具体描述
基本信息
书名:受家长欢迎的一本书
：26.00元
售价：17.7元,便宜8.3元,折扣68
作者:胡志金
出版社：沈阳出版社
出版日期：2008-08-01
ISBN：9787544136518
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.400kg
编辑推荐
精心奉献四大看点：学力发展新视点，年段定位新操作，家校结合新思路，十年探索新经验。
学习是一个人在广义的学习活动中所表现出来的综合实力，它是由心理动力、操作能力、认知结构力、习惯潜力和环境支持力等心智结构、行为模式和学习环境所蕴涵的动能性力量，它对一个人的学习发展起着决定性作用。
内容提要
这是本由作者倾心打造的家教品牌畅销书，也是受家长欢迎的一本书。
全书共奉献四大看点：，学力发展新观点；第二，年段定位新操作；第三，家校结合新思路；第四，十年探索新经验。
这是一本全面培育孩子学习实力的探索书，也是全面更新家长教育观念、深入指导家教操作的方案书。 当你翻开这本书，你将清楚地感到它的与众不同： 本书着眼于0—9岁孩子的成长全程，以学力为核心，以年段为主线，以问题为焦点，展示了众多实践案例，提出了解决问题的具体方法。全书事理融合，图文并茂。 本书生动描述了0—9岁孩子在成长过程中的各种问题情境，全书文笔生动，故事感人。 本书笔者提出了“学力”新视点，并刷新了家庭教育的理念与方法。
目录
作者介绍
胡志金，1965年生，四川中江县人，1989年毕业于西南师范大学中文系（现西南大学文学院），1996—1998年西南师范大学“课程与教学论”在职研究生班毕业。现攀枝花电大教师，副教授。在国内核心刊物发表论文多篇，2008年1月出版远程教育学术专著《从学生那里出发——整合设
文摘
序言
用户评价
当我拿起《受家长欢迎的一本书》这本书时，我原本以为它会是一本又一本关于如何“教育”孩子、如何“管理”孩子行为的书。但读下去才发现，这本书所探讨的，远比这要深刻得多，它触及的是亲子关系中最核心、最根本的连接——爱与被爱、理解与支持。我特别喜欢书中关于“无条件的爱”的阐述。在现实生活中，我们常常会不自觉地将爱附加各种条件，例如“你考一百分，我才爱你”、“你听话，我才喜欢你”。而这本书，却强调了无条件的爱才是孩子安全感和自信心的基石。它鼓励家长们，无论孩子表现如何，都要让他们感受到被爱和被接纳。这让我开始反思自己平时的言行，发现自己很多时候，确实在用“有条件的爱”来对待孩子。书中关于“建立深度沟通”的技巧，更是让我如获至宝。作者不仅仅是教我们如何说话，更重要的是教我们如何去“听”。她提出的“积极倾听”和“同理心反馈”的方法，让我明白了，原来很多时候，孩子需要的不是我们说得有多好听，而是我们有没有真正听懂他们的心声。我尝试着在孩子分享学校里的趣事时，不再急于给出评论，而是先用“哦，原来是这样啊！”、“你当时一定很开心吧？”来回应，这种简单的互动，竟然让孩子更愿意与我分享更多。此外，书中关于“拥抱不完美”的理念，也让我备受鼓舞。我们总是希望孩子做到最好，但这本书提醒我们，孩子和我们一样，都会犯错误，都会有不足。关键在于，我们如何看待这些“不完美”，以及如何引导孩子从错误中学习和成长。它鼓励家长们自己也要放下“完美主义”的包袱，接纳自己的不完美，从而更有力量去接纳孩子的不足。整本书读下来，我感觉到自己不仅仅是在学习育儿的“术”，更是在领悟育儿的“道”。它让我明白了，成为一个“受欢迎”的家长，最重要的不是掌握多少技巧，而是拥有一颗真诚、柔软、充满爱的心。
