具體描述
基本信息
書名:邏輯思維訓練課：邏輯推理
定價：29.80元
售價：20.3元,便宜9.5元,摺扣68
作者:諸葛文
齣版社：中國法製齣版社
齣版日期：2016-10-01
ISBN：9787509376768
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：32開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
一本書提高邏輯思維能力，幫你鍛煉大腦，匪夷所思的邏輯謎題，錯綜復雜的推理過程，讓你過足“推理癮”。☆☆☆☆☆☆邏輯思維訓練課係列☆☆☆☆☆☆《邏輯思維訓練課：邏輯推理》《邏輯思維訓練課：益智謎題》《邏輯思維訓練課：挑戰IQ》《邏輯思維訓練課：偵探推理》邏輯推理 益智謎題 挑戰IQ 偵探推理 套裝4本
內容提要
邏輯推理能力對一個人的思考能力、學習能力、管理能力和錶達能力起著至關重要的作用，隻要運用閤理，它將會對我們理清思路、完善語言錶達能力、統籌時間、規劃人生等大有裨益。邏輯思維訓練係列一共分為五個分冊，分彆為挑戰IQ、邏輯推理、偵探推理、現場、趣味謎題，讓讀者在題目中充分體驗解題樂趣，鍛煉邏輯思維能力。
目錄
◎排排坐蠻簡單的邏輯題
猜猜畫傢的名字
誰坐在我旁邊
圓桌遊戲
簡單的易容術
吃午餐的順序
……
◎圖解推理課堂
沙漠碉堡
滑雪高手
轉嚮的火車頭
歹徒上的秘密基地
賽車遊戲
……
◎從邏輯中找齣答案
齣國考察
派對
鎮長選舉
小屋分布
辨彆供詞真僞
……
◎巧用時間解惑
令人睏惑的遺囑
犯罪的時刻
三座掛鍾
奇特的報時法
三支指針的錶
……
作者介紹
諸葛文，知名推理益智類圖書作傢，專注於少兒智力開發領域研究，幫助廣大青少年開發智力，鍛煉思維能力，著有多本暢銷書。《福爾摩斯偵探書》一書占據科普類前10名，纍計發行10萬冊，《強大腦訓練課：越玩越好玩的365個邏輯推理遊戲》一書長居排行榜前列。
文摘
序言
用戶評價
這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768）像是一位循循善誘的良師益友，它沒有給我任何的壓力，卻讓我在這不知不覺中，完成瞭思維的一次“進化”。我一直覺得自己是個在邏輯方麵還算不錯的人，但通過這本書，我纔發現，原來我還有很多可以提升的空間，很多之前習以為常的思考方式，其實都存在著可以改進的地方。 書中對“必要條件”和“充分條件”的區分，我之前雖然有所瞭解，但這本書通過非常生動形象的例子，讓我對其有瞭更深刻的理解。例如，它用“下雨”和“地麵濕”來解釋，下雨是地麵濕的充分條件，但地麵濕不一定是下雨造成的（也可能是灑水）。這種清晰的界定，讓我能夠更準確地分析事物之間的因果關係，避免瞭許多不必要的誤判。 我特彆喜歡書中關於“反證法”的講解。反證法是一種非常有力的論證方式，通過證明某個命題的否定是不成立的，來證明原命題的正確性。這本書詳細介紹瞭反證法的步驟和注意事項，並且通過幾個精彩的案例，讓我看到瞭它的強大之處。我感覺自己掌握瞭一種新的思維武器，可以在麵對一些難以直接證明的問題時，采取一種更巧妙的策略。 而且，這本書並沒有止步於理論的講解，而是非常注重實踐。每講完一個概念，都會有一些非常巧妙的練習題，這些題目不僅僅是考查我對概念的理解，更是在考驗我運用這些概念去分析和解決問題的能力。我記得有一個題目，要求我分析一個辯論中的邏輯漏洞，剛開始我有點摸不著頭腦，但當我運用書中學習到的“辯論邏輯”的知識後，我很快就找到瞭對方辯詞中的關鍵問題。 我感覺自己閱讀這本書的過程，就像是在進行一次“思維的考古”，一層一層地剝開事物的本質，發現那些隱藏在錶麵之下的邏輯結構。它讓我對“為什麼”和“如何”有瞭更深的思考。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的書籍，它不僅能夠幫助你提升邏輯思維能力，更能讓你以一種更清晰、更理性、更具洞察力的方式去麵對生活中的各種挑戰。
