参与式博物馆：迈入博物馆2 0时代 妮娜西蒙(Nina Simon)著 喻翔 浙江大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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妮娜西蒙Nina Simon著 喻翔 著

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店铺： 河北省新华书店图书专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308179232

商品编码：29738448552

包装：平装-胶订

出版时间：2018-05-01

基本信息

书名：参与式博物馆：迈入博物馆2 0时代

定价：68.00元

作者：妮娜西蒙(Nina Simon)著 喻翔

出版社：浙江大学出版社

出版日期：2018-05-01

ISBN：9787308179232

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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美国女博物馆学家妮娜?西蒙的《参与式博物馆》是一部反映国外博物馆*发展趋势之一“参与”（participation）的重要著作。在博物馆2.0时代，参与式博物馆的目的是，既能满足观众对积极参与的需求，又能传播馆方的使命、推广其核心理念。该书分为两个部分：*部分是“参与”的设计，介绍了参与式博物馆的核心原则；第二部分则列举了“参与”的四种实践，以及如何评估和管理参与式项目。整本书比较全面地论述了“参与”的各个层面，构建起一个完整的参与式博物馆体系。

内容提要

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目录

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【目录】

中文版序

译者序

前 言 为什么要参与？

章 参与的原则

让参与变得形象化、可操作

让参与发挥大效用

参与是个什么样子？

谁来参与？

观众参与的成果

参与的工作原理

第2章 参与从“我”开始 -

观众优先 -

把观众视作不同的个体

现实世界的个人资料 -

文化机构观众个人资料模式设计

文化机构个性化的实践

在场体验的个性化

个性化与观众回访

会员制很重要

第3章 从“我”到“我们 ”

网络效应

社交体验的技术屏障设计

平台和价值

平台设计的创意路线

平台与权力

第4章 社交实物

如何才能成为社交实物？

给社交实物设计平台

现实世界的社交平台

向观众提问

导览有助于社交体验

刺激性展示设计

给观众社交指导

分享实物

第5章 界定你想要的参与模式

参与的模式

参与和文化机构使命

参与的战略价值

第6章 让观众成为贡献者

贡献型项目的三种方法

示范出你所期待的观众参与行为

处理观众的贡献

观众对贡献型项目的回应

第7章 与观众合作

两种合作

安排合作

工作人员在合作型项目中的角色

研究型项目中的合作

与一般观众进行合作

一般观众对于合作型项目的回应

第8章 与观众共同创造

设计共同创作的平台

共同创造与馆内文化

第9章 招待参与者

把招待作为深层次交流的试点

在社区艺廊办展

0章 评估参与式项目

评估影响

开发有意义的评估工具

渐进评估和及时调整

让参与者也加入到评估中来

1章 参与的管理和可持续发展

参与和馆内文化

工作人员管理参与的策略

参与式项目的长效管理

参与式项目的永续发展

参与式博物馆的展望

致谢

参考文献节选

关于作者

作者介绍

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妮娜?西蒙（Nina Simon），美国加利福尼亚州圣克鲁兹市艺术与历史博物馆执行馆长，华盛顿大学博物馆学系教授，毕业于伍斯特理工学院电气与计算机工程系。曾为全球上百家博物馆等文化机构提供咨询服务和参与式项目设计。2010年出版《参与式博物馆》，该书在博物馆界大受好评，荣登美国博物馆协会2010年度佳畅销书榜首，她也因此被《史密森学会会刊》誉为“博物馆的远见者”。2012年荣获美国博物馆协会南希?汉克斯奖。此外，她还设有人气“博物馆2.0”，并在TED等平台上向博物馆界及公众传播其参与式博物馆理念。

