书名:电子技能及项目训练(周南权)
定价:25.00元
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作者:周南权
出版社:化学工业出版社
出版日期:2013-01-01
ISBN:9787122158352
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
本书是国家示范性高职院校建设项目化教材,也是精品课程配套教材。本书按照基于工作过程的项目化教学方式进行编写,每个项目是以工作过程为导向,以工作任务为,按照电子产品生产流程所需的电子技术基本技能进行安排。本书共6个项目,主要内容包括生产现场管理与安全教育、常用电子工具及仪器仪表使用、常用电子元器件识别与检测、电子产品装接、电子产品技术文件编写及小型电子产品的制作,包含了电子产品生产流程中的全部工艺规程和操作技能。
本书可作为高职高专电子信息类及相关专业的教材,也可作为其他职业学校或电类职业工种考核培训教材,还可作为电子工程技术人员的参考书和电子爱好者的自学读物。
项目1生产现场管理与安全教育
任务1·1生产现场管理要求
1·1·1工艺纪律
1·1·26S管理活动
任务1·2生产安全
1·2·1安全用电常识
1·2·2电气火灾消防
1·2·3静电预防与处理
1·2·4触电急救
技能练习
项目2常用电子工具及仪器仪表使用
任务2·1常用电子工具的使用
2·1·1通用电子工具的使用
2·1·2电烙铁的使用
2·1·3其他电子工具的使用
任务2·2常用电子仪器仪表的使用
2·2·1万用表的使用
2·2·2示波器的使用
2·2·3函数信号发生器的使用
技能练习
项目3常用电子元器件的识别与检测
任务3·1常用通孔TH元器件的识别与检测
3·1·1电阻器
3·1·2电容器
3·1·3电感器
3·1·4晶体二极管
3·1·5晶体三极管
任务3·2常用表面组装(SMT)元器件的识别与检测
3·2·1片式电阻
3·2·2片式电位器
3·2·3片式电容
3·2·4片式电感
3·2·5片式二极管
3·2·6片式三极管
任务3·3常用集成电路的识别与检测
3·3·1集成电路的分类
3·3·2常见集成电路的封装形式
3·3·3集成电路使用和检测
任务3·4常用机电元器件的识别与检测
3·4·1连接器
3·4·2开关
3·4·3继电器
任务3·5常用控制及电声器件的识别与检测
3·5·1常用控制元器件
3·5·2电声器件
技能练习
项目4电子产品装接
任务4·1电子产品的线束绑扎
4·1·1线扎制作方法
4·1·2结扣的位置、间距、方法和质量要求
4·1·3线扎质量要求
4·1·4线扎导线脱头处理要求
任务4·2电子元器件加工与安装
4·2·1元器件引线搪锡
4·2·2元器件的引线成形与安装
任务4·3小型电子产品的手工焊接
4·3·1焊接前的准备
4·3·2手工焊接训练
4·3·3手工焊接的操作要领
4·3·4特殊元器件的手工焊接
4·3·5焊接质量检查及拆焊
4·3·6拆焊工艺及其方法
任务4·4电子产品的清洗与检验
4·4·1清洗
4·4·2整机多余物检查方法
4·4·3整机检验
4·4·4整机试验
任务4·5PCB的修复与改装
4·5·1修复、改装要求
4·5·2修复和改装原则
4·5·3修复和改装工艺方法
技能练习
项目5电子产品技术文件编写
任务5·1设计文件的编写
5·1·1技术文件的特点
5·1·2设计文件的定义
5·1·3设计文件的分类
5·1·4设计文件的作用
5·1·5设计文件的格式
任务5·2工艺文件的编写
5·2·1工艺文件的定义
5·2·2工艺文件的作用
5·2·3工艺文件的种类
5·2·4工艺文件的编制原则和方法
5·2·5工艺文件的编号和简号
5·2·6工艺文件的成册及实例
技能练习
项目6小型电子产品的制作
任务6·1简易直流稳压电源的制作
6·1·1任务书
6·1·2设计过程
6·1·3制作过程
6·1·4装接与调试
任务6·2便携式喊话器的制作
6·2·1任务书
6·2·2设计过程
6·2·3制作过程
6·2·4装接与调试
技能练习
