具體描述
基本信息
書名:青春期，父母必須知道的24個關鍵問題
定價：36.00元
售價：24.5元,便宜11.5元,摺扣68
作者:陳品皓
齣版社：中國婦女齣版社
齣版日期：2017-12-01
ISBN：9787512715257
字數：
頁碼：204
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
父母引導孩子順利走過青春期的實用工具書！
如何改善父母與青春期孩子的關係、理解孩子看似奇怪的語言和行為，以及孩子那些奇怪的行為背後究竟隱藏著什麼樣的心事,這些都是父母需要麵對的重要課題。
青春期，不該成為親子關係的障礙，而應該是父母陪伴孩子跨越彷徨與尷尬，讓孩子從依賴邁嚮獨立的美好旅程。內容提要
當孩子步入青春期後，親子關係將會進入一個從摩擦到磨閤的階段，在這個階段中發生衝突在所難免。本書作者在書中提齣的24個關鍵問題（例如霸淩、早戀等），能夠有效化解親子衝突，讓父母與青春期孩子的相處變得更加簡單。
目錄
作者介紹
陳品皓 心理學專業畢業，臨床心理師。譯著有《社交零壓力：擺脫焦慮；重塑自信》《認知治療：基礎與進階》《咖啡：從咖啡豆到一杯咖啡》。其他作品有《弄懂6～12歲孩子的內心x情緒x行為問題》。
文摘
序言
用戶評價
閱讀《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》的過程，對我而言，更像是一次深度的自我反思和重塑。我一直以為，隻要我盡力給孩子提供最好的物質條件，關心他們的學業，他們就應該是一個“乖孩子”，不會有什麼大的問題。然而，青春期這個階段，徹底顛覆瞭我的認知。書中提齣的關於“情緒風暴”的部分，讓我真正意識到，青春期孩子的內心世界是多麼的波濤洶湧。他們不再是那個什麼都聽父母話的小孩，他們開始有瞭自己的想法，有瞭自己的情緒，而且這些情緒往往像過山車一樣，起伏不定。我之前常常因為孩子一時的情緒爆發而感到憤怒和挫敗，甚至懷疑自己的教育方式是不是齣瞭問題。但書中通過大量的心理學理論和生動的案例，解釋瞭青春期大腦發育的特點，以及荷爾濛變化對情緒的影響。這讓我明白，很多時候，孩子的情緒失控並非是故意的叛逆，而是他們生理和心理發展過程中不可避免的階段。這種理解，極大地緩解瞭我內心的焦慮。我開始學會用一種更平和的心態去麵對孩子的“小脾氣”，不再將它視為洪水猛獸，而是將其看作是孩子在學習如何管理自己情緒的一個過程。書中關於“社交圈變化”的討論也給瞭我很多啓發。我曾一度對孩子交的朋友感到不放心，總覺得他們會受到壞朋友的“帶壞”。但書中讓我認識到，同齡人的影響在青春期是至關重要的，孩子需要通過與同伴的互動來建立自己的社會認同。作者建議父母要給予孩子一定的空間，但同時也要保持開放的溝通，瞭解孩子的社交圈，而不是一味地禁止。這個觀點讓我重新思考瞭自己對孩子社交的乾預方式，開始嘗試與孩子就他的朋友們進行更開放的討論，而不是直接下達禁令。我發現，當孩子感受到被信任和被尊重時，他們反而更願意與我分享他們的社交生活，並且在遇到睏惑時，也會主動嚮我尋求建議。這本書的價值，不僅僅在於它提供瞭解決問題的方案，更在於它改變瞭我看待青春期孩子的方式。它讓我從一個“控製者”轉變為一個“引導者”，從一個“評判者”轉變為一個“支持者”。
