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张霞 著

图书标签:

• 男孩教育
• 性格培养
• 故事教育
• 品格教育
• 儿童启蒙
• 成长指南
• 亲子阅读
• 正面教育
• 良好习惯
• 情绪管理

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302410331

商品编码：29734855226

包装：平装

出版时间：2015-08-01

基本信息

书名:用故事培养好性格男孩

：35.00元

售价：23.8元,便宜11.2元,折扣68

作者:张霞

出版社：清华大学出版社

出版日期：2015-08-01

ISBN：9787302410331

字数：

页码：224

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

一个完善的性格，对男孩塑造人际关系、心态、职业选择、事业等有着重大影响，因而会决定其一生的命运。性格的形成除了有遗传的因素，后天的培养也很重要。男孩从小就应克服性格中的劣势，发挥性格中的优势，进而主宰自己的命运，获得一生的幸福。
　　《用故事培养好性格男孩》精心选取了100个富有教育意义的成长故事以及与习惯养成相关的心理学知识，告诉男孩该如何养成有担当、有条理、能自律等奠定一生成功基础的好性格。本书适合所有希望自己养成好性格、变得更的男孩阅读，更是父母送给处于性格形成关键期男孩的好的成长礼物。

目录

作者介绍

文摘

序言

《点亮心灵的火种：少年品格成长故事集》 亲爱的读者， 你是否曾为如何引导男孩们健康成长而思索？是否渴望在他们稚嫩的心灵中播撒下善良、勇敢、责任、友善、正直的种子？《点亮心灵的火种：少年品格成长故事集》正是这样一本为你量身打造的读物。它并非冷冰冰的道理说教，而是汇聚了一系列引人入胜、充满智慧的故事，如同暗夜里闪烁的星光，照亮男孩们前行的道路，滋养他们尚未羽翼丰满的心灵。 这本书的主旨，在于通过引人入胜的故事，潜移默化地引导男孩们理解并践行美好的品格。我们深知，男孩们的成长并非一蹴而就，他们需要榜样，需要引导，更需要以他们能够理解和接受的方式来传递那些至关重要的价值观。因此，我们精心挑选了不同时代、不同文化背景下的精彩故事，这些故事中的主人公，或是与男孩们年龄相仿的少年，或是他们敬仰的英雄人物，又或是充满智慧的长者。他们或在困境中展现出惊人的勇气，或在诱惑前坚守着内心的原则，或在与他人的交往中流露出真挚的友善，或在承担责任时表现出成熟与担当。 我们相信，故事的力量是无穷的。当男孩们跟随主人公一起经历冒险，感受他们的喜怒哀乐，体会他们面临的抉择时，他们便能更深刻地理解品格的意义。比如，在关于“勇敢”的故事里，我们讲述的不是那些只会在战场上挥刀弄剑的武士，而是那个在面对欺凌时，选择挺身而出保护弱小的平凡少年；是在考试失利后，敢于承认错误并重新振作的普通男孩；是在陌生环境中，克服恐惧，主动与人交流的内向者。这些故事，让男孩们明白，勇敢并非无所畏惧，而是在恐惧面前依然选择做正确的事情。 在“责任”的篇章中，我们没有罗列枯燥的责任清单，而是通过一个关于承诺的故事，让男孩们体会到言出必行的分量。也许是承诺帮助年迈的邻居照顾花园，即使天气炎炎；也许是答应完成一项家庭任务，即使面临玩乐的诱惑；又或是，当他们犯下错误时，敢于承担后果，而不是推卸责任。这些故事，会让男孩们明白，责任是一种担当，是一种对承诺的尊重，也是一种成熟的标志。 “善良”是人类最宝贵的品质之一，在这本书的故事里，善良被赋予了多样的面貌。它可以是路边陌生人一句温暖的问候，可以是帮助同学解决学习上的难题，可以是爱护小动物，可以是尊重长辈的辛勤付出。