基本信息
书名:健康评估学习荟萃
定价:28.00元
作者:诸葛毅
出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009-03-01
ISBN:9787308066266
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
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内容提要
随着临床工作中护理程序的应用和深入,健康评估逐渐在护理实践中显示出其重要性。《健康评估》课程是高等院校护理学专业的必修课之一。但是健康评估内容涉及面广,学习难度较大。为了使高等护理专业学生更好地掌握《健康评估》知识,达成教学目标,我们特组织编写《健康评估学习荟萃》,为学生提供专业辅助教材,方便学习,也为专业教师提供教学参考,强化教学效果。
针对教学过程中的难题,《健康评估学习荟萃》编委会以浙江省高职高专护理专业教材《健康评估》为基础,以护理专业《健康评估》教材多种版本为依据,参照护理本科《健康评估》教材,对收集到的现有的护理专业与健康评估相关的本科教材、专科教材及辅助教材,分析其各自特点,筛选出重点参考书目作为借鉴和参考;同时兼顾护士执业考试的题型,适当提高《健康评估学习荟萃》的深度与广度,博采众长,编写完成《健康评估学习荟萃》。《健康评估学习荟萃》为高等护理专业必修课《健康评估》的配套教材,《健康评估》精品课程建设的重要内容。
《健康评估学习荟萃》共分十四个章节,包括:健康资料、身体评估基本方法、身体评估、特殊年龄人群健康评估、常见症状评估、常见疾病及机体病变评估、心理评估与社会评估、心电图检查、影像学检查、常用实验室检查、临床诊断思维、健康评估记录、病例分析、综合练习等内容,系统、全面概括《健康评估》教材的主要内容。各章节标明教学内容、重点、难点、教学基本要求,并配有精选练习题,提供学习指导,供课外练习。
《健康评估学习荟萃》编委会在编写过程中,力争实现教材知识结构的优化、编写内容的创新,适合护理教学工作的需要,确保编写工作的质量。《健康评估学习荟萃》促使高等护理专业学生掌握健康评估的原理和方法,学会收集、综合、分析资料,概括诊断依据,提出护理诊断,培养评判性思维的能力,为在校护理专业的各层次学生、临床护理工作者平时的学习、工作和执业考试提供参考。
目录
作者介绍
文摘
序言
老实说,这本书的内容确实和我最初的设想有些出入。我期待的是一本能够指导我进行具体健康评估的书籍,比如如何解读各项体检指标,如何进行自我健康监测,甚至是如何使用一些辅助性的健康评估工具。我希望能从中找到清晰的操作指南和详细的案例分析,以便我能够更好地了解自己的身体状况。然而,这本书更侧重于对健康评估的“哲学”层面的探讨。它讨论了健康评估的历史演变、其在不同文化背景下的意义,以及评估结果的解释中存在的各种主观性和不确定性。书中充满了对“何为健康”以及“如何衡量健康”的深度思考,但对于“如何具体操作”的指导却相对较少。这使得我在阅读过程中,虽然获得了一些启发性的思考,但并未能学到太多可以直接应用于实践的健康评估技巧。它更像是在为健康评估打下理论基础,但对于那些希望立刻就能“上手”的读者来说,可能会感到有些“不解渴”。
