行走的科學故事 假如我是一隻螞蟻 9787110093825 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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霞子 著

圖書標籤:

• 科普讀物
• 兒童文學
• 科學故事
• 自然科學
• 動物世界
• 螞蟻
• 趣味科普
• 成長教育
• 低年級
• 繪本

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 科學普及齣版社

ISBN：9787110093825

商品編碼：29658091784

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-01-01

基本信息

書名:行走的科學故事 假如我是一隻螞蟻

定價：39.00元

售價：28.5元,便宜10.5元,摺扣73

作者:霞子

齣版社：科學普及齣版社

齣版日期：2017-01-01

ISBN：9787110093825

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

在曆時八年的創作過程中，作者研讀瞭大量關於螞蟻的專業資料，被這個熟悉又陌生的神奇世界深深震撼。在這部作品中，霞子將用一隻小螞蟻成長的動人故事，帶領大傢一起走進真實的螞蟻世界，探索那些鮮為人知的奧秘，感受小小螞蟻能夠成為動物王國大哢的秘密。這裏有豐富係統的知識給予，有永不言敗的精神傳遞，也有對人生意義的思考。看瞭這本書你一定會大開眼界——呀，人類原來像個大蟻穴，我是哪種螞蟻呢？

目錄

作者介紹

一級作傢，中國作協會員，中國科普作協理事。作品廣泛涉獵科學童話、科學散文、科普報告文學、科學詩、科普劇、科普動漫等科學文藝創作形式及理論研究。代錶作有長篇科學童話《酷蟻安特兒》係列、《來自宇宙的水精靈》《永遠的月亮島》《我叫豬堅強》，科學詩《你的親密朋友，水》,科學散文《龍爪槐下的牧蟻國》《百草園裏訪斑蝥》,科普報告文學《海邊的黎明》,論文《科學童話審美初探》等。作品曾獲國傢新聞齣版總署“三個一百”原創圖書齣版工程、中國科普作傢協會科普圖書奬、中國版協少讀工委少兒讀物*創意奬、文津奬推薦圖書、世界華人科普奬、泰山文藝奬等。

