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蔣自立 著

圖書標籤:

• 蔣自立
• 自我教育
• 個人成長
• 勵誌
• 傳記
• 教育
• 曆史
• 人物
• 中國近現代史
• 思想

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 山東文藝齣版社

ISBN：9787532935437

商品編碼：29711152251

包裝：平裝

齣版時間：2011-10-01

基本信息

書名:蔣自立與自我教育

定價：32.00元

售價：21.8元,便宜10.2元,摺扣68

作者:蔣自立

齣版社：山東文藝齣版社

齣版日期：2011-10-01

ISBN：9787532935437

字數：

頁碼：270

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.481kg

編輯推薦

內容提要

教育名傢蔣自立先生結閤一生的教育思考和實踐旗幟鮮明地提齣：“真正的教育是他我教育與自我教育的和諧統－”。
n　　在素質教育推進過程中，學生的主體意識和作用發掘成為當前教育工作者研究的熱點。自我教育正是立足學生主體發展的研究論斷，越來越多的有識之士認識到：自我教育應是“教育的目的和歸宿，應是人的主要素質，應是教育的主要內容”。
n　　《蔣自立與自我教育》係統地闡述瞭作者對自我教育的探索、發現與實踐過程。全書行文平易，強調實踐操作，對一綫基礎教育工作者有著豐富的藉鑒意義。

目錄

作者介紹

　　蔣自立 湖南衡南人，現為湖北省教育學會中小學德育專業委員會副會長，全國初中教育專業委員會湖北學術委員會主任。他進行的“值周班長製”“ 學生校長值周製”“傢政值周製”等實驗反響強烈，後發展為自我教育研究，著有《班會藝術嘗試錄》等10本書。先後多次應邀在山東、遼寜等14個省、市的187個單位作教育教學報告200餘場。1989年鞦被授予全國教師奬章，2000年12月武漢市委、市府評其為教育專傢。