评分我得说,这本书在某些地方确实给了我一种“意想不到”的体验,或者说,它没有达到我最初的预期,但也因此让我有了新的收获。原本我期望它能像一本操作手册,详细地介绍各种健康评估的工具和方法,比如如何解读血压、血糖报告,或者不同年龄段应该关注哪些筛查项目。但是,这本书的重点似乎放在了“为什么”和“如何去想”上面。它花了很多篇幅去阐述健康评估背后的哲学和伦理考量,以及它在不同社会文化背景下的演变。这让我有点意外,因为我更想知道“怎么做”,而不是“为什么这样做”。书中对评估结果的主观性、个体差异以及社会经济因素对健康评估影响的探讨,虽然发人深省,但对于急于掌握具体“技能”的读者来说,可能会觉得有些“宏大”和“虚化”。它没有提供大量的图表或案例来直观展示评估过程,更多的是理论性的探讨和概念性的阐述。这就像你在学习烹饪,本来以为会拿到一本详细的食谱,结果拿到了一本关于食材来源、烹饪历史和美食哲学的大部头。虽然它提升了你的“品味”,但离做出具体的菜肴还有距离。对我来说,这种“跑偏”的解读方式,使得这本书的学习曲线陡峭了一些,也让我对其“实用性”产生了些许疑虑。
评分这本书真不是我想象中的那样,我本以为它会是一本从头到尾都在讲解各种疾病症状、诊断标准和治疗方案的“工具书”,毕竟书名听起来就很有“专业”的味道。然而,当我翻开第一页,就被它另辟蹊径的视角所吸引。它更多地是在探讨“健康”本身,以及我们如何去理解和衡量它,而不是仅仅关注“生病”这件事。书中并没有直接罗列大量的医学名词,或者要求读者去记忆复杂的检查指标。相反,它更像是与一位经验丰富的医生或健康顾问在进行一场深入的对话。它引导你去思考,为什么同样是某种生活习惯,有些人会生病,而有些人却能保持健康?健康评估的意义究竟在哪里?它不仅仅是量化的数字,更是对个体生命状态的一种 holistic (整体性) 的审视。作者似乎在告诉我们,健康评估更重要的价值在于它能激发我们对自身生活方式的觉察,促使我们主动去做出积极的改变,而不是被动地等待疾病的到来。这一点,对于我这样一直以来都觉得健康评估离自己很遥远,或者仅仅停留在体检报告上的读者来说,无疑是一个全新的启示。它让我意识到,健康评估可以是一种主动的、个性化的、贯穿于生活中的过程,而不仅仅是每年一次的例行公事。
评分我得承认,这本书并不是我之前想象中的那种“实用手册”。我原本期望它能提供详细的疾病分类、症状识别、检查方法以及治疗指南,就像一本随身携带的“健康百科全书”。但我翻开后,却发现它并没有直接告诉我“如果你有这些症状,可能是得了什么病,需要做什么检查”。相反,它更多地是在探讨“健康”本身的定义、它的多维度性以及人们对健康的认知方式。书中大量的篇幅被用来分析健康评估的社会、文化和心理因素,以及个体在不同生活情境下对健康的感知差异。它似乎更偏向于一种“宏观”的视角,去审视健康评估在我们生活中的角色和意义,而不是提供具体的“微观”操作指导。这种解读方式,对于我这种希望能够快速获取信息、解决实际问题的读者来说,难免会觉得它过于“理论化”,缺少一些立竿见影的“干货”。它确实能引发思考,但要将这些思考转化为实际的健康评估行动,还需要我做更多的功课。
评分读完这本书,我感觉自己好像是进入了一个关于“健康”的全新领域,但这个领域和我之前所了解的似乎有些不同。我原以为这本书会深入讲解各种生理指标的正常范围,以及如何通过特定的检查手段来发现潜在的健康问题。比如,它会详细解释心电图的各项参数,或者CT扫描的解读要点。然而,书中并没有过多地聚焦于这些具体的医学技术细节。它更多的是在探讨“健康”的概念本身,以及我们如何去定义和衡量它。书中引用的案例并非都是典型的疾病诊断,而是更多地关注了生活方式、心理状态以及社会支持系统对一个人整体健康水平的影响。这种视角,让我觉得这本书更像是一篇关于“健康社会学”或“健康心理学”的入门读物,而不是一本纯粹的医学教科书。它鼓励读者去思考,健康不仅仅是身体机能的完好,更是一种积极的生活态度和生活方式。虽然它没有直接教我如何去进行某项具体的健康评估操作,但它确实让我对“健康”有了更广阔的理解,也让我开始反思自己对健康的态度。
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