我们希望通过这些故事，让男孩们感受到，善良并非高高在上，而是体现在日常的点滴之中，并且，每一次善举，都会在给予他人温暖的同时，也点亮自己的心灵。 “友善”是建立良好人际关系的关键。书中关于友善的故事，描绘了男孩们如何在团队合作中展现包容与理解，如何在与朋友发生争执时，学会倾听与沟通，如何接纳与自己不同的人。我们希望男孩们在阅读这些故事时，能体会到，友善是一种尊重，是一种合作，也是一种让生活更美好的力量。 “正直”是君子的基本操守。在“正直”的故事里，我们呈现的是那些在利益面前不为所动，在诱惑面前不改初心的少年。可能是拾金不昧，可能是拒绝不公平的交易，也可能是坚持说真话，即使面临压力。这些故事，旨在帮助男孩们建立起清晰的是非观，懂得尊重规则，坚守诚信。 这本书的故事设计，力求贴近男孩们的生活经验和心理特点。我们避免了过于成人化的说教，而是用生动形象的人物形象，跌宕起伏的情节，以及孩子们能够产生共鸣的情感冲突，来吸引他们的注意力。每一个故事，都精心设计了引发思考的环节，或是故事结尾留下的开放式问题，或是让读者代入主人公的处境，思考“如果是你，你会怎么做？”这样的设计，鼓励男孩们主动思考，将故事中的道理内化于心。 此外，本书还特别注重故事的多样性。我们收录了来自世界各地的经典寓言、民间传说、名人传记改编故事，以及根据现代社会背景创作的原创故事。这样的设计，不仅能拓宽男孩们的视野，让他们了解不同的文化，更能让他们从不同的角度理解品格的价值。有些故事充满了奇幻的色彩，激发他们的想象力；有些故事则更加写实，让他们感受到生活中的真实挑战。 我们深信，《点亮心灵的火种：少年品格成长故事集》将成为家长、老师和所有关心男孩成长的人们手中的宝贵资源。它可以作为睡前故事，在温馨的氛围中悄悄播撒智慧的种子；它可以作为亲子阅读的素材，在交流与探讨中加深理解；它也可以作为课堂教学的辅助，激发学生的学习兴趣，引导他们思考。 这本书的出版，源于我们对男孩成长的深深关切。我们希望它能成为男孩们成长道路上的一盏明灯，指引他们走向正直、善良、勇敢、友善、负责任的未来。愿每一个阅读这本书的男孩，都能在这些动人的故事中，找到自己内心的火种，点燃生命的无限可能，成为一个有品格、有担当、有温度的优秀少年。 让我们一起，用故事点亮心灵，用品格塑造未来。 衷心祝愿本书能为您的男孩带来启迪与成长。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《用故事培养好性格男孩》这本书，彻底改变了我对亲子阅读的看法。在此之前，我总是觉得，儿童读物，要么就是单纯的娱乐，要么就是生硬的说教。但是，这本书，却以一种极其智慧和温暖的方式，将两者完美地结合在一起。我最欣赏它的一点是，书中每一个故事，都像一颗璀璨的明珠，闪耀着人性中最美好的光辉。它不仅仅是在讲故事，更是在传递一种价值观，一种对人生负责、对他人友善、对世界充满好奇的生活态度。我印象最深刻的是，书中有一个关于“感恩”的故事，主人公因为受到他人的帮助，而心怀感激，并且用自己的方式去回馈社会。这个故事，让我儿子深刻理解了感恩的意义，他之前有些时候会理所当然地接受别人的帮助，听完这个故事后，他开始学会主动表达感谢，并且愿意去帮助别人。这本书的叙述方式也非常独特，它没有高高在上的说教，而是以一种平等、亲切的方式，与孩子们进行心灵的对话。而且，它对于“解决问题”的能力的培养，也做得非常出色。书中有一个故事，主人公在面对一个棘手的难题时，没有退缩，而是积极地寻找解决办法，并且最终取得了成功。这个故事，让我的儿子学会了，在遇到困难时，要勇敢面对，并且积极地去寻找解决之道。总之，这本书让我收获了许多，它不仅仅是我给孩子讲故事的宝库，更重要的是，它让我对如何培养一个有责任感、有爱心、有智慧的男孩，有了更清晰的认识和更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