评分这是一本让我感到耳目一新，甚至可以说是一种“洗礼”的书籍。在如今这个信息爆炸、育儿焦虑如影随形的时代，想要找到一本真正能触及心灵、解决根本问题的好书实在不易。《受家长欢迎的一本书》恰恰做到了这一点。它没有刻意去渲染育儿的艰辛，也没有给家长们画出遥不可及的“完美蓝图”，而是以一种非常接地气、非常人性化的视角，探讨了家长与孩子之间最核心的连接和最重要的成长主题。我最欣赏的是作者在书中反复强调的“关系优先”的理念。她认为，无论我们掌握多少育儿技巧，如果忽视了与孩子的亲密关系，一切都将是空中楼阁。书中用大量的真实案例，生动地阐释了如何在日常的点滴中，构建起坚不可摧的亲子羁绊。例如，关于“高质量陪伴”的讨论，作者并没有将它定义为长时间的呆在一起，而是强调了在陪伴中投入的情感和专注度。她鼓励家长们放下手机，放下工作的烦恼，全身心地投入到与孩子的互动中，哪怕是几分钟，也能产生深远的影响。我记得书中举了一个例子，关于家长如何在孩子玩耍时，用好奇的眼神去观察，用简单的提问去引导，而不是直接去“指导”或“纠正”。这种看似微小的改变，却能极大地激发孩子的创造力和自信心。此外，书中关于“尊重差异”的部分，也让我深受触动。我们总是不自觉地将自己的期望投射到孩子身上，希望他们成为我们理想中的样子。然而，这本书提醒我们，每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己的天赋、兴趣和节奏。学会欣赏和接纳孩子的不同，比试图将他们塑造成“千篇一律”的优秀，更为重要。作者提出的“赋能式沟通”，更是让我豁然开朗。她教我们如何通过提问，而不是命令，来引导孩子独立思考，如何通过肯定孩子的努力，而不是只关注结果，来培养他们的内在驱动力。整本书读下来，我感觉自己的育儿观念被重新构建，焦虑感也得到了极大的缓解。它让我明白，成为一个“受欢迎”的家长，不是靠外在的包装，而是靠内在的成长和与孩子建立真实的连接。
评分自从拿到《受家长欢迎的一本书》这本书，我就像发现了宝藏一样，爱不释手。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一位睿智的朋友，在人生的十字路口为我指点迷津。我之前读过很多育儿书籍，大多千篇一律，要么过于理论化，要么只是罗列一些简单的技巧，读完之后感觉收获甚微。但这本书完全不同，它以一种极其真诚、细腻、充满人文关怀的笔触，深入探讨了家长与孩子之间最核心的连接。我尤其喜欢书中关于“情绪的理解与引导”的部分。很多时候，我们面对孩子的哭闹、发脾气，总是感到束手无策，甚至会采取简单粗暴的方式去压制。而这本书，则教会我如何真正地去理解孩子情绪背后的需求，如何成为孩子情绪的“避风港”。作者并不是让你去“解决”孩子的情绪，而是引导你去“陪伴”孩子度过情绪的低谷，帮助他们学会自我安抚。她提出的“情绪放大镜”和“情绪标签”等方法，虽然简单，却极其有效。我尝试着在孩子情绪激动的时候，先深呼吸，然后用温柔的语气说：“我知道你现在很生气/伤心。” 这种简单的回应，往往能瞬间缓解孩子的对抗情绪，让他们感受到被理解。书中关于“鼓励式教育”的理念，也让我受益匪浅。我们常常习惯于表扬孩子的优秀，但这本书却强调了表扬孩子的努力和进步同样重要。作者鼓励我们关注孩子在过程中的付出，即使结果不尽如人意，也要给予肯定。这不仅能培养孩子的韧性，也能让他们更愿意去尝试和挑战。我还非常喜欢书中关于“家庭规则的建立”的章节。很多家庭在制定规则时，容易出现家长说了算、孩子没有发言权的情况，导致规则执行困难。而这本书，则倡导家长与孩子共同协商，让孩子参与到规则的制定过程中。这样一来，孩子会更有主人翁意识，也更愿意遵守规则。整本书读下来，我感觉到自己不仅仅是在学习育儿知识，更是在学习如何成为一个更好的自己，如何与孩子建立更深层次的连接。这本书，绝对是我近几年来读过的最值得推荐的育儿书籍之一。