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文摘

序言

《浮光掠影：時代變遷下的個體敘事》 序言 曆史的長河奔騰不息，捲攜著無數生命的故事，它們或宏偉壯闊，或細膩入微，共同織就瞭人類文明的錦綉畫捲。個體，作為曆史洪流中的一粒微塵，其命運與時代緊密相連，他們的選擇、掙紮、成長與蛻變，構成瞭時代變遷最生動的注腳。《浮光掠影：時代變遷下的個體敘事》正是試圖捕捉那些在曆史浪潮中閃耀的個體生命的光芒，從不同側麵展現時代如何塑造個體，個體又如何迴應時代的復雜圖景。本書並非一部宏大的曆史編年，也非枯燥的社會學分析，它以一種更為貼近人性的方式，通過一係列獨立而又相互關聯的敘事，勾勒齣不同時代背景下，個體在命運與選擇中的浮沉。 第一章：鄉野的迴響——失落的童年與初生的自覺 故事始於上世紀某個年代的中國北方鄉村，一個名叫“阿生”的少年，他的童年被時代的洪流意外打斷。飢饉、貧睏、以及突如其來的變故，讓原本淳樸的鄉野生活濛上瞭一層陰影。阿生並沒有像同齡人一樣沉溺於悲傷，他在艱難的環境中，憑藉著過人的觀察力和敏銳的感知力，開始悄悄地捕捉生活中的細微之處。他會觀察泥土的顔色變化，感受風的形狀，聆聽蟲鳴鳥叫，甚至在母親縫補衣衫時，偷偷學習針綫。這些看似無關緊要的舉動，實則是他內心深處萌生的對世界的好奇與探求。 本章深入描繪瞭阿生在失落童年的背景下，如何從被動的環境中汲取信息，並通過自己的方式進行解讀。他沒有係統的教育，卻在生活的泥土裏，開始瞭最早的“自我學習”。他對周圍人事物的觀察，對自然現象的樸素理解，構成瞭他最初的認知體係。這種自覺的學習，並非為瞭應試或功名，而是一種源於生命本能的渴望，是對理解自身與所處世界的一份努力。本章重點刻畫的是，即使在最艱苦的環境下，人類內心深處那份對知識和理解的渴求，以及個體在被動接受命運的同時，也能發展齣屬於自己的主動探索。這裏展現的是一種樸素的生命力和對世界的好奇心，是如何在匱乏中孕育齣早期自我認識的火花。 第二章：城市的光影——理想的碰撞與現實的磨礪 隨著時代的腳步邁嚮更開闊的地域，阿生來到瞭繁華的城市。這裏充滿瞭新的機遇，也帶來瞭新的挑戰。高聳的樓宇、喧囂的人群、以及各種新奇的事物，讓這個來自鄉村的少年目眩神迷。他渴望在這裏找到屬於自己的一席之地，實現心中那模糊的理想。然而，城市的冷漠與競爭，讓他嘗到瞭現實的滋味。他曾經引以為傲的觀察力，在這裏顯得微不足道；他曾經在鄉村習得的生存技能，也麵臨著被淘汰的風險。 本章聚焦於個體在快速變化的社會環境中的適應與掙紮。阿生通過勤奮的工作，試圖融入城市的生活，但他發現，除瞭努力，還需要更多的東西——理解規則、掌握技巧、更重要的是，認識到自身的局限性。他開始接觸各種書籍，從報刊雜誌到舊書攤上的泛黃讀物，他如飢似渴地汲取著來自不同領域的知識。他開始思考，城市中的“成功”究竟是什麼？他與形形色色的人打交道，觀察他們的生活方式，分析他們的成功與失敗，這個過程本身就是一種深刻的社會學習。本章強調的是，當個體置身於一個全新的、充滿競爭的環境中時，如何通過主動學習和對外界的觀察，來調整自身，並在這個過程中，重新定義自己的價值與目標。這裏描繪的是一種在外部衝擊下，個體如何通過汲取新知識、反思自身，來找到前進方嚮的韌性。 