穷养富养不如用爱养(TR) 9787506040112 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美张剑萍 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 育儿经
• 正面教育
• 爱与成长
• 沟通技巧
• 性格培养
• 良好习惯

店铺： 广影图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506040112

商品编码：29737972210

包装：平装

出版时间：2010-12-01

基本信息

书名:穷养富养不如用爱养(TR)

定价：28.00元

售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67

作者:(美)张剑萍

出版社：东方出版社

出版日期：2010-12-01

ISBN：9787506040112

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.300kg

编辑推荐

教育孩子**不只是在物质上花点钱这么简单。很多家长拼命挣钱让孩子去上各种补习班，在孩子身上投入的情感、智慧、时间、精力却都远远不够。爱的形式重要，内容更重要，对许多人来说形式居多，但内容不够。教育是一种责任，家长要以身作则，以自己的行动影响孩子。穷养富养的意图都是爱的体现，值得注意的是不能无原则的营造成长的条件。穷养不能抹？孩子的自信，养窄了孩子的胸怀；富养也不能无限扩大孩子的欲望，让他忘了量入为主的基本，*重要的是富养其精神。归根结底，穷养富养不如用心养，用爱养。

内容提要

穷养不能抹掉孩子的自信，养窄了孩子的胸怀；富养不能让孩子的欲望无限扩大，忘了量入为主的基本。重要的是富养其精神。
城市里条件好的家庭，没必要让孩子天天晴窝窝头；农村里条件不好的家庭，更没必要不惜血本让孩子天天山珍海味。
在穷养中磨炼男孩的品性，而女孩的品质培养也要穷养；在富养中丰富女孩的情感，而男孩的内心也需要精神食粮。
沐浴着父母爱心浸润的智慧，孩子的内心必将开出幸福的花朵，终将在未来世界里展示美好心灵的一扇扇窗户。
不每个孩子都能成为翔龙、飞凤，让孩子做个在草原奔驰的驯鹿、活泼快乐的猕猴、威武而善良的大象，不也很好吗？

目录

章 花钱不能买到好的教育
从“再穷也不能穷孩子”到“再富也不能富孩子”
不是什么都要用金钱助跑
穷养，不是让孩子天天吃忆苦饭
富养，不是无条件地答应孩子的一切要求
要舍得花时间和精力陪伴孩子
培养孩子正确的金钱观和价值观
第二章 穷养还是富养要看家境来养
给孩子营造良好的家庭氛围
父母是孩子早的老师和好的榜样
不要让“包氏父子”的悲剧重演
没有钱，就别强求富着养
不差钱，也没必要穷着养
尊重孩子，让他做自己愿意做的事
第三章 教育孩子没有的性别界线
上帝选择性别，父母选择教育
孩子都喜欢有力量的父母
因材施教，因人制宜
品质的培养与性别无关
有些生存技能，男女都需要
尊重孩子的天性重要
第四章 宠爱有度，适当的挫折教育是必需的
不要把100分的疼爱变成101分的溺爱
牵着孩子走，不要抱着孩子走
孩子跌倒后，让他自己站起来
你能“包办”孩子的事情到何时？
让孩子学会承担与负责
关键时刻的一句“禁令”胜过百句“表扬”
第五章 把他培养成一个真正的“小皇帝”
像皇帝一样修身治家
像皇帝一样胸怀天下
像皇帝一样饱读诗书
像皇帝一样勤学礼乐
像皇帝一样苦习骑射
第六章 把她培养成一个真正的“小公主”
像公主一样娇贵但不娇气
像公主一样可爱但不幼稚
像公主一样爱慕但不虚荣
像公主一样上得厅堂又下得厨房
像公主一样似水柔情且落落大方
像公主一样一生受宠却不失自我
第七章 教育的出路：爱能幻化出无穷的力量
告诉孩子：这个世界并没有那么不好！
随时随地都用欣赏的眼光看孩子
与你的孩子平等地对话和游戏
教育孩子的根本是富其知识和内涵
用爱释放出孩子天性，照亮孩子前行的路
对孩子生活卷入度高，会剥夺他们的心灵空间
第八章 未来的美好：用爱描绘孩子纯净的心灵
学会道歉，不要养成找借口的习惯
学会原谅，不要对小事斤斤计较
学会尊重，尊重别人就是尊重自己
学会勇敢，世界因你而开阔
学会孝顺，生活因你而和谐
学会感恩，未来因你而美好

