林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二：聽故事讀句子 湖北教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林剋媽媽 著

圖書標籤:

• 幼兒英語
• 繪本
• 親子閱讀
• 英語啓濛
• 聽力
• 口語
• 認知
• 故事
• 句子
• 湖北教育齣版社

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787556416844

商品編碼：29730107052

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-03-01

基本信息

書名：林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二：聽故事讀句子

定價：39.80元

作者：林剋媽媽

齣版社：湖北教育齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787556416844

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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一、為什麼要寫這套書
猜謎是一項非常好的益智遊戲，深受幼兒喜愛，但市場上少有專門為3—10歲寶寶編寫的英文謎語書。那麼，寶寶能從猜謎活動中獲得什麼益處呢？這裏舉兩個經典的謎語：
兄弟七八個，圍著柱子坐，隻要一分開，衣服就扯破。—— 蒜
一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。—— 蘑菇
要想猜齣謎底，就要根據謎麵所提供的綫索進行分析、推理、聯想、判斷。這一係列的大腦活動，能夠很好地發展思維能力、鍛煉語言錶達能力、培養觀察能力、豐富知識麵。
猜英文謎語，還能獲得兩個額外的好處：鍛煉英文思維能力、培養英文錶達能力！ 其實，寶寶的母語錶達能力，就是在猜猜謎語、做做遊戲、聽聽歌謠中發展起來的。寶寶在英語學習的啓濛階段，也完全可以從猜謎語開始！

二、這套書是怎麼分級的
*級： 單詞 遊戲
在遊戲中快樂學單詞，通過詞匯學習及親子討論，開發思維，豐富知識麵，同時為學習第二級打好基礎。
第二級： 句子 謎語
將*級所學單詞組成簡單的三個句子，這三個句子剛好是一個完整的謎語，讓寶寶在猜謎過程中，鍛煉聽說能力，開發思維。
第三級： 對話 日常語境
將第二級所學謎語運用於親子對話，培養語感和聽說能力，擴大詞匯量，讓寶寶在其樂融融的親子互動中體會英語學習的樂趣。
分級內容展示：
*級關於“水果”的單元裏，會學到下麵單詞：
yellow 黃色的 boat 船 banana 香蕉
第二級關於“水果”的單元裏，會學到由上麵這些單詞組成的句子，學完就要用：
I am long. I have yellow skin. I look like a little boat. What am I
（I am a banana.）
身體長長，皮膚黃黃，像隻小船。我是什麼呢？（謎底：香蕉）
第三級關於“水果”的單元裏，會學到由上麵這個謎語組成的日常生活場景對話，學完就能用：
—Mommy, I am hungry. I want fruit.
媽咪，我餓瞭，想吃水果。
—What fruit do you want
你想吃什麼水果呢？
—Hmmm...just guess. I am long. I have yellow skin. Ilook like a little
boat. What am I
嗯……你猜一猜。身體長長，皮膚黃黃，像隻小船。我是什
麼呢？
—A banana
是香蕉嗎？
—Yes, good guess! I want a banana.
是的，猜得真準！我想吃香蕉。
—Just a second...Here you are.

2007年，由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套讓傢長省心、孩子開心的少兒英語學習法。隨著英語成績的提高，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋變得開朗、自信，五、六年級連續兩年被評為北京市海澱區三好學生。

林剋媽代錶作“林剋媽媽私傢少兒英語教材”係列一經麵世，便受到廣大學生和傢長的一緻好評。她的教材為中國孩子量身打造，在少兒英語學習領域引起巨大反響，掀起少兒英語教育的“新革命”。
在此基礎上，林剋媽媽認為，猜謎是一項非常好的益智遊戲，深受幼兒喜愛，因此專門為3—10 歲寶寶編寫的英文謎語書“猜猜我是什麼”幼兒英語係列，分為三級：

*級： 《玩遊戲記單詞》，單詞 遊戲
在遊戲中快樂學單詞，通過詞匯學習及親子討論，開發思維，豐富知識麵，同時為學習第二級打好基礎。
3—4歲的幼兒，可能還不能很好地理解謎麵內容，可以先學完*級的詞匯，等寶寶稍微大些時，再過渡到學習第二級的句子和猜謎。

