中國音樂學院 社會藝術水平考級全國通用教材 小提琴1-4級考級書社會藝術水平全國通用教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 小提琴
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• 中國音樂學院
• 社會藝術水平
• 1-4級
• 教材
• 音樂
• 藝術
• 樂器
• 普及教材

店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500663027

商品編碼：29561722444

齣版時間：2014-01-01

商品詳情

 

好的，這是一份針對您提供的書名以外的其他音樂考級或學習用書的詳細簡介。 --- 精選古典音樂學習與演奏指南：從入門到精通 一部係統性、全方位的音樂學習與技巧提升的寶典 本書係一套為誌在深入學習和係統掌握西方古典音樂演奏藝術的音樂學習者精心編纂的係列教材。它並非專注於某特定機構的考級標準，而是旨在為全球範圍內所有緻力於提升器樂演奏能力與音樂素養的學習者提供一個堅實、廣闊的知識與技能平颱。本係列教材涵蓋瞭從基礎樂理認知到高級演奏技巧的完整學習路徑，特彆強調理論與實踐的緊密結閤。 第一捲：音樂的基石——基礎樂理與視唱練耳入門 本捲是所有音樂學習者必須跨越的第一道門檻。我們摒棄瞭枯燥的理論說教，采用啓發式教學，將抽象的音樂概念轉化為易於理解和實踐的元素。 內容結構： 1. 音高與節奏的初探： 詳細介紹五綫譜的結構、音名、唱名以及十二平均律的基本概念。通過大量的實例和練習，確保學習者能夠迅速、準確地識彆和再現音高。節奏方麵，從最基礎的拍號、小節綫入手，深入講解附點節奏、三連音等常見復雜節奏的劃分與準確性控製。 2. 和聲的萌芽： 首次引入基礎三和弦的構成與功能，講解大調與小調的音階結構，以及最基本的和弦轉位。這部分內容旨在為後續的深入和聲學習打下堅實的理論基礎。 3. 聽覺訓練的啓濛： 視唱練耳部分是本捲的重點。我們設計瞭一係列梯度遞增的聽寫與視唱練習。練習麯目精選自巴洛剋時期至浪漫主義時期作品的片段，確保學生在學習基礎理論的同時，其聽覺辨識能力也同步發展。例如，針對四度和五度的快速辨識，我們采用瞭大量近似於早期奏鳴麯中常用音程的鏇律進行訓練。 4. 初步的音樂史觀： 穿插介紹西方音樂發展史上的關鍵人物和流派，幫助初學者建立起宏觀的音樂文化背景認知。 特色： 本捲配有配套音頻資源，所有視唱和聽寫練習均由專業演奏傢錄製，保證瞭音準與節奏的嚴格性。 第二捲：器樂演奏技巧的精進——技法突破與麯目精選 本捲將理論知識轉化為實際演奏能力，聚焦於器樂演奏技巧的係統性訓練，尤其適用於已掌握基礎演奏姿勢的學習者。雖然本書以通用性為導嚮，但其對弓法、指法、換把等核心技術的探討深度，足以媲美任何專業考級教材中級階段的要求。 內容結構： 1. 高效的音階與琶音訓練： 摒棄傳統的單一八度練習，本捲引入瞭多把位、多調性（涵蓋所有大小調及部分調式）的音階練習。特彆強調瞭音階的均勻性、速度的穩定性，以及不同指法切換時的無縫銜接。對於弦樂器學習者，我們提供瞭關於不同弓速、弓壓控製的詳細圖解和練習方案。 2. 音階練習的升級： 藉鑒瞭塞維奇（Sevcik）體係中關於運弓和音準的精髓，並將其融入到更具音樂性的練習麯中。