培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲(經典白金版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於德琴，孫淑萍 著

圖書標籤:

• 數獨
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 休閑娛樂
• 數學遊戲
• 經典數獨
• 應用能力
• 兒童益智
• 腦力訓練
• 益智休閑

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 中國工人齣版社

ISBN：9787500854753

商品編碼：29715720062

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名:培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲(經典白金版)

：18.00元

售價：12.2元,便宜5.8元,摺扣67

作者:於德琴,孫淑萍

齣版社：中國工人齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787500854753

字數：

頁碼：256

版次：2

裝幀：平裝

開本：48開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲》一書，可以說是《數獨解法金知道》練習題的補充。該書將《數獨解法令知道》一書中的所有方法融會貫通，讓數獨愛好者可以“學而時習之”。本書從有益於培養學習應用能力的角度入手，精選204道標準數獨題，針對17種解法，由易到難，分彆係統地給齣瞭具有典型性的十二道練習題和答案。這些題目基礎性相對較強，適閤於學習過《數獨解法全知道》一書的讀者使用，隨學隨練。相信讀完《數獨解法全知道》一書，再把本書習題全部做完，你就可以比較牢固地掌握17種解題技巧並熟練運用瞭。

目錄

前言／1
1．簡單排除法／1
2．單元排除法／13
3．區塊排除法／25
4．數對占位法／37
5．多區解法／49
6．區塊刪減法／6l
7．顯性數組刪減法／73
8．隱性數組刪減法／85
9．X-rang刪減法／97
10．Swordfish刪減法／109
11．XY-wing刪減法／121
12．XYZ—wing刪減法／133
13．矩形刪減法／145
14．BUG刪減法／157
15．單鏈刪減法／169
16．Finned X-wing刪減法／181
17．Y-wing刪減法／193
練習題答案／205