我至今仍清晰地记得第一次翻阅《用故事培养好性格男孩》时的那种激动心情。这本书，与其说是一本读物，不如说是一次心灵的洗礼，一次关于如何塑造优秀品格的深刻探索。它巧妙地将那些抽象的道德观念，以具象化的故事形式呈现出来，使得孩子们在不知不觉中，就将那些美好的品质深深地烙印在心里。最让我惊艳的是，书中对于“同理心”的刻画，有一个故事讲述了小主人公因为不理解一位同学的感受，而造成了误会，后来通过真诚的沟通，他才明白了换位思考的重要性。这个故事，对于我那些时常会因为小事而与同龄人发生摩擦的孩子来说，简直是及时雨。我尝试着给他们讲了这个故事，然后引导他们去设身处地地为对方着想。出乎意料的是，效果非常显著，孩子们之间的矛盾明显减少了，取而代之的是更多的理解和包容。这本书的书写风格也非常有温度，它没有冰冷的理论，而是充满了人情味和生活气息。每一个故事都仿佛发生在孩子们身边，让他们觉得亲切而真实。而且，它对于“诚实”的描绘，也非常有智慧，并没有一味地强调“说实话”，而是通过故事，让孩子们理解诚实背后的价值，以及撒谎可能带来的后果。这本书让我深刻认识到，培养好性格，需要耐心和细致的引导，而这本书，恰恰为我提供了丰富的工具和宝贵的经验。

评分☆☆☆☆☆

我承认，《用故事培养好性格男孩》这本书，彻底颠覆了我对儿童读物的传统认知。在此之前，我总是觉得，教育性的书籍，要么枯燥乏味，要么过于说教。但这本书，却以一种极其自然、极其动人的方式，将那些珍贵的品格，融入一个个生动鲜活的故事里，让我和我的孩子都沉醉其中，欲罢不能。这本书的语言风格非常独特，它既有儿童的童趣，又不失成人的智慧，文字流畅而富有韵律，读起来就像在聆听一位慈祥的长辈在讲述一段段精彩的人生经历。我最喜欢它对“毅力”的诠释，书中有一个故事，讲述了一个小男孩，因为体弱多病，无法参加体育比赛，但他并没有因此气馁，而是通过自己的努力，在学术研究方面取得了非凡的成就。这个故事，对于我儿子来说，无疑是一种巨大的鼓舞。他曾经因为学习上的困难而想要放弃，但听完这个故事后，他重新燃起了斗志，并且更加努力地去克服眼前的挑战。这本书的书写角度也非常新颖，它没有将男孩塑造成完美的“英雄”，而是展现了他们也会有迷茫、会有困惑、会有犯错的时候，但关键在于他们如何从错误中学习，如何不断地成长。这一点，让我觉得非常真实，也非常有价值。它让我意识到，教育孩子，不是要让他们成为完美的人，而是要让他们成为一个有智慧、有担当、懂得反思和成长的完整的人。这本书，无疑是我在这个教育道路上遇到的最得力的助手。

