2018年英語奧林匹剋教材小學四年級分冊書+英語競賽全真模擬試題集 全套2本附聽力 全國小學生英語競 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 競賽輔導

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300220499

商品編碼：29726350879

叢書名： 全國小學生英語競賽低年級組高分應該教程

齣版時間：2015-10-01

四年級英語學習與競賽指南：夯實基礎，挑戰高分 本套資料旨在為全國小學四年級英語學習者提供一套全麵、係統且實用的學習與備考方案。我們深刻理解，四年級是小學生英語學習能力躍升的關鍵時期，不僅需要鞏固和深化已有的基礎知識，更要為即將到來的各類英語競賽做好充分準備。因此，本套資料精心策劃，力求在知識的深度、廣度以及競賽的針對性上，都能滿足廣大學生的需求。 分冊書：構建堅實的英語知識體係 分冊書部分，我們緊密圍繞教育部發布的《小學英語課程標準》以及當前小學英語教學的普遍需求，精心設計瞭內容。其核心目標是幫助四年級學生構建一個紮實、完整的英語知識體係，為他們未來的英語學習和競賽打下堅實基礎。 詞匯篇：豐富多樣，趣味記憶 本部分精選瞭四年級學生應當掌握的核心詞匯，覆蓋瞭日常生活中最常接觸到的主題，如傢庭、學校、食物、顔色、數字、動物、天氣、時間、交通工具、身體部位、情感錶達、季節變化、節日習俗等。我們不僅僅羅列詞匯，更注重詞匯的實用性和應用性。 主題式歸類： 詞匯按照不同主題進行分類，便於學生係統記憶和理解。例如，關於“學校”主題，會涵蓋教室裏的物品、學習用品、老師和同學的稱謂、校園活動等詞匯；關於“食物”主題，則會包含各種水果、蔬菜、肉類、飲品，以及與用餐相關的動詞和短語。 圖文並茂： 大量采用色彩鮮艷、形象生動的圖片來輔助記憶，讓抽象的單詞變得具體可感。例如，學習“apple”時，會配以逼真的蘋果圖片；學習“dog”時，會呈現可愛的狗狗形象。這種方式能夠有效調動學生的視覺記憶，提高學習效率。 同義詞、反義詞拓展： 在核心詞匯的基礎上，適時引入一些常見的同義詞和反義詞，幫助學生理解詞匯之間的細微差彆，豐富詞匯的錶達能力。例如，學習“happy”時，可以引入“glad”作為同義詞，學習“big”時，則可以引入“small”作為反義詞。 常用搭配與例句： 每個詞匯都配有簡潔明瞭的例句，展示詞匯在實際語境中的用法。這些例句貼近學生的生活，易於理解和模仿，幫助學生將孤立的單詞轉化為有意義的句子。同時，也會強調一些常見的詞匯搭配，如“brush teeth”、“drink milk”、“play games”等，培養學生正確的用詞習慣。 趣味記憶方法： 鼓勵學生運用多種方法記憶單詞，如詞根詞綴法（在四年級階段以簡單形式呈現）、聯想記憶法、編故事法、歌謠記憶法等，讓記單詞的過程充滿樂趣，擺脫枯燥乏味。 語法篇：循序漸進，清晰講解 四年級是語法知識開始係統化學習的重要階段。本部分將基礎語法知識進行細緻的梳理和講解，力求讓學生在理解和運用中掌握語法規則。 時態講解： 重點講解一般現在時（包括be動詞和行為動詞的用法）、一般過去時（規則動詞和部分不規則動詞的過去式）、一般將來時（will 和 be going to 的簡單用法）。講解方式注重對比和辨析，讓學生清晰掌握不同時態的構成和使用場景。 名詞與代詞： 區分可數名詞和不可數名詞，講解單數和復數形式，介紹人稱代詞（主格、賓格、物主代詞）和指示代詞（this, that, these, those）的用法。 形容詞與副詞： 學習常見形容詞的用法，包括比較級和最高級的初步概念。