作者介绍

张剑萍(NaomiZhang)，美籍华人，现居纽约。美国纽约市立大学教育学硕士，现任美国岛公立学校汉语教师、美国外国语委员会会员、美国大学部会员、中文教师协会会员、长岛外语教师协会会员。曾供职于世界500强企业IBM，对女性的职场生存哲学有深刻感悟；作为一名特殊教育教师

文摘

序言

《孩子，我只想陪你慢慢长大》 内容简介 在瞬息万变的现代社会，我们常常在追逐物质与成就的道路上，不知不觉中忽略了内心深处最真挚的渴望——与孩子共同成长，见证他们生命的点滴绽放。这本书，并非一本枯燥的育儿指南，也不是一本灌输理论的学术著作，它更像是一场温暖的对话，一次心灵的启迪，旨在与每一位父母一同探讨，如何在忙碌的生活中，重拾育儿的初心，找回那份最纯粹的爱与陪伴。 本书以细腻的笔触，真诚的分享，勾勒出一幅幅温馨动人的家庭画卷。作者并非高高在上的专家，而是和你我一样的普通父母，在育儿的道路上跌跌撞撞，也曾迷茫困惑，但始终坚守着一份执着：那就是用爱，去滋养孩子的心灵，用陪伴，去点亮他们的人生。 第一部分：回归初心，看见孩子真实的模样 许多父母在养育孩子时，不自觉地会受到外界信息的影响，例如“别人家的孩子”的优秀，或是社会对成功的定义，从而给孩子施加了过多的期望和压力。本书的第一部分，将引导读者放下这些外界的标签和标准，真正地看见自己的孩子。 “别人家的孩子”是美丽的幻象。 作者会通过讲述自己或其他家庭的真实案例，剖析过度比较对孩子造成的伤害，以及父母因此产生的焦虑。我们会学习如何辨识并摆脱这种“比较陷阱”，专注于发掘自己孩子的独特闪光点。 尊重孩子的节奏，允许“慢”。 在一个强调效率和速度的时代，放慢脚步，允许孩子按照自己的节奏去探索、去学习、去成长，显得尤为重要。本书将探讨如何理解孩子的内在发展规律，如何给予他们足够的耐心和空间，让他们不必匆忙奔跑，也能抵达精彩的彼岸。 倾听比说教更有力量。 父母常常习惯于用指令和说教来引导孩子，却忽略了倾听的重要性。我们将学习如何做一个耐心的倾听者，如何通过有效的沟通，真正走进孩子的内心世界，理解他们的想法和感受，建立起信任的桥梁。 看见孩子的情绪，而不是压抑它。 孩子的情绪就像一面镜子，反映着他们的内心需求。本书将帮助父母理解孩子不同情绪背后的原因，学习如何接纳、安抚并引导孩子健康地表达情绪，而不是简单粗暴地压抑，从而培养他们健全的人格。 第二部分：用爱浇灌，滋养孩子的心灵花园 爱，是育儿中最强大的力量。然而，爱并非单方面的给予，而是包含着理解、尊重、支持和引导。本书的第二部分，将深入探讨如何将这份爱，转化为滋养孩子心灵的甘霖。 高质量的陪伴，胜过物质的堆砌。 忙碌的父母常常试图用昂贵的玩具、补习班来弥补陪伴的缺失，但孩子真正需要的，是父母全身心的投入和真诚的关注。本书将分享许多简单易行的方法，让父母在日常生活中，创造出充满爱意的“亲子时刻”，例如一起阅读、一起做家务、一起进行户外活动等。 