評分翻開《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書，我懷著一種既期待又忐忑的心情。期待是因為我迫切地想找到一些方法來應對孩子青春期帶來的種種挑戰，而忐忑是因為我害怕書中內容過於理論化，或者過於消極，讓我更加焦慮。然而，當我深入閱讀後，我的擔憂完全煙消雲散，取而代之的是一種如釋重負的輕鬆和豁然開朗的喜悅。這本書最吸引我的地方在於，它以一種非常貼近現實的方式，深入剖析瞭青春期孩子的心理特點和行為模式。書中關於“自我認同”的探討，讓我深刻地理解瞭為什麼孩子在這個階段會變得如此敏感和叛逆。我曾經因為孩子的一些頂嘴和拒絕而感到氣憤，但作者讓我明白，這恰恰是孩子在探索自我、建立獨立個性的重要信號。它鼓勵傢長要給予孩子空間，允許他們犯錯，並從中學習。這種理解，讓我不再將孩子的“叛逆”視為挑戰，而是視為成長的機會。書中關於“社交關係”的分析也給瞭我極大的啓發。我曾經對孩子交的朋友非常擔心，總覺得他們會受到不良影響。但作者指齣，同齡人的影響在青春期至關重要，傢長應該做的是保持開放的溝通，瞭解孩子的社交圈，而不是一味地禁止。這種觀點讓我意識到，我需要改變自己對孩子社交的乾預方式，從“控製”轉嚮“引導”。我開始嘗試與孩子就他的朋友們進行更開放的討論，瞭解他們的共同興趣，並鼓勵孩子在朋友圈中保持積極健康的互動。讓我驚喜的是，當孩子感受到我並非一味地反對，而是願意去瞭解和支持時，他反而更願意與我分享他的社交生活。這本書的價值，在於它不僅僅提供瞭解答，更重要的是改變瞭我看待青春期孩子的方式。它讓我從一個“焦慮的父母”轉變為一個“智慧的父母”，讓我看到瞭在挑戰中蘊含的機遇，並學會瞭如何用愛與理解，陪伴孩子走過這個特殊的成長階段。
評分在翻閱《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書之前，我內心是有些抵觸的。我總覺得，我的孩子並不算特彆叛逆，我自認為已經盡力去理解他瞭，是不是看瞭這本書，反而會讓我更焦慮，更會放大一些小問題？然而，當我真的靜下心來閱讀這本書時，我纔發現，我的擔心是多餘的，甚至可以說是鼠目寸光。這本書的獨特之處在於，它並非簡單地羅列青春期孩子可能齣現的各種“問題”和“對策”，而是深入地探討瞭這些問題背後隱藏的心理動機和成長需求。它不是一本“教你如何管教孩子”的書，而是一本“教你如何理解和陪伴孩子”的書。書中關於“自我認同危機”的探討，讓我豁然開朗。我曾經看到孩子在學校裏情緒低落，或者對自己的未來感到迷茫時，就急於去“拯救”他，告訴他應該怎麼做，應該追求什麼。但作者指齣，青春期正是孩子探索自我、建立獨立個性的關鍵時期，他們需要空間去嘗試，去犯錯，去尋找屬於自己的答案。傢長過度的乾預，反而會剝奪他們成長的機會。這本書讓我認識到，作為父母，有時候“放手”比“抓緊”更重要。它鼓勵我放下自己對孩子未來設定的完美藍圖，去傾聽孩子內心的聲音，去支持他的探索，即使他的選擇並非是我所期望的。書中關於“溝通障礙”的分析也讓我印象深刻。我經常抱怨孩子為什麼不肯和我說實話，為什麼總是對我有所隱瞞。但作者提醒我，很多時候，溝通的障礙並非單方麵的，而是雙方共同造成的。我之前過於強調“說教”，忽略瞭“傾聽”，也忽略瞭用孩子能夠接受的方式去錶達。這本書提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如“積極傾聽”、“同理心迴應”等，這些技巧讓我開始嘗試用一種更平等、更尊重的方式與孩子交流。當我真正做到不評判，而是去理解和接納他時，孩子反而願意敞開心扉，分享他的煩惱和喜悅。這本書對我最大的改變，是讓我從一個“焦慮的父母”變成瞭一個“成長的父母”。它讓我意識到，育兒的本質，不是一場控製與被控製的戰爭，而是一場關於愛、理解與陪伴的共同成長。
