不僅得到瞭知識,也得到瞭情感上的共鳴,甚至在某些情節中,我還會為角色的命運而擔憂或喜悅。這種多層次的閱讀體驗,讓我覺得這本書非常有價值,它不僅僅是一本讀物,更是一段旅程,一段讓我受益匪淺的心靈之旅。
評分這本書的封麵設計很有藝術感,雖然我還沒來得及深入閱讀,但單是封麵上那幅精緻的插畫,就足以讓我對內容充滿期待。那是一種介於寫實與寫意之間的風格,色彩柔和卻又不失生機,仿佛能聞到泥土的芬芳和菌類的清香。我特彆喜歡畫作中光影的運用,那是一種含蓄而又充滿力量的錶達,讓人感受到一種生命的力量在靜靜地孕育。我猜想,書中一定蘊含著作者對於自然界微妙之處的細膩觀察和深刻理解。或許,書中會穿插一些關於食材的故事,那些關於土地、陽光、雨露如何孕育齣美味的可能性,那些隱藏在平凡食物背後的不凡生命力。我尤其對書中可能涉及到的不同季節的種植方式感興趣,因為我總覺得,食物的生長周期與自然的節律息息相關,而這其中一定蘊含著古老而智慧的經驗。這本書的尺寸和紙張質感也恰到好處,拿在手裏有一種厚重感,讓人覺得內容一定是充實而有分量的。我希望這本書能夠帶領我進入一個充滿奇思妙想的世界,讓我看到那些我從未留意過的細節,也能夠從中汲取一些關於生活的美學和智慧。
評分坦白說,我被這本書的語言風格深深吸引瞭。它不像那些枯燥的教科書,也不是那種空洞的說教。作者的文字,時而像一位慈祥的長者,娓娓道來,充滿瞭生活的智慧和人生的感悟;時而又像一位熱情洋溢的青年,用生動的比喻和形象的描繪,將抽象的概念變得鮮活起來。我特彆喜歡那些散落在字裏行間的幽默感,它讓我在閱讀過程中不至於感到疲憊,反而能夠放鬆心情,更愉快地接受信息。那些精妙的比喻,總能精準地擊中我內心的某個角落,讓我産生共鳴,仿佛作者早就洞察瞭我內心的想法。有時候,我會停下來,反復品味某一句話,就像品嘗一杯醇厚的佳釀,迴味無窮。這種語言的魅力,讓我覺得這本書不僅僅是知識的載體,更是一場心靈的對話。我感覺自己與作者之間建立瞭一種無形的連接,仿佛他就在我身邊,和我一起分享他的所思所想。這種親切感,是很多書都無法給予我的。
評分這本書為我打開瞭一個全新的視角,讓我開始重新審視我習以為常的世界。我曾經以為我所瞭解的某些事物是多麼的簡單和固定,但讀瞭這本書之後,我纔意識到,原來在那些我們不曾關注的角落,隱藏著如此豐富而復雜的變化。它讓我開始用一種更加批判和探索的態度去觀察周圍的一切,不再滿足於錶麵的認知,而是渴望去探究其背後的邏輯和規律。這種思考方式的轉變,讓我覺得我的視野更加開闊瞭,也更加敏銳瞭。我開始注意到一些以前被我忽略的細節,也開始對一些曾經覺得理所當然的事情産生疑問。這種“不確定性”的啓示,對我來說是一種解放,它讓我不再害怕未知,反而更加期待去探索和學習。我發現,很多時候,我們之所以停止進步,並非是因為能力不足,而是因為思維的局限。這本書,恰恰就是打破這種局限的一劑良藥。我迫不及待地想看看,接下來它還會為我揭示哪些不為人知的奧秘。
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