科学外史 Ⅱ 江晓原 9787309107944 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

江晓原 著

图书标签:

• 科学史
• 科技史
• 中国科学
• 科学普及
• 江晓原
• 文化史
• 历史
• 科普
• 思想史
• 社会史

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309107944

商品编码：29574627734

包装：精装

出版时间：2014-08-01

基本信息

书名：科学外史 Ⅱ

定价：48.00元

作者：江晓原

出版社：复旦大学出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787309107944

字数：185000

页码：299

版次：1

装帧：精装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

《科学外史》系作者为法国科学杂志《新发现》之中文版所撰写的专栏文章结集。作者从历史上种种趣事入手，揭示科学之前世今生，将科学从人们盲目迷信和崇拜的神坛上请下来，还其应有面目。行文之中，注重科学技术与社会、文化诸外部因素之关联及互动；作者又喜用学术眼光分析逸闻趣事，常有标新立异之论点及表达——初看似乎离经叛道，细察则仍言之成理。而对于唯科学主义之弊端及谬误，作者关注尤多。
　　《科学外史》出版后已获七项荣誉，包括首届（2013）年度“中国好书”、3届上海图书奖一等奖等。《科学外史·II 》作为续编，思想性更强，论战色彩更浓，在当下某些争议问题上的立场更鲜明。

目录

---

作者介绍

---

江晓原，上海交通大学特聘教授，博士生导师，科学史与科学文化研究院院长。曾任上海交通大学人文学院首任院长、中国科学技术史学会副理事长。已出版著作70余种，发表学术论文140余篇，以及大量书评、影评、文化评论等，并长期在京沪等地报刊撰写个人专栏。

文摘

---

序言

---

《科学外史》第二卷：穿越历史长河，洞悉科学文明的脉络 《科学外史》系列，以其宏大视野和深刻洞见，为读者呈现了一幅波澜壮阔的科学文明发展图景。第二卷，由著名学者江晓原倾情打造，不仅是对前卷思想的延续与深化，更是对人类科学探索之路一次更为细腻、更为全面的审视。本书并非一本枯燥的科学史教科书，而是一次智慧的启迪，一次跨越时空的对话，带领我们深入理解科学如何塑造了我们今日的世界，以及它在人类文明演进中的复杂角色。 一、 科学的诞生与早期形态：从混沌中孕育理性之光 江晓原教授在本卷中，将我们带回科学的黎明时期。这并非简单地梳理古希腊的哲学思辨，而是追溯那些隐藏在神话、宗教和早期文明中的科学萌芽。从古巴比伦的天文观测，到古埃及的几何测量，再到古印度与古中国的数学成就，本书细致地勾勒出不同文明在认识自然、探索规律方面的独特贡献。 作者并没有将科学视为一个突然出现的“奇迹”，而是将其置于具体的历史土壤之中，考察其如何受到社会、经济、宗教、哲学等多种因素的影响而缓慢生长。他会探讨早期文明中，观察、记录、计算等科学行为是如何在解决实际问题的过程中逐渐积累经验，并最终孕育出早期的理性思考模式。 尤其值得关注的是，本卷将重点探讨“科学”这一概念本身的演变。在漫长的历史长河中，“科学”并非始终如一，它曾与哲学、技艺、甚至魔法交织在一起。理解这种演变，有助于我们更深刻地认识到，我们今天所理解的“科学”是一种特定的认知方式和知识体系，它的形成有着漫长而曲折的过程。 二、 科学的传播与冲突：文明的交融与碰撞中的智慧激荡 科学的发展从来不是孤立的，它如同一条河流，在不同的文明之间穿梭、汇聚、融合，也伴随着激烈的碰撞。第二卷深入剖析了科学知识在不同文化之间的传播路径，以及在这个过程中所产生的复杂互动。 本书会详细介绍，诸如阿拉伯文明在保存和发展古希腊科学遗产中的关键作用，以及这些知识如何通过各种渠道传播到欧洲，从而点燃了欧洲科学革命的火种。我们会看到，不同文化背景下的科学家们，如何吸收、改造、甚至挑战前人的思想，形成了一个动态的知识网络。 同时，江晓原教授也毫不回避科学在传播过程中所遇到的阻力与冲突。宗教的禁锢、政治的干预、社会的偏见，都曾是阻碍科学进步的藩篱。本书将以翔实的史料，揭示这些冲突的本质，以及科学家们如何在逆境中坚持探索，用理性的光芒冲破愚昧的阴霾。 三、 科学的制度化与专业化：学科的形成与知识体系的构建 随着近代科学的兴起，科学的研究和传播方式也发生了根本性的变化。第二卷将聚焦于科学的制度化与专业化进程。 本书会探讨，大学、科学院等学术机构的建立，如何为科学研究提供了稳定的平台和支持。科学社团的兴起，期刊的创刊，以及科学会议的召开，都极大地促进了科学家之间的交流与合作，加速了知识的积累与传播。 同时，科学的专业化也体现在学科的划分与精细化上。物理学、化学、生物学等学科是如何逐渐独立出来，形成各自独特的理论体系和研究方法？本书将深入分析这一过程，揭示不同学科之间如何相互借鉴，又如何独立发展，共同构建起今天庞大而精深的科学知识体系。 此外，江晓原教授还会探讨科学研究的范式转变。从牛顿力学到相对论，从经典物理到量子力学，科学思想的每一次飞跃，都伴随着对旧有范式的颠覆和新范式的确立。理解这些范式转变，对于把握科学发展的内在逻辑至关重要。 四、 科学与社会：影响、反思与未来展望 科学的发展与人类社会的发展密不可分。第二卷将着重探讨科学对社会产生的深远影响，以及人类对科学的不断反思。 本书会考察，工业革命以来，科学技术的进步如何极大地改变了人类的生活方式、生产模式和社会结构。从蒸汽机的发明到电力的广泛应用，从化学工业的兴起到信息时代的到来，科学技术一直是推动社会变革的最强大力量之一。 然而，科学并非总是带来福音。核武器的出现、环境污染的加剧、生物技术的伦理争议，都让人们开始审视科学的另一面。江晓原教授将引导读者思考，我们应该如何理性看待科学的双重性，如何在追求科学进步的同时，规避其可能带来的风险。 更重要的是，本书还会深入探讨科学与人文的融合。科学不应是脱离人性的冷冰冰的知识，它需要与人文关怀相结合，服务于人类的福祉。作者会鼓励读者，以更广阔的视野来看待科学，理解科学在人类文明整体中的位置，以及它在构建更美好未来中的独特作用。 五、 总结：一部引人入胜的科学文明史诗 《科学外史》第二卷，是一部充满智慧和洞见的著作。江晓原教授以其深厚的学养和独特的视角，将枯燥的历史事件和复杂的科学概念，转化为引人入胜的故事和发人深省的思考。本书并非仅仅是对科学历史的陈述，更是一次对人类理性精神的礼赞，一次对科学与文明关系的深刻反思。 阅读此书，我们将不仅增长科学知识，更能提升科学素养，培养批判性思维，从而更清晰地认识我们所处的时代，以及我们正在走向的未来。它是一次思想的旅行，一次智慧的启迪，一次对人类探索未知、创造文明的壮丽史诗的深度体验。本书值得每一个对科学、对历史、对人类文明感兴趣的读者细细品读。