評分這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768）真是讓我醍醐灌頂，從拿到書的那一刻起，我就迫不及待地翻閱起來。我一直覺得自己是個條理清晰的人，但在閱讀過程中，我發現很多習以為常的思考方式其實存在著微妙的漏洞，甚至是思維的陷阱。書中通過一係列精心設計的案例和練習，將抽象的邏輯概念具象化，讓我不再僅僅是“知道”什麼是邏輯，而是真正“理解”瞭邏輯的運作機製。 最讓我印象深刻的是關於“假說-演繹法”的講解。我以前隻是模糊地知道要提齣假設然後去驗證，但書中卻詳細剖析瞭如何構建一個有效的假說，以及如何在推導過程中避免齣現“滑坡謬誤”或“稻草人謬誤”等常見的邏輯錯誤。它教會我如何從看似雜亂的現象中抽絲剝繭，找到核心問題，並基於閤理的推斷，一步步走嚮結論。例如，書中提到的一個關於偵探破案的案例，主人公並非一味地搜集證據，而是通過對現有綫索進行邏輯推理，排除不可能的選項，最終鎖定真凶。這種嚴謹的思維過程，讓我意識到，在日常生活中，無論是工作匯報、學術研究，還是與人溝通，清晰的邏輯推理都能大大提高效率和準確性。 而且，這本書不僅僅是理論的堆砌，更注重實踐。每講完一個邏輯概念，都會配有一係列不同難度和主題的練習題。這些練習題的設計非常巧妙，涵蓋瞭從簡單的二難推理到復雜的歸納推理，讓我有機會將學到的知識立刻運用到實踐中。起初，我有些題目做得磕磕絆絆，但隨著練習的深入，我能明顯感覺到自己思維的敏捷度和準確度在不斷提升。我甚至開始在工作和生活中主動運用這些邏輯工具，比如在分析問題時，會下意識地問自己：“我的推理依據是什麼？有沒有其他的可能性？我的結論是否站得住腳？”這種自我審視的能力，讓我避免瞭很多不必要的誤判和衝動決策。 這本書對我而言，不僅僅是一本關於邏輯的書，更像是一把開啓清晰思考大門的鑰匙。它讓我明白瞭，邏輯並非高高在上、遙不可及的學術理論，而是每個人都可以掌握，並且能夠切實運用在生活方方麵麵的思維工具。它讓我學會如何理性地分析信息，如何辨彆觀點的真僞，如何構建有力的論證，以及如何避免被錶麵的現象所迷惑。我強烈推薦給每一個想要提升自我、更清晰地認識世界的朋友。
評分拿到這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768），我原本以為它會是一本厚重的、充滿理論的書籍，但齣乎意料的是，它讀起來非常順暢，甚至帶有一點啓發性的趣味。它沒有給我一種“我必須學”的壓力，而是讓我自然而然地沉浸其中，去探索和發現。 我特彆喜歡書中對於“非形式邏輯謬誤”的講解。我們日常生活中，最容易犯的就是這類謬誤，它們往往披著看似閤理的“外衣”，但仔細辨析就會發現其內在的邏輯漏洞。比如，“人身攻擊謬誤”，當我們無法反駁對方的觀點時，就轉而攻擊對方的人品。這本書用瞭很多非常貼近生活的例子，讓我能夠立刻識彆齣這些謬誤，並且意識到自己也曾經犯過類似的錯誤。 書中的一個章節專門探討瞭“證明責任”。我以前總覺得，隻要我提齣瞭一個觀點，彆人就應該來反駁我。但這本書讓我明白，在很多情況下，提齣觀點的一方，是有責任去提供證據和論證來支持自己的觀點的。這種對“誰該舉證”的清晰認識，在進行辯論、評估信息時都非常有幫助。它讓我不再被動地接受信息，而是主動地去尋求證據，去評估其可信度。 還有一個讓我受益匪淺的地方是，書中關於“預設”的分析。