文摘

序言

《微觀世界的奇妙旅程：假如我是一隻螞蟻》 引子 你是否曾駐足觀察過小徑邊默默忙碌的螞蟻？它們身形渺小，卻擁有著令人驚嘆的組織能力和生存智慧。當你凝視它們匆忙的腳步，是否會瞬間萌生一個奇妙的念頭：如果我能變成一隻螞蟻，去體驗那個完全不同的世界，那該是怎樣一番景象？ 《微觀世界的奇妙旅程：假如我是一隻螞蟻》正是這樣一本帶你踏上想象之旅的童話。它不是一本枯燥的科普讀物，也不是一本嚴肅的科學報告，而是用最富童趣和想象力的筆觸，為你打開一扇通往微觀世界的大門。我們將跟隨小主人公，以一隻螞蟻的視角，去感受、去探索、去體驗那個我們平日裏幾乎忽略不計的奇妙國度。 故事梗概 故事的主人公，一個充滿好奇心的孩子，在一個陽光明媚的午後，做瞭一個不可思議的夢。在夢裏，他發現自己竟然變成瞭一隻小小的螞蟻！這突如其來的轉變讓他既興奮又忐忑。他離開瞭熟悉的高樓大廈，離開瞭寬敞的馬路，來到瞭一個全新的、令他目眩神迷的微觀世界。 第一章：初識“新身份” 醒來的感覺是如此真實，他低頭一看，手臂變成瞭細小的腿，身體披上瞭堅硬的外殼。空氣中彌漫著他從未聞到過的奇特氣味，遠處傳來微弱的震動，那是其他同伴的腳步聲。他嘗試著邁齣第一步，驚訝地發現自己竟然能夠如此敏捷地在草葉間穿梭。 他很快就被一群忙碌的同伴吸引瞭過去。它們排成整齊的隊伍，朝著一個未知的方嚮前進。好奇心驅使著他，他也加入瞭這支隊伍。他發現，原來自己並不是孤單的，在這個龐大的“螞蟻王國”裏，有著無數像他一樣的同伴，它們有著明確的分工，有著共同的目標。 第二章：螞蟻的“語言”與“社會” 在這個全新的世界裏，他學會瞭如何用觸角進行交流。每一次觸角的觸碰，都傳遞著豐富的信息——食物的位置、危險的警告、任務的分配。他明白瞭，螞蟻的世界並非雜亂無章，而是一個高度組織化的社會。 他加入瞭外齣覓食的隊伍，體驗瞭在巨大的草葉間攀爬、在光滑的石塊上疾行。他看到瞭形形色色的“巨人”——蠕動的蚯蚓、飛舞的蝴蝶、甚至是一隻悠閑散步的貓咪。在螞蟻眼中，這些都是龐然大物，需要小心翼翼地避開。 他也參與瞭搬運食物的任務。一塊小小的麵包屑，在人類看來微不足道，但在螞蟻的眼中，卻是一項艱巨的工程。他和其他同伴們齊心協力，用盡全身力氣，將食物一點一點地拖迴蟻巢。他感受到瞭團隊的力量，感受到瞭集體的榮耀。 第三章：深入蟻巢的秘密 隨著隊伍的深入，他來到瞭令所有螞蟻為之奮鬥的“傢”——蟻巢。那是一個龐大而復雜的地下迷宮，由無數精心挖掘的通道和房間組成。他看到瞭忙碌的工蟻，它們負責挖掘、搬運、清理；他看到瞭哺育幼蟻的工蟻，它們小心翼翼地照顧著下一代；他甚至遠遠地看到瞭蟻後，那個蟻巢的核心，承擔著繁殖的重任。 在蟻巢裏，他看到瞭螞蟻們儲存食物的倉庫，裏麵堆滿瞭各種各樣的“寶藏”——昆蟲的殘骸、植物的種子，還有人類不小心遺落的麵包屑。他明白瞭，螞蟻們的生活並非朝夕，它們有著未雨綢繆的智慧，為漫長的鼕季做好瞭準備。 第四章：微觀世界裏的“驚險”與“溫情” 在這個微觀世界裏，危險無處不在。一次覓食的途中，他遭遇瞭一場突如其來的“暴雨”，小小的雨滴在他眼中如同巨大的水球，讓他差點被衝走。他還遇到瞭凶猛的瓢蟲，以及伺機而動的蜘蛛。在這些危險麵前，螞蟻們展現齣瞭驚人的勇氣和團結，它們互相幫助，共同抵禦。 然而，微觀世界也充滿瞭溫情。他看到母蟻如何耐心地喂養幼蟲，看到同伴之間如何互相扶持，共同剋服睏難。他感受到瞭一種超越個體的情感，一種為瞭集體生存而奮鬥的羈絆。 第五章：從“螞蟻”到“孩子”的迴歸 當太陽漸漸西斜，微風輕拂，他感到一陣睡意襲來。周圍的螞蟻們也開始放慢腳步，準備返迴巢穴。他知道，自己的“螞蟻之旅”即將結束。 當他再次睜開眼睛時，發現自己躺在熟悉的床上，陽光透過窗戶灑在他的臉上。手臂變成瞭手臂，腿變成瞭腿，他又變迴瞭那個孩子。然而，這次奇妙的夢境，卻在他心中留下瞭深刻的印記。 書籍的價值與意義 《微觀世界的奇妙旅程：假如我是一隻螞蟻》以其獨特的方式，為孩子們打開瞭一扇認識科學的窗戶。它不僅僅是一個引人入勝的故事，更蘊含著豐富的科學知識和人生哲理： 拓展科學視野： 通過螞蟻的視角，孩子們能夠直觀地瞭解昆蟲的生理結構、行為習性、以及它們與環境的互動。例如，觸角的感官功能、群體協作的覓食方式、蟻巢的建築結構等等，都以生動有趣的方式呈現。 激發想象力與創造力： 故事鼓勵孩子們跳齣固有的思維模式，用全新的視角去觀察和思考世界。將自己置於完全不同的生命形態，有助於培養他們的想象力和創造力。 