评分☆☆☆☆☆

江晓原老师的《科学外史》系列，我一直关注着，尤其是在接触了第一部之后，对“科学史”这个传统学科的解读方式就有了新的认识。这次的第二部，虽然我还没来得及细读，但从已有的信息和过往的经验来看，它一定又是一次对科学发展脉络中那些“不那么主流”的侧面的深刻挖掘。第一部里，那些被主流科学叙事所遮蔽的人物、事件和思想，被江老师抽丝剥茧般地呈现在我们面前，让人惊叹于科学发展并非一条笔直向前的坦途，而是充满了迂回、碰撞甚至是一些“意外”的转折。我特别期待，第二部会继续延续这种“挖掘”的风格，去触碰那些可能更不为人知，但同样对科学的形成和演变产生过重要影响的“边角料”。比如，科学与哲学、宗教、社会思潮之间的复杂互动，那些曾经被认为是“异端”的思想如何最终被整合或被批判，亦或是那些在特定历史时期闪耀过，但最终被时间长河冲刷掉的科学火花。这本书的价值，我想不仅在于提供知识，更在于它提供了一种审视科学史的“视角”，一种不被宏大叙事所裹挟，而是关注个体、关注细节、关注“意外”的视角。这种视角，对于理解科学的本质，理解科学的局限性，都具有不可估量的价值。我迫不及待地想翻开它，去探索那些隐藏在光鲜外表下的，更真实、更复杂的故事。

评分☆☆☆☆☆

读江晓原先生的著作，总有一种“原来如此”的豁然开朗感。他的文字，与其说是讲述科学史，不如说是讲述“科学是如何成为现在的样子”的故事，而这个故事里，常常充满了意想不到的“配角”和“插曲”。《科学外史》系列，尤其是第二部，我预感它将继续挑战我们对于科学进步线性发展的固有认知。科学的发展，从来不是一个独立封闭的系统，它深深地根植于当时的社会文化、政治经济，甚至是艺术和宗教之中。很多时候，那些被我们认为是“伟大的科学发现”，背后可能就隐藏着一系列不为人知的妥协、权衡，甚至是策略。我非常好奇，在第二部里，江老师会如何剖析这些“科学外”的因素，又是如何将它们巧妙地串联起来，形成一个更加立体、更加动态的科学图景。也许是那些在科学革命时期，试图调和科学与宗教之间矛盾的学者，他们的努力虽然最终未能完全成功，却为后来的科学传播和接受奠定了基础；又或者是，某个看似无关紧要的社会事件，却意外地催生了某个重要的科学研究方向。这种“细节决定成败”或者“蝴蝶效应”式的叙事，正是江老师的魅力所在。我期待他能继续用他那特有的、略带玩味的笔触，为我们揭示科学世界里那些“不可言说”的秘密，让我们重新审视那些我们习以为常的科学知识的来源和演变。