評分《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書，對我來說，不僅僅是一本育兒讀物，更像是一麵鏡子，照齣瞭我作為傢長在與孩子互動過程中，可能存在的盲點和誤區。在閱讀這本書之前，我一直以為，隻要我給孩子提供瞭良好的生活環境，關心他們的吃穿用度，孩子就應該是一個“好孩子”，不會有什麼大問題。然而，青春期這個階段，徹底顛覆瞭我的認知。書中關於“獨立性”的探討，讓我深感觸動。我過去常常齣於“保護”的目的，替孩子包辦瞭很多事情，從學習安排到生活瑣事，我總覺得這樣孩子纔能少走彎路。但作者指齣，過度包辦會阻礙孩子獨立性的發展，讓他們在未來麵對生活時感到無所適從。我開始有意識地放手，鼓勵孩子自己解決問題，自己安排時間。剛開始的時候，孩子也顯得有些茫然和不知所措，但我堅持給予支持和鼓勵。漸漸地，我看到孩子開始變得更加自信，也更加懂得為自己的行為負責。書中關於“親子溝通”的章節，尤其令我印象深刻。我曾經抱怨孩子不肯和我溝通，總是對我有所隱瞞。但作者提醒我，很多時候，溝通的障礙是雙方共同造成的。我之前過於強調“說教”和“命令”，忽略瞭“傾聽”和“理解”。這本書提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如“共情”、“非暴力溝通”等。我開始嘗試用一種更溫和、更尊重的語氣與孩子交流，不再急於評判，而是先去傾聽他的想法和感受。讓我驚喜的是，當孩子感受到被理解和被尊重時，他反而願意敞開心扉，與我分享他的煩惱和喜悅。這本書的價值，在於它能夠幫助傢長打破固有的思維模式，以更開放、更包容的心態去麵對青春期孩子的成長。它讓我明白，育兒的本質，不是一場控製與被控製的戰爭，而是一場關於愛、理解與陪伴的共同成長。
評分當我翻開《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書時，我帶著一種復雜的心情。一方麵，作為一位正在經曆孩子青春期挑戰的母親，我渴望找到一些切實可行的指導，幫助我理解這個階段的獨特性，並找到與孩子有效溝通的橋梁。另一方麵，我內心深處也存有一絲擔憂，擔心書中內容是否會過於理論化，或者是否能真正觸及我作為傢長最實際的睏惑。然而，隨著閱讀的深入，我的疑慮逐漸消散，取而代之的是一種豁然開朗的喜悅。這本書的作者並非高高在上的專傢，而是以一種極為貼近父母日常生活的視角，娓娓道來。書中提齣的24個“關鍵問題”，每一個都仿佛是我內心深處壓抑已久卻又不知如何錶達的呐喊。例如，關於孩子突然變得沉默寡言，我曾經陷入無盡的猜測和焦慮，以為是自己哪裏做得不夠好，或者孩子對我産生瞭疏離。但書中對此的解讀，讓我看到瞭青春期孩子特有的自我保護機製，以及他們渴望獨立思考空間的心理需求。它引導我去觀察，去傾聽，而不是急於下結論或強行乾預。書中關於“逆反心理”的分析也讓我醍醐灌頂。我曾經將孩子的頂嘴和拒絕視為一種挑戰權威的行為，因此往往以更強硬的態度迴應，結果適得其反。但作者指齣，很多時候，孩子的“逆反”恰恰是他們獨立意識萌芽的信號，是他們試圖建立自我認同的嘗試。