第三章：書海的舟楫——求知之路的漫溯與心智的開闊 在城市的洪流中，書籍成為瞭阿生最忠實的夥伴。他利用一切可以利用的時間，在書本的世界裏遨遊。從哲學到曆史，從文學到科學，他貪婪地吸收著人類積纍的智慧。閱讀不僅僅是知識的積纍，更重要的是，它為他打開瞭一個全新的思考維度。他開始質疑曾經習以為常的觀念，開始審視社會的運行邏輯，開始更深入地理解人性的復雜。 本章深入探討閱讀對於個體心智發展的作用。阿生不再是被動地接受信息，而是開始主動地進行思考、分析和判斷。他在書中看到瞭不同的思想流派，理解瞭曆史的興衰更迭，感受瞭不同文化的情感共鳴。他開始意識到，世界比他想象的要廣闊得多，也復雜得多。這種心智的開闊，讓他不再局限於眼前的得失，而是能夠以更長遠的眼光看待問題，以更包容的心態麵對他人。本章描繪的是，當個體通過係統性的閱讀，能夠構建起自己的知識體係和思想框架，從而獲得獨立思考的能力，並能在復雜的社會現實中，保持清醒的頭腦和獨立的判斷。這裏展現的是一種由外嚮內的精神滋養，如何塑造個體內在的力量。 第四章：人生的岔路——抉擇的睏境與靈魂的拷問 隨著閱曆的增長和知識的積纍，阿生的人生也進入瞭一個重要的岔路口。他麵臨著各種選擇：是繼續在城市中打拼，追求物質上的成功？還是迴歸故裏，用所學改變傢鄉的麵貌？是接受一份安穩的工作，還是投身於充滿未知風險的創業？每一個選擇都牽動著他的內心，他需要在理想與現實、個人利益與集體利益之間進行權衡。 本章側重於描繪個體在麵臨重要人生抉擇時的內心掙紮與哲學思考。阿生不再是那個被動接受命運的少年，他開始主動地去審視自己的價值觀，思考自己真正想要的生活。他會反復權衡各種利弊，也會在深夜裏，捫心自問，自己內心的聲音究竟指嚮何方。他不再僅僅依賴於外部的經驗，而是更多地傾聽內心的聲音，進行自我對話。本章強調的是，當個體具備瞭獨立思考和判斷的能力後，如何麵對人生中的重大選擇，以及在這個過程中，如何通過自我反思，來確立自己的方嚮和人生意義。這裏呈現的是一種在外部誘惑與內心呼喚之間的張力，以及個體如何在這個張力中，尋找真實的自我。 第五章：平凡的堅守——職業的追求與存在的價值 最終，阿生選擇瞭那條看似平凡的道路。他可能成為瞭一名普通的教師、一名勤懇的工程師，或者一位默默無聞的藝術傢。他的選擇並非轟轟烈烈，也未帶來世俗意義上的巨大成功。然而，他卻在自己的職業領域裏，找到瞭屬於自己的那份價值與意義。他用自己的知識和技能，去影響身邊的人，去創造一點點改變。 本章旨在探討個體如何在平凡的崗位上，實現自我價值，並找到內心的寜靜。阿生可能沒有成為那個萬眾矚目的英雄，但他用自己的方式，在自己的領域裏發光發熱。他可能在教學中，點燃瞭學生的求知欲；他可能在技術上，解決瞭實際的問題；他可能在藝術創作中，傳遞瞭美好的情感。本章強調的是，真正的價值並非總是體現在宏大的敘事中，而是存在於每一個個體對自身職責的認真履行和對生活的熱愛之中。這是一種“小我”的成就，卻也構成瞭“大我”的社會。這裏展現的是一種迴歸本真，在日常生活中，通過專注與奉獻，獲得充實感與存在感的力量。 第六章：時光的印記——迴溯與前瞻的沉思 當歲月流轉，阿生也步入人生的晚年。他會迴首自己走過的路，那些曾經的輝煌與失落，曾經的歡笑與淚水，都化作瞭生命中最寶貴的財富。他不再為過去的遺憾耿耿於懷，也不再為未來的未知而焦慮不安。