评分☆☆☆☆☆

对于江晓原老师的《科学外史》系列，我始终抱有一种非常特别的阅读态度，那是一种既期待又略带“挑战”的心理。因为我深知，他的文字从来都不是平铺直叙的，而是充满了深度和隐喻，总能在看似寻常的叙述中，挖掘出不寻常的意义。第二部《科学外史 Ⅱ》，虽然我还没深入阅读，但仅凭其“外史”二字，就足以让我兴奋。我设想，这本书会继续深入探讨那些被科学史主流叙事所忽略的侧面，那些在科学发展的长河中，扮演着“非主流”角色的思想、人物或事件。比如，在科学传播的早期，那些试图用各种方式（包括一些现在看来带有表演性质的方式）来吸引公众注意力的科学家，他们是如何构建自己的科学形象，又是如何利用当时的社会文化资源来推广科学的。又或者是，那些在科学理论形成过程中，扮演了“翻译者”或“整合者”角色的知识分子，他们如何将前沿的科学思想，转化为更易于被大众理解的语言，从而影响了社会的科学观念。江老师的文字，往往有一种“以小见大”的力量，他能够从一个看似微不足道的细节入手，引申出对整个科学发展轨迹的深刻思考。我期待在这本书中，能够再次体验到这种“顿悟”的快感，能够看到科学的复杂性，以及它与人类社会之间那种难以分割的联系，甚至，能够看到科学发展背后，那些不那么“纯粹”的动力。

评分☆☆☆☆☆

江晓原老师的《科学外史》系列，我已经将第一部奉为经典，它彻底颠覆了我之前对科学史的刻板印象。所以我对第二部，抱有极高的期待。我理解的“外史”，就是去关注科学史中那些“不那么光鲜”的部分，那些被主流叙事所回避或边缘化的元素。这本书，我想一定又会是一次对科学发展“潜规则”的深刻洞察。科学从来都不是纯粹的理性产物，它受到社会、政治、经济，甚至个人情感的影响。那些被我们奉为圭臬的科学理论，背后往往有着复杂的诞生过程，其中可能包含了妥协、斗争，甚至是一些并非完全“科学”的考量。我期待江老师能够继续用他犀利的笔触，去揭示这些“幕后故事”。例如，某个伟大的科学发现，在它诞生之初，可能遭到了怎样的质疑和阻碍？又是哪些社会力量，在关键时刻推动了它的发展？或者是，那些在历史上昙花一现的科学思潮，它们为何最终被淘汰，又对后来的科学发展产生了怎样的间接影响？这些“旁枝末节”，恰恰是理解科学全貌的关键。我希望这本书能让我看到，科学史的真正面貌，比教科书上描绘的要更加丰富、更加曲折、也更加令人着迷。

评分☆☆☆☆☆

虽然还没有机会深入阅读《科学外史 Ⅱ》，但冲着江晓原老师的名字，我就知道这本书不会是简单的教科书式罗列。他的著作，总有一种化繁为简，又将简单事物复杂化的奇妙能力。所谓“外史”，便是要打破那些被官方或主流叙事所塑造的“正史”，去关注那些被忽略、被压抑、甚至是被误解的角落。我猜想，这本书会继续沿着这个思路，去挖掘那些在科学史上，没有占据中心舞台，但却扮演了某种“幕后推手”的角色的人物、思想或事件。比如，那些在科学探索的早期，徘徊于科学与伪科学边缘的尝试，它们或许在今天看来荒谬可笑，但在当时，却可能是人们认识世界的一种探索方式。又或者，是那些在科学传播过程中，那些起到了“桥梁”作用的公众人物、科普作家，他们如何将复杂的科学概念，以一种易于理解的方式呈现给大众，从而影响了整个社会的科学认知水平。我尤其感兴趣的是，江老师会如何处理这些“边缘”信息，如何在不失严谨的前提下，让它们读起来引人入胜，甚至发人深省。科学的发展，从来都不是一个孤立的个体英雄的史诗，而是一个社会、文化、经济等多重因素交织作用下的复杂过程。而江老师，恰恰是能够捕捉到这些复杂性的少数人之一。