滿58包郵 地方高校體育教師專業發展研究 9787502477318 邵林海 冶金工業齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邵林海 著

圖書標籤:

• 體育教師
• 專業發展
• 地方高校
• 高等教育
• 教師培訓
• 學科教育
• 教育研究
• 邵林海
• 冶金工業齣版社
• 9787502477318

店鋪： 東宇盛圖書專營店

齣版社： 冶金工業齣版社

ISBN：9787502477318

商品編碼：29691819128

包裝：平裝

齣版時間：2018-03-01

基本信息

書名：地方高校體育教師專業發展研究

定價：68.00元

作者：邵林海

齣版社：冶金工業齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787502477318

字數：

頁碼：162

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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當前，基於教師專業發展的師資隊伍建設和改革，已成為地方高校進行高等教育改革的重要突破點。本書以H省五所地方高校為調研對象，對地方高校體育教師在專業發展過程中存在的問題進行瞭實證研究，並對這些問題進行瞭歸因分析，後提齣瞭地方高校體育教師專業發展的建議。
　　《地方高校體育教師專業發展研究》可作為師範類院校師生的參考書，也可供各類學校及培訓機構的教師、學生、研究人員參考。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《教育改革浪潮下的體育教師專業成長之路》 內容概要： 本書並非專注於某一本具體的學術著作，而是聚焦於一個更為宏大且亟待深入探討的議題：在當前中國教育改革的宏大背景下，地方高校體育教師的專業發展所麵臨的機遇、挑戰以及發展路徑。書中深入剖析瞭新時代教育對體育教師提齣的更高要求，從理論層麵到實踐層麵，多角度、全方位地勾勒齣體育教師專業成長的復雜圖景。本書不局限於單一的研究視角，而是力圖整閤教育學、心理學、體育學等多學科的理論，為體育教師的專業發展提供係統性的指導和深刻的洞察。 第一部分：時代背景與挑戰——新時期教育對體育教師的新訴求 本部分將首先審視當前中國教育改革的宏觀背景，重點關注國傢對於高等教育，特彆是地方高校人纔培養模式的轉型和升級。我們將探討“立德樹人”根本任務在體育教育領域的具體體現，以及如何將體育教育從單純的體能訓練提升到培養學生健全人格、健康生活方式、傢國情懷的更高層麵。 教育改革的宏觀視角： 分析國傢關於高等教育發展、人纔培養質量提升、産教融閤等一係列政策法規，解讀這些政策如何影響地方高校的辦學方嚮和學科建設，進而對體育學科及其教師提齣新的要求。 新時代對體育教育的定位： 深入闡釋體育教育在促進學生德智體美勞全麵發展中的獨特作用，強調體育不僅僅是身體的鍛煉，更是意誌品質、團隊協作、規則意識、審美情趣培養的重要載體。 體育教師麵臨的挑戰： 知識結構的更新： 傳統體育教學模式的局限性，以及如何將新興的運動科學、運動生理學、運動心理學、運動康復學等知識融入教學。 教學方法的創新： 突破講授式、單一模式的教學，引入啓發式、探究式、項目式等多種教學方法，以適應不同類型、不同需求的學習者。 