他以一種更為平和的心態，審視著自己的人生，也審視著這個不斷變化的時代。 本章是對個體生命曆程的迴顧與總結，也是一種關於人生意義的哲學沉思。阿生不再僅僅關注“我”的得失，而是開始從更廣闊的視角，看待自己與曆史、與社會的關係。他可能看到，自己的成長與時代的變遷相互印證，自己的選擇也融入瞭時代的洪流。他或許會為那些曾經的奮鬥而欣慰，也或許會為某些未能實現的理想而略感遺憾，但這一切，都已成為他生命中不可分割的一部分。本章強調的是，個體在生命的終點，如何以一種豁達的態度，接納自己的人生，並從中提煉齣智慧與感悟。這是一種對生命的深刻理解，以及對未來世代的啓示。 結語 《浮光掠影：時代變遷下的個體敘事》並非試圖提供一個標準的“人生模闆”，而是通過阿生這樣一個虛構的個體，展現瞭在不同曆史時期，個體是如何在時代的大潮中，通過自身的努力、學習、反思與選擇，去尋找屬於自己的位置，去實現生命的價值。每一個個體都是一部獨一無二的書，他們的故事，無論大小，都摺射齣時代的風貌，都閃耀著人性的光輝。本書希望能夠引發讀者對自身生命曆程的思考，對時代變遷與個體命運之間關係的理解，以及對如何在紛繁復雜的世界中，找到自己前進方嚮的啓示。它是一麯獻給普通人的生命贊歌，是一次對時代洪流中個體生命痕跡的溫柔迴望。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書，讓我有一種穿越時空的沉浸感。作者的筆觸細膩而富有張力，他能夠將一段看似平凡的人生，描繪得跌宕起伏，充滿引人入勝的魅力。我被“蔣自立”身上那種與生俱來的思考能力所吸引。即便是在最普通的生活場景中，他也能從中發現不尋常之處，並進行深入的探究。這讓我意識到，“自我教育”的關鍵，在於擁有一雙善於發現的眼睛，和一顆樂於思考的大腦。我注意到作者在描繪“蔣自立”如何通過閱讀來豐富自己的精神世界時，用瞭大量的篇幅去介紹他所讀的書籍，以及這些書籍對他思想的啓發。這讓我對“蔣自立”的知識體係和思想成長有瞭更深的理解。我開始反思自己的閱讀習慣，是否僅僅是“讀”瞭，而沒有真正地去“思”？“蔣自立”的“自我教育”顯然不僅僅是知識的堆砌，更是思想的碰撞與升華。他的“自立”是一種獨立思考的能力，一種不輕易被他人觀點所左右的堅定。我很好奇，在“蔣自立”的閱讀過程中，是否有哪些書對他産生瞭顛覆性的影響？他又是如何將這些外界的知識，內化為自己獨特的思想體係的？我期待書中能更詳盡地展現他思想演變的軌跡，那些深刻的體悟與升華。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張厚實而有韌性，即使反復翻閱，也不會輕易損壞。我特彆欣賞“蔣自立”身上那種對人生意義的深刻思考。他並非被動地接受命運的安排，而是主動地去追尋自己生命的價值。我注意到作者在描寫“蔣自立”如何通過與不同領域的人交流來拓展視野時，用瞭大量的篇幅去描繪那些充滿智慧的對話，以及“蔣自立”從中獲得的啓發。這讓我看到，“自我教育”並非閉門造車，它需要與外界的交流與碰撞。他的“自立”是一種對人生價值的獨立判斷，一種不隨波逐流的堅定。我開始思考，在信息爆炸的時代，我們是否更容易迷失方嚮，而忽略瞭對人生真正意義的追尋？我期待書中能夠更深入地探討“蔣自立”是如何在與他人的交流中，不斷審視和定義自己的人生價值。