信任是爱最坚实的基石。 父母对孩子的信任，是孩子建立自信和独立人格的关键。我们将学习如何给予孩子适度的自主权，鼓励他们尝试，允许他们犯错，并在他们跌倒时，给予支持而非责备。这种信任，将成为孩子勇敢探索世界的翅膀。 看见孩子的优点，强化他们的内在驱动力。 批评和指责往往会扼杀孩子的自信，而积极的肯定和鼓励，则能激发他们内在的潜能。本书将提供许多具体的赞美和鼓励的技巧，帮助父母发现并放大孩子的优点，培养他们的积极性和主动性。 教会孩子爱与被爱，建立健康的人际关系。 家庭是孩子学习人际交往的第一课堂。我们将探讨如何通过言传身教，教会孩子同理心、分享、合作等重要的品质，让他们在未来能够建立起健康、和谐的人际关系。 第三部分：智慧养育，陪伴孩子走向独立 养育孩子，最终是为了让他们能够独立地走向社会，拥有幸福的人生。本书的第三部分，将从更广阔的视角，探讨智慧的养育方式，帮助孩子建立起应对未来挑战的能力。 挫折教育，是成长的必修课。 生活不可能一帆风顺，孩子也需要学会如何面对挫折和困难。本书将阐述挫折教育的重要性，并提供如何在日常生活中，巧妙地设置一些“小挑战”，帮助孩子在克服困难中，培养韧性和解决问题的能力。 培养孩子的学习兴趣，而非死记硬背。 学习的动力来源于兴趣。我们将探索如何激发孩子对知识的好奇心，如何让他们享受学习的过程，而不是仅仅为了考试而学习，从而培养他们终身学习的能力。 边界感与规则，是成长的保护伞。 适当的规则和界限，能够保护孩子，也能够帮助他们建立自我管理的能力。本书将讨论如何设定清晰而有爱的家庭规则，如何在执行规则的同时，尊重孩子的感受。 引导孩子认识自我，规划未来。 随着孩子的成长，他们会逐渐形成自己的个性和兴趣。本书将提供一些方法，帮助父母引导孩子去认识自己的优势和劣势，去探索自己的热情所在，并初步规划自己的人生方向。 父母的自我成长，是最好的榜样。 养育孩子的过程，也是父母自我成长的过程。本书鼓励父母在育儿的同时，也关注自身的成长，保持积极乐观的心态，不断学习和反思，成为孩子最好的榜样。 结语：爱是永恒的旅程 《孩子，我只想陪你慢慢长大》并非一本包罗万象的育儿百科全书，它更像是一位资深朋友，在你育儿的旅途中，默默地陪伴着你，与你分享经验，给予你力量。书中没有激烈的理论冲突，没有复杂的专业术语，只有真挚的情感流露，和对每一个孩子最深沉的爱。 本书的核心理念是：真正的富养，是心灵的富养；真正的穷养，是爱的匮乏。而最美好的养育，是用心用爱，去陪伴孩子，看着他们慢慢长大，成为最好的自己。 如果你渴望在育儿的道路上，找到一份内心的平静与力量；如果你希望与孩子建立更深厚的连接，共同谱写属于你们的温馨篇章；那么，这本书，将是你最真诚的伙伴。让我们一起，放慢脚步，用爱，去拥抱每一个珍贵的“慢慢长大”的瞬间。