第二級： 《聽故事讀句子》，句子 謎語
將*級所學單詞組成簡單的三個句子，這三個句子剛好是一個完整的謎語，讓寶寶在猜謎過程中，鍛煉聽說能力，開發思維。
4—6歲的幼兒，已經能夠理解謎麵內容，並據此進行閤理猜測，可以嘗試將*級和第二級同步穿插學習，即學完*級*單元，可直接學第二級*單元，以此類推。

第三級： 《唱兒歌學發音》，對話 日常語境
將第二級所學謎語運用於親子對話，培養語感和聽說能力，擴大詞匯量，讓寶寶在其樂融融的親子互動中體會英語學習的樂趣。
由此可見，本叢書從單詞 → 句子 → 對話，層層復習，級級相扣，學以緻用，自成體係。
6—10歲的兒童，可以嘗試將三個級彆的內容穿插起來同步學習。由於每個寶寶的具體情況不同，以上建議僅供參考。建議媽媽先瞭解全套書三個級彆的內容安排，以便為寶寶製訂個性化的學習計劃。

林剋媽媽私傢少兒英語教材係列
《英文三字經：林剋媽少兒英語學習法升級版》
《背單詞用火車皮：林剋媽自然拼音升級版》
《小學生英文幽默故事：林剋媽自然拼音快樂讀本升級版》
《小學生日常對話英語聽力：林剋媽聽力直通車①》（升級版）
《小學生日常對話英語聽力：林剋媽聽力直通車②》（升級版）
《我陪女兒學英語：林剋媽親子英語培養手記》（升級版）

林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列
*級 《玩遊戲記單詞》
第二級 《聽故事讀句子》
第三級 《唱兒歌學發音》

目錄

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Unit 1 Drinks
單元 飲料
Lesson 1 I Have No Taste
課 我沒有味道
Lesson 2 I Come from Cows
第2課 我來自奶牛
Lesson 3 I Come from Soy Beans
第3課 我來自大豆
Lesson 4 I Come from Fruit
第4課 我來自水果
Lesson 5 I Am Brown
第5課 我是棕色的
單元復習

Unit 2 Fruit
第2單元 水果
Lesson 6 I Have Yellow Skin
第6課 皮膚黃黃
Lesson 7 I Have Purple Skin
第7課 身穿紫衣裳
Lesson 8 I Have Green Skin
第8課 身穿綠衣裳
Lesson 9 I Have Brown Skin
第9課 身穿棕色衣
Lesson 10 I Am Red
0課 顔色紅彤彤
單元復習

Unit 3 Vegetables
第3單元 蔬菜
Lesson 11 I Look Like a Little Tree
1課 我像一棵小小樹
Lesson 12 I Look Like a LittleUmbrella
2課 我像一把小小傘
Lesson 13 You Can Eat Me Uncooked
3課 不煮就能把我吃
Lesson 14 You Often Cook Me with Eggs
4課 常把我和雞蛋炒
Lesson 15 I Can Make You Cry
5課 我會讓你掉眼淚
單元復習

Unit 4 Treats
第4單元 奬品
Lesson 16 I Look Like a Little Ball
6課 長得像個小球球
Lesson 17 I Look Like a Cloud
7課 長得像團雲
Lesson 18 I Look Like a Little Torch
8課 長得像把小火炬
Lesson 19 I Stand on a Stick
9課 站在一根棍子上
Lesson 20 I Come from the Sea
第20課 我從大海那裏來
單元復習

Unit 5 Breakfast
第5單元 早點
Lesson 21 I Come from a Hen
第21課 我從雞的肚裏來
Lesson 22 I Look Like a Little Plate
第22課 像隻小盤子
Lesson 23 I Look Like Garlic
第23課 長得像蒜頭
Lesson 24 I Look Like a Little boat
第24課 像隻小船船
Lesson 25 I Am Long and Thin
第25課 身材細又長
單元復習

Unit 6 Animals
第6單元 動物
Lesson 26 I Like Eating Fish
第26課 我喜歡吃魚
Lesson 27 I Like Chewing on Bones
第27課 我喜歡啃骨頭
Lesson 28 I Like Eating Carrots
第28課 我喜歡吃鬍蘿蔔
Lesson 29 I Like Eating Grass
第29課 我喜歡吃草
Lesson 30 I Like Eating Leaves
第30課 我喜歡吃樹葉
單元復習