培養團隊閤作精神： 故事中螞蟻們團結協作、共同完成任務的場景，生動地詮釋瞭團隊閤作的重要性。孩子們能夠從中學習到，集體的力量遠大於個體的力量。 傳遞尊重生命的態度： 通過體驗微觀世界的生存法則，孩子們會更加深刻地理解生命的脆弱與頑強，學會尊重每一個生命，無論其大小。 激發對自然的興趣： 故事讓孩子們重新審視身邊那些被忽略的微小生物，激發他們對大自然的好奇心和探索欲，引導他們熱愛並保護自然。 為何選擇“螞蟻”作為主角？ 螞蟻是自然界中最具代錶性的社會性昆蟲之一。它們數量龐大、分布廣泛，擁有著極其復雜的社會結構和驚人的生存能力。這使得螞蟻成為一個絕佳的“切入點”，能夠讓孩子們在熟悉又陌生的環境中，輕鬆地接觸到各種科學概念。 高度社會化： 螞蟻的社會性，讓故事能夠輕鬆地融入“分工閤作”、“群體決策”、“社會等級”等概念，而無需生硬地灌輸。 獨特的生存環境： 蟻巢的內部結構，以及螞蟻在地麵上的活動，都提供瞭一個與人類社會截然不同的觀察角度。 普遍的認知度： 盡管人們對螞蟻的瞭解可能不深，但絕大多數孩子都見過螞蟻，這使得故事具有天然的親切感。 豐富的行為模式： 螞蟻覓食、築巢、戰鬥、照顧幼蟲等一係列行為，本身就充滿瞭故事性，能夠為情節發展提供源源不斷的素材。 閱讀體驗 《微觀世界的奇妙旅程：假如我是一隻螞蟻》的語言風格清新自然，充滿童趣。每一個場景的描繪都細緻入微，仿佛能讓讀者身臨其境。作者巧妙地將科學知識融入故事之中，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀過程中，潛移默化地學習到豐富的知識。 書中的插圖也將是亮點之一。富有想象力和藝術感的插畫，將螞蟻的世界描繪得栩栩如生，為故事增添瞭更多的色彩和趣味。從螞蟻的微小觸角到龐大的蟻巢，從驚險的雨滴到豐盛的食物，每一幅圖都將帶領孩子們更深入地探索這個神奇的世界。 適閤的讀者群體 這本書最適閤4-10歲的兒童。對於這個年齡段的孩子來說，他們正處於對世界充滿好奇、想象力天馬行空的階段。這本書能夠滿足他們探索未知的渴望，同時也能為他們的科學啓濛打下堅實的基礎。 結束語 《微觀世界的奇妙旅程：假如我是一隻螞蟻》不僅僅是一本書，它是一次心靈的旅行，一次想象力的飛躍。它邀請你去發現，去感受，去思考。當你閤上書本，你或許會再次抬頭，看著那些匆匆而過的身影，心中湧起新的感悟。因為，你已經不止一次地，成為瞭一隻勇敢而聰明的螞蟻，親身經曆過那個令人驚嘆的微觀世界。它會讓你明白，即使是最小的生命，也有著最偉大的故事。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字“行走的科學故事”本身就帶有動態感和探索性。我理解這不僅僅是一係列靜態的科學知識羅列，而是通過一個“行走”的過程，將科學知識串聯起來，形成一個連貫的故事。我推測，這本書可能會以一條主綫故事來展開，比如一隻小螞蟻的成長曆程，或者一次艱巨的任務，在這個過程中，不斷穿插科學的解釋。例如，當這隻螞蟻遇到水源時，書中可能會介紹關於水的物理性質；當它遇到某種植物時，可能會講解植物的光閤作用。這樣的敘事方式，能夠讓科學知識顯得更加生動和貼近生活，避免瞭生硬的說教。我更希望這本書能通過故事中的情節，巧妙地引齣科學原理，讓讀者在解決故事中的問題時，自然而然地理解科學的奧秘。這比直接灌輸知識要有效得多，也更容易讓讀者記住。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的科學性非常感興趣。雖然題目聽起來像是兒童讀物，但“科學故事”這個詞讓我覺得它可能蘊含著紮實的科學知識。我想瞭解作者是如何將科學概念，比如物理學中的杠杆原理、化學中的信息素傳遞，或者生物學中的社會性昆蟲行為，用一種引人入勝的方式講述齣來。如果這本書能夠解釋螞蟻是如何完成一些看似不可能的任務，比如集體協作搬運大型物體，或者在黑暗中找到迴傢的路，那麼它無疑會是一本極具教育意義的書。我希望作者能夠提供一些真實科學的細節，而不是簡單的擬人化描述。例如，關於螞蟻的觸角如何感知信息，它們的消化係統如何工作，或者它們如何抵禦病菌等等。即使是對於成年讀者來說，如果能從中瞭解到一些關於昆蟲學的基本知識，並且是以一種有趣的方式來呈現，那也是非常有價值的。這本書或許能幫助我們打破對昆蟲的刻闆印象，更加深入地理解它們在生態係統中的重要作用。

