小学英语听力强化训练100篇(第2版)(3年级) 刘弢 华东理工大学出版社9787562846192 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学英语
• 听力
• 三年级
• 英语学习
• 教材
• 训练
• 刘弢
• 华东理工大学出版社
• 9787562846192
• 强化训练

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562846192

商品编码：29725520200

丛书名： 小学英语听力强化训练100篇

开启三年级英语听力新篇章，全面提升语言感知力 这套《小学英语听力强化训练100篇》（第2版）专为三年级小学生量身打造，由著名英语教育专家刘弢倾情编写，并由华东理工大学出版社权威出版。本套训练旨在通过系统、科学的听力材料，帮助三年级学生建立扎实的英语听力基础，为后续的英语学习打下坚实根基。 紧扣课标，内容科学，循序渐进 本套训练严格遵循国家小学英语课程标准，紧密结合小学三年级学生的认知特点和学习需求。全书共包含100篇精选听力材料，内容涵盖了小学三年级英语教学大纲中的核心词汇、常用句型、基本语法以及与日常生活紧密相关的主题。从基础的字母发音、单词辨识，到简单的日常对话、指令理解，再到略具挑战性的情境描述和故事听写，训练内容层层递进，难度科学设置，确保学生在轻松愉快的氛围中，逐步提升听力理解能力。 形式多样，趣味盎然，激发学习兴趣 为了让枯燥的听力训练变得生动有趣，本套训练在材料设计上可谓匠心独运。文章体裁多样，包括但不限于： 趣味对话： 模拟真实的课堂交流、家庭互动、朋友聊天等场景，让学生在鲜活的语境中学习和掌握常用表达。例如，关于问候、介绍、点餐、购物、天气、日期、家人、学校生活等主题的对话，让学生仿佛置身其中，自然而然地积累听力语感。 情境描述： 针对图片、图画或特定场景进行描述，训练学生捕捉关键信息、理解细节的能力。这有助于学生将听到的信息与视觉信息进行关联，加深记忆。 简短故事： 包含一些温馨、有趣、富有教育意义的简短故事，训练学生听懂故事情节、人物关系、事件发展等综合能力。故事的选择贴近儿童生活，易于理解，同时能够渗透一些简单的价值观。 指令与任务： 训练学生听懂并执行简单的英语指令，例如“请拿出你的书”、“指着红色的苹果”、“把铅笔放在桌子上”等。这对于培养学生的实际应用能力至关重要。 听写练习： 从单词、短语到句子，难度循序渐进，帮助学生提高听辨音素、单词拼写以及句子结构的能力。听写是检验听力理解是否到位的重要手段。 每篇听力材料都配以精心设计的练习题，题型丰富多样，包括： 选择题： 训练学生捕捉主旨、理解细节、推断信息的能力。 填空题： 考察学生对关键信息、单词、短语的记忆和辨识能力。 连线题： 将听到的信息与对应的图片、单词或句子进行匹配，锻炼学生的匹配和联想能力。 判断题： 训练学生对听力材料内容的准确判断能力。 简短回答： 鼓励学生用简短的英语回答问题，巩固对信息的理解。 听写（单词、短语、句子）： 直接检验学生的听音、辨音、拼写和造句能力。 这些练习题的设计旨在全面考察学生对听力材料的理解程度，并提供即时反馈，帮助学生及时发现薄弱环节并加以改进。 精选音频，标准发音，专业录制 本套训练的所有听力材料均由专业的母语人士进行录制，发音标准、清晰，语速适中，符合三年级学生的听力接受能力。录音质量上乘，音效纯净，能够最大限度地减少外界干扰，让学生专注于听力内容的学习。科学的录音速度和清晰的发音，能够帮助学生建立正确的语音语调感知，为日后的口语表达打下良好基础。 系统性与实用性并重，全面提升听力综合技能 《小学英语听力强化训练100篇》（第2版）不仅仅是简单的听力材料堆砌，更是一个系统性的训练体系。通过这100篇的循序渐进的学习，学生将能够： 提高听音辨音能力： 准确辨别英语的音素、音节，区分易混淆的音。 熟悉和掌握常用词汇： 在真实的语境中反复接触和记忆核心词汇，理解其含义和用法。 理解常用句型和语法结构： 通过大量听力输入，潜移默化地掌握基本的英语句子结构和语法规则。 培养语境理解能力： 能够根据上下文猜测词义，理解句子的深层含义。 提升信息提取能力： 快速准确地从听力材料中提取关键信息，完成相应的练习任务。 增强学习自信心： 随着听力理解能力的不断提高，学生将获得成就感，从而更积极地投入到英语学习中。 适用人群与学习建议 本套训练最适合小学三年级正在学习英语的学生。无论是在校学生在课堂之外进行拓展训练，还是作为家庭辅导材料，都能发挥显著作用。 为取得最佳学习效果，建议如下： 1. 规律练习： 建议学生每天坚持进行听力训练，不求数量，但求质量。每次集中精力完成一篇或几篇，持之以恒。 2. 精听与泛听结合： 对于初学者，建议先进行精听，即反复听，逐字逐句地理解，并完成所有练习题。待基础扎实后，可以进行泛听，在略有挑战性的材料中，尝试捕捉大意。 3. 跟读模仿： 在听力理解的基础上，鼓励学生进行跟读模仿，注意语音语调，将听力输入转化为口语输出。 4. 回顾与复习： 定期回顾已学内容，巩固听力词汇和句型，避免遗忘。 5. 家长与老师的引导： 家长和老师可以在旁给予指导和鼓励，帮助学生解决学习中遇到的困难，分享学习方法。 