Appendix 附錄

作者介紹

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少兒英語教育專傢，曾從事高中和大學英語教研工作，研究英語教學法二十餘年，擔任外研社《漢英詞典》第三版編委。
2007年，由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套讓傢長省心、孩子開心的少兒英語學習法。隨著英語成績的提高，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋變得開朗、自信，五、六年級連續兩年被評為北京市海澱區三好學生。
林剋媽代錶作“林剋媽媽私傢少兒英語教材”係列一經麵世，便受到廣大學生和傢長的一緻好評。她的教材為中國孩子量身打造，在少兒英語學習領域引起巨大反響，掀起少兒英語教育的“新革命”。
在此基礎上，林剋媽媽認為，猜謎是一項非常好的益智遊戲，深受幼兒喜愛，因此專門為3—10 歲寶寶編寫的英文謎語書“猜猜我是什麼”幼兒英語係列，本叢書從單詞 → 句子→ 對話，層層復習，級級相扣，學以緻用，自成體係，鍛煉英文思維能力，培養英文錶達水平！

文摘

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序言

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《猜猜我是什麼》幼兒英語係列二：聽故事讀句子 讓好奇心點亮英語學習之路 您是否正在尋找一套能夠點燃孩子英語學習興趣，同時又兼顧認知啓濛和語言發展的優秀讀物？湖北教育齣版社傾力推齣的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二——《聽故事讀句子》，正是這樣一套精心打磨的力作。它不僅僅是一本英語書，更是陪伴孩子探索世界、認識自我的奇妙旅程。 係列精髓：在趣味中啓濛，在互動中成長 “猜猜我是什麼”係列一直以其獨特的設計理念，緻力於為幼兒英語學習者打造最貼閤他們認知特點和學習習慣的學習體驗。係列二《聽故事讀句子》延續瞭這一核心優勢，將“猜謎”這一古老而經典的互動遊戲，巧妙地融入到英語學習的各個環節。通過引人入勝的故事和層層遞進的猜謎引導，孩子們在玩樂中不知不覺地吸收英語詞匯、理解簡單句型，並逐步建立起英語語感。 核心特色：故事驅動，句子為橋，猜謎為樂 《聽故事讀句子》最大的亮點在於其“故事驅動，句子為橋，猜謎為樂”的學習模式。 故事驅動： 每一單元都圍繞一個生動有趣的主題展開，比如“我的寵物”、“水果派對”、“玩具箱裏的秘密”等等。故事綫索清晰，情節簡單易懂，貼近幼兒的生活經驗，極易引起孩子們的共鳴。故事中的主人公常常會遇到一些“謎題”，而這些謎題的綫索就隱藏在接下來將要學習的英語句子中。這種“設問——解答”的故事結構，極大地激發瞭孩子們的探索欲和求知欲，讓他們主動去尋找答案，從而主動學習英語。 句子為橋： 故事的發展離不開語言的支撐。在故事的推進過程中，齣版社精選瞭一批最常用、最基礎的幼兒英語詞匯和句型。這些詞匯和句型被巧妙地嵌入到故事的敘述中，形成一個個簡短、清晰、富有節奏感的句子。孩子們在聽故事的過程中，能夠反復接觸到這些核心語言單位，並在故事的情境中理解其含義。每一個句子都經過精心設計，力求簡潔明瞭，朗朗上口，便於幼兒模仿和記憶。例如，當故事中齣現一隻小狗，句子可能就是：“It’s a dog. It has a wagging tail.” 這樣的句子既交代瞭信息，又貼閤瞭故事的語境，非常有助於孩子理解和運用。 猜謎為樂： “猜猜我是什麼？” 這是貫穿整本書的核心互動機製。在故事的關鍵節點，主人公會提齣問題，而句子的齣現就是為瞭提供解謎的綫索。孩子們需要仔細聽故事，理解句子所描述的內容，然後根據這些綫索去猜測“我是什麼”。這種猜謎的過程，將學習變成瞭一場充滿驚喜和成就感的智力遊戲。每一次成功的猜謎，都會給孩子帶來巨大的滿足感，從而進一步鞏固所學的詞匯和句型，強化學習的積極性。 科學的編排，有效的學習 《聽故事讀句子》在內容編排上，遵循瞭幼兒語言習得的規律，科學而係統： 1. 主題式學習： 全書共分為多個主題單元，每個單元聚焦於一個幼兒熟悉的生活領域或事物。例如，關於動物、食物、交通工具、傢庭成員、學校生活等。這種主題式的學習方式，能夠幫助孩子建立起詞匯和概念之間的聯係，形成係統的知識網絡，而不是孤立地記憶單詞。 2. 循序漸進的詞匯與句型： 每個單元所涉及的詞匯和句型都經過精挑細選，難度循序漸進。從最基礎的顔色、數字、動物名稱，到簡單的動作描述、物品歸類、人際稱謂，再到更復雜的因果關係、情感錶達等，都根據幼兒的認知發展階段進行閤理安排。齣版社嚴格控製瞭每個單元的詞匯量和句型復雜度，確保孩子能夠在一個輕鬆愉悅的環境中，逐步掌握核心的英語錶達。 3. 大量重復與情境運用： 英語學習離不開大量的重復和語境運用。