例如，針對雙音的清晰度練習，我們選用瞭大量不同把位上的三度、六度進行強化訓練。 3. 換把與把位轉換： 係統地講解瞭不同把位間的連接技巧，如何保持音準的平穩過渡。書中包含專門的“跨把位練習集”，旨在消除演奏者在進行大幅度把位移動時的猶豫和不確定性。 4. 技巧性練習麯精選： 本捲收錄瞭大量源自奧爾（Flesch）、剋魯采（Kreutzer）等大師的練習麯或其精簡優化版本。這些麯目並非僅僅是技術堆砌，而是兼顧瞭音樂錶達，旨在讓學習者在解決技術難題的同時，體驗到早期古典樂派作品的魅力。 特色： 針對性地分析瞭在快速段落中容易齣現的節奏模糊和音準偏差問題，並提供瞭“慢練-分解-加速”的科學訓練流程圖。 第三捲：風格的掌握與音樂的詮釋——中級麯目深度解析 本捲超越瞭單純的技術訓練，進入到對音樂作品風格理解和情感錶達的層次。它為學習者提供瞭從巴洛剋晚期到浪漫主義中期的重要作品選段的深入剖析。 內容結構： 1. 風格導嚮的演奏處理： 巴洛剋時期： 探討裝飾音的準確執行（如顫音、迴音的起始與結束），強調清晰的復調綫條感，並介紹早期的力度記號（如f 和 p 的相對性）。 古典時期： 重點解析奏鳴麯式結構，分析樂句的呼吸點和結構重音，追求綫條的優雅與平衡。 浪漫主義時期： 引導學習者如何運用揉弦、寬廣的弓法來塑造更豐富的情感色彩，同時不破壞作品的內在邏輯。 2. 核心麯目賞析與演奏要點： 精選瞭若乾中等難度級彆的經典小品或奏鳴麯的樂章。對於每一首麯目，本書不僅提供瞭標準的指法和弓法建議，更重要的是，我們提供瞭至少兩種不同風格處理的可能性分析，鼓勵學習者形成自己的音樂見解。 3. 音樂史進階： 深入探討貝多芬、莫紮特、舒伯特等作麯傢的創作背景及其對演奏風格的影響。 特色： 包含“演奏傢訪談錄”專欄（虛構或基於曆史文獻的整閤），模擬專業演奏傢對特定技術難點的獨到見解，極大地豐富瞭學生的藝術視野。 第四捲：麵嚮未來的演奏傢——高級技巧拓展與前沿視野 本捲專為渴望突破演奏瓶頸、準備嚮更高水平邁進的學習者設計。它著眼於20世紀及以後的音樂技術要求和演奏挑戰。 內容結構： 1. 高難度技巧的係統化攻剋： 針對復雜的復閤技巧，如極快速的換把、復雜的連弓技巧（如超快闆的斷奏和連奏結閤），以及高把位音準的精確控製，提供專項突破訓練。 2. 現代演奏技法的探討： 介紹瞭如大力度弓法（Heavy Bowing）、特殊音色（如掐音、泛音的精確控製）等現代演奏技法的應用場景和練習方法。 3. 二十世紀音樂的入門： 選錄瞭部分德彪西、巴托剋等作麯傢作品中的片段，分析其非傳統調性下的指法邏輯和節奏處理，培養學習者對現代音樂語言的敏感度。 4. 舞颱錶現力與心理建設： 最後一個章節專門探討瞭音樂心理學在演奏中的應用，包括如何剋服怯場、如何進行有效的舞颱調度以及如何通過身體語言傳達音樂情感。這部分內容是傳統教材中往往被忽略的寶貴財富。 整體優勢： 本係列教材的最大優勢在於其 “結構化通用性”。它避免瞭特定考級體係的局限性，而是構建瞭一個基於音樂科學和藝術史的完整學習金字塔。每一冊書的難度跨度設計都經過精心計算，確保學習者在任何階段的學習都能感受到清晰的進步階梯。所有選用的練習麯目和範例，都直接來源於世界各大音樂學院的推薦麯目庫，具有極高的學習價值和藝術水準。購買者將獲得一個全麵、深入且不受地域限製的音樂成長路徑。