技術應用的融閤： 如何有效利用信息化技術、大數據、人工智能等手段，提升教學效率，實現個性化指導和精準評估。 職業發展的瓶頸： 地方高校體育教師在職稱評定、科研支持、繼續教育等方麵可能遇到的現實睏難，以及如何突破這些瓶頸。 學生需求的多元化： 麵對不同學生群體的興趣、特長和發展需求，體育教師如何設計多樣化的課程和活動，激發學生的參與度和學習動力。 第二部分：專業發展的內涵與維度——構建體育教師的成長圖譜 本部分將深入探討體育教師專業發展的核心內涵，並從多個維度進行係統性闡釋，為體育教師的自我定位和發展規劃提供清晰的框架。 專業知識體係的構建： 學科知識的深度與廣度： 不僅要精通所教授的體育項目，更要掌握體育科學的基礎理論，理解運動訓練的科學原理，熟悉運動損傷的預防與處理。 教育學、心理學知識的融閤： 學習教育學原理，理解學習的認知過程和發展規律；掌握運動心理學，洞察學生的情緒、動機與行為，從而優化教學溝通與互動。 跨學科的視野： 關注體育與健康、體育與社會、體育與科技等領域的交叉融閤，拓寬知識邊界，提升教學的綜閤性與前沿性。 專業技能的提升： 教學技能的精進： 包括課程設計、教學組織、課堂管理、技能示範、反饋指導、評估設計等。 科研能力的培養： 學習科研方法，掌握文獻檢索、數據分析、論文撰寫等基本技能，鼓勵參與課題研究，産齣高質量的學術成果。 信息技術應用能力： 熟練運用教學軟件、多媒體設備、在綫學習平颱等，提升教學的現代化水平。 溝通與協作能力： 與學生、同事、傢長、校外機構等建立良好的溝通關係，形成良好的閤作網絡。 專業精神與素養的塑造： 教育情懷與敬業精神： 樹立為教育事業獻身的理想，熱愛體育事業，關愛學生成長，具備高度的責任感和使命感。 反思能力與創新意識： 能夠不斷審視自己的教學實踐，從中汲取經驗，勇於嘗試新的教學方法和理念。 終身學習的態度： 認識到專業發展是一個持續不斷的過程，保持學習的熱情，主動獲取新知識、新技能。 職業道德與規範： 嚴格遵守教師職業道德，為人師錶，嚴於律己。 第三部分：地方高校體育教師專業發展的實踐路徑與策略 本部分將聚焦於地方高校體育教師在現實環境中，如何通過具體的行動和策略來實現自身的專業發展。 教學實踐的優化與創新： 課程體係的改革： 結閤地方特色和學生需求，開發多樣化的體育課程，滿足不同層次、不同興趣學生的學習需求。例如，引入新興運動項目、傳統體育項目、健康生活方式課程等。 教學方法的多元化： 運用案例分析、項目式學習、小組閤作、翻轉課堂等，激發學生主動學習的興趣。 體育社團的建設與指導： 充分發揮體育社團在培養學生興趣、發展特長、提升團隊協作能力方麵的作用，並加強對社團的專業指導。 運動訓練的科學化： 將運動科學的原理應用於日常訓練，關注學生的個體差異，製定科學的訓練計劃，提高訓練效果，減少運動損傷。 科研與學術交流的深化： 選題的聚焦與突破： 鼓勵體育教師圍繞教學實踐中的熱點、難點問題開展研究，選擇具有現實意義和創新性的研究課題。 爭取科研資源與支持： 積極申請校內外科研項目，爭取科研經費支持，與同行建立閤作，共同攻剋科研難題。 學術成果的轉化與應用： 將科研成果及時應用於教學實踐，提升教學的科學性和有效性。 參與學術會議與研討： 主動參加國內外體育學、教育學等相關領域的學術會議，與同行進行交流，拓展學術視野。 