评分☆☆☆☆☆

对于“穷养富养不如用爱养”这个书名，我首先联想到的，是童年时代奶奶常常挂在嘴边的话——“心疼孩子，就得舍得下功夫”。那时的我们，生活条件远不如现在，但父母却总是想方设法地给予我们他们认为最好的东西，虽然物质匮乏，但精神上的富足感却从未缺失。回想起来，那或许就是一种最原始的“用爱养”的体现。如今，教育资源和信息爆炸，家长们似乎反而迷失了方向。一方面是物质条件的极大改善，另一方面是孩子们日益增长的物质欲望和精神世界的贫瘠。我曾经也纠结过，到底什么样的“养育”才是对孩子最好的？是满足他们的一切需求，让他们拥有优越的生活条件，还是教会他们节俭和感恩？这本书的出现，似乎在提醒我们，教育的核心，从来不是物质的多少，而是情感的连接和精神的滋养。我希望这本书能够提供一些深刻的洞察，帮助我理解“爱”在教育中的真正分量。它是否会剖析那些看似“穷养”或“富养”的表象下，隐藏的真实情感需求？它是否会引导我们去发现，即使在资源有限的情况下，也能通过高质量的陪伴和情感的倾注，让孩子感受到被爱和被尊重？我尤其期待书中能够探讨，如何建立健康的亲子关系，如何让孩子在爱的环境中学会独立、学会担当，而不是依赖和索取。这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿指南，更可能是一次对自身教育理念的深度审视和重塑。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”这个书名，瞬间引起了我的共鸣。在当今社会，我们似乎很容易陷入一种对物质的执念，总觉得给孩子提供最好的物质条件，就是尽到了为人父母的责任。然而，孩子眼中闪烁的光芒，似乎并不完全来自于那些昂贵的玩具或名牌衣物。我拿起这本书，是希望它能为我拨开迷雾，让我更清晰地看到教育的本质。它是否会深入浅出地解释“用爱养”的含义，以及它在不同家庭环境下的具体实践？我期待书中能有更多关于情感连接、沟通技巧、以及如何培养孩子内在力量的讨论。它是否会分享一些家长们在实践中遇到的真实困境，以及如何用“爱”去化解这些挑战的智慧？这本书，在我看来，是对当下过度强调物质的教育观的一种有力的反思，它提醒我们，教育的核心，永远是那份温暖而坚定的爱，那份能够陪伴孩子一生、支撑他们前行的力量。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”这个书名，简单直接，却又蕴含着深厚的哲理。在现代社会，家长们常常被各种教育理念和物质诱惑所裹挟，陷入“到底要给孩子提供多少物质，才能算是一个好家长”的困境。我拿起这本书，是因为我内心深处有一种隐约的担忧，担心过度的物质满足会消磨孩子的意志，而经济条件的限制又会让他们感到自卑。这本书，我期望它能为我提供一条“第三条路”。它是否会详细阐述“用爱养”的具体操作方法？如何将“爱”转化为孩子成长过程中看得见、摸得着的积极影响？我希望书中能有真实的故事和案例，让我看到“用爱养”的实践效果，以及它所带来的独特价值。它是否会强调家长自身的成长和觉醒，因为我知道，只有内心充满爱和智慧的父母，才能将这份爱有效地传递给孩子。这本书，对我来说，不仅仅是关于养育，更是关于如何成为一个更好的“爱”的传递者，如何为孩子构建一个真正充满爱和安全感的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书名，初看之下，带着点朴素的民间智慧，又似乎触及了许多家长内心深处的焦虑。“穷养富养不如用爱养”，这句话本身就充满了辩证的意味。我拿起这本书，并非因为我完全认同它的标题，而是它勾起了我对教育方式的好奇和反思。在当下这个物质极大丰富的时代，许多家长似乎陷入了“不富养孩子就好像亏待了他们”的怪圈，而另一种声音又在呼唤“精神养育”的重要性。这本书的出现，像是给这场争论注入了一剂强心剂，或者说，它提供了一个不那么二元对立的视角。我期待它能提供一些实实在在的、可操作的方法，而不是空泛的道理。毕竟，理论上的“爱”固然重要，但在日常生活的点滴中，如何将这份爱转化为具体而有效的养育行为，才是最考验家长的功力的地方。我很好奇，这本书会如何解读“用爱养”的真正含义？它是否会探讨在不同经济条件下的“爱养”方式，如何避免“穷养”带来的物质匮乏感，又如何防止“富养”滋生的娇生惯养？它是否会分享一些真实的案例，让我们看到“用爱养”的成功与挑战？我甚至在想，这本书会不会触及到父母自身的情绪管理和自我成长，因为只有内心丰盈的父母，才能真正给予孩子无条件的爱和支持。这本书，就像是一个未知的宝藏，我渴望去挖掘它内在的价值，看看它能否给我带来启发，让我成为一个更懂得如何“用爱养”的家长。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”，这句话本身就带着一种返璞归真的智慧，让我忍不住想要一探究竟。在当今社会，物质的充裕似乎成了衡量教育成功与否的标尺，但随之而来的，却是家长们普遍的焦虑和孩子内心的空虚。我拿起这本书，是希望它能为我提供一个更加温和、也更加有效的教育方向。它是否会深入探讨，“用爱养”的核心理念，以及它在不同文化背景和家庭条件下的具体体现？我期待书中能够提供一些实实在在的方法，指导我如何与孩子进行高质量的沟通，如何理解他们的情绪，以及如何用爱去引导他们建立健康的价值观和积极的人生观。它是否会剖析那些看似“穷养”或“富养”的教育方式下，隐藏的情感缺失和潜在的风险？这本书，对我而言，不仅是一本关于育儿的书，更是一次关于如何构建和谐家庭关系、培养孩子健全人格的深度思考。