评分☆☆☆☆☆

《用故事培养好性格男孩》这本书，在我为数不多的阅读体验中，绝对是名列前茅的。它不仅仅是一本为孩子写的书，更是为那些渴望引导孩子健康成长的家长们准备的一份珍贵礼物。我最欣赏它的一点是，它没有简单地罗列“优点”和“缺点”，而是通过一个个跌宕起伏、充满智慧的故事，将“勇气”、“善良”、“坚韧”、“尊重”等品质，以一种润物细无声的方式传递给读者。我记得书里有一个关于“分享”的故事，一个小男孩因为不愿意分享自己的心爱之物，而错失了一次与朋友们一同游玩的宝贵机会。这个故事，让我儿子深刻理解了分享的意义，他以前有点小气，听完这个故事后，竟然主动提出要把自己的玩具借给小朋友玩。我当时看到他脸上的那种快乐，比他自己玩玩具还要开心，真的让我非常感动。这本书的故事情节设计得非常巧妙，它总是能在故事的结尾，给孩子们留下一些思考的空间，让他们主动去联系自己的生活，去思考“如果我是主人公，我会怎么做？”这种互动式的阅读体验，大大增强了孩子们的参与感和主动性。而且，它对于“团队合作”的强调，也让我印象深刻。有一个故事讲述了一群小动物如何齐心协力，克服困难，最终完成一项不可能的任务。这个故事，让我儿子明白了，个人的力量是有限的，只有团结起来，才能取得更大的成功。总之，这本书让我收获颇丰，它不仅仅为我提供了丰富的亲子阅读素材，更重要的是，它让我对如何培养一个阳光、积极、有担当的男孩，有了更清晰的方向和更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的迫不及待想和大家分享它的美好。我常常在想，在这个信息爆炸的时代，如何才能真正地触动孩子们的心灵，让他们在快乐中学习，在体验中成长？《用故事培养好性格男孩》这本书，简直就是为我这样的家长量身打造的“秘密武器”。它不是那种枯燥的说教，也不是生硬的道德灌输，而是巧妙地将那些闪耀着人性光辉的美德，融入一个个引人入胜的故事里。我最喜欢它的一点是，它懂得孩子们的语言，那些充满奇思妙想的情节，那些性格鲜明的角色，一下子就能抓住孩子的注意力。我经常会选择在睡前给我的儿子讲一两个故事，然后你会看到他眼神里闪烁着兴奋的光芒，一边听一边思考，甚至会主动提出问题。比如，有一个故事讲到小主人公如何克服困难，坚持不懈地去完成一个看似不可能的任务，听完之后，我儿子居然主动提出要去学一项新的运动，并且表示即使一开始会摔倒，也会像故事里的人物一样，坚持下去。这种潜移默化的影响，远比我苦口婆心地劝说要有效得多。而且，书里的故事选择非常多元化，有关于勇气、诚实、善良、责任、合作等等，几乎涵盖了培养一个优秀男孩所需要的所有重要品质。让我特别欣慰的是，它并没有把男孩塑造成完美无缺的“圣人”，而是展现了他们也会犯错，也会有犹豫，但关键在于他们如何从错误中学习，如何勇敢地面对自己的不足，并努力成为更好的自己。这一点，我觉得非常真实，也很能引起孩子们的共鸣。我深刻体会到，好性格的养成，不是一蹴而就的，它需要持续的引导和滋养，而这本书，恰恰提供了这样源源不断的养分。它让我看到了，原来教育孩子，可以如此轻松而充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始我对于《用故事培养好性格男孩》抱有一些观望的态度，毕竟市面上的儿童读物琳琅满目，很多都流于表面，缺乏深度。《用故事培养好性格男孩》却给了我巨大的惊喜。它最让我震撼的是其故事的原创性和独特性，我很少见到能将如此多样的性格特质，通过如此精妙的故事情节展现出来的作品。书中的人物塑造非常立体，有阳光开朗的，有内向敏感的，有充满好奇的，也有固执倔强的，这些不同的性格特点，恰恰能够引发孩子们不同层面的思考。例如，书里有一个关于“坚持”的故事，讲述了一个小男孩，因为自己的腿部有残疾，无法像其他孩子一样奔跑，但他没有因此放弃，而是通过自己的努力，在绘画方面取得了巨大的成就。这个故事对于我的儿子触动很大，他之前因为学习成绩不好而感到沮丧，听完这个故事后，他开始重新审视自己的优势，并且更加努力地去发展自己的特长。这本书的叙述语言也非常有感染力，它不会使用过于复杂的词汇，而是用孩子们能够理解的方式，将道理娓娓道来。而且，故事情节的安排紧凑而富有张力，让孩子们在阅读的过程中，始终保持着高度的专注。我特别喜欢它处理“责任感”的方式，不是强硬的命令，而是通过故事中的情境，让孩子们体会到承担责任的重要性，以及责任背后带来的成就感和满足感。这本书给我带来的不仅仅是给孩子讲故事的素材，更重要的是，它让我对如何培养一个健全、有担当的男孩有了更深刻的理解和更清晰的思路。

评分☆☆☆☆☆

读完《用故事培养好性格男孩》，我内心涌起一股难以言喻的感激之情。它不仅仅是一本故事集，更像是一位睿智的长者，在我迷茫于如何引导儿子走向成熟的过程中，递过来的一盏明灯。这本书的叙述风格非常独特，它没有居高临下的教导，而是以一种平等、亲切的姿态，将深刻的道理融入一个个生动有趣的故事情境中。我印象最深刻的是其中一个关于“分享”的故事，主人公是一个看似有些孤僻的小男孩，起初他不愿意和别人分享自己的玩具，但后来，在经历了一些事情后，他明白了分享的快乐，并且因为分享而收获了珍贵的友谊。讲给我的女儿听的时候，她听得津津有味，第二天，她主动把自己的零食分给了同学，脸上洋溢着快乐的笑容。我发现，这本书最神奇的地方在于，它能触及孩子们内心深处最柔软的部分，让他们在不知不觉中，将故事里的美好品质内化为自己的行为准则。而且，书中对于“好性格”的定义也相当丰富，不仅仅是传统的“乖巧听话”，更强调了独立思考、勇于担当、懂得感恩、尊重他人等现代社会所推崇的品德。我特别欣赏它对“挫折教育”的处理方式，不是回避困难，而是通过故事展现主人公如何勇敢面对失败，从中汲取经验，最终获得成长。这让我深刻反思了自己在教育过程中，有时过于保护孩子，反而剥夺了他们锻炼意志的机会。这本书就像一面镜子，照出了我教育中的不足，也为我提供了切实可行的解决方案。它让我明白，培养一个好性格的男孩，需要的是耐心、智慧和恰到好处的引导，而这本书，正是这些宝贵品质的集合。