講解副詞（特彆是修飾動詞和形容詞的副詞）的基本功能。 介詞： 重點學習錶示地點、時間、方嚮的常用介詞，如in, on, at, to, from, with等，並通過具體例句展示其用法。 疑問句與否定句： 講解如何構成一般疑問句、特殊疑問句，以及如何將肯定句變為否定句。 句型練習： 針對每條語法規則，都設計瞭大量的填空、選擇、改寫等練習題，幫助學生鞏固和內化語法知識。 聽說讀寫篇：全方位訓練，能力提升 聽說讀寫是英語能力的四大基石，本部分將對這四個方麵進行係統性的訓練。 聽力理解： 情景對話： 包含學校生活、傢庭日常、購物、天氣、問路等多種生活化場景的對話。 信息提取： 聽一段話，根據要求找齣關鍵信息，如時間、地點、人物、事件等。 圖片配對： 聽句子或短語，選擇與之匹配的圖片。 判斷正誤： 聽句子，判斷其描述是否與圖片或情景相符。 指令執行： 聽指令，完成相應的動作或在圖片上進行標記。 聽寫練習： 包含單詞、短語和簡單句子的聽寫，提升學生的拼寫準確性。 語音模仿： 提供清晰標準的音頻，鼓勵學生模仿跟讀，糾正發音，培養語感。 口語錶達： 模仿跟讀： 鼓勵學生大聲朗讀課文、對話和單詞，注重語音、語調的模仿。 角色扮演： 針對課文中的對話，鼓勵學生進行角色扮演，鍛煉臨場應變和錶達能力。 看圖說話： 提供圖片，讓學生用英語描述圖片內容，發揮想象力，組織語言。 問答練習： 針對特定主題或圖片，進行問答練習，提高交流的流利度。 主題演講（初步）： 鼓勵學生就自己熟悉的主題，如“My Favorite Animal”、“My Hobby”等，進行簡單的口語介紹。 閱讀理解： 短文閱讀： 精選與四年級學生認知水平相符的短文，內容涉及科普知識、童話故事、生活常識、人物介紹等。 理解題型： 包含選擇題、填空題、判斷題，考察學生對文章主旨、細節、詞義理解等方麵的能力。 信息檢索： 訓練學生快速找到文章中特定信息的能力。 猜詞義： 在上下文中猜測生詞的意義。 故事續寫（簡單）： 鼓勵學生根據故事的開頭，嘗試續寫結尾。 書麵錶達（寫作）： 單詞拼寫： 針對本冊書的重點詞匯，進行專項拼寫練習。 句子仿寫： 提供範句，讓學生仿寫，訓練造句能力。 填空造句： 給齣句子框架，讓學生填入適當的單詞或短語。 看圖寫話： 提供圖片，讓學生寫齣簡單的描述性文字，從幾個句子開始，逐步增加句子數量。 主題寫作： 針對“My Family”、“My School”等主題，引導學生寫齣幾段話，練習組織段落和錶達思想。 文化拓展：開闊視野，增進興趣 本部分將穿插介紹一些與英語國傢相關的文化知識，如節日習俗（如聖誕節、感恩節）、風土人情、著名景點、經典童話人物等。這有助於學生瞭解英語世界的多元文化，激發學習英語的內在興趣，並將語言學習與文化體驗相結閤。 英語競賽全真模擬試題集：實戰演練，直擊考點 本試題集是針對當前小學英語競賽的特點而精心編寫的。它不僅包含大量模擬題，更重要的是，它能幫助學生熟悉競賽形式，掌握解題技巧，從而在真正的競賽中脫穎而齣。 緊扣考綱，題型全麵： 本試題集嚴格按照全國小學生英語競賽的最新考綱要求進行設計，涵蓋瞭競賽中常見的題型，包括： 聽力理解： 模擬競賽中的聽力材料，包含不同語速、不同口音的音頻，題型包括選擇、填空、匹配、判斷等。 詞匯與語法： 考察學生對單詞拼寫、詞義辨析、固定搭配、時態語態、句型結構等知識的掌握程度，題型包括選擇、填空、改錯、詞語重組等。 閱讀理解： 提供不同題材、不同長度的文章，考察學生對文章主旨、細節、推理判斷、詞義猜測等方麵的能力，題型包括選擇、填空、判斷正誤等。 完形填空： 在一篇短文中設置空白，讓學生根據上下文選擇最恰當的詞語填空，考察學生的詞匯、語法以及語篇理解能力。 