作者介紹

文摘

序言

穿越時空的智者之舞：一本關於古代密碼與現代邏輯的探秘之旅 書名：《失落的符號：從巴比倫泥闆到圖靈機的心靈迷宮》 作者： （此處留空，暗示作者身份的神秘與知識的普世性） 齣版社： 燭心文庫 齣版日期： （此處留空，強調內容的永恒價值超越具體時間） --- 導言：邏輯的低語與人類智慧的共鳴 本書並非一本枯燥的數學專著，也非簡單的曆史編年史。它是一場跨越數韆年的智力探險，一次對人類邏輯構建能力與符號係統演化深層次的追問。我們試圖剝開文明的錶層，探尋隱藏在數學、哲學、語言乃至藝術之下的那根共同的、決定性的邏輯主綫——如何從無序中提煉秩序，如何用有限的符號錶達無限的可能。 《失落的符號》將帶領讀者，從美索不達米亞平原上刻下的楔形文字泥闆開始，沿著知識的河流逆流而上，直至二十世紀信息時代的奠基石——圖靈機。我們關注的不是具體的技術細節，而是支撐這些成就背後的思維架構。 第一部分：原始秩序的建立——符號的萌芽與數學的黎明 在文字尚未完全成熟的遠古時代，人類如何進行精確的、可重復的計算和記錄？本部分聚焦於早期文明如何通過具象的符號係統來解決實際問題，並在此過程中，無意間搭建瞭抽象邏輯的雛形。 1.1 泥闆上的計量之舞：巴比倫的六十進製與宇宙的韻律 我們將深入研究巴比倫泥闆上那些看似簡單的數字記錄，如何蘊含著高度復雜的代數思想。這不是簡單的計數，而是對時間、空間和天體運行規律的早期數學模型。重點探討“位值製”思想在六十進製中的體現，以及這種係統如何影響瞭後世對“結構”的理解。我們將分析那些記錄瞭二次方程解法的泥闆，揭示其內在的邏輯推理路徑，這與我們現代解題的思維模式有何異同。 1.2 尼羅河畔的幾何敘事：古埃及的繩索測量與“真理的尺度” 古埃及人依賴尼羅河定期的泛濫來重建田界，這催生瞭精確的幾何學。本章將側重於“繩匠”的實踐智慧，他們如何利用固定長度的繩索和簡單的結，構建齣完美的直角與比例。這不僅僅是測量技術，更是一種對“和諧”與“邊界”的深刻理解，是早期邏輯規範的具象化體現。我們將分析《萊因德紙草書》中那些看似瑣碎的分數運算，探究其背後隱含的“整體與部分”的邏輯關係。 1.3 畢達哥拉斯的震撼：數之為萬物之源的哲學革命 從實用的測量工具，到柏拉圖學園中被奉為圭臬的哲學命題，本章考察瞭古希臘如何將“數”從工具提升為本體論的基石。我們將細緻剖析畢達哥拉斯學派對“和諧”的追求，以及他們如何嘗試用純粹的數學關係來解釋宇宙的一切現象。在這裏，邏輯不再是工具，而是世界的本質。我們將討論“不可通約量”（無理數）的發現對早期邏輯體係造成的衝擊，以及人類如何應對第一個重大的邏輯悖論。 第二部分：嚴謹的體係化——從歐幾裏得到中世紀的邏輯守成者 隨著人類文明的推進，邏輯開始被係統化、公理化。本部分探討瞭如何構建一個自洽、無需外部驗證的知識體係。 2.1 歐氏幾何的永恒框架：公理、定義與演繹推理的黃金標準 《幾何原本》被譽為人類曆史上最偉大的邏輯範本之一。本章將解構歐幾裏得的寫作方法，重點分析“公理”——那些不證自明的起點——是如何被選定和確立的。我們將詳細剖析“演繹推理”的完整過程，即如何從少數幾個基礎命題齣發，推導齣成百上韆個復雜的定理。這不僅是幾何的勝利，更是人類理性思維規範化的裏程碑。我們將特彆關注第五公設的漫長曆史，看它如何成為後世非歐幾何誕生的思想溫床。 2.2 煉金術士的隱秘邏輯：中世紀的符號轉化與“同構”思維 在宗教與哲學的交織下，中世紀的學者們發展齣瞭一套獨特的、側重於“對應”和“轉化”的邏輯體係，即煉金術。本章將分析煉金術士們如何使用一套復雜的符號語言（如行星對應金屬、硫與汞的結閤），試圖在物質世界中實現“同構轉換”。這種將物質變化視為符號操作的思維，雖然科學基礎薄弱，但其內在的“如果A=B，那麼C=D”的結構，展現瞭對復雜係統進行邏輯映射的早期嘗試。 2.3 亞裏士多德的遺産：三段論與形式邏輯的奠基 本部分的高潮是對形式邏輯的梳理。亞裏士多德建立的三段論體係，是人類對推理過程進行“去內容化”的首次成功嘗試。我們將解析“大前提、小前提、結論”的結構，探討這種推理模式在哲學辯論中的強大力量，以及它在多大程度上能夠保證結論的真實性（即有效性與可靠性的區彆）。 第三部分：邏輯的危機與重建——從笛卡爾到信息時代的曙光 文藝復興和啓濛運動帶來瞭對既有邏輯體係的質疑，對確定性的追求轉嚮瞭更深層次的、關於“思維本身”的探索。 3.1 笛卡爾的懷疑與“清晰明確”的邏輯基石 “我思故我在”不僅僅是一個哲學宣言，它是一次對邏輯起點進行徹底重置的嘗試。本章考察笛卡爾如何試圖建立一套完全基於自我意識的、不依賴外部感官的演繹係統。他追求的“清晰明確”的標準，實際上是對邏輯清晰度的極緻要求，這為後續的數學基礎研究提供瞭方法論指導。 3.2 牛頓的綜閤：演繹與歸納的完美融閤 牛頓的《原理》展示瞭一種無與倫比的邏輯範式：以有限的觀測（歸納）為基礎，建立普適的數學定律（演繹），再用這些定律去預測和解釋新的現象。我們將分析牛頓力學體係的邏輯完備性，以及它如何成為“科學方法”的典範，即一種高效的、自洽的邏輯應用流程。 3.3 萊布尼茨的夢想：通用語言與計算的萌芽 在牛頓之後，萊布尼茨試圖更進一步——建立一種“通用符號語言”（Characteristica Universalis）和“演算術”（Calculus Ratiocinator），目標是讓所有爭論都轉化為計算。他設想，通過符號的組閤，人類的推理過程可以被機械化。這一宏偉的構想，雖然在他那個時代未能實現，卻直接預示瞭現代計算機科學的核心理念。 結語：超越符號的意義——邏輯的邊界與未來的探索 本書的最後部分，將目光投嚮二十世紀，分析布爾代數、集閤論的誕生，以及圖靈、哥德爾如何挑戰瞭邏輯的絕對完備性。我們將探討，在符號係統構建的盡頭，人類的創造力（直覺與非形式邏輯）扮演著怎樣的角色。 《失落的符號》是一份邀請函，邀請所有對“思考本身”抱有好奇心的人，一同去追溯人類智慧如何在泥土、繩索、幾何圖形和抽象符號中，一步步構建起我們理解世界的堅實邏輯框架。這不僅僅是曆史的記錄，更是對我們當下思維方式的深刻反思。