评分☆☆☆☆☆

《用故事培养好性格男孩》这本书，对我来说，简直就是一场及时雨。我一直都在寻找一种能够真正触动孩子内心，引导他们健康成长的教育方式，而这本书，恰恰提供了这样一个绝佳的平台。它最让我赞赏的是，书中每一个故事都饱含深意，不仅仅是简单的情节堆砌，而是将那些关于“勇气”、“善良”、“责任”、“尊重”等宝贵品质，巧妙地融入其中，让孩子们在阅读的过程中，自然而然地去吸收和内化。我特别喜欢书中关于“坚持”的故事，主人公是一个小男孩，因为自己的梦想与现实存在差距，而一度陷入迷茫，但他没有放弃，而是通过自己的努力，一点点地靠近自己的目标。这个故事，深深地触动了我的儿子，他之前在学习上遇到一些困难，经常会想要放弃，但听完这个故事后，他重新振作起来，并且更加坚定了自己的信念。这本书的叙述风格也非常有吸引力，它用词精准而富有感染力，能够牢牢抓住孩子们的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。而且，它对于“独立思考”的引导，也让我耳目一新。书中有一个故事，主人公在面对一个难题时，没有盲目听从别人的建议，而是经过自己的思考，找到了最适合自己的解决方案。这个故事，让我儿子学会了独立思考，不再人云亦云。总之，这本书为我提供了宝贵的亲子阅读素材，更重要的是，它让我对如何培养一个有思想、有担当、有温度的男孩，有了更深刻的理解和更坚定的方向。

评分☆☆☆☆☆

《用故事培养好性格男孩》这本书，是我最近一次阅读体验中，最让我感到惊喜的一本。它以一种极其独特和富有创造力的方式，将那些关于“勇气”、“诚信”、“善良”、“尊重”等核心品格，融入到一个个引人入胜的故事情节中，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地受到熏陶。我最喜欢它对“责任感”的描绘，书中有一个故事，主人公因为自己的疏忽，而让小伙伴们陷入了困境，但他并没有推卸责任，而是勇敢地承担起后果，并且想办法去弥补自己的过错。这个故事，对我儿子触动很大，他之前有时候会把责任推给别人，听完这个故事后，他开始学会勇于承担自己的责任。这本书的叙述语言非常生动活泼，充满了童趣和想象力，能够深深地吸引孩子们的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。而且，它对于“合作精神”的强调，也让我印象深刻。书中有一个故事，讲述了一群小动物如何团结协作，共同克服困难，最终实现了共同的目标。这个故事，让我儿子明白了，团队合作的力量是多么强大。总之，这本书为我提供了宝贵的亲子阅读素材，更重要的是，它让我对如何培养一个阳光、积极、有担当的男孩，有了更深刻的理解和更清晰的方向。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次拿起《用故事培养好性格男孩》这本书时，我并没有抱太大的期望，我只是觉得，也许能找到一些给孩子讲睡前故事的素材。然而，它带给我的惊喜，远超我的想象。这本书的故事情节设计得非常精巧，每一个故事都像一颗饱满的珍珠，闪耀着智慧的光芒，能够深深地触动孩子的心灵。我最喜欢它对“诚实”的描写，书中有一个故事，主人公因为一時的贪念，犯了一个小错误，但后来他勇敢地承认了自己的错误，并且得到了原谅。这个故事，让我儿子深刻理解了诚实的重要性，他之前有过一次撒谎的经历，听完这个故事后，他主动向我承认了自己的错误，并且保证以后不再犯。我感到非常欣慰。这本书的叙述方式也非常有特色，它没有直接的说教，而是通过故事主人公的经历，让孩子们自己去体会，去感悟。这种潜移默化的教育方式，比任何直接的语言灌输都有效。而且，它对于“同情心”的培养，也做得非常到位。书里有一个故事，讲述了一个小男孩，主动帮助了一位落魄的老人，并且得到了意想不到的帮助。这个故事，让我的儿子学会了关爱他人，并且更加愿意去帮助那些需要帮助的人。总之，这本书不仅仅是给孩子看的，更是给家长看的。它让我看到了，原来教育孩子，可以如此有趣，如此富有成效。