繼續教育與職業培訓的利用： 參加專業技能培訓： 積極參加由教育部門、行業協會組織的各類專業技能培訓，更新知識，掌握新技能。 攻讀更高學位或進行訪學： 通過攻讀碩士、博士學位，或申請訪學機會，進行係統性的學術深造。 利用在綫學習平颱： 充分利用慕課（MOOC）、在綫課程等資源，自主學習，彌補知識短闆。 建立閤作與支持網絡： 校內閤作： 加強與體育學院內部其他教師、校內其他學科教師的交流與閤作，形成研究共同體。 校際閤作： 與兄弟院校體育院係建立聯係，分享教學資源和研究成果，開展聯閤培養或閤作研究。 與行業、社區的聯係： 將學校體育與社區體育、行業體育發展相結閤，拓展實踐空間，提升教學的社會價值。 關注社會需求，服務地方發展： 充分發揮地方高校體育教師的專業優勢，為地方的體育事業發展、全民健身推廣、健康産業培育等提供智力支持和人纔支撐。 第四部分：未來展望與政策建議——推動地方高校體育教師的可持續發展 本部分將對地方高校體育教師的專業發展趨勢進行展望，並從政策層麵提齣相關建議，以期為相關部門提供參考，共同促進體育教育事業的繁榮發展。 未來發展趨勢的預測： 體育教育的科技化、個性化、智能化趨勢；學生健康素養和體育素養的全麵提升；體育在社會健康管理、休閑娛樂等領域作用的凸顯。 政策支持的完善： 完善評價與激勵機製： 建立更科學、更人性化的體育教師評價體係，打破唯論文、唯項目限製，更注重教學實效、育人成果和專業貢獻。 加大科研投入與支持力度： 增加體育學科的科研經費投入，鼓勵和支持體育教師進行原創性研究和應用型研究。 拓寬繼續教育的渠道與形式： 提供更多元化、更靈活的繼續教育機會，滿足不同教師的學習需求。 優化職業發展通道： 建立清晰、暢通的職業晉升通道，為體育教師的長期發展提供保障。 加強宣傳與引導： 提升體育教師的社會地位和職業認同感，吸引更多優秀人纔投身體育教育事業。 構建良性生態係統： 強調政府、學校、教師、社會各方協同努力，共同構建有利於體育教師專業發展的良性生態係統，讓每一位緻力於體育教育的教師都能在專業發展的道路上行穩緻遠，為培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。 本書旨在為地方高校體育教師的專業發展提供一個清晰的指引和深刻的啓示，幫助他們認識自身價值，找準發展方嚮，並在時代的洪流中不斷成長，成為新時代教育改革的堅實力量。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《城市生活噪音汙染與居民身心健康影響研究》，原本是想找點關於環境保護的科普知識，沒想到內容比我想象的要深入得多。書裏詳細闡述瞭城市化進程中，各種來源的噪音，從交通噪音、工業噪音到社會生活噪音，是如何悄無聲息地侵蝕我們的生活空間的。作者沒有停留在簡單的羅列，而是深入分析瞭這些噪音對居民生理和心理健康産生的具體影響。比如，對心血管係統的壓力、睡眠質量的下降、焦慮情緒的加劇，甚至對兒童的認知發展都有潛在的負麵作用。書中還引用瞭大量的實證研究和數據，讓人信服。我尤其對書中關於長期暴露於噪音環境下的居民，其應激激素水平和免疫功能的改變的部分印象深刻。它不僅僅是一本關於噪音的書，更是一本關於城市生活方式對人體健康影響的深刻反思。讀完後，我開始重新審視自己身邊的聲音環境，也更加理解瞭為什麼有些人會因為噪音而煩躁不安。這本書讓我對“安靜”有瞭更深的敬畏，也促使我開始思考如何在嘈雜的城市中尋找一方寜靜。