一本值得信赖的听力训练伙伴 《小学英语听力强化训练100篇》（第2版）由刘弢教授及其团队倾力打造，凝聚了丰富的教学经验和深厚的学术功底。华东理工大学出版社的权威保障，更是为本书的品质提供了坚实后盾。这套训练不仅是一本教材，更是陪伴学生在英语听力道路上不断前进的忠实伙伴。相信通过本套训练的系统学习，三年级小学生的英语听力能力必将得到显著提升，为他们开启一个更加精彩纷呈的英语学习之旅。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，首先是被它的“100篇”这个数量吸引了，感觉内容量很足，可以给孩子提供持续的学习机会。打开书，最直观的感受就是它的语言风格。我尝试读了几段，发现句子结构相对简单，用词也很地道，很多都是孩子们日常生活中会接触到的场景和对话，比如打招呼、问年龄、谈论天气等等。这种贴近生活的语言，对于孩子理解和记忆英语非常重要。而且，我注意到书中似乎还穿插了一些小故事或者小情景对话，这会让听力练习变得不那么枯燥，更能吸引孩子的注意力。我比较看重学习材料的趣味性，如果能让孩子在轻松愉快的氛围中学习，效果肯定会比死记硬背要好得多。另外，我还留意到书中的音频质量。虽然我只是在家听了片段，但感觉发音标准，语速也比较适合三年级的小学生，不会太快也不会太慢，让孩子能够清晰地捕捉每一个单词。这种细节上的用心，对于听力材料来说至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关注的是这本书能否真正帮助孩子提升实际的听力理解能力，而不是仅仅停留在“听过”的层面。这本书给我的感觉是，它在设计上考虑到了这一点。我注意到，除了基础的听力文本，书中还提供了一些与听力内容相关的拓展练习，比如让孩子根据听到的信息进行绘画、进行简单的角色扮演，甚至是一些需要简单回答开放性问题的环节。这些活动，看似简单，但实际上能够促使孩子主动思考，将听到的信息内化，并尝试用自己的方式表达出来。这种互动式的学习方式，我认为比单纯的机械听写要有效得多。而且，书中还提到了一些关于如何引导孩子进行听力练习的建议，虽然我还没完全研究透，但感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一个“学习伙伴”，能够给家长和孩子提供一些方法上的指导。这种全方位的支持，对于提高学习效果是很有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本书，是抱着一种试试看的心态，因为给三年级的孩子找合适的英语听力材料总是有些挑战。这本书的优点在于它并没有过度拔高，也没有过于简单。我试听了其中的一些部分，感觉用词和句式都比较贴合三年级孩子的认知水平。比如，一些关于家庭成员、学校生活、动物的描述，都非常生动形象。孩子们很容易就能理解。而且，听力材料的背景音也挺真实的，不是那种很死板的录音室声音，偶尔会带有一些生活化的环境音，这会让听力体验更加丰富。我比较喜欢的是，书中似乎有一些关于文化背景的小提示，虽然不多，但能让孩子在学习语言的同时，也接触到一些英语国家的文化元素，拓展他们的视野。我觉得，学习英语不仅仅是掌握语言本身，了解文化也是很重要的一环。这本书在这方面做了一些尝试，虽然只是点缀，但我觉得挺有价值的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排给我留下了深刻的印象，尤其是它将听力训练融入到了一个循序渐进的学习过程中。我大致翻阅了一下，发现它并不是简单地罗列大量的听力材料，而是有明显的梯度设计。最开始的几篇，我感觉侧重于基础词汇的认知和简单句子的听辨，比如一些物体的名称、颜色的单词、简单的动作指令等。随着篇章的推进，难度逐渐增加，开始出现一些包含多个信息的句子，以及一些简短的对话。我特别注意到，书中在每篇听力材料的后面，似乎都配有一些配套的练习题，这些练习题的形式也很多样，有选择题、填空题，甚至还有一些需要孩子开口回答的问题。这种紧密的结合，能够帮助孩子在听完之后，立刻巩固所学内容，检验自己的理解程度，而不是听完就完了。这种“听-练-测”一体化的模式，是我非常看重的，因为它能有效地避免孩子“只听不懂”的尴尬，并能及时发现学习中的薄弱环节。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，浅蓝色调，搭配着卡通小动物的插画，感觉很符合小学生的审美。我当时就是在书店里被这个封面吸引，顺手翻看了几页。整体排版也很清晰，字体大小适中，易于阅读。我注意到书中的插图虽然不多，但都很有趣，能给孩子带来一些视觉上的启发。当然，最重要的还是内容本身。我初步看了一下目录，感觉内容安排得挺有条理的，似乎是从基础的单词、短语开始，然后逐渐过渡到简单的句子和对话。这对于刚开始接触英语或者需要巩固基础的孩子来说，应该是个不错的选择。我特别留意了一下后面的附录部分，虽然还没深入研究，但看到有一些练习题和参考答案，感觉在复习和检测方面会比较有帮助。总的来说，从外观和初步的目录来看，这本书给我留下了不错的印象，有种让人想买回家让孩子试试看的冲动。当然，最终效果还是得孩子用了才知道，但作为家长，我希望找到一本能够激发孩子学习兴趣，同时又能扎实提升听力能力的书籍，这本书至少在初期是满足了我的一些期待。