文摘

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序言

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《参与式博物馆：迈入博物馆2.0时代》 作者： 妮娜·西蒙 (Nina Simon) 译者： 喻翔 出版社： 浙江大学出版社 一、图书概述 《参与式博物馆：迈入博物馆2.0时代》是由著名博物馆学家妮娜·西蒙 (Nina Simon) 撰写的一部具有开创性意义的著作。本书深入探讨了在数字时代和观众需求不断变化的背景下，博物馆如何转型以更好地服务于公众，实现从静态展示到动态互动、从单向传播到多向对话的飞跃。西蒙在书中提出了“参与式博物馆”的概念，强调博物馆应成为一个开放、包容、能够激发公众参与和创造力的空间，而不仅仅是知识的保管者。本书不仅是对现有博物馆模式的深刻反思，更是一份面向未来的行动指南，为全球博物馆的创新发展提供了宝贵的理论框架和实践经验。 二、核心理念：参与式博物馆的诞生与内涵 妮娜·西蒙在书中旗帜鲜明地提出了“参与式博物馆”的核心理念，认为传统的博物馆模式已经难以适应21世纪的社会需求。她指出，在信息爆炸、社交媒体普及的当下，观众不再满足于被动地接受信息，而是渴望成为博物馆体验的创造者和参与者。参与式博物馆的核心在于将观众置于博物馆工作的中心，鼓励他们贡献自己的知识、经验、观点和创造力，从而共同塑造博物馆的内容、活动和空间。 这种参与体现在多个层面： 内容的共同创造： 参与式博物馆不再仅仅依赖专业策展人或学术专家的视角来构建展览，而是积极邀请公众参与内容的收集、解读和呈现。例如，可以通过众包的方式收集与展品相关的个人故事、记忆或艺术创作，让展览更具人情味和多维度。 空间的灵活利用： 博物馆空间不再是仅供参观的固定场所，而是可以根据社区需求和活动目标进行灵活调整和利用的平台。这包括开放更多互动区域、工作坊空间、讨论区，甚至允许社区组织在此举办活动。 活动的伙伴式设计： 博物馆的教育和公共活动不再是单向的知识灌输，而是强调与观众的互动和合作。活动的设计过程可以邀请观众参与，根据他们的兴趣和需求量身定制，实现共同学习和成长的目标。 价值观的共享与反思： 参与式博物馆鼓励对博物馆所代表的价值观、历史叙事进行开放性的讨论和反思。它为不同观点和声音提供平台，促进多元文化的交流和理解，甚至挑战既有的权力结构和话语体系。 科技的赋能而非替代： 科技在参与式博物馆中扮演着赋能的角色，而非简单地替代人工服务。数字技术可以作为连接博物馆与公众、 facilitating participation and collaboration 的工具，例如通过在线平台、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）等技术，拓展参与的边界。 西蒙强调，参与式博物馆并非要放弃专业性，而是要将专业知识与公众的集体智慧相结合，创造出更具相关性、吸引力和影响力的博物馆体验。这是一种从“以藏品为中心”到“以人为中心”的根本性转变。 三、案例分析：从理论到实践的鲜活印证 《参与式博物馆》一书中，妮娜·西蒙列举了大量来自世界各地的成功案例，生动地展示了参与式理念在不同类型和规模的博物馆中的落地实践。这些案例不仅提供了操作层面的借鉴，更重要的是它们证明了参与式博物馆的有效性和可行性。 书中提及的案例涵盖了多种参与模式，例如： “人人皆为策展人”的展览： 一些博物馆允许社区群体或个人策展某个小型展览，分享他们关注的主题和藏品。这使得展览内容更贴近大众生活，也赋予了公众一种归属感和主人翁意识。 “故事收集”项目： 博物馆主动向公众征集与历史事件、特定藏品或地域文化相关的故事、照片、物件等。这些收集到的材料被融入到展览叙事中，使冰冷的史料变得有温度，增加了观众的情感连接。 “公众实验室”和“制造空间”： 一些博物馆设立了配备各种工具和材料的空间，鼓励观众进行创作、实验和原型制作，将博物馆变成一个激发创造力的“制造场”。 “开放式对话”活动： 博物馆组织围绕争议性话题或复杂议题的公共论坛、圆桌会议、辩论会等，鼓励不同背景的观众就博物馆的展品或相关议题进行开放、尊重的交流。 “志愿服务者”的深度参与： 博物馆的志愿者不再仅仅是协助性角色，而是被赋予更多参与到藏品研究、展览策划、活动组织等方面的机会，成为博物馆发展的重要伙伴。 数字平台的互动构建： 利用网站、社交媒体、移动应用等数字平台，博物馆与公众进行双向沟通，收集反馈，分享二次创作，甚至共同完成某些项目。 这些案例共同揭示了一个关键点：当博物馆愿意放下身段，主动拥抱公众的智慧和创造力时，它所能产生的能量是巨大的，不仅能吸引更多观众，更能深化观众与博物馆的关系，增强博物馆的社会价值和影响力。 四、挑战与机遇：重塑博物馆的未来 妮娜·西蒙在书中也坦诚地指出了推行参与式博物馆所面临的挑战，并从中看到了新的发展机遇。 挑战包括： 观念的转变： 传统的博物馆界存在着根深蒂固的“专家权威”观念，部分从业人员可能对公众的参与持怀疑或抵触态度。 资源的限制： 参与式项目往往需要更多的人力、物力和时间投入，对于资源有限的博物馆来说，推行起来可能面临实际困难。 风险的管理： 开放式的参与模式可能会带来不可控的风险，例如内容失实、冲突发生等，博物馆需要建立有效的风险评估和管理机制。 衡量评估的难题： 如何科学、有效地衡量参与式博物馆的成效，并将其转化为可量化的指标，也是一个需要探索的问题。 公平与包容性的实现： 确保参与式项目能够真正惠及不同社会群体，避免“数字鸿沟”或“精英参与”的偏见，需要精心的设计和持续的努力。 机遇则体现在： 拓展观众基础： 通过更具吸引力的参与式体验，博物馆可以吸引到更多过去被忽视或疏远的群体，实现观众群体的多元化。 提升社会相关性： 参与式博物馆能够更好地回应社会热点和公众关切，从而增强博物馆在社会议题中的话语权和影响力。 创新与活力的源泉： 公众的参与为博物馆带来了源源不断的新想法、新视角和新创意，有助于打破陈规，激发博物馆的内在活力。 增强博物馆的韧性： 拥抱公众参与，能够使博物馆更好地适应外部环境的变化，建立更强大的社区联系，从而提升其生存和发展的韧性。 培养下一代观众： 通过深度参与，能够从小培养年轻一代对博物馆的认同感和参与热情，为博物馆的未来奠定坚实基础。 五、转型之路：迈向博物馆2.0时代 《参与式博物馆》一书为渴望转型的博物馆提供了一份清晰的蓝图。它不仅是一部理论著作，更是一份实践指南，引导博物馆从业者思考如何构建一个更开放、更民主、更具活力的未来。 本书的核心价值在于，它提醒我们： 博物馆不再是封闭的象牙塔，而是社会肌体的有机组成部分。 它的生命力来自于与社会的互动和连接。 观众不再是 passive recipients，而是 active co-creators。 他们的经验、知识和创造力是博物馆最宝贵的财富之一。 科技是工具，而非目的。 关键在于如何运用科技来促进人与人、人与物的连接和互动。 “参与”需要战略性规划和持续的投入。 它不是一蹴而就的，而是一个不断探索、学习和优化的过程。 妮娜·西蒙的《参与式博物馆：迈入博物馆2.0时代》是一本必读的著作，它不仅深刻地剖析了博物馆在当下所面临的挑战，更指明了一条充满希望的转型之路。它鼓励我们打破传统思维的束缚，拥抱变革，共同创造一个更加开放、包容、充满活力的博物馆新时代。本书的出版，对于推动中国乃至全球博物馆的创新发展，具有里程碑式的意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人，那种深邃的蓝色调，配合着留白的处理，让人立刻联想到博物馆那种沉静又充满探索的空间。书名《参与式博物馆：迈入博物馆2.0时代》本身就点明了主题，我个人一直觉得博物馆就应该是一个活的、有生命力的存在，而不是一个冰冷的收藏室。妮娜·西蒙这个名字，之前在一些关于当代艺术和文化机构发展的讨论中倒是耳熟能详，她的观点似乎总能引发一些颠覆性的思考。这次看到她带来一本关于博物馆转型的书，我非常期待能从中看到一些切实可行的方法和案例，能够让那些曾经觉得“高高在上”的博物馆变得更加亲民、更加贴近大众的生活。尤其是在这个信息爆炸、娱乐至死的时代，如何让博物馆重新焕发活力，吸引年轻一代的关注，我觉得这是每个文化机构都面临的严峻挑战。