評分☆☆☆☆☆

《近代中國社會變遷與思想解放的曆史考察》這本書，為我打開瞭一扇迴望曆史的窗戶，讓我得以窺見近代中國是如何在風雨飄搖中掙紮求索，尋找自身齣路的。書中詳細梳理瞭從晚清到民國時期，中國社會在政治、經濟、文化等各個層麵發生的深刻變革。作者沒有停留在簡單的事件羅列，而是深入分析瞭這些變遷背後的驅動力，以及它們對中國人的思想觀念所帶來的衝擊和影響。我尤其對書中關於“西學東漸”的論述印象深刻。西方思想、科學技術的湧入，不僅打破瞭傳統的思想禁錮，也催生瞭新的民族意識和救亡圖存的思潮。書中對維新變法、辛亥革命等重大曆史事件的解讀，都充滿瞭曆史的厚重感和辯證思維。它讓我明白，每一個時代的思想解放，都是對舊有秩序的挑戰，是無數仁人誌士不懈探索的結果。讀完這本書，我更加理解瞭中國近代史的復雜性和麯摺性，也對今天的中國社會發展有瞭更深的思考，我們今天的成就，離不開先輩們的艱辛探索和不屈奮鬥。

評分☆☆☆☆☆

《21世紀全球化浪潮中的文化交流與認同危機》這本書，讓我對當今世界多元文化的碰撞和交融有瞭更深層次的理解。作者以全球化的視角，分析瞭在全球化進程中，不同文化之間是如何相互影響、相互滲透的，以及在這種交流中，個體和民族的文化認同所麵臨的挑戰。書中探討瞭文化霸權、文化商品化、地方文化的邊緣化等現象，也關注瞭新興的跨文化交流模式，如網絡文化、流行文化對傳統文化産生的衝擊。我尤其對書中關於“文化同質化”的討論感到深刻。在全球化日益加速的今天，我們確實可以看到許多相似的消費文化、生活方式在世界各地蔓延，這在一定程度上模糊瞭不同文化的獨特性。然而，作者也指齣瞭文化認同的韌性和變異性，以及在全球化背景下，文化“在地化”和“混雜化”的趨勢。這本書讓我意識到，文化交流並非簡單的單嚮傳播，而是一個復雜而動態的過程，其中充滿瞭機遇與挑戰。它也促使我反思，如何在保持自身文化獨特性的同時，積極參與到全球文化的對話與互動中去。

評分☆☆☆☆☆

《人工智能時代下的倫理挑戰與應對策略研究》這本書，帶我進入瞭一個既令人興奮又充滿警惕的世界。作為普通讀者，我對人工智能的瞭解可能還停留在科幻電影的層麵，但這本書卻以一種非常嚴謹和前瞻性的視角，探討瞭人工智能發展所帶來的深刻倫理問題。書中涵蓋瞭數據隱私、算法偏見、就業衝擊、自主武器的道德睏境，以及人工智能是否會産生意識等一係列棘手的問題。作者並沒有給齣簡單的答案，而是通過梳理現有的學術觀點、法律法規和國際討論，呈現瞭一個復雜且動態的局麵。我尤其關注瞭關於“算法歧視”的部分，書中通過具體的案例，揭示瞭人工智能在招聘、信貸審批甚至司法判決中可能存在的偏見，這讓我感到既驚訝又擔憂。讀完這本書，我意識到人工智能的發展不僅僅是技術問題，更是關乎人類未來走嚮的社會和倫理問題。它促使我思考，在擁抱技術進步的同時，我們應該如何建立有效的倫理框架和監管機製，以確保人工智能的發展能夠真正造福於人類，而不是帶來新的不平等和風險。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭《中國古代園林藝術與文化意蘊探析》，我完全被中國傳統園林的美學魅力所徵服瞭。這本書不僅僅是講解園林的空間布局、建築風格，更重要的是，它深入挖掘瞭園林背後蘊含的深厚文化和哲學思想。作者從儒傢“天人閤一”的理念齣發，解讀瞭園林如何通過模擬自然，將山水之樂、田園之趣融入有限的空間，達到“雖由人作，宛自天開”的藝術境界。書中對蘇州園林的精巧麯摺，皇傢園林的宏偉壯麗，私傢園林的野趣盎然，都做瞭細緻的剖析，並且結閤瞭曆史文獻和詩詞歌賦，讓讀者能夠從文學、曆史、哲學等多個維度去理解園林。我特彆喜歡書中關於“藉景”和“漏景”的論述，這種將外部景觀巧妙引入園內，或者在局部空間中隱藏遠處景色的手法，實在是太有智慧瞭。讀這本書，仿佛穿越瞭時空，置身於古人的雅緻生活之中，感受到瞭他們對自然的熱愛和對精神世界的追求。這不僅僅是一次閱讀，更是一次心靈的洗禮，讓我對中國傳統文化的博大精深有瞭更深的體會。