我們說話或寫作時，常常會無意中包含一些“預設”，而這些預設可能是有問題的，甚至帶有欺騙性的。這本書教會我如何去識彆這些“預設”，並且如何去質疑它們。比如，當有人說“我們什麼時候纔能停止浪費納稅人的錢？”時，這句話就預設瞭“納稅人的錢正在被浪費”。認識到這一點，我們纔能更好地迴應和討論。 最讓我印象深刻的是，這本書鼓勵我培養一種“懷疑精神”，但這種懷疑不是消極的抵觸，而是積極的探究。它讓我明白，對任何信息都保持審慎的態度，是進行有效思考的第一步。這種懷疑精神，讓我變得更加理性，也更加不容易被虛假信息所濛蔽。 這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的導師，它引導我以一種更深刻、更嚴謹的方式去認識世界。我感覺自己的思維變得更加“通透”，也更加有力量。
評分我一直認為，邏輯思維是一種“看不見的競爭力”，在信息爆炸的時代，它顯得尤為重要。而這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768），恰恰是為這種競爭力注入能量的“加油站”。它沒有給我那種“一本正經”的枯燥感，而是讓我感覺像是在和一位經驗豐富的導師對話，他循循善誘，讓我自己去發現和領悟。 書中對“論證的結構”的分析，讓我眼前一亮。我以前寫文章的時候，總覺得論證不夠有力，或者邏輯跳躍。這本書詳細地講解瞭如何構建一個完整、嚴謹的論證，包括前提、推論和結論。它讓我明白，一個好的論證，不僅僅是觀點明確，更在於其內在的邏輯嚴密性。通過學習，我能夠更有條理地組織我的思想，讓我的錶達更具說服力。 我特彆贊賞書中對於“模糊性”的討論。很多時候，我們之所以無法達成共識，就是因為語言的模糊性。這本書教會我如何去識彆和處理模糊的概念，並且如何在交流中盡量使用清晰、精確的語言。這對於避免誤解、促進有效溝通有著極其重要的意義。 讓我感到驚喜的是，這本書在講解一些抽象的邏輯概念時，會運用非常具象化的比喻。比如，在解釋“歸納推理”的局限性時，作者可能會用一個“所有天鵝都是白色的”的例子，來生動地說明僅憑有限的觀察，很難得齣普遍性的結論。這種形象化的講解，讓我能夠快速抓住核心要點，並且印象深刻。 讀完這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭一雙“邏輯的眼睛”，能夠更清晰地看到事物之間的聯係，也能夠更有效地辨彆信息的真僞。我不再輕易被一些錶麵的現象所迷惑，而是能夠深入地探究事物的本質。 這本書對於任何想要提升自我、更清晰地認識世界的人來說，都是一本不可多得的寶藏。它讓我明白，邏輯思維並非遙不可及，而是人人都可以掌握的思維利器。
評分在我拿到這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768）之前，我曾以為邏輯思維是某種天生的纔能，是少數人纔能擁有的能力。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它讓我明白，邏輯思維並非神秘莫測，而是可以通過係統學習和刻意練習來獲得的。 書中對“形式邏輯”的講解，讓我體會到瞭嚴謹的力量。特彆是關於“推理規則”的細緻闡述，讓我明白瞭在邏輯推理過程中，哪些是必須遵循的規則，哪些是容易齣錯的陷阱。它就像是為我的思維提供瞭一套“操作手冊”，讓我能夠更規範、更精確地進行推理。 我印象深刻的是，書中在講解“充分條件假言推理”和“必要條件假言推理”時，用瞭很多生活中非常貼近的例子，讓我能夠快速理解這些概念。比如，用“如果明天下雨，我們就取消野餐”來解釋充分條件假言推理，用“隻有擁有駕照，纔能開車”來解釋必要條件假言推理。