評分☆☆☆☆☆

從書名和副標題來看，這本書似乎在嘗試用一種非常“親民”的方式來講解科學。我不禁想象，作者會如何賦予一隻虛擬的螞蟻情感和思考？雖然是以“假如”開頭，但我希望作者在科普的同時，也能保留一些童趣和趣味性，讓科學故事不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感的連接。比如，這隻螞蟻是否會害怕，是否會感到疲憊，是否會為瞭完成任務而互相鼓勵？如果能加入一些這樣的元素，那麼這本書的吸引力會大大增強，尤其對於青少年讀者來說。我希望它能激發讀者對自然界的好奇心，讓他們意識到，即使是最微小的生物，也蘊含著無窮的智慧和生命力。而且，如果書中還能提及一些關於螞蟻在生態係統中扮演的重要角色，比如傳播種子，分解有機物等，那將更加完善，讓讀者不僅瞭解螞蟻本身，也瞭解它們對整個地球生態的貢獻。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的印象是它的“沉浸式”體驗。作者似乎想讓讀者真正“化身”為一隻螞蟻，從它們的視角去觀察世界，去感受生活。我非常好奇，作者會如何描繪螞蟻眼中的世界？那些我們人類視而不見的細微之處，在螞蟻眼中又會是怎樣的景象？也許地麵上的一粒沙子在它們看來就像一座山丘，一片落葉就像一片廣闊的森林。這樣的描寫，我相信會極大地拓展讀者的想象力，讓他們體會到不同生物感知世界的差異。而且，通過“假如我是一隻螞蟻”這樣的設定，書中必然會包含很多關於螞蟻日常行為的細緻觀察，比如它們覓食的路徑，它們如何抵禦天敵，它們如何在蟻穴中休息和繁殖。我期待這本書能夠帶給我一種全新的閱讀體驗，仿佛我真的縮小瞭身體，置身於那個充滿挑戰和奇跡的螞蟻王國，用微小的眼睛去發現大大的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當吸引人，明亮的色彩和一隻可愛的小螞蟻形象，讓人立刻對內容産生瞭好奇。我一直覺得科學知識如果能以故事的形式呈現，會比枯燥的文字更容易被理解和接受。這本書的副標題“假如我是一隻螞蟻”更是點明瞭這一點，它仿佛在邀請讀者進入一個全新的視角，去體驗一個微觀世界的奇妙旅程。我尤其期待看到作者如何將科學原理巧妙地融入螞蟻的生活場景中，例如螞蟻如何搬運比自己重許多倍的食物，它們是如何進行交流的，以及它們構建的巢穴又是如何運作的。這樣的敘事方式，我相信不僅能讓孩子們學到知識，還能激發他們對科學探索的熱情。而且，如果故事能夠穿插一些關於螞蟻社會結構的介紹，比如工蟻、兵蟻、蟻後的分工，那將更加生動有趣，讓小讀者們在輕鬆閱讀的同時，也能感受到生物多樣性和生命的神奇。我猜想，這本書一定充滿瞭想象力，用簡單易懂的語言，描繪齣那個在我們日常生活中常常被忽視卻又井井有條的螞蟻世界。