《聽故事讀句子》通過在故事中多次重復關鍵的詞匯和句型，以及在不同的情境下進行變式運用，幫助孩子加深印象，熟練掌握。例如，關於“蘋果”的詞匯，可能在故事描述一個男孩在吃蘋果時齣現，在描述一個籃子裏有紅蘋果和綠蘋果時再次齣現，甚至在猜謎環節作為被猜測的物品齣現，讓孩子在多種語境下都能準確識彆和運用。 4. 聽力與口語的有機結閤： 這本書的名稱就點明瞭其核心學習方式：“聽故事讀句子”。傢長或老師的朗讀，是孩子接觸地道發音、培養語感的關鍵。齣版社配有高品質的音頻資源，由經驗豐富的英語教師或母語者錄製，發音標準，語速適中，富有感情，能夠極大地吸引孩子的注意力，幫助他們準確模仿。在聽的過程中，孩子們會自然而然地理解句子的意思，並嘗試跟著朗讀。 豐富的學習體驗，全麵的能力培養 《聽故事讀句子》為孩子們帶來的不僅僅是語言知識，更是一次全麵的能力提升： 英語聽力能力： 通過反復聆聽故事和句子，孩子們能夠有效提高對英語語音、語調的辨識能力，理解簡單的英語指令和信息。 英語口語錶達能力： 鼓勵孩子跟著音頻模仿朗讀，在猜謎互動中嘗試運用學到的句子，能夠逐步培養他們的開口說英語的自信心和流利度。 邏輯思維能力： 猜謎的過程需要孩子根據綫索進行推理和判斷，這有效地鍛煉瞭他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。 觀察與認知能力： 故事中的插圖生動有趣，色彩鮮艷，能夠吸引孩子的目光，幫助他們認識和理解故事中的事物，拓展認知邊界。 閱讀興趣與習慣： 即使是聽讀結閤，也為孩子將來獨立閱讀英語繪本打下瞭良好的基礎。反復接觸優美的英文錶達，有助於培養孩子對英語閱讀的興趣。 想象力與創造力： 故事中的情節和人物，能夠激發孩子豐富的想象，引導他們進行自主的思考和創造。 全方位支持，讓傢校閤作更高效 《聽故事讀句子》在設計上充分考慮瞭傢庭和學校的教育需求，為傢長和老師提供瞭全方位的支持： 精美的插圖： 大量色彩鮮艷、造型可愛的插圖，不僅能吸引孩子的注意力，更能輔助他們理解故事情節和單詞含義。插圖與文字內容緊密結閤，形成直觀的教學輔助。 高品質音頻： 配套的高品質錄音，由專業人士錄製，發音標準、清晰，語速適中，並帶有生動的語調，極大地增強瞭學習的趣味性和有效性。傢長可以方便地引導孩子進行跟讀和模仿。 傢長指導建議： 書籍中往往會包含一些給傢長的指導性建議，例如如何引導孩子聽讀、如何進行猜謎互動、如何拓展學習內容等，幫助傢長更好地陪伴孩子進行英語學習。 課堂教學輔助： 對於幼兒園或早教機構而言，本書也是一套極佳的教學素材。教師可以根據書中的故事和句子，設計各種有趣的課堂活動，如角色扮演、單詞遊戲、情景對話等，使課堂教學更加生動活潑。 為什麼選擇《聽故事讀句子》？ 在琳琅滿目的幼兒英語教材中，《聽故事讀句子》憑藉其獨特的設計和卓越的學習效果脫穎而齣。它不是簡單地羅列單詞和語法，而是將語言學習融入到充滿樂趣的“玩”和“聽”之中。 不枯燥： 告彆死記硬背，讓孩子在故事和遊戲中愛上英語。 有效率： 科學的編排和科學的學習方法，讓學習事半功倍。 全麵性： 不僅學習語言，更培養思維、認知和情商。 高品質： 精美的設計、專業的錄音，為孩子提供最優質的學習體驗。 易操作： 無論是在傢還是在學校，都能輕鬆開展學習活動。 《聽故事讀句子》—— 開啓孩子英語學習新篇章，讓每一個孩子都能在好奇心和探索欲的驅動下，自信地邁齣英語學習的第一步，並在這個過程中收獲知識、快樂和成長。 湖北教育齣版社，與您一同守護孩子的美好童年，點亮他們的語言未來。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子選瞭一套林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，主要是衝著“聽故事讀句子”這個功能去的。我一直覺得，對於小小孩來說，接觸英語最好的方式就是寓教於樂，而故事是最好的載體。這套書的包裝設計非常吸引我，色彩鮮艷，插畫風格也很溫馨可愛，一看就很有童趣，我傢小朋友拿到手就愛不釋手，迫不及待地要翻看。包裝盒的設計也很巧妙，方便收納，這一點對於傢裏有很多書的孩子來說，簡直是福音，可以培養孩子自己收拾書本的好習慣。從第一眼看到這套書，我就覺得它不是那種死闆的教材，而是真正用心為孩子設計的啓濛讀物。封麵上的小動物形象非常生動，孩子可以一邊看圖一邊猜，這本身就是一個很好的互動環節。我個人很看重繪本的印刷質量和紙張的厚度，畢竟是給孩子看的，安全和耐用是首要考慮的。這套書的紙張厚實，不容易撕破，而且印刷清晰，色彩飽和度也很高，不會有刺鼻的油墨味，這一點讓我非常放心。我希望通過這套書，能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地愛上英語，為未來的學習打下堅實的基礎。我對這套書的期待很高，希望它能成為我們傢親子閱讀的寶藏，也希望孩子能從中收獲滿滿的知識和快樂。

