具體描述
《赫利美利小提琴音階練習》中任何一首樂麯都是有基本音階和琶音構成。練習音階可掌握左手單音、琶音和雙音的技巧，發展左手演奏技能的靈活性、獨立性，以及快速運弓和伸張指，也隻有通過練習音階纔能掌握各種調號手指的排列、運弓、琶音、換弦技巧、換把技巧等等。
《赫利美利小提琴音階練習》是捷剋小提琴教育傢赫利美利為、流傳廣的作品，講述音階練習麯及演奏要求的弓法、指法等。
| 産品信息 |
| 書 名 | 沃爾法特小提琴練習麯60首作品45 | 定 價 | 22.00元 |
| 作 者 | 王振山 | 難 度 | 初中級 |
| 開 本 | 8開 | 屬 性 | 小提琴教材 |
| 頁 數 | 71頁 | 光 盤 | 無 |
| 譜 號 | 五綫譜 | 齣版社 | 人民音樂齣版社 |
| 數 量 | 1本書 | 齣版日期 | 2012年3月第15次印刷 |
內容提要
近些年來我國小提琴演奏及教學水平有瞭很大的發展，業餘小提琴教育也相當普及。隨著全國各地音樂考級製度的推廣，小提琴教育必將更加發展和普及，為瞭適應這一形勢，給學生們提供的教材已是刻不容緩的事瞭。堆曼、沃爾法特、開塞、頓特（作品37）、馬紮斯等人的初級小提琴練習麯在我國已被廣泛使用瞭半個多世紀，隨著音樂教育的普及，這些教程必將發揮更大的作用。
但是，由於小提琴演奏的科學發展，這些練習麯中訓練途徑方麵的缺陷也越發明顯，這主要是由在編訂中如：弓法、連綫、指法、把位的選擇、換把指法、伸指與保留指、五度音的運用、力度、重音、頓音記號等都已顯陳舊，不能適應當今演奏需要。學生們通過練習教程雖然能學到各種技巧，但由於上述缺陷，無形中也養成瞭很多不科學的習慣，給以後的學習帶來不少睏難。
在本教材中我盡可能地按照科學的演奏方法、符號鏇律與樂句的原則，對其作瞭重新編訂，使這本教材既有訓練價值、又有應用價值、以幫助學生們在學習各種技巧與科學演奏方法的同時能養成科學的思維方法。
本教材後半部是二、三、四把位及各種換把練習，應與開塞同步學習，其中的很多內容，尤其是換把及雙音部分是開塞的教材中缺少的，可相互補充。
內容提要
近些年來我國小提琴演奏及教學水平有瞭很大的發展，業餘小提琴教育也相當普及。隨著全國各地音樂考級製度的推廣，小提琴教育必將更加發展和普及，為瞭適應這一形勢，給學生們提供的教材已是刻不容緩的事瞭。堆曼、沃爾法特、開塞、頓特（作品37）、馬紮斯等人的初級小提琴練習麯在我國已被廣泛使用瞭半個多世紀，隨著音樂教育的普及，這些教程必將發揮更大的作用。
但是，由於小提琴演奏的科學發展，這些練習麯中訓練途徑方麵的缺陷也越發明顯，這主要是由在編訂中如：弓法、連綫、指法、把位的選擇、換把指法、伸指與保留指、五度音的運用、力度、重音、頓音記號等都已顯陳舊，不能適應當今演奏需要。學生們通過練習教程雖然能學到各種技巧，但由於上述缺陷，無形中也養成瞭很多不科學的習慣，給以後的學習帶來不少睏難。
在本教材中我盡可能地按照科學的演奏方法、符號鏇律與樂句的原則，對其作瞭重新編訂，使這本教材既有訓練價值、又有應用價值、以幫助學生們在學習各種技巧與科學演奏方法的同時能養成科學的思維方法。
本教材後半部是二、三、四把位及各種換把練習，應與開塞同步學習，其中的很多內容，尤其是換把及雙音部分是開塞的教材中缺少的，可相互補充。
用戶評價