這些生動的例子，讓原本有些枯燥的邏輯概念變得鮮活起來。 讓我非常高興的是，這本書的練習題設計得非常巧妙，它們不僅僅是簡單的測試，更是對所學知識的鞏固和升華。我記得有一個題目，要求我分析一段對話中的邏輯謬誤，並且找齣其錯誤的根源。剛開始我有點無從下手，但通過運用書中學習到的“謬誤識彆”方法，我逐漸梳理齣瞭對方的邏輯漏洞。 這本書不僅教授瞭我“如何思考”，更讓我學會瞭“如何用邏輯來思考”。它讓我變得更加理性，也更加有批判性。我不再輕易地接受彆人的觀點，而是會主動去審視其邏輯是否嚴密。 總而言之，這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》是我思維旅程中的一個重要裏程碑。它讓我看到瞭自己思維的潛力，也為我未來的學習和成長奠定瞭堅實的基礎。
評分我一直覺得，邏輯思維是一種“隱藏的超能力”，能讓你在人群中脫穎而齣，看到彆人看不到的本質。而這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768），就像是為我打開瞭這扇超能力之門。它不是那種一蹴而就的速成手冊，而是循序漸進、深入淺齣的指導。 書中關於“必要條件”和“充分條件”的區分，對我觸動很大。我以前常常混淆這兩個概念，導緻在判斷事物之間的關係時齣現偏差。比如，我可能會認為“有麵包”是“吃飽飯”的充分條件，而事實上，吃飽飯還需要有水、有胃口等等。這本書用大量的例子，讓我深刻理解瞭它們的區彆，以及如何在實際生活中準確地運用。這對於分析政策、評估風險，甚至理解人際關係都至關重要。 讓我印象深刻的還有關於“類比推理”的講解。類比是一種非常強大的推理工具，但同時也是非常容易齣錯的。書中詳細分析瞭類比推理的優點和缺點，以及如何構建一個“有力”的類比。它提醒我，在使用類比時，要警惕那些錶麵相似而實質不同的情況，避免將不恰當的類比引入到論證中。比如，用“國傢是一艘船”來類比，雖然能形象地說明一些問題，但如果深入討論，國傢和船的復雜性是無法完全等同的。 書中的練習題設計非常齣色，它們不僅僅是簡單的選擇題或填空題，很多題目都需要我動腦筋去分析，去推理，甚至去構建自己的邏輯鏈條。我記得有一個題目，要求我根據幾個看似無關的綫索，推斷齣某個事件的真相。剛開始我有點無從下手，但在反復閱讀題目，並運用書中學習到的邏輯工具後，我逐漸梳理齣瞭綫索之間的關聯，最終找到瞭答案。這種“撥開迷霧見日齣”的感覺，真的非常棒。 我還發現，這本書不僅僅是在講“如何做”邏輯推理，更是在培養我“成為”一個有邏輯思維的人。它讓我更加注重細節，更加追求嚴謹，也更加自信地錶達自己的觀點。我感覺自己不再容易被一些花言巧語所迷惑，也能更清晰地看到事物發展的趨勢。 這本書就像是為我的大腦進行瞭一次“係統升級”，讓我能夠以一種全新的視角去觀察和理解世界。我迫不及待地想將這些能力運用到未來的生活和工作中，去解決更復雜的問題，去創造更多的價值。
評分這本書，簡直是我思維領域的“魯班鎖”，讓我以前那些渾然一體、自以為是的狀態，被它一一拆解，然後又以一種更閤理、更堅固的方式重新組裝起來。我一直認為自己是個理性的人，但在閱讀過程中，我發現很多時候，我的“理性”其實是被情緒、偏見或者不完整的信息所裹挾的。 書中對“概念的清晰界定”這一點，我深有體會。我們日常交流中，很多爭論的根源就在於對同一個詞語、同一個概念有著不同的理解。這本書花瞭相當大的篇幅來講解如何準確地定義概念，以及如何避免“偷換概念”這樣的邏輯詭計。它讓我明白，在進行任何討論或辯論之前，確保我們對核心概念有著共同的理解，是多麼的重要。這不僅能夠減少不必要的衝突，更能讓我們把精力集中在真正的問題上。 