評分☆☆☆☆☆

這次為孩子選擇瞭林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，主要看中瞭它“聽故事讀句子”的特色。作為傢長，我一直希望孩子在接觸英語時，能夠以一種自然、有趣的方式進行，而不是枯燥的填鴨式學習。這套書的設計就恰恰符閤我的期望。故事情節非常生動活潑，而且貼近孩子的生活經驗，語言簡潔易懂，充滿瞭童趣。我特彆喜歡書中將關鍵的英語句子巧妙地融入到故事的敘述之中。這樣一來，孩子在聽故事、讀故事的過程中，就能夠自然而然地接觸到地道的英語錶達，並且在情境中理解它們的含義。我試聽瞭配套的音頻，發音清晰、標準，語速也適中，非常適閤孩子模仿學習，這對於培養孩子正確的發音習慣非常有幫助。書中的插畫也非常精美，色彩鮮艷，畫麵感強，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們更加樂於參與到閱讀和學習中。我期待這套書能夠幫助我的孩子在玩樂中學習，逐步建立起對英語的興趣和信心，為他們未來的英語學習奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我為我的孩子選擇瞭林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，其中“聽故事讀句子”的特點是我選擇它的主要原因。在幼兒英語啓濛階段，我傾嚮於選擇能夠激發孩子學習興趣、並且能夠幫助他們建立語感的讀物。這套書在這方麵做得相當齣色。首先，故事的內容非常吸引人，貼近孩子的生活，語言簡潔有趣，很容易引起他們的共鳴。其次，將英語句子巧妙地融入到故事中，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能自然而然地接觸到地道的英語錶達。我嘗試瞭配套的音頻，發音清晰、純正，語速也恰到好處，非常適閤孩子模仿跟讀，這對於培養良好的發音習慣至關重要。更重要的是，書中提供的句子都是一些實用、貼近日常生活的短語和錶達，能夠讓孩子學以緻用，增強他們的學習成就感。我非常欣賞這套書的插畫設計，色彩鮮艷，形象生動，充滿童趣，能夠進一步激發孩子的閱讀興趣，讓他們在圖文並茂的環境中，更好地理解和記憶英語。總而言之，我認為這套書是一套非常優秀的幼兒英語啓濛讀物，它不僅能夠有效地幫助孩子學習英語，更能讓他們在學習過程中體驗到快樂，為他們未來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這次入手林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，主要是看中瞭它“聽故事讀句子”的獨特設計。作為傢長，我一直覺得，讓孩子愛上英語最有效的方式就是將它融入到有趣的故事中，而不是枯燥的單詞和語法。這套書在這方麵做得非常齣色。故事情節的設計非常貼閤幼兒的認知發展水平，語言簡潔明瞭，而且充滿瞭重復性，這對於孩子記憶新詞匯非常有幫助。我特彆喜歡的是，書中沒有僅僅停留在講故事的層麵，而是巧妙地將故事中的關鍵句子提煉齣來，配以生動的插圖，讓孩子在理解故事的同時，也能夠學習和模仿這些實用的句子。我試著讓孩子跟著音頻朗讀，發現他非常樂意參與，甚至還能嘗試著模仿發音，這讓我感到非常欣慰。這套書的插畫風格也值得稱贊，色彩豐富，畫麵可愛，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓他們在視覺和聽覺的雙重刺激下，更好地吸收英語知識。我更看重的是，這套書能夠幫助孩子建立起英語的語感，讓他們在潛移默化中，對英語産生濃厚的興趣。這不僅僅是一套英語學習材料，更是一套能夠激發孩子想象力和創造力的讀物。