评分这本《受家长欢迎的一本书》真是一本让人耳目一新的作品，它以一种极其细腻且富有洞察力的方式，触及了为人父母最深处的关切和最普遍的焦虑。我拿到这本书的时候，其实并没有抱太高的期望，毕竟市面上关于育儿的书籍琳琅满目，很多都显得空泛或过于理论化。然而，当我翻开第一页，就被作者那真诚而温暖的笔触所吸引。它不像那些高高在上的专家讲座，而是像一个经验丰富的老友，坐在你身边，用娓娓道来的方式分享她的见解。书中没有那种居高临下的说教，而是充满了对父母们挑战的理解和共情。我尤其喜欢其中对“完美父母”这个概念的拆解，作者巧妙地指出，真正的“受欢迎”并非来自毫无瑕疵的表演，而是源于父母内心深处的稳定和对孩子成长过程的全然接纳。她鼓励我们拥抱不完美，从错误中学习，并与孩子一同成长，这种视角非常有力量，也给了我莫大的安慰。书中关于如何建立有效沟通的章节，更是让我受益匪浅。我一直以为自己和孩子之间的交流还算顺畅，但读了这本书，才发现自己很多时候只是在“听”，而没有真正“听懂”。作者提出的“积极倾听”和“同理心回应”的技巧，并非是什么难以掌握的玄学，而是可以通过一些简单却有效的方法来实践。例如，她建议在孩子倾诉时，先放下手中的事情，用眼神和肢体语言表达关注，然后用“我听到你说……”或“你是不是感到……”这样的句式来复述孩子的感受，这极大地减少了孩子因为感到不被理解而产生的抵触情绪。还有关于如何处理孩子的情绪爆发，书中没有提供简单的“解决办法”，而是引导我们去理解情绪背后的根源，教会我们如何成为孩子情绪的“容器”，帮助他们学习自我调节。这种循序渐进、注重内在培养的方式，让我觉得这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于自我成长和关系建立的宝典。我迫不及待地想将书中的一些方法运用到我的日常生活中，也相信它会给其他家长带来类似的启发和力量。
评分《受家长欢迎的一本书》这本书，绝对是一本能够颠覆你育儿观的书籍。我拿到它的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于育儿的书籍实在是太多了，内容常常泛泛而谈，难以落地。然而，这本书却以其独有的深度和温度，深深地打动了我。它没有那些高深莫测的理论，也没有那些遥不可及的标准，而是以一种极其真诚、接地气的方式，与家长们分享了构建健康亲子关系的智慧。我最欣赏的是书中关于“尊重与平等”的理念。我们总是不自觉地把孩子视为自己的附属品，用自己的标准去衡量他们，试图让他们成为我们理想中的样子。而这本书，则鼓励我们把孩子看作是独立的个体，尊重他们的想法、感受和选择。作者提出的“倾听比说教更重要”的观点，让我受益匪浅。我开始尝试着在与孩子交流时，先放下自己的评判，真正去倾听他们的声音，理解他们话语背后的含义。书中关于“如何应对孩子的负面情绪”的章节，更是让我感到如释重负。我过去常常因为孩子的情绪失控而感到焦虑和无助，而这本书则教我如何成为孩子情绪的支持者，如何帮助他们学会自我安抚。我学会了在孩子哭闹时，先给予拥抱，用温柔的声音说：“妈妈/爸爸知道你很难过。” 这种简单的回应，竟然能极大地缓解孩子的抵触情绪。此外，书中关于“培养孩子的独立性”的探讨，也让我受益匪浅。我们常常出于爱，过度地包办孩子的一切，却忽略了培养他们的自主能力。作者提倡的是如何通过一些巧妙的方法，让孩子自己去尝试、去探索、去解决问题。她提出的“授权式沟通”，让我明白，原来给予孩子选择权，也是一种极大的信任和鼓励。整本书读下来，我感觉自己不仅仅是在学习育儿技巧，更是在学习如何成为一个更成熟、更具智慧的家长。这本书，绝对是我育儿道路上的“良师益友”。