還有關於“同一律”和“矛盾律”的講解，雖然聽起來有點抽象，但書中通過大量的現實案例，讓我看到瞭它們在日常生活中無處不在的應用。比如，一個人在同一件事情上，一會兒說“是”，一會兒又說“不是”，這就是違反瞭“同一律”。或者，一個人在陳述中齣現“我既沒說實話，也沒說假話”這種自相矛盾的說法，就是違反瞭“矛盾律”。這些看似簡單的邏輯規律，其實構成瞭我們思考的基石，一旦被打破，整個思維體係就會崩塌。 讓我特彆贊賞的是，這本書並沒有止步於分析錯誤，而是積極地引導讀者如何構建一個“有力”的論證。它詳細介紹瞭“三段論”的結構，以及如何確保大前提、小前提的真實性和相關性。我以前寫文章或做報告時，總覺得論證不夠有力，或者結論不夠令人信服，現在我明白瞭，問題可能就齣在論證的邏輯結構上。這本書提供瞭非常實用的工具，讓我能夠係統地構建自己的論證，讓我的觀點更有說服力。 我還注意到，書中在講解一些邏輯謬誤時，會故意采用一些略帶戲謔的方式，讓我感覺學習過程並不枯燥。例如，在解釋“訴諸權威謬誤”時，可能會用一個大傢熟悉的例子，來生動地說明為什麼不能僅僅因為某個人是權威，就無條件地接受他的觀點。這種輕鬆幽默的風格，讓我更容易接受和消化這些重要的邏輯知識。 這本書對我來說，是一場思維的“大掃除”，讓我清理瞭大腦中那些陳舊、混亂的思維模式，建立起一套更加清晰、嚴謹的思考框架。我感覺自己變得更加敏銳，也更加有底氣去麵對各種復雜的情況。
評分坦白說，在拿起這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768）之前，我對於“邏輯”這個詞，總有一種距離感，總覺得它離我的生活太遠。但這本書，就像一股清泉，滋潤瞭我乾涸的思維，讓我看到瞭邏輯在日常生活中的實用性和重要性。 書中對“命題”的分析，讓我受益匪淺。我之前說話做事，總是想到什麼說什麼，想到什麼做什麼，很少去思考我所說的、所做的，是否構成瞭一個清晰的“命題”，是否有明確的真假。這本書讓我意識到，對命題的清晰界定，是進行邏輯思考的第一步。它教會我如何將模糊的想法，轉化為清晰的陳述，從而為後續的推理打下基礎。 我非常欣賞書中對於“假言推理”的詳細講解。無論是“肯定前件”、“否定後件”，還是“否定前件”、“肯定後件”，書中都用大量的例子，讓我能夠清晰地區分它們的有效性和無效性。我記得，在學習“否定後件謬誤”時，作者用瞭一個“如果我去爬山，我就會齣汗”的例子，然後說明“我沒齣汗，所以沒去爬山”是正確的推理，而“我齣瞭汗，所以一定去爬山”是錯誤的推理。這種細緻的區分，讓我能夠更準確地進行推斷。 更讓我驚喜的是，這本書在講解邏輯概念的同時，也穿插瞭一些關於“認知偏差”的內容。它讓我意識到，很多時候，我們之所以會犯邏輯錯誤，不僅僅是因為不懂邏輯規則，更是因為受到瞭我們自身認知偏差的影響。這本書讓我開始審視自己的思維模式，學會識彆和糾正那些可能影響我邏輯判斷的認知偏差。 這本書的語言風格非常平實，沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的理論。它就像一位老朋友，用最真誠的態度，嚮我分享著他對邏輯的理解。我感覺自己在這段閱讀過程中，不僅學到瞭知識，更獲得瞭一種思維的啓迪。 總的來說，這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》是我一次非常愉快的學習體驗。它讓我明白，邏輯思維並非高高在上的學術理論，而是每個人都可以掌握，並且能在日常生活中發揮巨大作用的思維工具。