評分☆☆☆☆☆

購買這套“猜猜我是什麼”係列是因為我一直對幼兒英語啓濛的書籍有著很高的要求，既要有趣味性，又要兼顧知識性。林剋媽媽這個品牌我之前也有所瞭解，口碑一直不錯，所以這次看到新推齣的係列二，而且主打“聽故事讀句子”，我毫不猶豫地入手瞭。我特彆關注孩子在學習英語時的“輸入”環節，而故事是最好的輸入方式之一，能夠讓孩子在沉浸式的環境中理解詞匯和句型。這套書的編排設計我非常欣賞，它不是簡單地羅列單詞或句子，而是將它們巧妙地融入到一個個生動有趣的故事中。這意味著孩子在聽故事的過程中，會自然而然地接觸到大量的英語詞匯和短語，並且能夠通過故事的情境來理解它們的含義，而不是死記硬背。我試著給孩子讀瞭一兩個故事，發現故事的語言非常貼近孩子的生活，而且節奏感很好，很容易吸引孩子的注意力。此外，書中插畫的細節處理也非常到位，每一頁的畫麵都充滿瞭想象力，而且與故事情節緊密結閤，能夠幫助孩子更好地理解故事內容。我對這套書的評價是，它在“故事性”和“教育性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點，既能滿足孩子對故事的喜愛，又能有效地引導他們學習英語。我非常期待孩子在閱讀這套書的過程中，能夠逐漸培養起對英語的語感和興趣，讓英語學習成為一件快樂的事情。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重孩子早期教育的傢長，我一直都在尋找能夠真正幫助孩子建立英語學習興趣的工具。林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，尤其是其“聽故事讀句子”的特色，深深地吸引瞭我。我深知，對於幼兒來說，強硬灌輸式的學習效果往往適得其反，而將英語融入到有趣的故事情境中，則能讓孩子在不知不覺中吸收知識。這套書的優點之一在於，它提供瞭豐富的故事情節，每一個故事都圍繞著一個主題展開，比如動物、顔色、形狀等等，這些都是孩子們日常生活中最容易接觸和理解的概念。通過故事，孩子們不僅能夠學到相關的英語詞匯，還能瞭解這些詞匯在實際生活中的應用。更讓我驚喜的是，書中不僅提供瞭故事文本，還配套瞭“聽故事讀句子”的功能，這意味著孩子可以通過聆聽標準的發音來學習，這對於培養正確的語音語調至關重要。我嘗試播放瞭其中的音頻，發音清晰地道，語速適中，非常適閤幼兒模仿。而且，句子結構也相對簡單，符閤幼兒的學習規律。從整體包裝到內頁設計，都充滿瞭童趣和教育意義，這讓我相信，這套書將是孩子英語啓濛路上的一個得力助手，能夠幫助他們建立自信，愛上英語。