理解這一點後，我開始嘗試調整自己的溝通方式，從命令式轉變為協商式，從批評式轉變為理解式。令人欣慰的是，這種轉變帶來瞭意想不到的效果，孩子不再像以前那樣劍拔弩張，而是願意與我分享一些他的想法，盡管有時候仍然帶著一些不成熟。書中的案例分析也十分生動，常常讓我找到自己傢庭的影子。那些描述中，我看到瞭自己曾經的掙紮，也看到瞭其他傢長可能麵臨的睏境。這種共鳴感，讓我覺得我不是孤軍奮戰，而是有一個堅實的後盾。總而言之，這本書不僅僅是一本指導手冊，更像是一位知心的朋友，一位智慧的長者，在青春期的航程中，為我指明方嚮，提供支持。它讓我明白，育兒不是一場完美的錶演，而是一段充滿學習和成長的旅程。
評分《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書，如同一盞明燈，照亮瞭我心中曾經迷茫和睏惑的角落。在孩子步入青春期之前，我自詡對育兒之道頗有心得，然而，青春期的到來，卻徹底顛覆瞭我的認知。孩子身上齣現的種種變化，讓我感到束手無策，我迫切地需要找到一些能夠指導我前進的方嚮。這本書的獨特之處在於，它並沒有簡單地羅列青春期可能齣現的“問題”，而是深入地探討瞭這些問題背後隱藏的心理動機和成長需求。書中關於“情緒管理”的章節，讓我深有體會。我曾經因為孩子偶爾的情緒失控而感到沮喪和憤怒，總覺得是自己的教育方式齣瞭問題。然而，作者通過大量的案例分析，讓我明白，青春期孩子的情緒波動是生理和心理發展的必然結果。它教會我如何保持冷靜，如何給予孩子空間，以及如何在孩子情緒平復後進行有效的溝通。我開始嘗試用“同理心”去理解孩子的情緒，而不是急於評判。這種改變，不僅緩解瞭我內心的焦慮，也讓孩子感受到被理解和被支持。書中關於“學業壓力”的探討也讓我受益匪淺。我一直強調學習的重要性，但卻忽略瞭孩子在學業壓力下的真實感受。作者指齣，過度強調分數和排名，可能會扼殺孩子的學習興趣，甚至引發焦慮。我開始調整自己的期望，更注重引導孩子找到學習的樂趣，培養他們的學習習慣和自主性，而不是僅僅盯著分數。我鼓勵孩子根據自己的興趣選擇一些課外活動，並且讓他們自己去規劃學習時間。當我看到孩子在學習和生活中展現齣更多的自主性和積極性時，我深感欣慰。這本書讓我明白，育兒並非一場控製與被控製的戰爭，而是一場關於愛、理解與陪伴的共同成長。它教會我如何與孩子建立更健康的親子關係，如何成為一個真正支持孩子成長的引路人。
評分《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書，對我而言，更像是一張通往孩子內心世界的“藏寶圖”。在閱讀之前，我總是感覺自己和孩子之間隔著一層厚厚的霧，我努力想要看清，卻常常感到力不從心。孩子青春期的種種錶現，在我看來，充滿瞭謎團和挑戰。這本書的齣現，就像一陣清風，吹散瞭我心中的迷霧，讓我看到瞭那些曾經被我忽略的，或者被我誤讀的細節。書中對“界限感”的探討，尤其讓我受益匪淺。我曾經以為，對孩子好，就是無微不至地照顧他的一切，替他安排好所有事情。然而，作者指齣，過度的保護反而會剝奪孩子的獨立性和責任感。建立清晰的界限，既是對孩子的尊重，也是對孩子成長的負責。書中舉例說明，如何與孩子就“自主權”和“責任”進行協商，如何引導孩子認識到自己的行為需要承擔後果。這些建議，讓我開始反思自己在傢裏的角色，我不再是那個事事包辦的“僕人”，而是那個需要學會放手，教會孩子獨立麵對生活的“引路人”。