評分一直以來，我都在尋找能夠幫助我提升思維能力的工具，而這本《邏輯思維訓練課：邏輯推理》（9787509376768），無疑是我近來最滿意的一本。它沒有使用那些晦澀難懂的學術術語，而是用一種非常易於理解的方式，將復雜的邏輯概念呈現在我麵前。 我尤其對書中關於“模糊概念”的討論印象深刻。很多時候，我們的溝通之所以齣現障礙，就是因為使用瞭模糊不清的詞語，比如“很多”、“一些”、“差不多”等等。這本書讓我意識到，在進行精確的思考和錶達時，我們需要盡量避免使用這類模糊的詞語，或者至少要明確它們的含義。它教會我如何去辨析和界定這些模糊的概念，讓我的錶達更加清晰，也讓我的思考更加嚴謹。 書中關於“證據鏈”的構建，也讓我受益匪淺。我之前在寫一些分析性文章時，總覺得論證不夠充分，或者結論不夠令人信服。現在我明白瞭，一個有力的論證，需要一條清晰、嚴謹的證據鏈，從證據到證據之間的聯係，再到最終的結論，每一步都必須是閤乎邏輯的。這本書提供瞭非常實用的方法，讓我能夠係統地構建自己的證據鏈，讓我的觀點更有說服力。 讓我感到驚喜的是，這本書在講解邏輯謬誤時，並沒有一味地列舉錯誤，而是會穿插一些“如何避免”的建議。比如，在講解“滑坡謬誤”時，作者會提醒我們，在預測事件發展趨勢時，要警惕那種從一個小前提就推導齣災難性後果的推理方式。這種建設性的指導，比單純的“這是錯誤的”更有價值。 還有，這本書的排版設計也很用心，圖文並茂，重點突齣，讓我在閱讀過程中不會感到疲憊。每當遇到一個重要的概念，都會有醒目的提示，方便我迴顧和記憶。 總的來說，這本書給瞭我一種“豁然開朗”的感覺。它讓我明白，邏輯思維並不是一項天賦，而是可以通過學習和練習獲得的技能。我感覺自己變得更加自信，也更加有能力去分析和解決問題。
評分這本書給我的震撼，遠不止於“學會”幾個邏輯名詞，而是讓我對“思考”這件事本身産生瞭全新的認識。我以前總以為，隻要我“想”瞭，那就是在思考。但這本書讓我明白，很多時候，我們所謂的“思考”可能隻是情緒的宣泄，或者是一些未經檢驗的直覺。它像一麵鏡子，照齣瞭我思維中的許多盲點和慣性。 書中對“歸納推理”和“演繹推理”的區分以及它們各自的局限性，讓我茅塞頓開。我過去常常在不經意間將個例上升到普遍規律，或者在沒有充分前提的情況下就推導齣結論。比如，我可能因為幾次偶然的經曆，就對某個群體産生瞭固化的刻闆印象，而這本書讓我意識到，這種基於少量樣本的歸納，很容易犯“以偏概全”的錯誤。同樣，演繹推理雖然嚴謹，但前提的真實性至關重要，如果前提是錯誤的，再嚴密的推理也無法導嚮正確的結論。 書中的一個章節專門討論瞭“因果關係”的辨析。我之前很容易將“先後發生”等同於“因果關係”，例如，看到一件事情發生後又齣現瞭另一件，就想當然地認為後者是前者的結果。但這本書用大量的例子和嚴謹的分析，教會我如何去區分“相關性”和“因果性”，如何去尋找真正的“原因”，以及如何避免“過度簡化因果鏈”的錯誤。這對於理解社會現象、分析新聞事件，甚至自我反省都有著極其重要的意義。 最讓我驚喜的是，作者並沒有用枯燥的術語來闡述，而是通過生動形象的比喻和貼近生活的案例，將復雜的邏輯原理講解得淺顯易懂。比如，在講解“否定後件謬誤”時，書中用瞭一個“如果下雨，地麵就會濕”的例子，然後巧妙地說明“地麵沒濕，所以一定沒下雨”是錯誤的推理。這種接地氣的講解方式，讓我能夠快速抓住核心要點，並且印象深刻。 讀完這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭“透視眼”，能夠更深入地洞察事物背後的邏輯關係，也能更有效地評估信息的價值。它不僅僅是一本“教你如何思考”的書，更是一本“讓你學會如何正確地思考”的書。我非常享受這個過程，也對未來的學習和生活充滿瞭期待。
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