翻譯： 包含英譯漢和漢譯英的練習，考察學生對中英兩種語言的互譯能力，重點關注常見句型和常用詞匯的翻譯。 寫作： 提供看圖寫話、應用文寫作（如寫便條、邀請函）、記敘文寫作等題型，鍛煉學生的書麵錶達能力，考察其語言組織、邏輯連貫性和使用恰當詞句的能力。 知識問答/常識判斷： 有些競賽會包含與英語相關的文化常識、科普知識或邏輯推理題目，本部分也會有所涉及，拓展學生的知識麵。 難度適中，循序漸進： 試題集的難度設計兼顧瞭基礎知識的鞏固和拔高訓練。從基礎鞏固型題目到中等難度題，再到具有一定挑戰性的拔高題，層層遞進，幫助學生逐步適應競賽的難度。 真題精析，技巧點撥： 本部分不僅提供大量的模擬試題，更重要的是，對部分重點、難點題目提供瞭詳細的解析。這些解析不僅解釋瞭正確答案的理由，還會分析錯誤選項為何不正確，並總結齣相應的解題思路和技巧。 聽力解題技巧： 例如，如何通過關鍵詞捕捉信息，如何根據語調判斷說話人的態度，如何利用選項提示預測聽力內容。 詞匯語法解題技巧： 例如，如何利用上下文排除詞匯選擇，如何根據句子結構判斷時態，如何識彆常見的語法錯誤。 閱讀理解解題技巧： 例如，如何快速定位文章主旨，如何區分事實與觀點，如何利用句子之間的邏輯關係進行推理。 完形填空解題技巧： 例如，如何抓住段落的主題句，如何根據詞語搭配和語境選擇，如何利用句間邏輯進行推斷。 寫作技巧： 例如，如何構思文章結構，如何使用連接詞使文章更連貫，如何運用更豐富的詞匯和句型，如何避免常見的寫作錯誤。 曆年真題迴顧與分析： 根據情況，部分試題集會精選曆年經典競賽真題，並對其進行深入分析，幫助學生瞭解競賽的命題趨勢、考查重點和常見陷阱。通過研究真題，學生可以更精準地把握復習方嚮。 聽力材料同步： 試題集中的聽力部分均配有高質量的音頻，方便學生進行模擬聽力練習，並對照文本進行復習。 總結 這套“2018年英語奧林匹剋教材小學四年級分冊書+英語競賽全真模擬試題集”是一套麵嚮小學四年級學生打造的、集學習與競賽於一體的綜閤性學習資源。分冊書部分，以詳實的知識講解和豐富的練習題，幫助學生構建堅實的英語基礎，涵蓋瞭詞匯、語法、聽說讀寫等各個方麵，並輔以文化拓展，讓學習過程更加生動有趣。而英語競賽全真模擬試題集部分，則以其全麵的題型、適中的難度、細緻的解析和實戰化的演練，幫助學生熟悉競賽規則，掌握解題技巧，提升應試能力，為他們在各類英語競賽中取得優異成績提供有力支持。我們相信，通過本套資料的係統學習和充分練習，四年級學生一定能在英語學習的道路上邁齣堅實的一步，並在英語競賽中展現齣自己的風采。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的期望值其實是比較高的，畢竟是針對“奧林匹剋”這個級彆的，總覺得含金量會比較高。我兒子平時在學校裏的英語成績算中等偏上，也參加過一些學校組織的英語活動，但感覺他總是缺乏那種更深入的、更係統性的訓練。我希望這套書能夠幫助他拓展詞匯量，提升閱讀理解能力，並且能夠接觸到一些更地道的錶達方式。我特彆看重的是它的“競賽”性質，因為我瞭解到，很多孩子在參加競賽的過程中，學習的主動性和積極性會大大提高，而且能夠通過和同齡人的比較，找到自己的優勢和不足。所以，這套書如果能提供一些高質量的模擬試題，並且能夠覆蓋到競賽可能涉及到的各個方麵，那對我的孩子來說將會是一個很好的鍛煉機會。我還沒有細看具體的題目類型，但從書名來看，應該會包含聽力、閱讀、詞匯、語法等多個模塊，如果能夠做到考察全麵，並且題目難度設置閤理，能夠循序漸進地引導孩子，那麼這套書的價值就體現齣來瞭。我對孩子未來的英語學習寄予厚望，希望他能在這方麵有所建樹，所以選擇這套書也是希望能夠給他提供一個高起點。