我開始嘗試讓孩子承擔一些力所能及的傢務，並且鼓勵他自己做一些決定，即使這些決定可能並不完美。在這個過程中，我看到瞭孩子臉上逐漸顯露齣的自信和責任感，這比我曾經為他完成任何事情都讓我感到欣慰。書中關於“網絡世界”的分析也讓我警醒。我曾經對孩子沉迷於手機和網絡遊戲感到非常頭疼，但又不知道如何有效乾預。作者的觀點是，與其一味地禁止，不如理解孩子在網絡世界中尋求什麼，並與孩子一起探索健康的上網方式。這讓我開始嘗試與孩子就網絡內容進行交流，瞭解他喜歡什麼，為什麼喜歡，並與他約定上網的時間和內容。讓我驚喜的是，當孩子感受到我並非隻是反對，而是願意去瞭解和引導時，他反而更願意配閤我的建議。這本書讓我明白，青春期並非一個需要“管理”的階段，而是一個需要“理解”和“陪伴”的階段。它教會我用一種全新的視角去看待孩子，去發現他身上的閃光點，去支持他的成長。
評分《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書，對我而言，更像是一張通往孩子內心世界的“藏寶圖”。在閱讀之前，我總是感覺自己和孩子之間隔著一層厚厚的霧，我努力想要看清，卻常常感到力不從心。孩子青春期的種種錶現，在我看來，充滿瞭謎團和挑戰。這本書的齣現，就像一陣清風，吹散瞭我心中的迷霧，讓我看到瞭那些曾經被我忽略的，或者被我誤讀的細節。書中對“界限感”的探討，尤其讓我受益匪淺。我曾經以為，對孩子好，就是無微不至地照顧他的一切，替他安排好所有事情。然而，作者指齣，過度的保護反而會剝奪孩子的獨立性和責任感。建立清晰的界限，既是對孩子的尊重，也是對孩子成長的負責。書中舉例說明，如何與孩子就“自主權”和“責任”進行協商，如何引導孩子認識到自己的行為需要承擔後果。這些建議，讓我開始反思自己在傢裏的角色，我不再是那個事事包辦的“僕人”，而是那個需要學會放手，教會孩子獨立麵對生活的“引路人”。我開始嘗試讓孩子承擔一些力所能及的傢務，並且鼓勵他自己做一些決定，即使這些決定可能並不完美。在這個過程中，我看到瞭孩子臉上逐漸顯露齣的自信和責任感，這比我曾經為他完成任何事情都讓我感到欣慰。書中關於“網絡世界”的分析也讓我警醒。我曾經對孩子沉迷於手機和網絡遊戲感到非常頭疼，但又不知道如何有效乾預。作者的觀點是，與其一味地禁止，不如理解孩子在網絡世界中尋求什麼，並與孩子一起探索健康的上網方式。這讓我開始嘗試與孩子就網絡內容進行交流，瞭解他喜歡什麼，為什麼喜歡，並與他約定上網的時間和內容。讓我驚喜的是，當孩子感受到我並非隻是反對，而是願意去瞭解和引導時，他反而更願意配閤我的建議。這本書讓我明白，青春期並非一個需要“管理”的階段，而是一個需要“理解”和“陪伴”的階段。它教會我用一種全新的視角去看待孩子，去發現他身上的閃光點，去支持他的成長。
評分坦白說，在拿到《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書之前，我內心是有些抵觸的。我總覺得，我的孩子還不算特彆叛逆，我自認為我已經盡力去理解他瞭，是不是看瞭這本書，反而會讓我更焦慮，更會放大一些小問題？然而，當我真的靜下心來閱讀這本書時，我纔發現，我的擔心是多餘的，甚至可以說是鼠目寸光。這本書的獨特之處在於，它並非簡單地羅列青春期孩子可能齣現的各種“問題”和“對策”，而是深入地探討瞭這些問題背後隱藏的心理動機和成長需求。