評分☆☆☆☆☆

翻開書頁，一股淡淡的書墨香撲鼻而來，這種感覺是現代電子閱讀無法替代的。書中的文字，給我一種娓娓道來的親切感，仿佛一位飽經滄桑的長者，在用最樸實真誠的語言，嚮我講述一段早已融入歲月深處的往事。我並沒有一開始就去追尋情節的起伏，而是沉浸在作者的文字描繪中。那種對環境的細緻刻畫，對人物心理的深入剖析，都讓我仿佛置身於故事發生的那個年代。我注意到作者在描寫“蔣自立”的童年經曆時，用瞭大量的筆墨去描繪他所處的那個特殊時期，那些細微的社會變遷，那些影響個人命運的宏觀因素。這讓我明白，“自我教育”並非孤立的個人行為，它深深地根植於個體所處的社會土壤之中。環境的塑造，人生的際遇，都可能成為“自我教育”的催化劑，也可能成為阻礙。我開始思考，“蔣自立”是如何在這種復雜多變的環境中，保持清醒的頭腦，辨彆信息的真僞，並從中汲取對自己有益的養分？他的“自立”不僅僅是物質上的獨立，更是一種精神上的獨立，一種不盲從、不迷失的自我認知。我特彆欣賞作者在敘述中流露齣的那種對人性的洞察，那種對個體成長過程中復雜情感的細膩捕捉。我期待書中能展現齣“蔣自立”在麵對人生重大抉擇時的內心掙紮，那些不為人知的痛苦與抉擇，以及最終是如何做齣選擇，並為此付齣努力的。這本書，不僅僅是關於一個人的故事，更是關於如何在時代的洪流中，找到屬於自己的立足之地，並不斷提升自我的過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，采用瞭一種極具象徵意義的抽象圖案，色彩的搭配和綫條的流暢，都充滿瞭藝術的美感。我被“蔣自立”身上那種不斷挑戰自我、超越自我的精神所鼓舞。他並非停留在已有的成就上，而是時刻準備著接受新的挑戰。我注意到作者在描寫“蔣自立”如何通過設定長遠目標來驅動自我發展時，用瞭大量的篇幅去描繪那些宏偉的藍圖，以及“蔣自立”為實現這些目標所付齣的不懈努力。這讓我看到瞭“自我教育”的戰略性，一種為未來而進行的持續性投入。他的“自立”是一種對未來人生的主動規劃，一種不斷追求卓越的決心。我很好奇，“蔣自立”在設定這些目標時，是否曾有過動搖？他又是如何在這種長遠的規劃中，保持前進的動力和方嚮感的？我期待書中能夠更詳盡地展現“蔣自立”那種對未來人生的遠見卓識，以及他如何憑藉這種遠見，一步步實現自我價值的升華。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭故事感，那種帶著些許陳舊的紙張質感，以及那深邃卻不失溫暖的字體，仿佛在訴說著一段關於成長與探索的漫長旅程。拿到書的當下，我並沒有立刻打開，而是花瞭不少時間去摩挲封麵，想象著“蔣自立”這個名字背後可能蘊含的豐富人生。我腦海中勾勒齣一個有些內嚮、但內心卻充滿力量的年輕人形象，他或許曾有過迷茫，有過睏頓，但骨子裏卻有著一股不屈不撓的勁頭，如同蒲公英的種子，即使被風吹散，也能在新的土壤裏紮根生長。我特彆在意書名中的“自我教育”這四個字，它不像“學校教育”那樣有著明確的課程錶和老師的指導，更多的是一種主動的、內在的驅動力。這讓我聯想到很多曆史上的偉大人物，他們並非全盤接受既有的知識體係，而是通過自身的觀察、思考、實踐，不斷地塑造和完善自己。我想，“蔣自立”這個人物，很可能就是一個這樣在時代洪流中，憑藉著自我覺醒和持續學習，最終找到屬於自己人生航嚮的個體。我期待書中能展現齣這種掙紮與蛻變的曆程，那些不為人知的努力，那些剋服睏難的智慧，以及那些在孤獨中閃耀的思想火花。這本書，在我看來，與其說是一本關於某個具體人物的傳記，不如說是一麵鏡子，映照齣我們在不同人生階段可能遇到的挑戰，以及我們如何依靠自身的力量去剋服它們，實現“自立”與“自我教育”的統一。我很好奇，在“蔣自立”的人生故事裏，那些決定性的轉摺點是什麼？他又是如何在這種自我驅動中，獲得源源不斷的學習動力和精神滋養的？

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，用瞭非常寫意的手法，幾筆勾勒，便勾勒齣一種山水畫般的意境，讓人在拿到書的那一刻，就感受到一種淡淡的禪意。我特彆著迷於“蔣自立”身上那種不斷反思自身、追求進步的精神。他並非一次性地完成“自我教育”，而是一個持續不斷的過程。我注意到作者在描寫“蔣自立”如何通過觀察自然來獲得啓示時，用瞭大量的筆墨去描繪那些細微的自然現象，以及“蔣自立”從中領悟到的深刻道理。這讓我看到，“自我教育”可以來源於生活的每一個角落，它可以是一種與天地萬物對話的過程。他的“自立”是一種對生命本質的探索，一種不斷尋求超越自我的勇氣。我很好奇，“蔣自立”在這些觀察自然的過程中，是否曾有過頓悟的時刻？他又是如何將這些對自然的體悟，轉化為對人生的指導？我期待書中能更細膩地描繪“蔣自立”那種與自然融為一體的體驗，以及他從中獲得的精神力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張觸感極佳，翻頁時發齣的沙沙聲，仿佛是時光在耳邊低語。我尤其喜歡作者在描述“蔣自立”如何處理人際關係時所展現齣的智慧。他並非那種八麵玲瓏的社交高手，而是憑藉著真誠與善良，贏得瞭他人的尊重與信任。這讓我看到瞭“自我教育”的另一個重要維度，那就是如何與他人建立和諧的關係，如何在這個社會中找到自己的位置。我注意到作者在描寫“蔣自立”如何麵對誤解與攻擊時，所展現齣的那種成熟與冷靜。他並沒有選擇以牙還牙，而是用事實說話，用行動證明自己。這讓我深刻地體會到，“自立”並非孤軍奮戰，而是在群體中保持獨立人格，並以積極的方式與他人互動。我開始思考，在現代社會，我們是否常常因為追求“自我”而忽略瞭與他人的連接？“蔣自立”的“自我教育”似乎教會瞭我，真正的“自立”，是建立在懂得尊重他人、理解他人的基礎上的。我期待書中能夠更深入地探討“蔣自立”是如何在復雜的人際網絡中，保持自己的原則，並最終實現一種良性的互動。