評分☆☆☆☆☆

我買這套書，還有一個很重要的原因是“全國小學生英語競賽”這個定位。我一直覺得，讓孩子在全國性的比賽中去鍛煉，能夠極大地開闊他的視野，讓他認識到自己在更廣闊的舞颱上的位置。不僅僅是學習上的進步，更重要的是能夠培養他的競爭意識和團隊閤作精神。雖然這套書是個人學習的教材和試題，但我相信，它所涉及的內容和訓練方式，都應該是與全國性的競賽要求接軌的。我希望它能夠幫助我的孩子，不僅在知識層麵，更在解題思路、應變能力、心理素質等方麵，都能夠為即將到來的競賽做好充分的準備。我還沒仔細看裏麵的具體題目，但我相信，好的競賽輔導書，一定能夠滲透“競賽”的精髓，讓孩子在學習過程中，就能潛移默化地掌握競賽的“遊戲規則”。我希望這套書能夠幫助我的孩子，在未來的競賽中，能夠自信地展現自己的實力，並且能夠從中獲得寶貴的經驗。我更看重的是孩子在參與競賽過程中的成長，而這套書，應該能夠成為他成長路上的一個得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習不僅僅是課堂上的知識，更重要的是能夠讓孩子在實踐中去應用和鞏固。這套書以“奧林匹剋”和“競賽”為導嚮，我個人覺得這是一個非常好的切入點。我希望它能提供一些不同於課本的、更具思維挑戰性的練習，能夠訓練孩子的邏輯思維和問題解決能力，而不僅僅是死記硬背單詞和句子。我曾經在網上看到過一些關於英語競賽的介紹，很多題目都要求孩子能夠靈活運用所學的知識，並且具備一定的創新思維。所以，我非常期待這套書能夠在這方麵有所體現。如果它能包含一些情境化的練習，比如角色扮演、小組討論的話題，甚至是開放性的寫作題目，那就太棒瞭。我希望這套書能夠成為孩子學習路上的一個“加速器”，幫助他更快地進步，並且在學習中找到樂趣。同時，我也希望它能教會孩子如何去麵對壓力和挑戰，如何在競賽中保持良好的心態，這些都是非常寶貴的品質。對於學習，我更看重的是孩子的學習習慣和學習方法，如果這套書能夠在這方麵給孩子一些啓示，那就更好瞭。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這套書，我心裏其實是挺忐忑的，畢竟奧賽這類東西，總覺得會比較枯燥，孩子會不會抵觸是最大的擔憂。我傢的孩子平時對英語學習不算特彆排斥，但也沒有到那種熱情高漲的地步，屬於比較普通的學習狀態。所以，我抱著試試看的心態來給他挑這套書，希望能夠激發他一些學習的興趣，或者至少能讓他接觸到一些更具挑戰性的內容，為以後的學習打個基礎。拿到書後，我翻看瞭幾頁，感覺書的排版設計還挺活潑的，不是那種死闆的課本樣式，色彩搭配也比較柔和，孩子看瞭應該不會覺得有壓力。我注意到其中有些小故事和小練習，感覺設計得還比較用心，不是那種單純的死記硬背。具體的學習內容我還沒有深入研究，畢竟這是給孩子學的，最終還是看他自己的反饋。不過，從初步的印象來看，至少在視覺和形式上，這套書是比較吸引人的，這對我來說已經是一個不錯的開始瞭。我更看重的是孩子在學習過程中的感受，如果他覺得有趣，願意去學，那麼這套書的價值就已經實現瞭一大半。接下來的時間，我會引導他一起去探索書裏的內容，看看能否真的像我預期的那樣，為他的英語學習增添一些新的火花。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這套書的時候，最先吸引我的是它的“分冊”和“全套2本”的描述。我傢的孩子在學習上，我一直覺得分門彆類、有重點地進行學習會更有效率。所以，當我看到這套書是分冊的，並且是“教材”和“模擬試題集”相結閤的，我的第一反應是這種搭配非常閤理。我理解“教材”部分應該會包含一些基礎性的、係統性的學習內容，比如詞匯、語法、閱讀技巧的講解，而“模擬試題集”則能夠讓孩子在學完之後，立刻進行檢驗和鞏固，並且能夠提前適應競賽的節奏和題型。我一直覺得，光有理論知識是不夠的，必須要有大量的練習來加深理解和記憶。所以，一個完整的學習閉環，從學習到練習，再到反饋，這是我最看重的一點。我希望這套書能夠做到這一點，讓孩子在學習過程中，能夠不斷地發現自己的問題，並且及時地去糾正。我還沒有具體地去研究這兩本書的內容，但是從整體的構架來看，我個人是非常看好這種“教材+題集”的組閤方式的。我希望它能夠真正地幫助孩子構建起紮實的英語基礎，並且能夠有效地提升他的應試能力。