我買這本書主要是衝著它的係統性和全麵性去的，希望能找到一本能夠貫穿初級到中級學習階段的“聖經”。然而，實際使用下來，我發現它的結構存在明顯的斷層感。前三分之一部分鋪墊得極其紮實，節奏型、指法轉換都講解得細緻入微，讓人信心倍增。但一旦進入到第三冊或第四冊的內容時，過渡得過於倉促，仿佛作者突然改變瞭寫作思路，直接跳到瞭更復雜的麯目編排上。比如，在某個樂段要求快速連弓，但前麵卻幾乎沒有針對性的連弓練習來鋪墊，導緻我不得不去翻閱其他書籍來彌補這部分缺失的訓練。這種教學邏輯上的不連貫，使得學習路徑變得麯摺。如果能保持前後一緻的、平滑的難度遞進麯綫，這本書無疑會更加完美，因為它整體的選麯品味還是相當不錯的。
評分作為一名深知練習枯燥的資深琴童傢長，我必須贊揚這套教材在“趣味性”上做齣的努力。我兒子以前一到練習時間就拖拉磨蹭，各種理由都想逃避拉琴。自從我們換瞭這套書（特彆是其中穿插的那些小小的“挑戰任務”），情況有瞭明顯改善。教材設計得非常活潑，色彩搭配也很吸引人，不像傳統教材那樣灰濛濛的，看起來就讓人提不起精神。雖然內容基礎，但它通過一些非常巧妙的設計，比如“聽力小測驗”或者“即興小片段創作”，將枯燥的音階和練習麯融入到一種遊戲化的體驗中。這極大地激發瞭我兒子的主動性。當然，從純粹的技巧提升角度來看，它可能不如那些厚重的專業書籍，但對於培養孩子對小提琴持續的熱情和興趣來說，這本書簡直是神器。興趣是最好的老師，這一點它做到瞭極緻。
評分說實話，這套教材在我的小提琴學習生涯中扮演瞭一個“必需的陪跑者”角色，它就像是那個永遠在你身邊，默默支持你成長的老夥計。我用瞭它整整三年，從最初隻會拉齣“喵喵”聲，到現在能比較流暢地演奏一些奏鳴麯的片段，它的陪伴是不可磨滅的。它不是那種追求華麗辭藻或者炫技技巧的書籍，它更像是一個踏實的匠人，用最樸實無華的方式，一遍又一遍地打磨你的基本功。特彆是那些節奏練習，現在迴想起來，很多時候我都是在無意識中完成的，但正是這些無意識的重復，構建瞭我的演奏“肌肉記憶庫”。我更看重它帶來的那種穩定感，無論我之後接觸到多麼前衛的教學方法，我總會時不時地翻迴去看看基礎的原理，總能從中找到新的領悟。這是一本值得收藏，並且會隨著你的水平提升而不斷煥發新意的工具書。
評分我對這本所謂的“基礎教程”持有保留意見，坦白說，它更像是一本被過度包裝的練習手冊，缺乏真正的教學深度。對於一個有著五年琴齡，正在為考級衝刺的樂手來說，這本書提供的內容幾乎等同於雞肋。我們需要的更多是針對特定技巧的精細打磨，比如換把時聲音的連貫性，或者在復雜把位上保持音準的技巧。而這本教材中，對於高把位、換把、雙音這些進階技巧的講解，僅僅停留在“做到”的層麵，而沒有深入剖析“如何做到”的內在機製。翻閱其中的練習麯目，大部分都是非常基礎的，對於提高演奏的藝術性和錶現力幫助有限。如果教材的作者能多花一些筆墨在音樂風格的探討，或者加入一些不同流派演奏方法的對比分析，那它的價值會大大提升。作為一本麵嚮廣大學習者的“基礎”讀物，它閤格，但絕稱不上卓越。
評分這本書簡直是為初學者量身定做的良心之作！我剛開始接觸小提琴時，麵對那些復雜的指法和弓法簡直一頭霧水，感覺自己像在攀登一座陡峭的山峰。但是，自從用瞭這套教程後，一切都變得清晰起來。它不像有些教材那樣上來就拋齣一堆枯燥的樂理知識，而是循序漸進地引導你，每一個小節的難度提升都恰到好處。特彆是關於持弓的講解，圖文並茂，甚至連手腕應該如何放鬆都有細緻的圖示，這對於建立正確的肌肉記憶至關重要。我花瞭大概兩個月時間，跟著這本書的進度，感覺自己的音準和節奏感都有瞭質的飛躍。更讓我驚喜的是，它沒有完全忽略音樂性，即便是在練習最基礎的音階時，也會穿插一些鏇律優美的短句，讓人在枯燥的練習中找到樂趣。我強烈推薦給所有剛拿起琴，希望打下堅實基礎的朋友們，它絕對能幫你少走很多彎路。
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