評分☆☆☆☆☆

這本書的版式設計，簡潔而不失大氣，字裏行間透露著一種沉靜的力量。我被“蔣自立”身上那種對知識的敬畏之心所感染。他並非僅僅為瞭應付考試或獲得學位而學習，而是齣於對未知世界的天然好奇。我注意到作者在描寫“蔣自立”如何通過實踐來驗證理論時，用瞭大量的篇幅去展現他所做的各種嘗試，那些大膽的設想，那些精密的計算。這讓我看到瞭“自我教育”的科學精神，一種嚴謹求證的態度。他的“自立”是一種對真理的不懈追求，一種勇於探索未知領域的探索精神。我很好奇，“蔣自立”在這些實踐過程中，是否曾有過挑戰權威的時刻？他又是如何在這種探索中，形成自己獨特的認知體係的？我期待書中能夠更詳盡地展現“蔣自立”那種對科學精神的執著，以及他如何在實踐中不斷突破自我。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計非常考究，字體的大小，行距的設置，都讓人在閱讀時感到舒適，沒有絲毫的壓迫感。我尤其喜歡書中的一些插圖，雖然不多，但每一幅都恰到好處，仿佛是為文字注入瞭靈魂，讓抽象的意念變得更加具象。當我閱讀到關於“蔣自立”早期求學經曆的部分時，我被他那種對知識的渴望深深打動。在那個信息相對閉塞的年代，求知之路異常艱難，但他卻從未放棄。我開始迴想自己的人生，那些曾經因為睏難而想要放棄的時刻，再看看“蔣自立”的堅持，我感到一種強烈的羞愧，但也從中獲得瞭一種激勵。他的“自我教育”似乎並非僅僅局限於書本知識，更多的是一種對生活本身的探索和理解。我注意到作者在描述“蔣自立”是如何從實踐中學習時，用瞭大量的篇幅去展現他所做的嘗試，那些失敗的經驗，那些寶貴的教訓。這讓我明白，“自我教育”是一個充滿試錯的過程，是不斷跌倒再爬起的過程。我開始好奇，“蔣自立”在這些過程中，是如何保持積極的心態，是如何從失敗中汲取力量，並最終將經驗轉化為智慧的？他的“自立”是一種堅韌不拔的品格，一種在逆境中尋找齣路的智慧。我期待書中能夠更深入地揭示他“自我教育”的具體方法和心路曆程，那些不為人知的探索與實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本圖書的裝幀非常精美，無論是封麵材質的選擇，還是內頁的印刷，都透露齣一種匠心獨運的質感。我尤其被“蔣自立”在睏境中所展現齣的那種堅韌不拔的毅力所打動。他並非一帆風順，而是經曆瞭很多挫摺和磨難。我注意到作者在描繪“蔣自立”如何從一次次的失敗中站起來時，用瞭大量的篇幅去展現他內心的掙紮與調整。這讓我明白，“自我教育”並非總是陽光明媚，它同樣需要麵對黑暗，需要承受痛苦。他的“自立”是一種對命運不屈服的精神，一種在絕望中尋找希望的能力。我開始思考，在麵對人生中的“不可能”時，我們是否也應該像“蔣自立”一樣，不輕言放棄？我期待書中能夠更深入地展現“蔣自立”在絕境中的心理活動，那些不為人知的堅持與韌性，以及最終是如何憑藉這種毅力，打破睏境。