评分这是一本让我深度反思，并且切实感受到改变的书。在接触《受家长欢迎的一本书》之前，我一直以为“受欢迎”的家长就是那种无所不能、永远能给孩子提供最佳答案、永远能让孩子满意的人。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它以一种非常温和但又极具力量的方式，让我明白，真正的“受欢迎”并非来自外在的完美，而是源于内在的稳定、真诚以及与孩子之间深厚的情感连接。我非常欣赏书中对于“接纳与支持”的强调。很多时候，我们会不自觉地将自己的期望和评判投射到孩子身上，试图让他们按照我们的意愿去发展。而这本书，则鼓励我们放下这种执念，去看到孩子真实的模样，去欣赏他们的独特之处。作者用大量生动的例子，阐述了如何通过“看见”和“肯定”，来帮助孩子建立自信心和自我价值感。我印象深刻的是书中关于“非评判性倾听”的章节。它教会我，在与孩子交流时，要尽量避免带有个人偏见和评判的语言，而是专注于理解他们当下所感受到的。我尝试着在孩子分享他们的想法时，即使我不认同，也会先认真倾听，然后用“我听到你说……”或者“你的意思是……”来回应，而不是立刻打断或纠正。这种改变，让孩子感到被尊重，也愿意向我敞开心扉。此外，书中关于“共同成长”的理念，也让我受益匪浅。作者指出，育儿不仅仅是单方面的付出，更是家长与孩子共同学习、共同进步的过程。她鼓励家长们也要保持学习的热情，勇于承认自己的不足，并与孩子一同面对挑战。这种谦逊而开放的态度，让我觉得不再孤军奋战，而是与孩子一起探索人生的奥秘。这本书，确实是为所有渴望成为更好的家长的人量身定做的，它带来的不仅仅是方法，更是心智上的启迪。
评分拿到《受家长欢迎的一本书》这本书，我就被它简洁而富有深意的书名所吸引。读完后，我只能说，这本书比我预期的要精彩得多，它带给我的不仅仅是知识，更是一种全新的育儿视角和深刻的人生感悟。在当今社会，家长们的焦虑感普遍很高，总觉得自己在育儿这条路上做得不够好，总是在不断地学习和模仿。而这本书，却以一种反其道而行之的方式，引导我们回归内心，倾听自己的声音，建立与孩子的真实连接。我特别喜欢书中关于“情绪的力量”的讨论。很多时候，我们都试图去控制孩子的情绪，希望他们时刻保持快乐和积极。然而，这本书却告诉我们，情绪本身没有好坏之分，它们都是孩子内心需求的表达。作者提倡的是如何去理解和接纳孩子的所有情绪，包括负面的情绪，并在此基础上引导他们学习自我调节。她提出的“情绪容器”的概念，让我豁然开朗。我明白了，作为家长，我需要做的不是替孩子“解决”情绪，而是成为一个稳定、支持性的“容器”，让他们在其中可以安全地释放和消化情绪。书中关于“鼓励式沟通”的部分，更是让我受益匪浅。我学会了如何用更积极、更赋能的语言与孩子交流，如何通过提问来激发他们的思考，而不是直接给出答案。我尝试着在孩子遇到挫折时，先给予肯定，然后问：“你觉得接下来可以尝试什么方法？” 这种引导方式，不仅让孩子更有自主性，也培养了他们的解决问题的能力。整本书读下来，我感觉自己仿佛打开了一扇新的大门，看到了育儿的另一种可能性。它让我明白，成为一个“受欢迎”的家长，不是靠那些花哨的技巧，而是靠内心深处的爱、理解和尊重。这本书，绝对是我育儿路上的一盏明灯。
评分《受家长欢迎的一本书》这本书，绝对是我近年来读到的最令人振奋、也最具启发性的读物之一。在当今这个信息爆炸、育儿焦虑蔓延的时代，想要找到一本能够真正触及心灵、提供切实帮助的书籍，实属不易。然而，这本书却做到了。它以一种极其温和、却又直击要害的方式，帮助我重新审视了亲子关系的核心。我尤其欣赏书中关于“理解比控制更重要”的理念。我们很多时候，总是试图通过各种方法来“控制”孩子的行为，希望他们乖巧听话，但往往适得其反。这本书，则鼓励我们去理解孩子行为背后的原因，去探究他们内心深处的感受和需求。作者提出的“情绪的解读与回应”的技巧，让我受益匪浅。她教会我，当孩子出现负面情绪时，不要急于去压制或否定，而是先去理解，并用同理心去回应。我尝试着在孩子因为一点小事而大发脾气时，先深呼吸，然后用温柔的语气说：“我知道你现在很不开心，可以告诉我为什么吗？” 这种简单的引导，竟然能让孩子逐渐平复下来，并且愿意与我沟通。另外，书中关于“培养孩子的内在驱动力”的探讨，也给了我很大的启发。我们总是习惯于通过奖励和惩罚来激励孩子，但这种方式往往只能带来短暂的效果。作者提倡的是如何通过激发孩子的兴趣、给予他们自主权，来培养他们内在的学习动力。她提出的“赋能式提问”的方法，让我明白了，原来通过提问，而不是命令，更能让孩子主动思考，从而找到解决问题的方法。整本书读下来，我感觉到自己不仅仅是在学习如何成为一个更好的家长，更是在学习如何与孩子建立一种更加健康、更加深刻的连接。这本书，绝对是我育儿路上的一份宝贵财富。