我希望从中能够获得启示，去实践那份真正能够滋养孩子心灵的、充满力量的“爱”。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”，这句话的直观感受，是强调情感在教育中的核心地位。在当下的社会氛围下，人们常常过于关注孩子的物质条件和学业成绩，而忽略了情感的滋养。我注意到这本书的名字，便生出了极大的兴趣。我并非一个教育专家，只是一个普通的家长，在育儿的道路上，也曾有过无数的困惑和挣扎。有时，看到别人家的孩子物质条件优越，自己会产生一种“不能让孩子输在起跑线上”的焦虑；有时，又会反思过度满足是否会剥夺孩子成长的机会。这本书，我期待它能提供一些真正具有建设性的观点，能够帮助我跳出“穷养”与“富养”的二元对立思维，而是从一个更宏观、更温暖的角度去理解和实践教育。它是否会探讨，在不同的家庭背景和经济条件下，“用爱养”的具体表现形式？它是否会分享一些家长们在实践中遇到的挑战，以及如何克服这些挑战的经验？我特别希望能从书中学习到，如何通过有效的沟通和高质量的陪伴，来建立与孩子之间牢固的情感纽带，让孩子在爱的港湾中茁壮成长。这本书，在我看来，可能不仅仅是一本关于如何养育孩子的书，更是一本关于如何成为一个更合格、更有智慧的父母的书。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”，这句话的魅力在于它回避了物质的显性指标，而将焦点聚集在了更深层的情感需求上。在当今社会，物质的丰裕似乎成了衡量教育成功与否的标准之一，但这种观念往往会让人陷入焦虑。我曾经也为给孩子提供最好的物质条件而努力，但内心深处总有一种声音在提醒我，这是否是孩子真正需要的？这本书的出现，恰好契合了我内心的这种思考。我非常期待它能够提供一些全新的视角，来帮助我理解“用爱养”的真正内涵。它是否会深入剖析，在不同经济阶层下，如何有效地运用“爱”来弥补物质上的不足，又如何避免“富养”带来的负面影响？我希望书中能够提供一些实用的方法，指导我如何与孩子建立深厚的情感连接，如何通过积极的互动和有效的沟通，让孩子感受到被无条件接纳和关爱。这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿书，更像是一次关于如何构建健康家庭关系、培养独立完整人格的探索之旅。我渴望从中获得智慧，去理解和实践那份真正能够滋养孩子心灵的“爱”。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”，这句话简练却有力，直击我内心对教育最根本的渴望。我们生活在一个物质极大丰富的时代，但同时，也伴随着精神层面的某种贫瘠。我曾无数次地思考，什么样的教育才能真正帮助我的孩子成长为一个独立、有担当、内心充实的人。这本书的名字，恰恰回应了我内心的疑问。我希望它能提供一些关于“用爱养”的实践性指导，而不是仅仅停留在理论层面。它是否会详细阐述，如何在日常生活中，通过点滴的陪伴、倾听和理解，来建立与孩子之间牢固的情感纽带？它是否会分享一些家长们在实践中遇到的挑战，以及如何用智慧和爱去克服它们的故事？我尤其期待这本书能够帮助我认识到，真正的“养育”，并非在于给予孩子多少物质上的优越，而在于给予他们多少精神上的富足和情感上的安全感。这本书，对我而言，是一次关于如何成为一个真正懂得“爱”的传递者、如何为孩子创造一个充满爱与温暖的成长环境的探索。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”这个书名，一下就抓住了我内心深处的一种期待。我们这个时代，物质极度丰富，信息也爆炸，家长们在给孩子提供最好的物质条件的同时，也常常感到一种莫名的空虚。我们拼命地为孩子争取更好的教育资源，报各种补习班，买各种昂贵的玩具，生怕自己做得不够。但孩子的眼神里，却常常流露出一种难以言说的孤独和迷茫。这本书的名字，像是在提醒我，教育的本质，或许并不在于物质的堆砌，而在于情感的传递和心灵的滋养。我迫切地想知道，这本书会如何解读“用爱养”？它是否会提供一些具体的、可操作的策略，来帮助家长们在忙碌的生活中，抽出时间，用心去陪伴孩子，去倾听他们的心声？它是否会探讨，如何让爱成为孩子成长道路上最坚实的后盾，让他们在面对困难时，拥有勇气和力量？我尤其好奇，这本书会不会触及到家长自身的情绪管理和自我成长，因为我知道，只有内心丰盈的父母，才能给予孩子真正高质量的爱。这本书，我期待它能成为我育儿路上的灯塔，指引我走出迷茫，找到真正适合我家庭的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

“穷养富养不如用爱养”，这句话就像一盏明灯，照亮了我心中一直以来模糊的育儿观。在信息爆炸的时代，我们很容易被各种“成功学”和物质至上的观念所影响，陷入无休止的比较和焦虑。我希望这本书能够提供一些超越物质层面的深刻洞见，帮助我理解教育的真正意义。它是否会探讨，“用爱养”的精髓究竟在于何处？如何才能在日常生活中，将这份“爱”具体地、有温度地传递给孩子？我期待书中能够提供一些可操作的技巧，让我能够更好地与孩子沟通，理解他们的需求，并给予他们精神上的支持和情感上的慰藉。它是否会分析“穷养”和“富养”可能带来的潜在弊端，并提出“用爱养”的独特优势？这本书，对我而言，可能不仅仅是一本育儿手册，更是一次关于如何培养孩子健全人格、独立精神的深度思考。我希望从中能够汲取养分，成为一个能够真正用爱滋养孩子心灵的家长。