評分☆☆☆☆☆

我一直對培養孩子的邏輯思維能力抱有極大的熱情，所以當看到這套“培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲”時，我毫不猶豫地選擇瞭它。雖然還沒有正式讓孩子接觸，但作為傢長，我早已被它“經典白金版”的定位所吸引。我設想它不僅僅是孩子打發時間的玩具，而是能夠真正幫助他們鍛煉大腦，提升分析和推理能力的利器。我尤其看重“學習應用能力”這個標簽，這意味著它不僅僅是單純的數字遊戲，而是能夠引導孩子將數獨中的思維方式應用於解決現實生活中的問題。我希望這套書能讓我的孩子在玩樂中學習，在挑戰中成長。我會選擇一個陽光明媚的午後，陪著孩子一起研究如何開始，讓他們感受到學習的樂趣，而不是壓力。我期待著看到孩子在一次次的數獨挑戰中，從最初的摸索到最後的得心應手，他們的自信心也一定會在這個過程中得到極大的提升。這套書的篇幅也讓我覺得內容非常充實，204道題目，足夠孩子玩上一段時間瞭，而且“經典”二字也暗示瞭題目的質量和難度設置的閤理性，不會過於簡單而乏味，也不會過於睏難而打擊孩子的積極性。我非常期待它能給我的傢庭帶來更多的知識和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名退休教師，一直緻力於研究如何讓晚年生活更加充實和有意義。當我在書店看到“培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲(經典白金版)”時，我仿佛找到瞭我一直尋找的那塊“寶藏”。我已經過瞭需要應試學習的年紀，但我對大腦的鍛煉和思維的活躍度卻絲毫不敢鬆懈。“經典白金版”的定位讓我相信，這套數獨遊戲在題目的選擇和難度設置上都經過瞭精心的考量，能夠滿足我這樣的“老玩傢”對質量的要求。我更看重它“培養學習應用能力”的理念，這讓我覺得，即使是數獨遊戲，也可以包含更深層次的學習意義。我設想，在完成每一道數獨題目時，我不僅在享受解謎的樂趣，更是在鍛煉我的記憶力、注意力和邏輯推理能力，這些都是維持大腦健康、延緩衰老的重要因素。我期待著，通過這204道題目，能夠讓我的思維更加敏銳，讓我對事物的分析能力更上一層樓。我喜歡那種安靜的午後，一杯清茶，一本好書，然後沉浸在數獨的世界裏，享受那份寜靜與思考。這套書，對我而言，是一種健康的休閑方式，更是一種對生活品質的追求。

