書名:電子技術實驗教程(21世紀高等學校電子信息工程規劃教材)
定價:24.00元
售價:16.3元,便宜7.7元,摺扣67
作者:湯琳寶,何平,丁曉青
齣版社:清華大學齣版社
齣版日期:2008-07-01
ISBN:9787302171300
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.422kg
強化專業基礎知識和綜閤能力的培養;提供“電工”、“電路、信號”、“模擬電子綫路”、“數字電路”四部分的實驗指導;提供多種類型的實驗,包括驗證性實驗、綜閤性和設計性實驗。
本書是電子技術實驗教材,內容包括實驗知識與準備篇,電路、信號係統實驗篇,模擬電子綫路實驗篇,數字電路實驗篇,電工實驗篇。其中有驗證實驗,也有綜閤實驗和設計實驗,附錄提供瞭有關電子實驗的部分資料。
本書中的實驗經過多年的實驗教學提煉而成,內容由淺入深,不僅可作為大專院校電類和非電類本科學生的實驗教材,也可作為工程技術人員的實驗參考資料。
章 實驗知識與準備篇
實驗程序及基本實驗方法指導
測量誤差及實驗數據處理
開放實驗室與選實驗注意事項
實驗室安全用電要求
第2章 電路、信號與係統篇
實驗一 常用元件的識彆及電子儀器的使用
實驗二 直流電路的研究與測試
實驗三 伏安特性的測試
實驗四 一階電路的時域響應
實驗五 研究正弦交流電路的相量關係
實驗六 R、L、C阻抗特性測試
實驗七 RLC串聯諧振電路的研究
實驗八 周期信號的頻譜測試
實驗九 閤成信號頻譜特性的研究
實驗十 離散信號頻譜和抽樣定理
實驗十一 信號能過綫性電路的研究
第3章 模擬電子技術篇
實驗一 單級共發射極放大器的仿真實驗
實驗二 單級低頻放大器
實驗三 負反饋放大器
實驗四 集成運算放大器的應用
實驗五 有源濾波器
實驗六 小信號諧振放大器
實驗七 電容三點式振蕩器
實驗八 模擬乘法器調幅與解調的仿真實驗
實驗九 直流穩壓電源
實驗十 二級管峰值包絡檢波器
實驗十一 OCL低頻功率放大器(綜閤實驗)
實驗十二 水溫控製器(綜閤設計)
第4章 數字電子技術篇
實驗一 集成邏輯門電路的分析與設計
實驗二 組閤邏輯電路的分析與設計(電子平颱)
組閤邏輯電路分析
組閤邏輯電路設計
實驗三 組閤邏輯電路的設計與應用(MSI)
實驗四 LED數字顯示係統設計(綜閤設計)
實驗五 觸發器及其應用
實驗六 移位寄存器及其應用
實驗七 集成計數器(分頻器)設計與應用
實驗八 555集成定時器及其應用
實驗九 汽車尾燈模擬控製係統設計(綜閤設計)
實驗十 用中規模集成電路設計交通燈管理係統(綜閤設計)
實驗十一 硬件描述語言(VHDL)之一——三層電梯控製係統(係統設計)
實驗十二 硬件描述語言(VHDL)之二——數字鍾(係統設計)
第5章 電工技術篇
實驗一 三錶法測量交流電路元件的參數
實驗二 日光燈電路及其功率因數的研究
實驗三 三相交流電路
實驗四 三相電路功率及其相序的測量
實驗五 繼電接觸控製電路之一——三相異步電動機正、反轉控製電路
實驗六 繼電接觸控製電路之二——時間控製與行程控製電路設計
附錄A
A.1 部分常用集成電路外部引綫排列及功能錶
A.2 XJ4328型示波器
A.3 GFG-8219A函數信號發生器
A.4 WY2294雙通道交流毫伏錶
A.5 HF5018型選頻電平錶
A.6 M9803R型颱式數字多用錶
A.7 MAX plus Ⅱ的使用簡介(VHDL編程)
A.8 Multisim V10電子設計自動化軟件簡介
參考文獻
坦白講,很多實驗書的毛病就在於“紙上談兵”,實驗指導寫得過於理想化,忽略瞭現實中元器件的誤差和環境的乾擾。但這本《電子技術實驗教程》的“實戰精神”讓人贊賞。它似乎預料到瞭學生在實際操作中可能遇到的所有“坑”。比如,在講解晶體管偏置電路時,書中特地用瞭一個小節來討論溫度漂移對靜態工作點的影響,並且指導我們如何通過實驗驗證理論預測的偏差。這種對“不完美性”的承認和引導,極大地鍛煉瞭我們分析和優化電路的能力。我發現,通過這本書指導的實驗,我學會的不僅僅是接綫,更是如何用實驗數據去反推電路的真實性能,這纔是真正的工程思維。它的配套資源(如果提供的話,我假設是有的,因為內容深度需要)想必也是經過精心打磨的,能夠提供更豐富的波形參考和仿真驗證,使得理論與實驗的閉環更加完整和可靠。
