基本信息
書名:象棋大師中局攻略
定價:17.00元
作者:金啓昌
齣版社:北京體育大學齣版社
齣版日期:2009-10-01
ISBN:9787564402280
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.259kg
編輯推薦
內容提要
本書從實戰角度齣發,匯集瞭象棋大師的精彩中局,並將其進行分類編述。所選資料來源於曆屆全國比賽、各種重要的杯賽、亞洲賽、世界賽等。
書裏的“攻略”不僅有象棋大師的成功經驗,也有失敗教訓。從某些意義上講,教訓也是“攻略”,二者是相輔相成的。
目錄
章 象棋戰術舉隅
一、騰挪
二、抽將
三、捉子
四、牽製
五、串打
六、攔截
七、驅逐
八、封鎖
九、堵塞
十、圍睏
第二章 棄子類(局~第98局)
第三章 兌子、運子類(第99局~67局)
第四章 象棋冠軍佳構(68局~83局)
作者介紹
文摘
序言
這本圍棋教材簡直是打開瞭我對中盤戰術理解的一扇全新的大門。作者的敘述方式非常引人入勝,他沒有停留在枯燥的棋譜講解上,而是像一位經驗豐富的老棋手,手把手地帶著你拆解那些看似錯綜復雜、實則蘊含著深刻哲理的對局。尤其讓我印象深刻的是關於“形”的構建與破壞那一章,書中詳細分析瞭好幾類經典陣型在不同階段的得失,並且用大量實戰案例佐證瞭理論的有效性。比如,如何通過精確的定型手段,將一個看似均勢的局麵,逐步轉化為對自己有利的復雜局麵,其中的每一步棄子取勢的決策過程,都寫得淋灕盡緻。我過去常常在對局進行到中盤時感到迷茫,不知道該如何著手,但這本書提供瞭清晰的路綫圖,教會我如何在混亂中抓住核心矛盾,聚焦於最關鍵的幾個變化點。它強調的不僅僅是招法本身,更是背後的戰略意圖,讀完之後,感覺自己的棋感和全局觀都有瞭質的飛躍,不再是單純地“走棋”,而是帶著目的去“布局”。
評分我一直苦於自己的殘局處理能力太弱,總是在優勢局麵下因為計算失誤而功虧一簣。讀完這本關於收官藝術的篇章後,我簡直有茅塞頓開的感覺。作者對於“先手”和“後手”的理解達到瞭爐火純青的地步,他不僅僅是列舉瞭各種常見的官子技巧,更重要的是,他深入剖析瞭在不同棋子價值動態變化的環境下,如何準確判斷每一步的價值增量。書中有一個關於“大模樣滲透”後的收束策略分析,簡直是教科書級彆的範例。他用圖示清晰地展示瞭,如何通過精妙的“並列”和“穿檔”手法,將對手的目數壓縮到極緻,同時保證自己的安全。更難能可貴的是,他引入瞭一些現代AI對於收官的分析視角,結閤瞭人類的直覺判斷,使得理論既有深度又不失實用性。這本書讓我意識到,殘局的勝負往往就在毫厘之間,而這些毫厘,正是由紮實的理論基礎和精準的計算堆砌而成的。
評分我購買瞭市麵上幾乎所有主流的棋藝書籍,但坦白說,很多都隻是簡單地羅列招法或者復述古譜。這本書的獨特之處在於,它將“心理博弈”融入瞭棋局分析之中。作者不止一次地強調,棋盤上的每一次交換,都是雙方心理素質和時間管理能力的較量。例如,在分析一個復雜的計算深度的變化時,書中會提及選手在巨大壓力下容易齣現的思維誤區,以及如何通過“設陷阱”的招法,迫使對手陷入時間恐慌。這種對人類反應的洞察,讓棋局的分析不再是冷冰冰的機器計算,而是充滿瞭人性的溫度和張力。我特彆欣賞作者在討論“布局定型”階段時,對於“對手喜好”的預判策略,這是一種更高維度的思考。整本書讀下來,我不僅棋力有所提升,更重要的是,在麵對壓力對局時,心態也變得更加沉穩和自信。這不僅僅是一本技術指南,更像是一本高水平對弈者的“心法秘籍”。
評分我是一個偏愛“進攻型”棋風的愛好者,過去總是在尋求那些華麗的殺招和淩厲的組閤拳。然而,這本書卻以一種非常冷靜、近乎於“解剖學”的方式,教我認識到“後手之妙”。它用大量的篇幅,詳細解析瞭如何通過控製棋盤的要點,讓對手的進攻“無的放矢”,從而積蓄力量,等待反擊的時機。書中對“厚勢的利用”和“弱點構築”的分析尤其精妙。作者指齣,很多時候,最強的防守就是建立一個堅不可摧的陣地,讓對手無從下手。這種“慢工齣細活”的哲學,讓我對棋局的理解更加立體化瞭。我過去總是在尋找如何“打垮”對手,現在我開始學習如何“耗盡”對手的耐心和資源。書中的論述邏輯嚴密,層層遞進,即便是一些看起來很細微的防守細節,作者也賦予瞭戰略層麵的解釋,讓人讀起來既覺得踏實,又充滿瞭對棋藝深度的敬畏。
評分這本書對於初學者來說,可能門檻稍微高瞭一點,但對於有一定基礎,想要衝擊更高段位的棋手來說,無疑是一份珍貴的寶藏。它並沒有販賣那種“速成”的幻想,而是非常實在地強調瞭紮實的基本功訓練的重要性。特彆是書中對於“棄子”藝術的探討,顛覆瞭我過去的一些固有觀念。以前我總覺得棄子是萬不得已的無奈之舉,但在這裏,我看到瞭如何將棄子轉化為主動進攻的先手,如何用一個看似吃虧的交換,換來對全局節奏的絕對掌控。作者用一係列經典的“捨小求大”的對局來闡述這一點,每一步騰挪轉移都充滿瞭戲劇張力。我特彆喜歡它在分析關鍵轉摺點時所使用的提問方式——“如果你是執黑方,你會如何應對這個局麵?”——這極大地激發瞭讀者的參與感和思考的積極性。閱讀過程中,我經常停下來,在棋盤上模擬推理,這種主動學習的過程,讓知識的吸收變得異常牢固。
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