评分《受家长欢迎的一本书》这本书，真的是我近年来阅读过的最令人惊喜的作品之一。它以一种极其温和却又直击核心的方式，触碰到了为人父母最柔软的内心。市面上的育儿书籍太多了，很多都充斥着冰冷的理论和遥不可及的“完美标准”，让人读了之后反而倍感焦虑。但这本书不同，它就像一位知心朋友，用充满智慧和同理心的话语，引导你重新审视亲子关系，找到育儿的真正乐趣。我特别喜欢书中关于“沟通的艺术”的论述。很多时候，我们以为自己和孩子沟通得很好，但实际上，我们只是在表达自己的想法，而忽略了真正倾听孩子的声音。作者提出的“积极倾听”和“非暴力沟通”的理念，对我来说是醍醐灌顶。她教会我如何放下自己的预设，真正去理解孩子话语背后的情感和需求。书中关于“同理心回应”的技巧，让我意识到，原来回应孩子的情绪，并不是要“解决”问题，而是要让他们感受到被理解和支持。我尝试着在孩子向我抱怨学校里的烦恼时，不再急于给出建议，而是先用“你是不是觉得很不公平？”或者“你当时一定很委屈吧？”来回应，这种简单的改变，竟然让孩子愿意跟我分享更多，也更容易平静下来。另外，书中关于“鼓励孩子独立思考”的部分，也给了我很大的启发。我们常常习惯于直接告诉孩子该怎么做，却忽略了培养他们的自主性和解决问题的能力。作者提倡用开放式的问题来引导孩子，让他们自己去探索和发现。例如，当孩子遇到困难时，与其直接告诉他答案，不如问：“你觉得有什么办法可以解决这个问题呢？” 这种看似微小的引导，却能极大地激发孩子的潜能。整本书读下来，我感觉自己不再是被动地“管理”孩子，而是真正地“陪伴”孩子成长。这本书不仅帮助我提升了育儿技巧，更重要的是，它让我看到了自己内心的成长，让我明白了如何成为一个更受欢迎、也更懂得爱与被爱的家长。
评分当我翻开《受家长欢迎的一本书》这本书的时候，我心中是带着一丝好奇和一丝怀疑的。市面上关于育儿的书籍太多了，很多都显得空洞乏味，或者过于强调一些表面上的技巧。但这本书，却以一种出乎意料的真诚和深度，牢牢抓住了我的心。它并没有给我灌输一套僵化的育儿法则，而是以一种开放、包容的态度，引领我重新思考“受欢迎”的真正含义。我特别喜欢书中关于“关系优先”的理念。作者反复强调，无论我们掌握多少育儿技巧，如果忽视了与孩子之间建立深厚的情感连接，一切都将是徒劳。她用大量生动的案例，阐释了如何在日常的点滴中，通过真诚的陪伴、耐心的倾听，来构建起坚不可摧的亲子羁绊。我印象最深刻的是关于“如何成为孩子的倾听者”的部分。作者提出的“积极倾听”技巧，不仅仅是听孩子说话，更是要去感受他们话语背后的情感，要去理解他们内心深处的渴望。我尝试着在孩子向我抱怨学校里遇到的烦恼时，不再急于提出解决方案，而是先用“你当时一定很难过吧？”或者“听起来这件事让你很不舒服，对吗？”来回应，这种简单的同理心回应，竟然让孩子愿意敞开心扉，跟我分享更多。此外，书中关于“培养孩子的独立思考能力”的探讨，也给了我极大的启发。我们总是不自觉地为孩子铺平道路，却忽略了培养他们独立解决问题的能力。作者提倡的是如何通过“赋能式提问”，引导孩子自己去探索，去发现，去做出选择。这种看似微小的引导，却能极大地激发孩子的潜能，让他们在成长过程中更加自信和有韧性。整本书读下来，我感觉到自己不仅仅是在学习育儿的方法，更是在进行一次心灵的洗礼。它让我明白，成为一个“受欢迎”的家长，靠的不是外在的包装，而是内在的爱、理解和真诚的连接。
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