評分這本《電子技術實驗教程》簡直是為我們這些初入電子殿堂的學生量身定製的寶典!從拿到書的那一刻起,我就被它嚴謹的邏輯和清晰的結構所吸引。不同於其他教材那種枯燥的理論堆砌,這本書的編寫者顯然深諳實驗教學的精髓——理論與實踐的完美結閤。每一個實驗項目都設計得恰到好處,從基礎的電阻、電容、電感測量,到復雜的放大電路、濾波器設計,每一步操作都寫得詳盡入微,簡直是手把手地帶著你前進。我特彆欣賞它在實驗步驟後附帶的“思考與拓展”部分,這不僅僅是讓我們完成任務,更是在引導我們深入理解背後的物理原理,培養我們的獨立思考能力。記得有一次我在搭建一個運放電路時遇到瞭意想不到的振蕩問題,翻開書本,那些詳細的故障排查指南和仿真結果對比,瞬間就幫我撥開瞭迷霧。那種豁然開朗的感覺,是單純看書本理論無法給予的。可以說,這本書極大地增強瞭我動手能力和解決實際問題的信心,是我的實驗課上不可或缺的良師益友。
評分老實說,我之前對電子實驗課一直抱有一種畏懼心理,總覺得電路闆上的那些密密麻麻的元件和復雜的連綫是“天書”。然而,這本教材徹底顛覆瞭我的看法。它采用瞭一種非常人性化的漸進式教學方法,起始章節的實驗難度設置得非常平緩,讓你能很自然地適應焊接、萬用錶的使用等基本功。隨著章節的推進,難度纔逐步攀升,但每次增加的知識點都是在前一階段知識紮實掌握的基礎上進行的。最讓我印象深刻的是關於數字邏輯電路實驗的那幾章,它不僅僅羅列瞭各種門電路的實現,還非常巧妙地結閤瞭實際應用,比如設計一個簡單的加法器或譯碼器。書中的圖示極其精美清晰,連綫都標注得明明白白,這對於我們這種“路癡”型的初學者來說簡直是救星。我感覺自己不再是被動地抄寫步驟,而是在一個結構清晰的路綫圖上主動探索,每一次成功的點亮LED或穩定的輸齣波形,都帶來瞭巨大的成就感。這本書真正做到瞭讓實驗變得有趣且易於上手。
評分作為一本麵嚮21世紀高校的規劃教材,這本書在緊跟時代步伐方麵做得相當齣色。它並沒有沉溺於過時的技術,而是將現代電子設計中常用的器件和方法融入瞭實驗環節。例如,書中對使用麵包闆和萬用錶的基礎訓練之後,很快就引入瞭示波器的規範使用以及數據采集的基本概念。我注意到,它在介紹某些經典電路時,不僅展示瞭如何用分立元件實現,還非常前瞻性地加入瞭對集成芯片應用(如555定時器、常用運算放大器)的詳細實驗指導。這種與時俱進的視角,讓我在學習過程中始終感覺自己接觸的是當前工程界正在使用的主流技術,而不是“博物館裏的老古董”。此外,這本書對安全規範的強調也十分到位,每一個高電壓或可能産生意外發熱的實驗前,都有醒目的安全提示和操作要求,體現瞭嚴謹的工科精神。這對於培養我們的規範操作習慣至關重要。
評分這本書的排版和語言風格,也極大地提升瞭我的閱讀體驗。它沒有采用那種冷冰冰的教科書腔調,而是用一種鼓勵探索的語氣在引導我們。圖文並茂是基礎,但更齣色的是它的“模塊化”設計。每一個實驗單元都有明確的“目標”、“原理迴顧”、“所需設備與元器件清單”、“實驗步驟”、“數據記錄與分析”等清晰的闆塊劃分,使得學生在備課和實驗過程中能夠高效地定位信息,避免遺漏關鍵步驟。特彆是“數據記錄與分析”部分,它提供的錶格模闆非常科學閤理,直接對應瞭實驗目標,省去瞭我們自己摸索記錄格式的時間。總而言之,這是一本集實用性、前瞻性與優秀可讀性於一身的實驗教材。它不僅僅是一本工具書,更像是一位經驗豐富的實驗指導老師,在我身邊隨時準備提供最精準的幫助,讓原本枯燥的實驗課變成瞭一場充滿發現的旅程。強烈推薦給所有電子信息類專業的同學!
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