参考文献
这本书给我的感觉是“实在”和“厚重”,它没有过分追求时髦的技术术语堆砌,而是专注于那些经过时间检验、真正构成电子工程基石的核心技能。周南权先生的文字风格沉稳而富有逻辑性,没有花哨的辞藻,每一个句子都似乎经过了严格的斟酌,力求信息传递的最高效率。在讲解一些基础原理时,比如欧姆定律的深层应用或者半导体器件的非线性特性,作者没有直接给出结论,而是引导读者去思考背后的物理机制,这种“授人以渔”的教学理念贯穿始终。我尤其欣赏它对于故障诊断策略的阐述,那部分内容极具条理性,提供了一套系统化的排查方法论,这远比简单地告诉我们“如何做”更有价值,它教会我们“如何思考如何解决问题”。这本书更像是一位经验丰富的老工程师的案头笔记,充满了实战的智慧和沉淀的力量。
评分坦率地说,市面上充斥着大量电子技术入门书籍,但大多流于表面,或者过于侧重某一个狭窄的领域。这本《电子技能及项目训练》的独特价值在于其“训练”二字的落实。它并非简单地罗列知识点,而是通过一系列精心设计的训练模块,步步为营地将读者从零基础推向一个能够独立承担小型项目的水平。这种渐进式的难度提升设计,使得读者在学习过程中能够持续获得成就感,避免了因难度陡增而产生的挫败感。尤其是那些项目实战的描述部分,从需求分析到最终的调试验收,每一个步骤都展现了严谨的项目管理思维。这对于我们这些希望从理论走向实践的人来说,是无可替代的宝贵经验财富,它让我们提前预演了工程实践中可能遇到的各种坑洼,做好了充分的心理和技术准备。
评分这本书的排版和图示设计也值得称赞,这在技术书籍中往往是容易被忽视的环节。周南权老师在图文配合上做得非常出色,复杂的电路结构图和时序图都清晰明了,线条的粗细、标注的位置都经过了精心的设计,极大地降低了阅读的认知负荷。对于我这样习惯于通过视觉信息来理解复杂系统的学习者来说,这一点简直是福音。我记得有一章讲解了某种特定滤波器的设计,原本以为会是枯燥的数学推导,结果作者巧妙地引入了一系列动态的波形图对比,配合着简洁的文字说明,瞬间豁然开朗。这种将抽象数学模型转化为直观视觉体验的能力,体现了作者高超的教学艺术。很多技术书籍的插图只是为了“有”,而这本书的插图则是为了“用”,每一个图表都承载着重要的信息密度,让人倍感专业与可靠。
评分初翻阅这本电子技术方面的著作,我最大的感受是其内容的广度与深度令人印象深刻。它似乎包罗万象,从早期的模拟电路基础知识,到如今热门的嵌入式系统设计,都有所涉猎,而且并非浅尝辄止。作者在讲解关键概念时,总是能用最贴近实际生产环境的案例来佐证理论的有效性,这一点非常关键,它让知识不再悬浮于空中,而是牢牢扎根于工程现实之中。我特别留意到关于特定芯片选型和应用场景的分析部分,那里的论述细致入微,许多在其他教材中被一带而过的细节,在这里都被赋予了重要的地位。阅读过程中,我常常需要停下来,去查阅一些配套的实验指导或参考资料,因为作者的叙述极具启发性,总能激发出我探索“为什么会这样”的好奇心。这本书不仅仅是知识的传递,更像是一场思维的重塑过程,它训练的不仅仅是“动手能力”,更是“解决问题的结构化思维”。
评分这本《电子技能及项目训练》的作者周南权,显然对电子技术领域有着深刻的理解和独到的见解。光是书名就让人感到一股务实的气息扑面而来,它不仅仅停留在理论的阐述,更强调了“项目训练”这一环节。我手里拿着这本厚重的书,感受到的不是枯燥的公式和晦涩的术语,而是一种清晰的路线图,仿佛作者正站在我身边,手把手地指导我如何将抽象的电子原理转化为实际可操作的项目。从基础元器件的识别、电路图的绘制,到复杂的系统集成与故障排查,书中每一个章节的编排都显得深思熟虑,逻辑链条异常稳固。特别是它在软件仿真和硬件实操之间的平衡把握得恰到好处,既满足了初学者建立直观认知的需求,又为进阶者提供了深入探究的平台。我尤其欣赏其中对安全操作规范的强调,这体现了作者对工程伦理的重视,让学习过程不仅高效,更添一份严谨与敬畏。这本书无疑是一部面向未来的实用手册,能显著提升读者的工程实践能力。
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