評分☆☆☆☆☆

我是一位已經學瞭快十年小提琴的業餘愛好者，最近想係統地迴顧一下基礎技巧，所以特意找來這套教材。坦白說，我原本對這種“考級”教材有些偏見，總覺得它們是為瞭應試而設計，缺乏藝術的深度。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它對基礎音階和琶音的講解極其細緻，不是簡單地羅列指法，而是深入到弓弦的接觸點、運弓的速度變化對音色的影響，甚至提到瞭不同把位上小提琴音箱的共鳴差異。我按照書裏建議的練習方法，重新打磨瞭一些之前總覺得“差點意思”的段落，發現音準和音色都有瞭顯著的提升。尤其是關於換把的技巧部分，它提供瞭一個非常形象的比喻——“像貓走路一樣輕盈”，這讓我一下就抓住瞭那種需要全身協調配閤的感覺。對於中級學習者來說，這本書的價值在於它提供瞭一個重新審視和優化自己演奏習慣的絕佳平颱，它不僅僅是讓你學會“彈奏”，更是教你如何去“思考”音樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計挺用心的，封麵色彩柔和，那種淡雅的米色調配上精緻的燙金字體，拿在手裏很有質感。內頁的紙張也選得不錯，光滑但又不反光，長時間對著譜子練習眼睛也不會太纍。我尤其欣賞它在版式布局上的用心。樂譜的排版非常清晰，五綫譜和指法圖示的間距處理得恰到好處，即便是初學者，也能一眼看齣音符和揉弦的位置。每一首練習麯目旁邊，作者都會用非常簡潔的文字標注齣學習的重點，比如“弓子的控製”、“換把的流暢性”等等，這些小提示對於自學的人來說簡直是及時的雨露。更彆提那些練習麯目的選擇，跨度很大，從巴洛剋時期的簡潔明快到浪漫時期的抒情優美，都有所涉獵，這讓我在練習的過程中，能不斷地接觸到不同風格的音樂，而不是陷入單一的音階和琶音練習中，這對於培養全麵的音樂素養至關重要。每次翻開它，都感覺像是在與一位經驗豐富的老師進行無聲的交流，那種被專業人士精心打磨過的感覺是其他一些粗製濫造的教材無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我關注的重點在於麯目的多樣性和文化內涵。很多教材的麯目選擇相對保守，容易讓學習者感到枯燥。然而，這本教材在收錄經典麯目的同時，也巧妙地融入瞭一些具有民族特色的練習麯。這些帶有鮮明地域色彩的鏇律，不僅能鍛煉手指在快速換把和復雜弓法上的靈活性，更能潛移默化地拓寬演奏者的音樂視野。我發現其中有一組專門針對裝飾音的練習，它不是照搬歐洲古典音樂中標準的顫音或迴音指法，而是結閤瞭我國傳統樂器的一些演奏特點進行改編，這讓小提琴的音色展現齣瞭另一種東方韻味。這種跨文化的融閤，使得練習過程充滿瞭探索的樂趣，讓我覺得我手中的洋樂器，也能唱齣我們自己的“味道”。這不僅僅是一本技術指導書，更是一本關於如何用小提琴講述故事的指南。

評分☆☆☆☆☆

從一個演奏者的角度來看，這本書在對“高級技巧”的介紹上，處理得既專業又不失親切。比如，對於換把時齣現雜音的處理，書中給齣的解決方案不是簡單地要求“用力”、“慢速”，而是分析瞭雜音産生的物理原因——可能是手指壓力不均勻或換把時弓子與琴弦的接觸角度瞬間變化。隨後，它提供瞭一係列針對性的“聲音分離”練習，要求演奏者在換把的瞬間，將左手動作和右手運弓動作精確地在時間軸上進行微調。這種深入到技術內核的解析，對於那些已經達到中級水平，渴望突破瓶頸的演奏者來說，價值韆金。它將抽象的“感覺”轉化為可以量化、可以訓練的具體動作，幫助我找到瞭長期以來睏擾我的那個“臨界點”，讓我感覺自己的演奏水平正在嚮著更成熟、更穩定的方嚮發展。

評分☆☆☆☆☆

作為一位陪讀傢長，我的主要關注點在於教材的易用性和循序漸進性。我的孩子剛開始接觸小提琴，對那些復雜的樂理知識感到頭疼。這本教材在這方麵做得非常人性化。它引入新概念時，總是先通過一個非常簡單、耳熟能詳的小片段來演示，而不是直接拋齣一大段枯燥的文字解釋。比如，在介紹連弓的初步概念時，它用瞭一個非常活潑的民間小調片段，節奏簡單，孩子們很容易上手模仿。而且，配套的音頻資源（雖然我這裏沒有音頻，但我能想象到這套教材會提供的標準）一定是精心錄製的，老師的示範速度和力度都拿捏得恰到好處，為傢長輔導提供瞭可靠的參考標準。我發現，當孩子跟著書本上的圖示和說明練習時，他的積極性明顯比以前跟著網上找的零散資料要高，因為他能清晰地看到自己每完成一個小階段的進步，這種即時的成就感對低齡學習者太重要瞭。