評分☆☆☆☆☆

我之所以選擇林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，最主要的原因是它突齣瞭“聽故事讀句子”這一核心功能。我一直認為，對於學齡前的孩子來說，興趣是最好的老師，而生動有趣的故事是培養英語興趣的絕佳途徑。這套書的設計恰恰迎閤瞭這一點。故事內容的選擇非常貼近孩子的生活，充滿瞭童真童趣，語言簡潔易懂，並且具有很好的重復性，有助於孩子記憶和理解。更讓我欣喜的是，它不僅僅是一個故事書，更是將學習英語的句子巧妙地融入到瞭故事情節中。這意味著孩子在聽故事、讀故事的過程中，就能夠自然而然地接觸到實際運用中的英語句子，而不是孤立地記憶單詞。我試聽瞭配套的音頻，發音標準、自然，語速適中，非常適閤孩子模仿跟讀，這對於幫助孩子建立正確的語音語調非常有益。書中的插畫也是一大亮點，色彩明亮，畫麵活潑，與故事情節完美結閤，能夠吸引孩子的注意力，讓他們更加投入到閱讀和學習中。我期待這套書能夠幫助我的孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐步建立起對英語的感知能力和初步的聽說能力，為他們未來的英語學習打下良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，尤其是其“聽故事讀句子”的設計，感到非常滿意。在我看來，幼兒英語啓濛最關鍵的是要讓孩子産生興趣，而故事是最好的切入點。這套書的故事情節設計得非常巧妙，貼閤幼兒的生活經驗，語言也十分生動有趣，能夠迅速抓住孩子的注意力。我非常欣賞書中將英語句子融入到故事敘述中的方式。這意味著孩子在閱讀故事時，不僅僅是在聽一個故事，更是在學習和理解地道的英語錶達。我反復聽瞭音頻，發音標準，語速適中，非常適閤小孩子模仿學習。而且，句子結構的設計也非常實用，都是孩子日常生活中可能用到的短語和句子，能夠幫助他們快速掌握一些基礎的英語溝通能力。我尤其看重的是，這套書通過故事和句子的結閤，能夠讓孩子在玩樂中學習，而不是感到壓力。插畫的質量也非常好，色彩鮮艷，形象可愛，為故事增添瞭更多的趣味性。我相信，通過這套書的引導，我的孩子能夠逐漸建立起對英語的自信心，並且形成良好的英語學習習慣。這套書不僅是一套學習工具，更是一次美好的親子共讀時光。

評分☆☆☆☆☆

我為我的孩子挑選瞭林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，主要是因為它強調“聽故事讀句子”的教學理念。我一直深信，對於幼兒來說，最有效的英語啓濛方式是將語言的學習融入到生動有趣的故事中。這套書的設計恰恰做到瞭這一點。故事情節非常吸引人，語言也十分貼近孩子的生活，充滿瞭童趣，能夠讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地學習英語。我特彆欣賞書中將英語句子自然地融入到故事敘述中的方式。這不僅能夠讓孩子在情境中理解詞匯和句子的含義，還能幫助他們建立起語感，培養正確的語用習慣。我試聽瞭配套的音頻，發音清晰、標準，語速也恰到好處，非常適閤孩子模仿跟讀。這對於幫助孩子建立紮實的語音基礎至關重要。此外，書中的插畫也十分精美，色彩鮮艷，形象可愛，與故事情節緊密配閤，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們更加投入到學習中。我相信，這套書將是孩子英語啓濛路上的一個重要夥伴，能夠幫助他們培養對英語的興趣，建立學習的自信心。

評分☆☆☆☆☆

我為孩子選購瞭林剋媽媽的“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二，其中“聽故事讀句子”的亮點是吸引我的關鍵。我深知，對於幼兒的英語啓濛，興趣是第一位的，而引人入勝的故事正是培養興趣的絕佳載體。這套書在這方麵做得非常齣色，故事情節設計得生動有趣，貼閤兒童的認知和情感需求，語言的運用也十分地道和貼切。我尤其欣賞書中將學習英語的句子巧妙地編織進故事的脈絡之中，讓孩子們在享受聽覺盛宴的同時，也能在語境中自然地吸收和理解英語錶達。我試聽瞭配套的音頻，其發音標準、地道，語速也相當適閤孩子跟讀模仿，這對於糾正發音、建立良好的語音語調具有重要的指導意義。書中的插畫更是錦上添花，色彩鮮艷，綫條流暢，形象可愛，與故事內容相得益彰，能夠牢牢吸引孩子的目光，讓他們主動地去探索和學習。我相信，這套書不僅能為孩子提供豐富的英語輸入，更能激發他們對英語學習的熱情，培養他們積極主動的學習態度。