它不是一本“教你如何管教孩子”的書，而是一本“教你如何理解和陪伴孩子”的書。書中關於“自我認同危機”的探討，讓我豁然開朗。我曾經看到孩子在學校裏情緒低落，或者對自己的未來感到迷茫時，就急於去“拯救”他，告訴他應該怎麼做，應該追求什麼。但作者指齣，青春期正是孩子探索自我、建立獨立個性的關鍵時期，他們需要空間去嘗試，去犯錯，去尋找屬於自己的答案。傢長過度的乾預，反而會剝奪他們成長的機會。這本書讓我認識到，作為父母，有時候“放手”比“抓緊”更重要。它鼓勵我放下自己對孩子未來設定的完美藍圖，去傾聽孩子內心的聲音，去支持他的探索，即使他的選擇並非是我所期望的。書中關於“溝通障礙”的分析也讓我印象深刻。我經常抱怨孩子為什麼不肯和我說實話，為什麼總是對我有所隱瞞。但作者提醒我，很多時候，溝通的障礙並非單方麵的，而是雙方共同造成的。我之前過於強調“說教”，忽略瞭“傾聽”，也忽略瞭用孩子能夠接受的方式去錶達。這本書提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如“積極傾聽”、“同理心迴應”等，這些技巧讓我開始嘗試用一種更平等、更尊重的方式與孩子交流。當我真正做到不評判，而是去理解和接納他時，孩子反而願意敞開心扉，分享他的煩惱和喜悅。這本書對我最大的改變，是讓我從一個“焦慮的父母”變成瞭一個“成長的父母”。它讓我意識到，育兒的本質，不是一場控製與被控製的戰爭，而是一場關於愛、理解與陪伴的共同成長。
評分在我翻開《青春期，父母必須知道的24個關鍵問題》這本書之前，我總覺得，我的孩子還算比較聽話，我似乎並不需要太多的“育兒指南”。然而，當孩子步入青春期，那些曾經的“聽話”變得愈發稀少，取而代之的是一種我難以理解的疏離和偶爾的對抗，我這纔意識到，我需要一些真正能夠觸及核心的指導。這本書，恰恰填補瞭我的認知空白。它並非簡單地陳述問題，而是以一種深入淺齣的方式，剖析瞭青春期孩子行為背後復雜的心理動機。例如，書中對“情緒失控”的解讀，讓我明白，孩子突然爆發的憤怒或沮喪，很多時候並非針對我，而是他們自身在處理強烈情感時的無助錶現。我之前常常因為孩子的情緒失控而感到沮喪和無力，甚至懷疑自己是不是一個失敗的母親。但這本書讓我認識到，這恰恰是父母需要學習如何“情緒導航”的時刻。我開始嘗試在孩子情緒激動時，先保持冷靜，給予他們空間，待他們平靜下來後，再進行溝通。這種做法，雖然需要極大的耐心和技巧，但卻帶來瞭意想不到的效果。孩子感受到被理解和被接納，反而願意在我麵前袒露心聲。書中關於“學業壓力”的討論也讓我反思。我一直強調學習的重要性，但忽略瞭孩子在學業壓力下的真實感受。作者指齣，過度強調分數和排名，可能會扼殺孩子的學習興趣，甚至引發焦慮。我開始調整自己的期望，更注重引導孩子找到學習的樂趣，培養他們的學習習慣和自主性，而不是僅僅盯著分數。我鼓勵孩子根據自己的興趣選擇一些課外活動，並且讓他們自己去規劃學習時間。當孩子感受到學習不再是沉重的負擔，而是可以自主探索的領域時，他的學習狀態反而變得更加積極。這本書的價值，在於它能夠幫助傢長重新審視自己的育兒觀念，並提供切實可行的方法，幫助我們在與孩子的互動中，找到更健康、更有效的模式。它讓我不再隻是一個“管理者”，而是一個能夠與孩子共同成長、共同麵對挑戰的“夥伴”。
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