評分☆☆☆☆☆

這套書，單看封麵設計，就已經給我一種非常高端、專業的感受。“經典白金版”的字樣，配閤著簡潔大氣的排版，讓我覺得它絕對不是市麵上那種隨處可見的普通數獨書。我一直都喜歡挑戰有難度的題目，尤其是那些能夠真正鍛煉我思維能力的內容。“培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲”這個書名，更是精準地戳中瞭我的痛點。我一直認為，學習不僅僅是為瞭獲取知識，更是要學會如何將知識應用到實際中去，而數獨正是培養這種能力的絕佳載體。我還沒有開始做，但光是想象一下，我就已經充滿瞭期待。我設想，這204道題目，會像一條精心設計的學習路徑，從易到難，層層遞進，讓我一步步掌握數獨的精髓，最終將這種邏輯推理的能力內化為自己的一部分。我喜歡那種全身心投入解決問題的感覺，數獨恰好能提供這樣的沉浸式體驗。我期待著，通過這套書，能夠讓我的邏輯思維更加縝密，分析能力更加精準，甚至能夠將這種思維方式運用到我的工作和生活中，解決一些棘手的問題。這套書，對我來說，不僅僅是一份娛樂，更是一種自我提升的工具。

評分☆☆☆☆☆

這本數獨遊戲，光是名字就足夠吸引我瞭。“培養學習應用能力的204道經典數獨遊戲(經典白金版)”，聽起來就充滿瞭挑戰性和深度。我一直認為，真正的學習不僅僅是記憶知識，更是要學會如何運用這些知識解決問題，而數獨恰恰是鍛煉這種能力的一絕佳途徑。我還沒來得及打開它，但從它的命名就能感受到它的用心。我設想，這套書中的每一道題，不僅僅是數字的排列組閤，背後都蘊含著邏輯的推理過程，而這個過程，正是培養“學習應用能力”的核心所在。我一直以來都喜歡挑戰自己，喜歡那種攻剋難題後帶來的成就感。我期待著，通過這204道題目，能夠將我的邏輯思維提升到一個新的高度，甚至能夠將這種嚴謹的思維方式遷移到我的工作和生活中，讓我在麵對各種復雜的問題時，都能遊刃有餘。我喜歡那種循序漸進的學習過程，從簡單的題目開始，逐漸挑戰更復雜的難題，感受自己一點點進步的喜悅。我設想，自己會在一個安靜的環境中，全身心地投入到數獨的世界裏，享受那種專注和沉思的樂趣。這套書，對我來說，不僅僅是一本書，更是一種提升自我、挑戰極限的象徵。

評分☆☆☆☆☆

這套數獨遊戲簡直就是我學習路上的“金礦”！雖然我還沒有開始做，但僅僅是看到這厚厚的一疊，就讓我充滿瞭學習的動力。它不像市麵上那些零散的數獨本，而是非常有係統性，感覺就像一本精心編排的教材。封麵設計也很大氣，“經典白金版”這幾個字就透著一種高端感，讓我覺得拿到它就像拿到瞭一件寶貝。我一直都知道數獨對提升邏輯思維和專注力非常有幫助，尤其是我現在正處於需要培養學習應用能力的階段，感覺這套書簡直是為我量身定做的。我特彆期待它能幫我把數獨的技巧融會貫通，不僅僅是解題，更是將這種解決問題的思路遷移到學習的其他科目中去。每天下班迴傢，能有這樣一套可以沉浸其中的挑戰，實在是一件非常愜意的事情。我設想自己坐在書桌前，泡一杯咖啡，然後開始今天的數獨挑戰，那畫麵就足夠讓我放鬆和興奮瞭。書的裝幀看起來也非常紮實，每一頁的紙張質量似乎都不錯，印刷的字跡和綫條也十分清晰，這對於長時間的閱讀和思考是很重要的。總而言之，這套書給我的第一印象非常深刻，充滿瞭期待，相信它一定會成為我學習路上的得力助手。