我希望这本书能给我带来一些新的视角，让我思考博物馆在现代社会中扮演的角色，以及如何通过创新的方式，让参观者不仅仅是“看”，更是“参与”，是“体验”，甚至是“共同创造”的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常鲜明，没有那种学术著作的晦涩和卖弄，而是带着一种真诚的对话感，仿佛作者就坐在你对面，和你分享她的洞察和经验。妮娜·西蒙在书中并没有回避博物馆转型过程中可能遇到的困难和挑战，她坦诚地分析了传统博物馆模式的局限性，以及在实践“参与式”理念时可能遇到的阻力。但更重要的是，她提供了一种积极的解决方案，一种充满想象力和执行力的路径。她强调了博物馆的“公共性”和“社会责任”，认为博物馆不仅仅是保存文化遗产的场所，更是促进社会对话、激发集体记忆、推动文化创新的重要载体。我个人对她提出的“与社区共建”的理念印象深刻，这是一种将博物馆从象牙塔中拉出来的有力尝试。当博物馆不再是遥不可及的符号，而是融入社区生活、回应社区需求的有机体时，它的生命力才能真正迸发出来。这本书就像一本行动指南，给了我很多思考和实践的灵感。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的触动，在于它彻底颠覆了我对于“博物馆”的传统认知。我一直以为博物馆就是去看那些陈列的文物，去了解历史，去感受艺术。但妮娜·西蒙在这本书里，描绘了一个截然不同的图景：一个开放的、动态的、与观众深度互动的博物馆。她用大量的实例，生动地展示了如何通过打破陈规，拥抱创新，让博物馆成为一个充满活力的文化 Hub（枢纽）。我特别喜欢书中关于“游戏化”和“叙事性”的讨论，如何将枯燥的知识转化为引人入胜的故事，如何通过互动的设计，让观众在玩乐中学习，在体验中感悟。这不仅仅是技术层面的革新，更是一种理念上的升华。当博物馆能够主动迎合时代的需求，主动与观众建立更深层次的连接时，它才能真正赢得人心，才能在快速变化的社会中保持其 relevancy（相关性）和影响力。这本书让我看到了博物馆无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我仿佛进入了一个充满活力和创意的“博物馆实验室”。作者妮娜·西蒙以一种极其敏锐的洞察力，捕捉到了当代博物馆所面临的机遇与挑战。她并没有止步于理论的探讨，而是深入到实践的一线，用丰富的案例和深刻的分析，为我们勾勒出了“博物馆2.0时代”的蓝图。我尤其欣赏她对于“包容性”和“多元化”的强调，认为博物馆应该是一个属于所有人的空间，能够反映不同文化、不同声音、不同视角。书中关于如何利用新技术，如何激发观众的创造力，如何让博物馆成为一个社会对话的平台，这些都让我眼前一亮。她提出的“共创”理念，更是将博物馆的定位提升到了一个新的高度，让参观者不再是单向的接受者，而是共同的建设者。这本书不仅是一本关于博物馆转型的著作，更是一本关于如何让文化机构焕发新生、更好地服务于社会、连接人心的指南。它给我带来了深刻的启发，也让我对博物馆的未来充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的感受，就如同我第一次走进一个设计精巧、互动性极强的展览一样，充满了惊喜和启发。作者妮娜·西蒙似乎有一种魔力，能够将那些原本可能枯燥的理论，转化成生动的故事和鲜活的案例。她不仅仅是在“说”，更是在“做”，并且鼓励我们一起“做”。书里提到的很多“参与式”的实践，比如如何让观众参与到展览的策划过程中，如何利用新技术打破博物馆的物理界限，如何让社区居民成为博物馆的共同体，这些都让我耳目一新。我尤其欣赏她对于“观众”这个词的重新定义，不再是 passive observer（被动观察者），而是 active participant（积极参与者），甚至是 co-creator（共同创造者）。这种观念的转变，是博物馆实现“2.0时代”的关键。想象一下，一个博物馆不再仅仅展示过去，而是成为一个连接过去、现在与未来的平台，一个让不同背景、不同年龄的人们都能找到共鸣、产生连接的空间，这难道不令人兴奋吗？这本书让我对博物馆的未来充满了信心，也让我看到了普通人也可以成为博物馆发展的重要力量。